永安市第三中学高一语文月考试题doc.docx

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永安市第三中学高一语文月考试题doc

　　　　总分：

100分　考试时间：

120分钟

一、古诗文阅读

（一）阅读下面的文言文，完成1～3题。

（6分，每小题2分）

夜缒而出。

见秦伯曰：

“秦晋围郑，郑既知亡矣。

若亡郑而有益于君，敢以烦执事。

越国以鄙远，君知其难也。

焉用亡郑以陪邻？

邻之厚，君之薄也。

若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。

且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。

夫晋，何厌之有？

既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？

阙秦以利晋，唯君图之。

”秦伯说，与郑人盟。

使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

1.下列各句中加粗词的解释，错误的一项是：

（）（2分）

A．既东封郑，又欲肆其西封      肆：

延伸，扩张

B．焉用亡郑以陪邻          　　陪：

增加

C．朝济而夕设版焉          　　济：

救济

D．秦伯说，与郑人盟。

          盟：

结盟

2.与“夫晋，何厌之有”句式相同的一项是：

（）（2分）

A.今日往而不反者，竖子也 

B.沛公安在？

C.父母宗族，皆为戮没

D.是寡人之过也

3.下列叙述不符合文意的一项是：

（）（2分）

A.烛之武从秦国的立场上劝说秦伯退兵。

B.烛之武在劝说秦伯的过程中指出亡郑只能对晋国有利。

C.晋侯为了报答秦伯，曾经答应过给秦国两座城池，但并没有履行诺言。

D.从烛之武对形势的分析中可知，晋国的实力比秦国强大得多。

（二）阅读下面的文言文，完成4—7题。

（12分）

项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。

夜，闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：

“汉皆已得楚乎？

是何楚人之多也！

”项王则夜起，饮帐中。

有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。

于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：

“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。

骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！

”歌数阕，美人和之。

项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。

……

于是项王乃欲东渡乌江。

乌江亭长檥船待①，谓项王曰：

“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。

愿大王急渡。

今独臣有船，汉军至，无以渡。

”项王笑曰：

“天之亡我，我何渡为！

且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？

纵彼不言，籍独不愧于心乎？

”乃谓亭长曰：

“吾知公长者。

吾骑此马五岁。

所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。

”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。

独籍所杀汉军数百人。

项王身亦被十余创。

顾见汉骑司马吕马童，曰：

“若非吾故人乎？

”马童面之②，指王翳曰：

“此项王也。

”项王乃曰：

“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。

”乃自刎而死。

【注】①檥（yǐ倚）：

整船靠岸。

②面之：

跟项王面对面。

吕马童原在后面追赶项王，项王回过头来看见他，二人才正面相对。

4．（本题2分）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）

A．项王军壁垓下壁：

筑壁垒

B．持短兵接战兵：

兵器

C．项王身亦被十余创被：

受

D．吾闻汉购我头千金购：

购买

5．（本题2分）下面诗词是后人对项羽的评价，对其表示同情肯定的两项是（）

①宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。

（毛泽东）

②江东子弟多才俊，卷土重来未可知。

（杜牧）

③江东子弟今虽在，肯与君王卷土来！

（王安石）

④至今思项羽，不肯过江东。

（李清照）

A．①②B．③④C．①③D．②④

6．（本题2分）下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（）

A．项羽的军队在垓下安营扎寨，在刘邦及诸侯的军营四面唱起楚歌，同时上演了一出“霸王别姬”的悲剧。

B．项羽之所以乌江拒渡，是因为觉得没有脸面见江东父老。

C．节选的内容主要写了垓下之围和乌江拒渡，都表现了项羽在末路中的英雄本色。

D．垓下之围渲染悲剧气氛，乌江自刎精雕细刻神态，都写得活灵活现，有形有神。

7．（本题6分）翻译画线句子

（1）（本题3分）纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？

（2）（本题3分）太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。

（选自《荆轲刺秦王》）

（三）古代诗歌阅读（7分）

阅读下面这首词，完成8－9题。

老黄牛

藏克家

块块荒田水和泥，深耕细作走东西。

老牛亦解韶光贵，不等扬鞭自奋蹄。

8.“韶光”和“奋”在《现代汉语词典》中有几个解释，选出与诗中意思吻合的一项（）2分

韶光：

①美丽的春光②比喻美好的青年时代

奋：

①鼓起劲来②摇动；举起

A.①①B.②②C.①②D.②①

9.请选出对“老牛亦解韶光贵”理解得较好的一项（）（2分）

A.“老黄牛”知道春光易逝，不能误了农时。

B.“老黄牛”知道春耕重要，不敢有一丝怠慢。

C.“老黄牛‘知道”人误地一时，地误人一年“。

D.“老黄牛”自知服役的时间不多了，要贡献余力。

10.你如何看待老黄牛这一形象？

（3分）

（四）古诗文默写（每空1分，共10分）

11.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）独立寒秋，湘江北去，。

（2）鹰击长空，鱼翔浅底，。

（3）恰同学少年，风华正茂；，挥斥方遒。

（4）曾记否，，浪遏飞舟。

（5）在雨的哀曲里，,散了她的芬芳。

（6）那河畔的金柳，。

（7）在康河的柔波里，！

（8）她飘过，像梦一般的，____________________。

（9）风萧萧兮易水寒，！

（10）

二、实用类文本阅读（15分）

阅读下面的文字，完成12-15题。

（15分）

监狱中的成名作

徐刚

在监狱的不眠之夜中，倚着冰冷的墙壁、艾青借着铁栅栏外的昏暗的灯光，在拍纸簿上写着、写着。

他力求字迹端正，他从来不喜欢潦草、杂乱；但灯光实在太暗了，有时写着、写着就把两句诗叠在一起了，只有等天亮再把它们拆开、重抄。

就在《大堰河——我的保姆》这首诗写成后，为了避免监狱方面的注意，他第一次用了一个新的笔名：

艾青。

诗稿写成后，艾青的心里是异乎寻常地难以平静的，如同是流浪者找到了归宿，苦苦地寻觅之后发现了柳暗花明一样，艾青与诗歌由先前的若即若离变成了心心相印。

不仅如此，因为对于这个死去的乳妈的怀念，艾青仿佛也明白了活着的人应该怎样地走一条属于人民和时代的路。

他在监狱里轻声地把诗念给难友们听，那些失去自由的人们、艾青的最早的读者，为之感动了。

流着眼泪写完这首诗的艾青，又流着眼泪读完了它。

《大堰河——我的保姆》写成后，由探监的沈钧儒带给李又然，李又然随即寄往庄启东、方士人编的《春光》杂志，揭载于1933年第三期。

这首诗的发表，震动了中国诗坛，人们纷纷为之感奋，为之落泪，为之叫好，并且很快传到了日本。

艾青一举成名。

这对于艾青来说，多少是有点儿出乎意外的。

因为：

他并不想完全脱离他所爱好的画画的事业，他并没有期望过这首诗的巨大的成功，但，他却成功了。

从此与画夹、颜料作别，潜心于形象思维，苦苦地以诗歌去再现、塑造多种形象，去画布之外更广阔的天地中驰骋想象。

这首诗也曾寄给过《现代》杂志，后来退稿了。

李又然曾经不胜感慨过：

自诩为现代派的人，也终于没有能发现现代的一个真正的诗的新星！

在画家艾青还鲜为人知的时候，诗人艾青却已经开始蜚声文坛了。

随着《大堰河——我的保姆》的流传，艾青这个名字也不胫而走——以后的半个多世纪中，艾青得到过“桂冠诗人”、“泰斗”的称誉，艾青也曾经像“痰盂”那样，被众多的诬陷、谩骂所凌辱。

30年代的上海文坛，因为由鲁迅及追随他的一批左翼人士支撑着、奋斗着，所以虽是在国民党、汉奸、特务的重压之下、罗网之中，也还是演出了不少有声有色的“话剧”的，并十分重视生力军的发现和培养。

