上海市黄浦区届高三模拟考试数学文理合卷.docx
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上海市黄浦区届高三模拟考试数学文理合卷
上海市黄浦区2015年高考模拟考
数学试卷(文理合卷)
(2015年4月21日)
考生注意:
1.每位考生应同时收到试卷和答题卷两份材料,解答必须在答题卷上进行,写在试卷上的解答一律无效;
2.答卷前,考生务必将姓名、准考证号等相关信息在答题卷上填写清楚;
3.本试卷共23道试题,满分150分;考试时间120分钟.
一、填空题(本大题满分56分)本大题共有14题,考生应在答题卷的相应编号的空格内直接填写结果,每题填对得4分,否则一律得零分.
1.函数的定义域是 .
2.函数的单调递减区间是.
3.已知集合,若,则正实数的取值范围是.
4.若二次函数是定义域为的偶函数,则函数的反函数=.
5.已知角的顶点与平面直角坐标系的原点重合,始边在轴的正半轴上,终边经过点,则的值是.
6.在△中,内角所对的边分别为,且,则=.
7.在等差数列中,若,,则正整数 .
8.已知点,则直线的点法向式方程是.
9.已知抛物线的焦点与双曲线的一个焦点重合,则双曲线的渐近线方程是.
10.已知是球的一条直径,点是上一点,若,平面过点且垂直,截得圆,当圆的面积为时,则球的表面积是.
11.若二次函数对一切恒有成立,且,则.
12.(理科)在平面直角坐标系中,直线:
,圆,则圆心到直线的距离是.
(文科)设点位于线性约束条件所表示的区域内(含边界),则目标函数的最大值是.
13.(理科)一个不透明的袋子里装有外形和质地完全一样的5个白球,3个红球,2个黄球,将它们充分混合后,摸得一个白球计2分,摸得一个红球记3分,摸得一个黄球计4分,若用随机变量表示随机摸一个球的得分,则随机变量的数学期望的值是分.
(文科)一个不透明的袋中装有大小形状质地完全相同的黑球、红球、白球共10个,从中任意摸出1个球,得到黑球的概率是,则从中任意摸出2个球得到至少1个黑球的概率是.
14.(理科)已知点,平面直角坐标系上的动点满足(其中是坐标原点,且),若动点组成的区域的面积为8,则的最小值是.
(文科)在中,,且,则的数值是.
二、选择题(本大题满分20分) 本大题共有4题,每题有且只有一个正确答案,考生应在答题卷的相应编号上,将代表答案的小方格涂黑,选对得5分,否则一律得零分.
15.在空间中,下列命题正确的是[答]().
A.若两直线a,b与直线l所成的角相等,那么a∥b
B.空间不同的三点确定一个平面
C.如果直线l//平面且//平面,那么
D.若直线与平面没有公共点,则直线//平面
16.设实数均不为0,则“成立”是“关于的不等式与的解集相同”的 [答]().
A.充分非必要条件B.必要非充分条件 C.充要条件 D.非充分非必要条件
17.若复数同时满足,,则(是虚数单位,是的共轭复数)[答]().
A.B.C.D.
18.已知数列共有5项,满足,且对任意,有仍是该数列的某一项,现给出下列4个命题:
(1);
(2);(3)数列是等差数列;
(4)集合中共有9个元素.
则其中真命题的序号是 [答]( ).
.
(1)、
(2)、(3)、(4) .
(1)、(4) .
(2)、(3) .
(1)、(3)、(4)
三、解答题(本大题满分74分)本大题共有5题,解答下列各题必须在答题卷的相应编号规定区域内写出必要的步骤.
19.(本题满分12分)本题共有2个小题,第1小题满分6分,第2小题满分6分.
在长方体中,,,过、、三点的平面截去长方体的一个角后,得到如下所示的几何体.
(理科)
(1)若的中点为,求异面直线与所成角的大小(结果用反三角函数值表示);
(2)求点D到平面的距离.
(文科)
(1)求几何体的体积,并画出该几何体的左视图(平行主视图投影所在的平面);
(2)求异面直线与所成角的大小(结果用反三角函数值表示).
第19题图
20.(本题满分12分)本题共有2个小题,第1小题满分5分,第2小题满分7分.
已知函数,函数与函数的图像关于原点对称.
(1)求的解析式;
(2)(理科)求函数在上的单调递增区间.
(2)(文科)当时,求函数的取值范围.
21.(本题满分14分)本题共有2个小题,第1小题满分6分,第2小题满分8分.
有一块铁皮零件,其形状是由边长为的正方形截去一个三角形所得的五边形,其中,如图所示.现在需要用这块材料截取矩形铁皮,使得矩形相邻两边分别落在上,另一顶点落在边或边上.设cm,矩形的面积为.
(1)试求出矩形铁皮的面积关于的函数解析式,
并写出定义域;
(2)试问如何截取(即取何值时),可使得到的矩形的面积最大?
第21题图
22.(本题满分18分)本题共有3个小题,第1小题满分3分,第2小题满分7分,第3小题满分8分.
(理科)已知数列满足,对任意都有.
(1)求数列()的递推公式;
(2)数列满足(),求通项公式;
(3)设,问是否存在实数使得数列()是单调递增数列?
若存在,求出的取值范围;若不存在,请说明你的理由.
