辽工大MATLAB课程设计1Word格式文档下载.docx
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（3）通过设计实践，学习撰写科学报告的基本方法，训练并提高学生初步掌握进行科学研究工作的主要步骤和方法，更好地将理论与实践相结合，提高综合运用所学理论知识独立分析和解决问题的能力。
（4）通过对仿真软件的学习，力求使学生掌握通信系统仿真的原理与方法，为将来的毕业设计以及从事相关的工作打下坚实的实验基础；
（5）通过对电路设计软件的学习，掌握基本的电路设计软件的使用，为将来进行生产实习、毕业设计以及从事电路设计方面相关工作打下坚实的实践基础。
二、实验内容
1、输入10个数，求其中最大数和最小数。
要求分别用循环结构和调用MATLAB的max函数、min函数来实现。
A=[11213141516172819310];
max=A
（1）;
min=A
（1）;
fori=1:
10;
mid=A（i）;
ifmid>
max;
max=mid;
end
ifmid<
min;
min=mid;
end
max
min
图1-1
（2）max函数的编写如下：
functionf=max（A）
f=A
（1）;
fori=1:
f;
f=mid;
end
end
图1-2
min函数的编写如下：
functionf=min（A）
图1-3
2、求Fibonacci数列
（1）大于4000的最小项。
（2）5000之内的项数。
functionf=fib（n）
f=[1,1];
n=2;
while1
f=[f,f（n-1）+f（n）];
n=length（f）;
iff（n）>
4000
break;
f=f（n）;
return
图2-1
functionf=ffib（n）
i=1;
whilef（i）+f（i+1）<
5000
f（i+2）=f（i）+f（i+1）;
i=i+1;
图2-2
3.解方程组Ax＝b，分别用求逆解法与直接解法求其解。
（1）直接解法
A=[2,-1,0,0,0;
-1,2,-1,0,0;
0,-1,2,-1,0;
0,0,-1,2,-1;
0,0,0,-1,2]
b=[1;
0;
0]
X=A\b
（2）逆解法
A=[2,-1,0,0,0;
-1,2,-1,0,0;
X=inv（A）*b
图3
4.编一个m程序，求N阶方阵A的行列式的值。
这里N=4
A=rand（4）;
det（A）
图4
5.今有多项式P1（x）=x4-2x+1,P2（x）=x2+4x-0.5，要求先求得P（x）=P1（x）+P2（x），然后计算xi=0.2*i各点上的P（xi）（i=0,1,2,…,5）值。
P1=[1,0,0,-2,1];
%P1（x）多项式的系数
P2=[0,0,1,4,-0.5];
%P2（x）多项式的系数
P=P1+P2%P1（x）+P2（x）多项式的系数
i=0:
5;
Xi=i*0.2%Xi
y=polyval（P,Xi）
图5
6、试编一个m程序，将一维数组x中的N个数按颠倒的次序重新存储。
如N=5，原来x为：
x=[13579]
而经过颠倒处理后x中数据的次序应该为：
x=[97531]
解：
num=input（'
Nis'
）;
X=input（'
Xis'
）
ifmod（num,2）
display（'
N为奇数'
fori=1:
1:
（num-1）/2
Y=X（i）;
X（i）=X（num+1-i）;
X（num+1-i）=Y;
else
display（'
N为偶数'
fori=1:
（num/2）
Y=X（i）;
颠倒处理后的结果'
display（X）;
图6
7、在[02π]范围内绘制二维曲线图y=sin（x）*cos（5x）。
x=0:
pi/100:
2*pi;
y=sin（x）.*cos（5*x）
plot（x,y）
title（'
sin（x）cos（5x）'
xlabel（'
x'
ylabel（'
y'
图7
8、把自己姓名中的各个拼音字母（小写）所对应的ASCII值转换为二进制序列，并用二进制脉冲绘图表示出来。
name='
liwenjia'
b=double（name）
c=dec2bin（b）
c=c'
stem（str2num（c（:
）））
图8
9、建立一个图形演示系统菜单。
菜单条中含有3个菜单项：
Plot、Option、ColorQuit。
Plot中有SineWave和CosineWave两个子菜单项，分别控制在本图形窗口画出正弦和余弦曲线。
Option菜单项的内容为Gridon，Gridoff，Boxon，Boxoff而且这4项只有在画有曲线时才是可选的。
Color控制窗体的背景颜色。
Quit控制是否退出系统。
图9-1
图9-2
10、组成:
Sources库中的SineWave块
Math库中的Product块
SignalsandSystems库中的Mux块
Sinks库中的Scope块
提示:
•连接块
•选择一个包含Product和Mux块的区域
•建立子系统
•在主系统中生成输入信号的标签，在子系统中生成输出信号的标签
•传递信号的标签
•改变输入和输出端口的名字
•保存模型
图10-1
图10-2
11、求函数
的反变换。
a=[1,3,2];
b=[1,5,9,7];
[r,p,k]=residue（b,a）
图11
12、求信号
的拉普拉斯变换。
symstabs
f1=t*exp（-3*t）*heaviside（t）
F1=laplace（f1,t,s）
图12
13、求系统函数零极点图
b=[11];
a=[3-10001];
[z,p,k]=tf2zp（b,a）;
B=[11];
A=[3-10001];
figure;
zplane（B,A）;
图13
三.实验心得
通过这次学习巩固所学的专业技术知识，培养综合运用所学知识与生产实践经验，分析和解决工程技术问题的能力，培养初步的独立设计能力；
学习到了撰写科学报告的基本方法，初步掌握进行科学研究工作的主要步骤和方法，更好地将理论与实践相结合，提高综合运用所学理论知识独立分析和解决问题的能力。
为我将来的毕业设计以及从事相关的工作打下坚实的实验基础。
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