独店中心小学2017至2018学年度第一学期学校工作计划.doc

独店中心小学2017至2018学年度第一学期学校工作计划.doc

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1独店中心小学2017至2018学年度第一学期学校工作计划一、基本情况独店中心小学是一所农村完全小学，本期在校学生802人，其中女生360人。

有教职工48人，其中女28人，一级教师11人，二级教师25人，未评级12人，专任教师48人，专任教师学历合格率100%。

学校设20个教学班。

教学设施设备齐全，仪器配备达到国家二级标准，能够满足教育教学工作需要。

学校管理规范，教育教学质量稳步提升。

二、指导思想以党的十八届六中全会精神为指导，紧紧围绕全县教育工作会议精神，以教育精细化管理为抓手，按照“依法治校、规范管理、以人为本、发展为本、和谐发展”的思想，全面贯彻落实全县教育工作会议精神，坚持“以师德立教坛，以管理促发展，以教学为核心，以质量赢人心”的工作思路，把思想统一到以人为本上，做到再提升；把精力集中到提高教育质量上，做到再强化；把着力点放到作风转变上，做到更务实，攻坚克难，努力办好让人民满意的教育。

把“立德树人”作为教育的根本任务，以“提升学校教育教学质量、提升师生综合素质、提升学校内涵品质、凸显学校办学特色”为工作目标，深入推进校园文化建设、教师素质提升工程等重点工作，全面提高学校的综合实力。

三、目标任务21突出德育教育。

加强师生的思想品德教育和法制教育、安全警示教育，牢固树立社会主义荣辱观和科学发展观，使教师中无违法乱纪和参与邪教、赌博行为。

教师的职业道德百分制量化考核平均成绩达到98分以上，加强对学生的文明礼仪教育，学生的入学巩固率达到100%，学生思想品德合格率达到100%。

六年级学生按期毕业率达到100%。

2狠抓质量建设。

以质量为中心，立足常规，向管理，向教研要质量，继续深化“2654”教育模式改革，努力构建高效课堂。

按照“窗口年级抓突破，其次年级抓提高；后进学科抓突破，边缘学科抓提高”的思路，抓管理、抓落实，争取各科成绩有大幅度的提高，学校综合质量在学区同类校争取第一，在全县力争进入前四位。

3加强校本研训。

以校本培训、校本教研为抓手，深入实施教师素质提升工程，促进教师的专业成长，建设高素质的教师队伍。

尤其突出职业道德法制教育、培训和提高，使教师成为学校教育的活教材和第一资源，争取使20%以上的教师年度内能受到学区以上部门的奖励，全体老师都会制作和使用课件，有1至2人被命名为县级骨干教师。

4提升文化品味。

全力抓好“全域无垃圾”综合治理工作。

开展“一校一品”活动，加强校园文化建设，进一步形成学校的特色文化。

本期进一步维修花园，美化校园，改善办公条件，喷绘校园标语及板报，提升校园文化品位。

5加强体卫工作。

努力改善办学条件，体育队、鼓号队、文艺宣传队要坚持长期训练，坚持每天锻炼一小时的“阳光体3育”活动。

争取在各项比赛中能获取好位次。

6确保安全工作。

建立健全管理机构，修订完善各类安全制度，坚持开展安全教育和健康教育，加强道路交通安全管理，切实做好学校安全保卫工作，确保学校无安全责任事故。

7.做好精准扶贫工作。

始终把“控掇保学”作为精准扶贫精准脱贫最重要的工作来抓，不断提高学校辐射区域内整体教学水平，强化工作责任落实，确保精确扶贫各项工作按时完成。

8扎实做好其他各项工作。

按要求及时保质保量地完成上级部门下达的其他各项工作任务。

四、具体措施

（一）狠抓常规管理1.加强领导班子建设。

一是建设一支“服务型”的高素质领导班子。

每位班子成员都要牢记树立“服务”意识，吃苦耐劳，率先垂范，在教师中树立榜样，树立自身威信和自我形象。

二是加强领导管理的工作艺术。

管理工作最终是人的管理，“以人为本”是我们每位班子人员遵循的管理原则，人本管理主要方式体现为“尊重人、依靠人、发展人”。

学校管理模式将继续实行班子成员包级负责制，突出指导工作。

2规范各项规章制度。

结合学校具体情况，进一步修订和完善各项常规管理制度，力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化，通过制度来引导干部队伍、教师队伍、班主任队伍的健康发展。

