中考满分作文合集280篇 4Word格式.docx
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巴金先生在晚年，以宽容之心求得解脱，给我们写下了许多鲜为人知的故事；
鲁迅先生若没有宽容之心对待误解他的年轻人，他就不会得到更多人的敬重。
宽容者，懂得心灵之解脱也。
“用平常心对待他人和自己，是至高的精神境界。
”钱理群先生如是说。
一个小孩在墙上踹一脚，为什么只知道去责怪他，而不去想想他就是以前那个生气勃勃的你自己呢？
其实鸟鸣不是噪音，而是悦耳的歌声；
其实落叶不是垃圾，而时“化作春泥更护花”；
其实黑夜不是“黎明前的黑暗”，而是“黎明的开始”。
对人或物都应该有一颗乐观豁达的胸襟。
何必去计较别人的过错，把别人的缺点建立在自己的痛苦之上呢？
朋友，你不如用一颗宽容的心去包容他，这样，反而会使自己的心得到宁静。
生活就是这样，时时刻刻都在教我学会宽容，用一颗宽容之心去对待他人，也用一颗宽容之心去对待自己。
用一颗宽容之心去聆听世界吧，世界将会更美好，你生活也会更有乐趣。
【简评】
本文拟题不错，内容集中，因此写得较为深刻一些。
文章从不同的角度反映出宽容给我们生活带来的方便和乐趣。
“恨别人就是拿别人的错误惩罚自己。
”很受人启发，也给文章增添了不少亮色。
2010年山东东营中考满分作文以“____给了我”为题
生活给了我做人的道理
生活，只不过是人生的驿站。
每个人都是匆匆的过客。
但每个过客又是生活的重要组成部分。
生活中有好人，但也难免没有坏人。
如果没有坏人，就不会有为抢救两名儿童而献出了年仅37岁生命的在温州务工的河南籍青年李学生；
也不会有为见义勇为而牺牲生命的英烈们。
我们为英雄们的壮举而高唱赞歌，却为我们的社会还有如此小人而痛心。
借问酒家何处？
生活并不是深不可见底的井，我们没有必要担心，彷徨，更不必害怕。
生活是汩汩而涌的泉，它给我们无穷的力量。
它就在我们的身边，它是一壶酒，一杯清茶，一个微笑，一句问候。
生活并不神秘，只要你用心灵跟他对话，她就会敞开胸怀，教会你许多做人的道理。
有牧童遥指——
有人常常怀疑虑：
幸福在哪里？
成功待何时？
生活告诉我们：
阳光总在风雨后。
因为眼泪中泡过的微笑更晶莹，惆怅中沉淀的歌声更动听，寂寞中浮出的孤独更昂扬，迷惘中走出的灵魂更清醒。
时间绿了芭蕉，红了樱桃，沧海桑田中，人们更能体会到生活的美丽和魅力。
生活是美好的，但我们无须等待，天行健，君子当自强不息！
杏花村
生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美。
春夏秋冬，四季轮回，生命就是在日复一日中延伸。
因此，我们不能惧怕死亡，但也不能苟且偷生。
许多“身残志坚”者给我们树立了榜样，给了我们生活的勇气。
史铁生在他活到最狂妄的年龄时，双腿残废了。
为此他曾经痛苦过，失望过，但他最终没有绝望，面对不幸，他“扼住命运的喉咙”致力于写作。
1983年他发表了《我的遥远的清平湾》，一举成名。
现为专业作家。
海伦·
凯勒集聋、哑、盲于一身，但她克服了常人难以想象的困难，学会了说话，修完了大学课程，并掌握了五国文字，被世人公认为19世纪最有代表性的人物之一。
残疾人如能树立远大志向，发扬顽强拼搏的奋斗精神，照样能成就大事业。
我们身体正常的人还愁做不出伟大事业？
感谢生活吧，它教给了我们许多做人的道理。
热爱生活吧，太阳每天都是新的。
认真生活吧，我们会更快乐！
爱，给了我自信
爱，会给人意想不到的力量。
