Unit 3 How do you get to school 学案1 人教新目标Go for it七年级册下.docx
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Unit3Howdoyougettoschool学案1人教新目标Goforit七年级册下
承德三中七年级英语学科导学案
主备人__审核人审批领导___授课时间编号11
课题
Unit3Howdoyougettoschool?
第一课时
课型
集中识词，知识点预习课。
学习目标：
1.能准确地读本单元的所有单词。
2.初步了解交通方式的表达法。
能力目标：
初步读准本单元单词，理解交通方式的表达法。
重点难点：
重点：
能准确地读本单元的所有单词。
难点：
理解交通方式的表达法。
环节预设：
学习内容
一.预习作业：
自拼读书上122页Unit3单词，并把不会读的单词画出来做标记。
二．小组合作（小组一起读单词，找出本组不会读的单词），教师适当点拨。
三．齐读单词，集中纠错。
四．跟录音读。
五．领读。
六．检测（组内互测）。
七．自主学习
“出行方式”的表达法
5.walk/ride/fly/drive＋to＋地点，表示乘某种交通工具去哪。
例如：
步行去学校__________________开车去上班______________________
飞往美国___________________骑车去图书馆_____________________
八．巩固练习：
用介词on,in,by填空。
1.PeteroftengoestoEngland______plane.
2.Myhomeisneartheschool,soIgotoschool______foot.
3.Thetwinsgettoschool_______theirfather’scar.
4.Nowmoststudentsgotoschool_______subwayinNanjing.
5.YesterdayMrSmithwenttowork______hisbike.
6.PeopleusuallywenttoJapan_____seainthepast.（过去）
7.TheoldmanwantstogotoYunnan_____trainthissummer.
=Theoldmanwantsto_________________toYunnanthissummer.
八．课后反思：
学法建议
一．根据音标拼读。
二．会读的同学带领不会读的同学读词（责任牵手，互帮互助）。
三．找出每组不会读的单词，集中识读。
四．大声跟录音读，不要怕出错。
五．大声跟读。
六．责任牵手，互帮互助。
七．细心领会，画出不明白的地方。
八．小组内解疑交流。
主备人_梁建彪审核人王宁审批领导授课时间编号12__
课题
Unit3Howdoyougettoschool?
第二课时
课型
句型对话听说课
学习目标：
能够运用所学，掌握交通方式表达法。
能力目标：
能够熟练谈论交通方式这一话题。
重点难点：
重点：
能够掌握交通方式表达法。
难点：
能够熟练谈论交通方式这一话题。
环节预设：
1.
学习内容
一.课前预习：
含“by,take,ride”的短语
1.乘公交车__________/____________2.乘小汽车______________/_________________
3.骑自行车_______________/__________4.乘地铁______________/__________________
5.乘火车____________/_____________6.乘飞机____________/______________/_____________
7.乘轮船________/_____________/__________8.乘小船_____________/___________________
二．一）小组合作，运用一课时所学语法知识，翻译下列句子。
▲1.你是怎样到学校的？
_______________________________________
2我步行。
你呢？
_______________________________________
3.我骑自行车。
（用by）_______________________________________
▲4.他是怎样到学校的？
___________________________________________
5.他乘火车。
（用take）____________________________________________
▲6.那需要花多长时间？
____________________________________________
7.大约需要20分钟。
____________________________________________
8.你家离学校多远？
_____________________________________________?
9.它仅有2公里远。
_____________________________________________
三．调查组内成员上学的出行方式及所花费的时间。
Name
Howdoyougettoschool?
Howlongdoesittake?
Howfarisit?
_______minutes
________minutes
________minutes
小组汇报：
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四.听力训练，完成书13-14页听力训练。
五．课堂练习：
（）1.--_____doyouusuallygettowork?
–Bybus.
A.HowoftenB.HowlongC.WhenD.How
（）2.It_____mybrotherfortyminutestofinishhishomeworklastnight.
A.takesB.tookC.spendsD.spent
（）3.–Howfaristhebankfromhere?
--Five_____,andittakesabout50__________.
A.kilometers,minutesB.kilometers,minutes’walk
C.minutes,kilometersD.minutes’walk,kilometers
学法建议
一．逐步学会自己整理相关知识点，及时进行知识点的梳理。
二．看句型，注意模仿做对话，用自己喜欢的动作自由表达。
三．一定要注意交通方式的正确表达。
四、最好独立完成
主备人_梁建彪___审核人王宁审批领导授课时间编号13____
课题
Unit3Howdoyougettoschool?
第三课时
课型
句型对话听说课
学习目标：
熟练运用交通方式表达法。
.能力目标：
运用交通方式表达法进行自由交谈。
.
重点难点：
运用交通方式表达法进行自由交谈。
环节预设：
学习过程
四．课堂训练：
（P15）1.3a2.3b3.3c
五．知识点必备：
take,spend,cost与pay的区别：
①take过去式______,___作形式主语，做某事花费某人多长时间It______sb.sometime______sth.例：
It_______himsevendays__________thebigcake.做这个大蛋糕花了他7天时间。
②◆spend过去式______,主语是____,搭配：
spend…___sth./spend（in）_____sth.某人花时间（金钱）做某事,例如：
I_______5dollars____thebook.我买那本事花了5美元。
◆spendtime_____sb.和某人共渡时光
例如：
Iam_______time_____mygrandparentsnextvacation.
③cost过去式______,主语是____,搭配:
sth.______sb.somemoney某物花费某人多少钱。
例如:
Thebook_____________5dollars.那本书花了我5美元。
④pay过去式_____,主语是____,搭配:
sb._____somemoney_____sth.某人为某物付款
例如：
I______5dollars______thebookyesterday.昨天我买那本书花了5美元。
六．课堂检测：
1.It____himaboutanhourtowatchTVeveryevening.A.spendsB.takesC.usesD.costs
2.They____twohoursfinishingtheirhomework.A.payB.takeC.spendD.cost
3.Ispendhalfanhourdoingmorningexerciseseveryday.（同义句转换）
It______mehalfanhourto______morningexerciseseveryday.
请用howfar，howmuch，howoften，howlong，Howsoon，howmanytimes，how填空:
①_______________doyousurftheInternet?
——Twiceaweek.
②______________areyoustayingthere?
——Fortwoweeks.
③________________areyougoingback?
——In10days.
④___________________doyougotoBeijing?
——Fourtimes.
⑤____________________doyousleepeveryday?
——Ninehours.
⑥______________isitfromyourhometothebusstop?
——About200meters.
⑦_______________isthefish?
It’s15yuan.
七．课后反思：
学法指导
一．小组合作完成.
二．仿照句型进行口头练习
三．
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