3坚持校务公开制度。

发挥民主监督职能，开好教代会，给教师搭建参议学校大事的平台；利用好家长委员会，组织好4家长会，认真听取家长对学校工作的意见和建议。

4切实规范课程管理。

严格按照课程标准制定学校的课程表、作息时间表、大课间活动安排表，并上墙、上网，接受社会监督；开齐、开足、上好课标要求的课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度；严格控制学生在校时间，不占用节假日集体上课、补课；积极组织学生开展“阳光体育艺术活动”，进一步开展全校师生“跑操”活动，创新阳光体育活动。

5扎实搞好后勤工作。

加强校产的使用、维护工作，确保学校教师多媒体设备、专用教室和各类设备正常使用。

（二）突出德育工作1坚持以人为本，加强教师队伍建设。

要求教师“以素质树形象，以作为换地位，以业绩显才华，以特色求发展”，立足学校，做好校内“名师”建设，发挥其先锋模范作用，让广大教师以身边的教师为榜样，比、学、赶、帮、超，努力打造一支具有优秀的师德风范、高超知识本领的教师队伍。

加强师德师风建设，树立教师良好形象，杜绝教师有偿家教、乱办班、乱补课、乱购教辅资料等现象。

2严格师德考核评价制度。

学校将通过领导评价、教师互评、学生评议、家长反映等方式，多角度、多侧面、全方位地了解教师执行教育法规、遵守教师职业道德规范等方面的情况。

将师德测评结果，纳入教师年度考核，作为评先评优、职称评聘的重要依据。

积极鼓励教师投身教育科研，参加上级主管部门和学校组织的各项教学活动、教研活动与课题研究。

学会解5决教育教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的教师，力争成为一名智慧型和研究型的教师。

努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、有影响力的教师。

同时关注青年教师的成长，积极实施校内培养计划，加快其专业成长的步伐。

3开展形式多样的德育活动。

利用校园广播、板报、电视、重大节日和纪念日等德育阵地、对学生进行经常性的养成教育、遵纪守法教育、人生观、世界观、价值观、民族精神、爱国主义精神、理想信念和社会主义荣辱观教育。

并开展各种社团活动，全面提升学生的综合素质，为学生的终身发展奠定基础。

4.建立家访制度，开展家访活动。

家访是学校与家长沟通的重要方式，是家长了解学校、了解教师、了解自己孩子的重要途径。

开展家访不仅能化解学校的矛盾，还能增进家长与老师的感情，家访要做到制度化、经常化，学校将把家访情况纳入班级和教师工作考核。

5.建设高素质的班主任队伍。

利用每周班主任例会时间，学习先进的班级管理经验，提高班主任的班级管理能力；充分发挥班主任的工作积极性与创造性，鼓励创建特色班级，班主任之间交流班级管理经验搭建平台。

学校要进一步完善和细化班主任考核办法，加强班级管理。

青年班主任要与经验丰富的老班主任结成对子，取长补短，积累经验，争取早日成长为优秀班主任。

6.抓实体卫工作。

认真贯彻执行学校体育工作条例、国家体育锻炼标准等一系列文件，建立和完善学校体育卫生工作，加强体育传统项目的管理与训练，保证学生小学生每周四6节体育课和每天不少于1小时的阳光体育活动时间，同时本期开始加强体育课上足球教学。

深入贯彻执行学校卫生工作条例，加强学生卫生习惯培养和卫生保健工作。

做好学生健康情况检查，坚持定期检查，并做好评比。

7.继续办好“留守儿童之家”。

本期将继续发挥好“留守儿童之家”的教育功能，从设施的购置上、氛围的营造上、活动的开展上真正予以落实。

让本校的181名留守儿童享受到家的温暖。

8.继续推动“告别陋习，牵手文明”四项系列活动。

即：

共同营造公共文明、普及文明礼仪行动、践行文明出行行为、向“乱扔垃圾行为宣战”，引导学生及家长养成良好的文明礼仪及行为习惯。

在日常的教育教学管理和各项活动中，要认真落实小学生守则和小学生日常行为规范，根据不同年级学生特点，抓好日常行为规范养成教育，培养学生的良好行为习惯，逐步形成基本的公民道德素质。