想到了那件事，至今觉得对老师很感谢：
在小学五年级的时候，学校组织演讲比赛，老师叫我写作文，我总是想着：
“明天再写吧，还有时间呢……”于是就这样拖着。
到了比赛的前一天，老师打电话来问我：
“作文写好了吗？
”“我……我……我写好了。
”我支支吾吾的回答。
“明天稿子你可得交给我啦，还得由你去演讲呢，可一定要写好，下午比赛，上午8点你交给我，我给你看看，看有没有地方要修改一下。
”“恩……哦……”我只有这样回答。
“怎么办啊，明天就要交了，还是上午8点钟啊……写不完了……会让老师失望的！
”我着急的对爸爸妈妈说。
“谁叫你那几天不写啊！
自己晚上慢慢写吧！
”他们有点生气，但仍然很温柔地说，“真是的，自己的事不做好，能怪谁啊！
”
也是，怎么办呢！
总的交上去啊。
没办法，现在写，一个晚上我还不相信我写不完了。
临时构思完，便提起笔，总不知道哪里下笔，不停地咬着笔头。
只好这里写几下，那里添几笔。
到了晚上12点过，一篇我东拼西凑的文章就完工了，累的我整不开眼，干脆倒在书桌上就睡了。
第二天早上，我7点准时起床，吃过早饭，早早的来到了学校。
把那篇我的“杰作”交给了老师，老师大吃一惊：
“这是你写的？
太干枯了，没感情，还有东拼西凑的感觉。
你的水平不是这个样子啊！
怎么回事？
我见没办法了，只好老老实实的交代了。
老师听了，叹了口气，对我说：
“你哪里都好，就是不踏实，不勤奋，你其实很聪明啊！
现在我们一起来写这篇文章好不好？
你说说你的构思，老师指导你。
咳咳……”“老师你感冒了吗？
”我关心的问老师。
“哦，有一点，没什么的。
”老师微笑着回答。
“恩，谢谢老师。
”我忍住泪水，心里难过极了，我暗暗发誓，我再也不会这样了，我不能再辜负老师和爸爸妈妈了。
到了演讲的会场，演讲的选手们一个个滔滔不绝，口才也好，我有点怯场了，我走到老师身边，小声对老师说：
“老师，我怕。
”“呵呵，没事，老师能理解你的心情，但是要胆大一点啊，你看，这么多小同学都上去了，还演讲得不错呢！
恩，老师相信你的能力，加油吧！
我理了理心情：
“我已经做错了一次，我不能让老师和父母失望，加油！
”我不断的给自己打气，这样想着想着，果然没那么紧张了。
“下面是由****小学的***同学上场。
她为大家演讲的题目是《放飞心灵》！
”广播里传来播音员甜美的声音，叫到我名字了？
我只有硬着头皮上阵“大家好，我是****小学的***，这次我问大家演讲的题目是《放飞心灵》。
谢谢……”
我又开始紧张了，我在人群中不断的搜寻着老师的身影，好像老师就是我的镇定剂，看见她，我就不怕了。
终于，在人群的一个角落，我看到了老师那瘦小的背影，鼻子一阵酸，老师还感冒着呢！
“再怎么也不能让老师失望！
别怕！
”我心里不断地想。
“每个孩子，心里都向往着飞翔！
鼓励给了我力量
夜是那么的静，没有一丝声响，一轮明月挂在天空，银白色的月光洒满了整个世界。
我躺在床上，心里胡乱的想着，就连自己也不知道在想些什么。
一阵清风透过窗户进了屋，吹到了我的脸上，一种似曾拥有的感觉触动了我的心，暖暖的，凉凉的，是那么的舒服。
对，是它，是鼓励的力量，是我曾拥有过的。
人微言轻的学生，自从踏上了求学之路，就生活在父母、老师、同学的鼓励之中。
有时仅是一个眼神，一个微笑，一句简短的话，都能打动我们的心。
说起这事已有两年半的历史了，当时我上初二，也许那时我才真正感受到鼓励给我带来的震撼。
一次班主任笑着走进教室对我们说：
“学校将选十名同学参加市里的语文竞赛，希望同学们能踊跃报名……”他总是用这种鼓励的语气对我们说。
