教师先进个人事迹材料.docx

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教师先进个人事迹材料

殷福煥

时光荏苒，一转眼的功夫，我跨入教师这个职业已经30年了。

回顾这30年的工作真是忙碌而又充实的，在从教路上，我与学生共同学习，共同进步。

在成就产生的同时，我也进步不少，我无悔，我为自己是一名教师而自豪，并愿意为教育事业而奋斗终身。

一、以爱为本，忠诚教育事业

1985年9月，我进入教育行业，成为了一位光荣的人民教师。

作为年轻的教师，我坚持党的基本路线，热爱教育，热心教研，爱岗敬业，教书育人，为人师表，潜心研究教育，在积极做好本职工作，争创一流佳绩之余，致力教育科研与改革，为培养“有道德、有理想、有文化、有纪律”的社会主义事业的建设者和接班人而不断努力。

陶行知曾说过这样的话：

“捧着一颗心来，不带半根草去”。

是呀，只有爱的付出，才有爱的收获。

因此，作为一名教师的我，一直坚信以爱为本，用爱来感化学生，来净化学生的心灵。

无论何时，我都能够理直气壮地说，投身教育事业，我终生无悔。

作为一名教师我感到无尚光荣。

二、关爱学生，关注外来儿童

我们班有五分之一的同学学习底子薄弱，行为习惯差，学习成绩不理想，但我坚信，“没有教不好的学生”。

在学习中，我平等对待每一个学生，不放弃任何一个学生；在生活中，我更是无微不至地关心每个学生，课间，我经常与学生谈心，询问他们的家庭生活、学习中的困难，帮他们解决各种问题。

还与学生一起参加学校组织的各种活动。

运动会上，我给他们助威加油、拍照；歌咏比赛时，与同学一起选歌、练歌；绘画比赛、作文比赛，我加班加点地为孩子们辅导，希望他们能取得好成绩。

这些年来，我跟学生成了好朋友。

学生也把我当作朋友，有心事愿意跟我说，有困惑愿意同我探讨。

三、用心教书，用爱育人

工作30年来，我一直担任班主任工作，工作主动热情、勤勤恳恳、任劳任怨。

因为学生的特殊性，老师工作起来也特别困难，繁琐。

在平时的工作中，我常常要一而再，再而三地对学生进行思想工作和道德品质教育，尤其对于班级里的后进生，贫困生，以及家庭复杂的孩子，我采取了用爱去感化他们的心灵，用心去塑造他们健全的人格和良好的品质的方法。

在课堂中也一样，我本着少惩罚、多肯定；少质问、多鼓励；少训斥、多交谈；少命令、多引发的谈话政策，进行入情、入理、入境、入心的教育，让孩子不把学习当成负担，健康快乐地成长。

在数学教学中，为了使学生由爱学变成乐学，我精心设计每一节课。

四、自身发展与进步

由于自身的能力和知识有限，我深刻感知到了自己在教学过程中的“心有余而力不足”，于是我积极努力参加各种培训，学习科学文化知识和教育理论。

此外，我还刻苦钻研教育，吸取前辈们的经验，改善自身的不足。

为了更好地充实自己，锻炼自己，我还积极参加各级教研活动，不断尝试教改。

教师的工作精心而又繁琐，它是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。

在今后的教育生涯中，我将用我的爱、我的毕生继续耕耘属于我的这片园地。