每周召开主题班会，利用多种形式对学生进行思想教育。

对学生进行文明礼仪教育，教育学生尊敬他人、孝敬父母。

（三）抓好教育教学工作1深入开展以“公开课”、“示范课”和“汇报课”等活动为载体的“课堂教学研讨”，逐步形成具有我校特色的“特色课堂”。

班子成员要坚持听课每学期不少于20节，教师不少于10节，采用“2+2+2”评课方式，提高评课的效果。

2各教研组制定出切实可行的“教研组工作计划”，以教研组为单位，由教研组长组织，保证全校的教研活动顺利有效7地开展起来。

3积极组织教师参加各种学习和培训，做到有学习，有记录，有汇报，有交流，有总结。

4.积极探索，总结经验，全面推行“2654教育模式”，促进师生间互动式交流和共同成长，人人受益，实现教学利益最大化。

5做好“名师、学科带头人和骨干教师”的培训工作。

选出专业知识水平高，业务能力强，肯学习，爱钻研、善总结的中青年教师作为培训对象。

打造出更多的名师和学科带头人，并充分发挥其辐射作用并组织“名师、学科带头人和骨干教师”对普通教师进行“一帮一”的培训活动，构筑学校可持续发展的良好局面，建立教师成长新型评价机制，不断丰富评价体系，促进教师不断成长。

学校还将搭建平台，创造机会，提供教师学习、发展的机会，让教师早成名师。

6做好防控流失生工作，提高适龄少年的入学率和在校生的巩固率。

利用学期初的有利时机，对流失生进行集中多次家访，注重实效。

组织教师对学生进行集中家访，学年初召开家长会。

（四）确保安全工作1牢固树立安全第一的理念，坚持开展常规安全检查整改活动。

对学校校舍、体育设施、水电设施等开展经常性的检查，及时排除学校各种安全隐患。

2定期开展消防安全、预防地震等安全演练活动。

采取多种形式，开展交通安全、食品安全、消防安全、用电安全、校8园活动安全、预防传染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐骗安全等方面的教育和安全演练，突出道路交通安全教育，有效防范不安全事故的发生。

3建立健全安全工作机制，成立学校安全工作领导小组。

健全安全各种制度及防范应急预案，做到对隐患的排查与整改及时到位。

4定期召开安全会议，提高师生安全意识。

要求各班上好安全课，以学生安全集中教育大会、安全教育主题班会、主题板报、手抄报等形式，积极开展安全教育与宣传。

5有效开展传染病的预防，群策群力，做好学校的卫生防疫工作。

定期消毒，组织开展体健，尤其是要做好秋冬季疾病防控工作。

（五）抓好宣传和校园文化建设工作1.加强“三化”建设，提升校园魅力。

加强校园文化建设，继续发挥我校独特的文化优势，创建“以人为本，和谐发展”的校园环境。

利用板报，学习园地、班会、集会对学生进行交通、劳动、饮食、防冻、环保、国防、道德及法制教育。

2认真开展阳光体育活动。

继续组织学生开展“阳光体育活动”，保证体育课与体育活动课的足量，保证学生每天超过一小时的体育锻炼。

同时通过多种形式大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，继续组织开展“大课间”活动；将学生课外体育活动纳入教育计划，形成制度；开展丰富多彩的体育竞赛活动，如全校广播操比赛、校体育运动会、拔河比赛、体育兴趣小组等。

93.进一步搞好对外宣传和对外开放工作。

学校将成立以校长为组长，以写作水平能力强的骨干教师为组员的宣传机构，出台激励措施，鼓励全员参与学校的宣传报道及稿件发表任务，扩大学校影响和教师知名度。

本期学校工作目标任务已经明确，具体措施已经谋定。

本着为独店人民的教育事业负责的态度，我们要在具体工作中抓好落实，突出创新，调动人力，下大气力，伏下身子，以提高我校教育教学质量为中心，以课改为突破，以实现目标任务为根本，力争把我校打造成质量名校，课改名校，文化名校。

独店中心小学二O一七年八月二十五日