当时我心里充满了矛盾，我多么想参加啊，可这也许只是异想天开，班上这么多成绩优秀的学生怎么会轮到我呢？
于是，我上课总心不在焉。
有一天正当我准备进班时，班主任叫住了我，“天哪，难道班主任发现我上课不专心了吗？
”我忐忑不安的走进了办公室，我只是低着头，不敢正视老师，老师用和蔼的语气说：
“经全班同学推举和老师们的研究决定让你也参加竞赛。
”当时我猛得一惊，仿佛一下子从地狱升入了天堂，我抬起头，望着老师殷切的笑容，一双炯炯有神的眼睛透露出的鼓励目光似乎在说“加油呀，我们期待着你”。
回到班上，同学们都围着我你一句我一句：
“我们相信你……”每一个字，每一句话都极力的鼓舞了我，使我增加了努力的动力。
当我把这件事告诉正在田间辛勤劳作的父母时，他们仿佛忘记了劳累，笑着说：
“有机会就要好好把握，只要认真一定会有所收获的。
”我知道这是他们对我的期望，也是给我的鼓励。
当我走进考场时，老师鼓励的眼神，同学鼓励的话语，父母鼓励的微笑一下子全跑了出来，给我增强了信心。
我以为这次我能使他们满意，但对于三等奖的成绩我有些内疚。
他们对我注入那么大的期望，给了我那么多的鼓励，而我却……当我因此而怕面对老师，同学时，他们又一次鼓起了我学习的动力。
“这只是你第一次参加，以后有的是机会，再慢慢来，不要因为一次失误而影响我以后的学习，况且这次考试也有一点难的……”这是真的吗？
我知道这是他们对我的鼓励，像一只手一下子把我从沮丧的边缘拉了回来。
这使我震撼的鼓励！
未来的路更长，更艰苦，需要我们不懈的努力，相信也许我会做得更好，因为我生活在鼓励之中。
我真的好幸福。
夜还是那么的静，空中点缀着无数的星星，也许明天的太阳会更加灿烂。
那云竹给了我信心
今年我们家种了一棵云竹。
我发现，竹子是一节一节的，不像别的花草那样软软弱弱。
云竹在怎样的压力下，都是那么直，那么坚持不懈，挺立在风中。
父亲说：
“你看那竹子一节一节的，有志气，不向困难屈服。
”我把这句话记在心里。
一次，父亲带我去滑雪。
看到电视上那些滑雪高手们从山坡上俯冲下来，那样子真是帅呆了。
我对他们无比羡慕，所以自己也想试一试。
准备好了，我就扑向冰雪的怀抱。
没有几分钟，我便学会了，便拉着父亲向山坡发起“进攻”。
在父亲的帮助下，我登上了山坡。
我在坡上稍稍休息，准备往下冲。
我深吸一口气，半蹲着，双手用雪杖在身后轻轻一拨，我开始前进，冲下去喽！
耳边传来“嗖嗖——”的风声。
突然，不知怎的，身体逐渐站了起来，眼前一黑，往后一仰——我跌倒了。
在坡下面，我的屁股微微痛疼，腰酸背痛，费了九牛二虎之力还是爬不起来。
我拍掉身上的雪，望着山坡，不禁打了退堂鼓：
这坡这么高，冲下来肯定要摔倒，我也不会有滑雪的天赋，还是算了吧。
我把这想法告诉了父亲，父亲的神色严厉起来，说：
“你不是要学习云竹那坚强不屈的精神吗？
遭受那么小的打击就退缩！
我含着委屈，看着别人，他们从坡上冲下来之后，脸上露出了笑，像是成功后轻松的笑，又似在嘲笑知难而退的我。
是呀，云竹那坚强不屈的高尚品质，我是应该学习，可我确实知难而退……
我抬起头，向高坡上爬去……
是那云竹，给了我信心……
你给了我自信
给小草以轻柔细雨的是春风；
给鸟儿以清脆啼声的是树林；
给我以那唱不完歌的，是你那坚忍不拔的精神。
也不知道为什么每次想起你我就会充满自信，也不知道你是不是我心中的偶像；
也不知道你到底是不是我该攀登的人？
怎能不是呢！
你是心底忧伤、孝顺、自卑的更多相关作文>
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你是心底忧伤、孝顺、自卑的女孩。
