流山中心小学少先队大队委工作会议制度.doc
《流山中心小学少先队大队委工作会议制度.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《流山中心小学少先队大队委工作会议制度.doc（4页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
流山中心小学少先队大队委工作会议制度
一、一般每周或隔周星期一中午放学后，必须按时到学校少先大队部少队室参加会议，不得迟到，有事经允许后方可请假。
二、认真做好记录，并能做到及时落实。
三、汇报分管工作，简明扼要。
四、发言要积极，发现的问题要及时反映。
五、讨论问题时，要尊重别人的意见，不得大声争吵。
六、积极提出合理化建议，更好的开展少先队工作。
七、如有紧急事情随时通知。
流山中心小学少先队大队部
流山中心小学少先队工作制度
少先队工作制度是全体队员共同遵守的准则和做好队工作的保证。
常见的几种制度有：
1．队干部选举制度。
队章规定每半年至一年改选一次队委会和队长。
这是发扬民主精神，进行当家做主教育的一种制度。
改选一般在学年或学期初进行。
2．队干部轮换制度。
每个队干部有一定的任职期，期满无特殊情况不再连任。
这种制度能够使更多的少先队员有机会参加队的组织管理，得到锻炼。
3．队干部例会制度。
一般每周或隔周进行一次。
主要内容是汇报、研究和布置工作。
大（中）队例会可由委员轮流组织，并负责向辅导员汇报。
4．队干部培训制度。
培训少先队干部，使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧，这是提高少先队工作水平的必要手段。
培训的方法有举办队长学校、听课、实际操作、现场观摩等。
5．队前教育制度。
新队员入队前要对他们进行队前教育。
如学习队章、学唱队歌、学习敬队礼及呼号、系红领巾、为人民做一件好事。
入队时要举行隆重的入队仪式。
6．表扬奖励制度。
少先队组织应当经常在广播、升旗仪式上表扬好人好事，在“六一”儿童节、10月13日建队纪念日，集中表扬优秀少先队员、优秀少先队集体。
7．活动制度。
小学少先队的活动一般要求大队活动每学期举行一次至二次；中队活动每月一次；小队活动每周一次。
每次活动的时间不宜过长，内容不要繁杂，要注意年龄特点。
8．小队生活会制度。
是队员交流思想、增进友谊的好形式。
生活会可以在队活动时间或课余时间进行。
9．离队制度。
队章规定年满14周岁的队员在组织上要离开少先队。
超龄队员的离队，由大队举行离队仪式，办理离队手续。
10．阵地教育制度。
阵地是少先队开展工作的重要基础，利用阵地（小家务）对队员开展经常性的教育和工作，让他们在管理中学会必要本领。
这些固定的、不可缺少的活动阵地会使队员们实实在在地感到少先队组织的存在，丰富少先队的活动内容，满足队员的各种兴趣、要求，培养他们的组织观念及对组织的责任感。
流山中心小学少先队大队部
流山中心小学少先队大中队辅导员工作会议制度
为了更好的发挥中队辅导员在学生德育工作中的重要作用，提供中队辅导员之间相互交流的平台，及时传达学校各项要求，并使之得到很好的贯彻执行，针对学生的实际情况开展有关活动，对学生思想、学习、生活各方面情况进行了解和解决，反映中队同学的各种要求、意见，做好上传下达的桥梁工作，真正使各项工作落到实处，特制订中队辅导员会议制度：
1、中队辅导员会议由德育校长、大队辅导员召集主持，各中队辅导员参加。
2、中队辅导员会议每月一次，安排在星期四下午第三节课。
3、中队辅导员无特殊情况，应按时参加中队辅导员例会。
确因故不能参加的，必须向召集人请假，会议的出勤情况与中队辅导员年终考核挂钩。
4、中队辅导员例会中，学生日常管理工作主要内容：
分析上一月学生管理存在的突出问题、各中队情况反馈、学生违纪情况通报、提出对违纪学生处理建议、研究学生的思想状况、讨论中队辅导员工作中存在的问题、成功经验交流、听取中队辅导员对学生管理工作的意见、协调各中队关系，总结带共性的问题，集体讨论，并布置相关工作。
5、中队辅导员例会中，学生德育工作的主要内容：
对中队德育教育工作的开展和存在的问题提出建议和解决思路，并贯彻执行。
6、参加中队辅导员例会的各中队辅导员，要认真准备，了解一月来本班学生的全面情况和出现的问题，对存在的问题要认真分析，要拿出处理问题的初步意见。
7、中队辅导员要认真填写班主任工作手册，对中队辅导员例会的总结和结果，要记入自己的工作手册中。
8、中队辅导员务必按照会议精神，完成好各项工作任务。
9、对中队的突发和意外事件，要召开紧急中队辅导员会议，进行磋商，提出解决办法。
10、对中队辅导员的工作情况进行总结，组织召开中队辅导员工作（或德育工作）经验交流会（每学年一次）。
11、召开例会时，各中队辅导员不得缺席，不得谈论与会议无关的话题或做无关的事情，不得流于形式。
流山中心小学少先队大队部
升级会员 