艾青的第一首诗《会合》的发表，是坐牢前由田间拿走、寄出的。

最早写文章称赞艾青的《大堰河——我的保姆》的是茅盾，冯雪峰、胡风等人都曾热情地关注过艾青的创作。

那时，这些文学青年的准则是简单而明白的：

哪儿发表鲁迅的文章，咱们就往哪儿投稿！

从此后，“母鸡”便开始接连不断地下起了“鸭蛋”。

从此后，艾青再也没有怀疑过自己写诗的天分与才华——哪怕在生活中最沉重的、不让写作的年代里—一因而，他总是在探索，总是在收获。

《大堰河一一我的保姆》中，所吐露出来的诗人的思想与艺术的高度成熟，形式上的无拘无束，乃至遣词造句的准确、简练，都使人感到，这似乎不应该是艾青早期的作品，然而又的确是的。

与很多崭露头角的青年诗人不一样的是：

艾青是在极高的起点上起步的；艾青是吸取了西方文学艺术的各种表现手法来丰富自己的，艾青是经过深思熟虑后写作的；艾青是从现实主义的土地上出发的；艾青是从自己十分鲜明的艺术个性走上中国诗坛的。

从此以后，艾青就进入了作为一个作家或诗人一般都要经过相当长的艺术实践才能得到的这种称誉：

“这就是艾青！

”“这就是艾青的诗。

”

抒情的，但不是苍白的自我。

时代的，但不是概念的堆砌。

革命的，但不是口号的重复。

对“大堰河”，艾青远远地离开了一般的同情和怜悯，他是把这个穷苦的农妇当作生身母亲的，同时又时时地和自己真正的生身母亲相联系、相比较着。

“白描”的功夫，朴素的魅力，真实的力量，没有遮掩的感情，毫不做作的语言，在这首诗里互为衬托，相映生辉。

并且，作为艺术特点，一直贯串在艾青五十年的创作生涯中，真是谈何容易！

（节选自《艾青传》第三章《监狱中的成名作》）

12.下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（5分）

A．30年代初,艾青在狱中写了《大堰河一我的保姆》，他是第一次使用“艾青”作笔名。

这首诗是他的成名之作，抒发了一个地主儿子对贫苦农妇的眷念和热爱。

B．《大堰河——我的保姆》发表后，一些著名作家如茅盾、冯雪峰、胡风等人都曾写文章给予了高度称赞。

C．通过《大堰河——我的保姆》这首诗，我们可以明白诗人艾青对生活于苦难之中的受蹂躏被损害的最底层的“大堰河”们，是充满悲悯与敬重的情感的。

D．写作《大堰河——我的保姆》时的艾青已经是一个“左翼”的进步艺术青年。

不久便成了我国左翼文化运动领导人之一。

E．《大堰河——我的保姆》以其独特的抒情结构和方式热情地讴歌和赞美了劳动人民的品质，深沉忧郁地唱出了祖国的土地和人民所遭受的苦难和不幸。

13.“从此后，‘母鸡’便开始接连不断地下起了‘鸭蛋’”，这句话怎样理解？

（3分）

___________________________________________________________________

14.《大堰河——我的保姆》的发表，震动了中国诗坛，艾青也因此一举成名。

为什么会有如此大的影响？

请结合文本简要分析。

（3分）

_____________________________________________________________________15.文中说“诗稿写成后，艾青的心里是异乎寻常地难以平静的”，为什么“难以平静”呢？

请结合文本谈谈你的看法。

（4分）

_____________________________________________________________________

三、语言文字运用（10分）

16、下列加点的字注音全都正确的一项是（）（2分）

A．百舸（gě） 青荇（xìng）  荡漾（yàng） 峥嵘（zhēng）

B．彷徨（páng） 深邃（shuì） 漫溯（suò）  彳亍（chìchù）  

C．佝偻（lóu）寥廓（guō）  忸（niǔ）怩  颓圮（pǐ）  

D．玉玦（jué）瞋目（chēng）变徵（zhǐ）忤逆（wǔ）

17、下列词语中，没有错别字的一组是（ ）（2分）

A．装饰斑斓静默书生义气 B．凄惋寂寥长篙天纶之乐

C．笙箫窗扉荆棘激浊扬清 D．愁怨苍桑揉碎风华正茂

18、依次填入下列横线上的词语正确的一项是（）（2分）

①为了他，常地走到村边的她的家里去。

②