你也很单纯活泼。
但由于你的个子不高，对每一个女孩来说都像一块无瑕的翡翠，永远占据了脆弱的心田。
其实，你不必自卑，你应该用微笑用真心去面对，不要自卑，要相信你自己的潜力值得去挖掘。
不是吗？
你曾经用你的歌声打动了多少人的心，你曾经的文章我现在想起都会潸然泪下，你曾经不也告诉过我女孩要坚强吗？
是的，你很坚强。
你在教室的一个角落里默默的钻研，日复一日，年复一年，终于你用你的汗水换来了收获——高中的大门向你敞开。
你的母亲很为你骄傲，你踏实的走过了初中三年，也走过了十六个春秋，在你所踏过的地方，仿佛永远都那么芳香。
现在轮到了我，轮到我再怎样去度过这个人生阶段中最首要的“初中”。
说真的进入初中我有很多烦恼，可真是青春的烦恼。
每当我想放弃的时候，你的身影都会在我的眼前浮现，每当看到英语老师在黑板上写着密密麻麻的语法时，我真的很难受，但一想起你我就充满了自信。
只要你能使我度过这个时期，我也能。
我也能跨过人生的重要阶段。
有路的地方，都会有坑洼；
有海的地方，都会有海潮；
有晴天的时候，都会有风雨；
有爱的地方，都会有“伤”；
有你的地方，都会有彩虹。
2010年山东济宁中考满分作文以“我的初中生活”为题
我的初中生活
初中的生活里，有快乐，有苦恼，有困惑，有伤心。
太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活变得简单而又复杂，让人烦恼让人回味。
上了初中了，代表着自己长大了，再也不是那个让人宠着爱着护着的“小公主”，“小少爷”，代表着自己有自己的想法和自由，不再是一个只会听父母的话，没有主见的人了。
虽然有了自由，可生活却乱得不可收拾;
虽然长大了，可有些事情却不是一个人就不能独立完成的。
在以前的时候，在学校里什么困难有时老师可以帮上忙，自然轻松。
学习也不是很紧迫，即使自己管不住自己，身边至少还有严厉的爸爸，妈妈。
在家里，自己是被宠着护着，什么事情自己拿不定注意，身边还有父母呢。
生活过得有秩序，井井有条。
可是上了初中，一切自然都变了。
好象进了一个陌生的世界。
在学校小事自己解决。
学校也很紧张，功课又多，自己管不住自己的时候，爸爸，妈妈也不太管了。
因为他们觉得上了初中要学会自觉。
在家里，现在已经不是以前那个被宠被护的“小公主”了。
什么事情都要自己拿注意，因为他们说长大了，要有主见。
就这样，初中的生活在混乱中度过。
每一天的生活没有任何秩序。
初中的生活，遇到苦恼的事，伤心的事总是自己在一旁流眼泪。
在同学面前总是笑嘻嘻的，装坚强。
其实笑只是掩饰自己悲伤的一面，现在我才懂，”笑中有泪”的含义。
因为没有了以前父母宽敞的肩膀。
痛苦时那个肩膀就像温暖的火炉，就像流浪的小孩找到了归宿。
可是现在，我没有了归宿，伤心时只有自己哭的份儿，在也没有肩膀可以让自己依靠。
因为那个肩膀上靠着的人是从前的我。
个个都说初中的生活自由，轻松。
以前我自然也在期待有一天可以快快长大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道。
原来自由的代价是悲伤。
这种代价太大了，也太痛了，让我一时反映不了。
郁闷的时候，总在想着以前的一切，以为只要自己成绩好了，父母也自然会更疼爱自己。
可是当自己把在学校里的一切告诉他们时，他们却只说了一句”努力”，然后又投入工作里。
对于他们的冷淡，更是愤起了我的信心。
我一直在心里想着：
也许父母只是想用那种不屑的延伸来让我更加用学习去注意他们，吸引他们，所以我在更努力的恢复以前的成绩和自己。