(文科)
已知数列满足,对任意都有.
(1)求数列()的通项公式;
(2)数列满足(),求数列的前项和;
(3)设,求数列()中最小项的值.
23.(本题满分18分)本题共有3个小题,第1小题满分3分,第2小题满分6分,第3小题满分9分.
已知点,平面直角坐标系上的一个动点满足.设动点的轨迹为曲线.
(1)求曲线的轨迹方程;
(2)点是曲线上的任意一点,为圆的任意一条直径,求的取值范围;
(3)(理科)已知点是曲线上的两个动点,若(是坐标原点),试证明:
直线与某个定圆恒相切,并写出定圆的方程.
(文科)已知点是曲线上的两个动点,若(是坐标原点),试证明:
原点到直线的距离是定值.
黄浦区2015年高考模拟考数学试卷(文理合卷)
参考答案(2015年4月21日)
一、填空题
1.;8.;
2.; 9.;
3.;10.;
4.;11.;
5.;12.(理科);(文科);
6.;13.(理科);(文科);
7. ;14.(理科).(文科)或.
二、选择题 15.D 16.B 17.D 18.A
三、解答题
19.(本题满分12分)本题共有2个小题,第1小题满分6分,第2小题满分6分.
(理科)
解
(1)按如图所示建立空间直角坐标系.由题知,可得点、、、、.
由是中点,可得.
于是,.
设异面直线与所成的角为,则
.
因此,异面直线与所成的角为.
(2)设是平面的法向量.
∴
又,
∴ 取,可得即平面的一个法向量是.
∴
.
(文科)
解
(1),,
左视图如右图所示.
(2)依据题意,有,即.
∴就是异面直线与所成的角.
又,
∴.
∴异面直线与所成的角是.
20.(本题满分12分)本题共有2个小题,第1小题满分5分,第2小题满分7分.
解
(1)设点是函数的图像上任意一点,由题意可知,点在的
图像上,
于是有.
所以,,.
(理科)
(2)由
(1)可知,,记.
由,解得,
则函数在形如的区间上单调递增.
结合定义域,可知上述区间中符合题意的整数只能是0和1.
令得;时,得.
所以,,.
于是,函数在上的单调递增区间是和.
(文科)
(2)由
(1)可知,.
又,
所以,.
考察正弦函数的图像,可知,,.
于是,.
所以,当时,函数的取值范围是.
21.(本题满分14分)本题共有2个小题,第1小题满分6分,第2小题满分8分.
解
(1)依据题意并结合图形,可知:
当点在线段上,即时,;
当点在线段上,即时,由,得.
于是,.
所以,定义域.
(2)由
(1)知,当时,;
当时,
,当且仅当时,等号成立.
因此,的最大值为.
答:
先在上截取线段,然后过点作的垂线交于点,再过点作的平行线交于点,最后沿与截铁皮,所得矩形面积最大,最大面积为.
22.(本题满分18分)本题共有3个小题,第1小题满分3分,第2小题满分7分,第3小题满分8分.
(理科)
解
(1)对任意都有成立,
∴令,得.
∴数列()的递推公式是
(2)由
(1)可知,数列()是首项和公比都为的等比数列,于是.
由(),得
().
故.
当时,.
所以
(3)∵,
∴当时,,
,
依据题意,有,即.
当为大于或等于4的偶数时,有恒成立,又随增大而增大,则
,故的取值范围为;
当为大于或等于3的奇数时,有恒成立,故的取值范围为;
当时,由,得.
综上可得,所求的取值范围是.
(文科)
解
(1)对任意都有成立,,
∴令,得.
∴数列()是首项和公比都为的等比数列.
∴.
(2)由(),得
().
故.
当时,.
于是,
当时,;
当时,
又时,,
综上,有
(3),,
∴,.
∴数列()是单调递增数列,即数列中数值最小的项是,其值为3.
23.(本题满分18分)本题共有3个小题,第1小题满分3分,第2小题满分6分,第3小题满分9分.
解
(1)依据题意,动点满足.
又,
因此,动点的轨迹是焦点在轴上的椭圆,且.
所以,所求曲线的轨迹方程是.
(2)设是曲线上任一点.依据题意,可得.
是直径,
.又,
=.
由,可得,即.
.
的取值范围是.
(另解:
结合椭圆和圆的位置关系,有(当且仅当共线时,等号成立),于是有.)
(理科)
(3)证明 因是曲线上满足的两个动点,由曲线关于原点对称,可知直线也关于原点对称.若直线与定圆相切,则定圆的圆心必在原点.因此,只要证明原点到直线的距离()是定值即可.
设,点,则
.
利用面积相等,有,于是.
又两点在曲线上,故可得
因此,.
所以,,即为定值.
所以,直线总与定圆相切,且定圆的方程为:
.
(文科)
(3)证明 设原点到直线的距离为,且是曲线上满足的两个动点.
若点在坐标轴上,则点也在坐标轴上,有,即.
若点不在坐标轴上,可设.
由得
设点,同理可得,
于是,,,.
利用,得.
综合可知,总有,即原点到直线的距离为定值.
(方法二:
根据曲线关于原点和坐标轴都对称的特点,以及,求出的一组坐标,再用点到直线的距离公式求解,也可以得出结论)
-END-