可爱的榆林教学案讲解Word文件下载.docx

可爱的榆林教学案讲解Word文件下载.docx

《可爱的榆林教学案讲解Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《可爱的榆林教学案讲解Word文件下载.docx（6页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

1、了解定边盐业的历史和现在；

2、对榆林的盐业未来形成一定的预测；

3、激发作为榆林人的自豪感；

导

学

过

程

一、导入

1、定边三宝导入。

二、定边盐业的过去

1、我们平时吃的食盐的种类有那几种？

2、读一读定边盐业的发展历史，谈谈感受。

3、拓展：

盐是重要的生活物资，你知道那些有关盐的战争？

4、想想食盐专卖有很长的历史你知道为什么吗？

三、定边盐业的现在

1、盐农的艰苦（看图片，谈感受）

2、盐农现在的幸福生活

3、虽然现在的收入逐年增加，但是盐农的人数却是逐年减少，那么定边的盐业未来该如何定位?

四、定边食盐和中国革命

1、谈谈抗战期间定边盐业为革命所做的贡献。

2、看图片

3、小组之间讨论：

你能为生态榆林做多少？

五、小结

课堂延伸

你能说说榆林还有哪些其他颜色呢？

板书设计

多彩榆林

红色榆林

黑色榆林

绿色榆林

教后反思

大保当小学可爱的榆林教学案

四

3

2、美丽的秧歌场图

8月29日

1、简单的了解秧歌的悠久历史；

2、初步了解什么是秧歌场图；

3、观看插图，欣赏榆林秧歌的欣悦与激情；

4、秧歌场图与“方胜”“盘长”的简单概念。

重点难点

方胜、盘长与秧歌场图的精彩瞬间。

课前准备

搜集身边你说知道的秧歌场图。

学法指导

学会联系生活实际，观察身边具有特色的民间风情，感受中华文化的博大精深。

一、视频观看激烈、热闹的秧歌。

二、学习秧歌场图的概念。

秧歌场图：

在伞头的带领下，秧歌队伍利用扭、摆、走、跳、转的形式走出各种图案，这种图案就叫秧歌场图。

三、什么是秧歌伞头

请同学们仔细观察秧歌队伍中的人员，发现那一个人是伞头？

小组交流讨论，伞头的作用是什么？

四、秧歌中的吉祥

1、学生观察课本21页的插图，你发现了什么？

（方胜、盘长、十二莲灯、双葫芦等图案都是象征着吉祥。

）

2、学生阅读资料链接，了解方胜与盘长。

3、秧歌场图中的角子。

从榆林看世界

1、起源：

插秧

2、秧歌：

敲锣打鼓，“群歌竞作，弥日不绝”。

3、类型：

陕北秧歌、东北的大秧歌、太谷秧歌、采茶舞、美式踢踏舞。

2、美丽的秧歌场图

扭摆走跳转

3历史上榆林的名将

9月9日

1、了解历史名将的故事及遗址；

2、激励学生为国奉献，勇敢面对任何挑战；

3、搜集相关名将的故事，讲给你身边的人听。

学生对中国的历史了解甚少，需要学生逐步介入对历史的学习，榆林名将的学习将会对学习中国历史有一个起步，从而感受对祖国的赤胆忠心。

向你身边的人求教，榆林都有哪些历史名将，积累起来，讲给同学们听听。

多读书，仔细阅读课本相关介绍。

一、导入

“孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香。

”

二、秦朝名将

1、老师简单介绍中国历史一览表：

三皇五帝、夏商周、秦、汉、三国、晋、南北朝、隋、唐、宋、元、明、清、中华民国。

2、秦将军蒙恬

a、了解蒙恬的历史故事；

b、观看插图，了解蒙恬遗址。

3、满门忠烈杨家将

A、了解杨家将的故事；

B、细说神木杨家城；

三、南宋名将

1、南宋名将韩世忠（仔细观看插图，认真阅读文字，了解韩世忠。

2、万人敌“李显忠”

四、小问题，大智慧

思考：

除了以上说到的，你还知道哪些榆林名将？

他们都有什么事迹？

五、小结

这些历史名将，为祖国奉献了自己的生命，他们的高尚情怀值得我们学习。

清同学们说说，要想成为一名名将，需要哪些品质？

拓展——从榆看世界

1、名将岳飞

学生自主阅读文字，小组相互讨论，有关岳飞的故事，都知道多少？

2、你会如何做呢？

3、榆林名将

蒙恬-------秦

韩世忠

李显忠南宋

岳飞---孙武---伍子胥---孙膑---廉颇