初中的生活留下了无数的痛苦与快乐。
痛苦是短暂，快乐是永久的，这是我一直坚信的。
也许在你的初中生活里，也有过无数个苦与甜吧。
对于以前的自己，初中生活是个神秘的棉纱，总想掀起它真正的面目，看看里面的惊喜。
可现在掀开了，带来的却是很多的苦恼，困惑，高兴，伤心等等。
这个惊喜真的让自己无法一瞬间去接受。
但是它还是一涌而来，想退也退不了。
也许这样一来才回令自己更加会记得和回味初中的生活。
有人说：
初中的生活像男孩的阔步，洋溢着不尽的豪情和永不褪色的风采。
在我的眼里，我的初中生活像一首交响乐曲，主旋律只有六个字：
磨练·
考验·
挑战
磨练，总伴随着机遇出现。
六年的寒窗苦读，总算没有白费。
直到去年9月份，我终于迈进了求真中学的大门，跨上了人生的第二个台阶。
求真是培养人才的基地，他们赏识人才。
在这里，求真教会了我许多做人道理，丰富了我的人生经验。
考验，比磨练更累人，但往往收获更多。
我是班上的班长，主管班级的大小事务。
在管理别人的同时，自己一定要比别人的做得更好，才能让别人对我这个班长心服口服。
平时，我为班级工作尽心尽力，态度认真负责，所以经常为了学校布置的任务忙到很晚，但这是对我自己的考验。
我相信，长久的考验会让我立于不败之地，让我永远在群星中发出灿烂的光芒。
有磨练，有考验，当然也少不了挑战，尤其要自己挑战自己。
因为挑战是对经过磨练和考验后的一种检验。
求真是四方区比较好的一所学校，当然也是高手云集之地。
有高手，初中的生活才更富有挑战性，才会更刺激。
在压力的驱使下，同学们都投入了紧张的复习，比赛也会更扑朔迷离，鹿死谁手还是个未知数。
我也会以积极的态度投入到各种各样的比赛和考试之中，去收获曾经付出的辛劳和汗水。
在初中生活的舞台上，我们都尽情地展示自己。
在群星中，我也许不是最为耀眼的，但我还是会发出自身独特的光芒。
我的初中生活啊，将会充满风雨和阳光！
初中生活，宛如缕缕青烟，炊烟袅袅；
初中生活，宛如朵朵鲜花，娇艳动人；
初中生活，宛如滴滴细雨，连绵不断。
这就是我所拥有的初中生活，夹杂着烦恼、甜蜜与惆怅。
这三者往往会不谋而合，躲也不是，闪也不是，令我无从支配。
与初中相比，小学生活的确逊色很多，没有反复的督促，严历的管教。
初中生活，紧张而又有序，充裕的时间，却会带给你无限的挑战，让你自己发崛其中的奥妙，自己体会其中的意义。
你投降，你堕落，前途将一片漆黑；
反之，你拼搏，你进取，明亮的曙光将永远照射着你。
小学时的我阳光、开朗、无忧无虑，肩上没有任何负担，心中只有一个信念：
自己认为正确的、值得的，按着意思做就好，从不顾忌它的后果，即使错误连篇，也无动于衷。
可是现在的我，变了，虽然还不够彻底。
我不在是以前的“乐天派”，连笑声，也带有一点儿虚假，学习成绩，更是一落千丈。
对于一筹莫展的我，还有什么更好的解决方法吗？
渐渐地，我意识到了这样沉沦的后果，于是，竭尽摆脱它的纠缠，我一点点逼近光明，一步步离开黑暗，我学会与优等生相比，做为目标，一个个追赶。
一次不行，还有第二次，第二次不行，还有第三次……我一次次鼓励自己，将黄昏时的一声声叹息转化为动力，再难，不怕！
说实话，有时在困难面前，我的确低过头，凡是看到打“*”号的题目，还没审题，就知道自己不行，乍一看，才了解题目并不难，从而构成了我的不自信。
我胆怯，现实生活，总不能以现实的角度承受；
我望而却步，总不能坦率地言表自己的看法。
久而久之，这已成为一处难以抹灭的阴影。
虽然对任课老师不在生疏，但依旧无法令我顺其自然。
我的初中生活，多雨、晴朗、转阴，谁有无法预料以后将会演变成什么，或许会布满荆棘一路坎坷，也可能一帆风顺，光芒万丈，但是我相信，守得云开见明月，风雨后的彩虹一定是最美丽的！
站在清澈的快速“奔跑”的小溪跟前，我脑中便闪现出孔子的教诲：
“逝者如斯夫，不舍昼夜。
”时间好比流水，一去不复反。
我回忆起刚踏入中学的那一幕，不觉呀然一惊，原来时间真象古人，今人说的那样！
忆起第二次月考时的情景，我的心颤动着。
“你第一次的考试，科学的成绩很不理想，希望在第二次月考时给挽救回来！
”班主任带点命令的口气对我说。
我勉强得点点头，心里却这么想：
诶——科学是我的克星，我是注定敌不过，胜不了它的！
回到家，我拿起科学书，正如“小和尚念经——有口无心”。
我放下书本埋怨起来：
“理科不行就文科嘛！
班主任真是的，科学考不好压根没什么大事的！
”于是，我烦闷的心结就被这几句不争气的话给硬生生地剪开了。
我打开电脑，在虚拟的游戏中度过了本该紧张的一夜……
第二天，我犹如身经百战又屡战屡胜的大将军，昂着头，挺着胸，迈进了第一“战场”。
“开战”了，我手握利剑，奋勇杀敌，却无心照料我受了伤的“身”和我的战友“剑”。
战了三百回合的我最终败在一名叫“科学”的敌将手里。
等我醒来已是在家中。
考试后的第一天，我仍然像往常一般进入校园，班主任再一次把我叫如办公室。
她生气地说：
“你怎么搞的！
最拿手的语文只有93分！
还有科学，英语，数学都在退步！
好好反省反省！
”
我低头赤耳地走出办公室，心想：
我一定要赶上去！
可一回家，这个决心已到了九霄云外了，再也回不来了……
快第三次月考了，我便有苦恼起来：
“怎么办啊！
考不好的话又要挨批了！
”果然不出我的所料，老师又把我叫到办公室做思想工作。
如今反悔还为时不晚。
我再也不想以前那样了，说了就忘，忘了又说。
初中的苦恼我已尝够，我不想再尝了......从现在起朝着一个目标坚持不懈地去追求，去努力！
相信我能行，我能办得到，不会再遗忘了老师和父母以及好朋友的心愿、祝福……
2010山东日照中考满分作文
在成长的道路上，你一定经历过许多事情，有进步的喜悦，成功的自豪;
也有落后的沮丧，受挫的烦恼;
还有……
请结合自己的切身体验，以“______的滋味”为题，写一篇文章。
生活的滋味
生活的音乐——锅碗瓢盆的交响曲。
生活的颜色——赤橙黄绿青蓝紫。
那么生活的滋味呢?
自然是酸甜苦辣咸五味瓶啦。
不信?
那就去体验吧!
酸的感觉
唉，懊人的语文，烦人的数学，这次的考试肯定考砸了。
成绩公布下来，老师的笑酸酸的，我们的鼻子酸酸的，老师的话酸酸的，我们的眼睛酸酸的，仿佛大家嘴里都嚼着一枚青橄榄。
“哭有什么用?
考试不相信眼泪。
”班长对同学说。
“对，擦干泪水，找回自我，奋勇前进，一次失败算什么!
”也许以后正是这青橄榄会让我们回味无穷!
甜的享受
“哗……”掌声在耳边响起，我心里美滋滋的，一年多来的努力没有白费，我的书法终于获奖了。
听着同学们的祝贺，心里生起一股甜甜的感觉。
放学回家的路上，鸟儿叫得多么清脆，花儿开得多么艳丽，河水流得多么欢畅，它们也在和我分享这份甜蜜，我加快脚步，我要把这份甜蜜快乐带给爸爸妈妈。
苦的滋味
甜的滋味有，苦的滋味更有。
学习生活就是苦的感觉。
这不，数学老师留下的两黑板作业刚抄完，语文老师又带来一张考卷，老师说：
“要好好消化。
”真是“无边作业萧萧下，不尽考卷滚滚来。
”没有几个同学不伸长舌头拉长脸，苦啊苦!
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