古人自荐信精选多篇.docx

古人自荐信精选多篇.docx

《古人自荐信精选多篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《古人自荐信精选多篇.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

古人自荐信精选多篇

本文共有9162.5字，如对您有帮助，可购买打赏

第一篇：

古人的自荐书

俺，乃武大郎是也。

武大郎何人也？

诸位想必都知道吧，俺乃打虎英雄武松之兄，大美人潘金莲之夫。

经过施耐庵老先生在《水浒传》里的演绎，现在提起俺武大郎，虽不敢说英名盖世，起码也是家喻户晓。

近年来，俺没少到中国各地去玩，这一玩居然发现了一个奇妙的现象，现在中国的不少明星都当了教授。

比如，牛群被聘为安徽大学兼职教授；赵本山被聘为国防科技大学客座教授，为学生讲思想教育课；主持人水均益担任海南大学客座教授；成龙接受北京大学的邀请，担任北大影视编导课程的“特座教授”，任期一年；唐国强被受聘为南开大学文学院兼职教授；周星驰担任西南民族大学艺术学院客座教授，同时，在去中国人民大学宣传新片《功夫》时，星爷还被聘为人大商学院的兼职教授；曾志伟受聘为海南师范学院客座教授、艺术学院名誉院长；前些日子，主持过《快乐大本营》和《超级女声》的李湘被四川师大电影电视学院聘为客座教授。

哇噻！

原来教授如此好当，中国的大学对明星们可真是热情如火啊！

既然这些明星能当教授，那么俺武大郎为何就不能弄个教授当当呢！

况且，说起名声来，现在的那些明星只是眼下还有点名，若说起“大名垂宇宙”来，哪个能比得上俺武大郎啊？

不行，俺武大郎也一定要混个教授当一下。

诸位如果不服气，可先听俺说说自己的“星闻”。

俺最擅长的就是搞教育，可以算半个教育家。

这话俺说得实事求是，一点没有吹的成分。

俺只说是半个教育家，而没有说是一个教育家。

不像有些人，滥竽充数教过几年学，刚当上个教育官僚，发表了几次重要讲话，出版了几本破书，就被别人吹嘘成了教育家。

可笑的是，时间长了，他也就当真了，俨然以教育家自居，走到哪儿吹到哪儿。

还是有识之士有自知之明，说现在的中国根本就没有教育家，几千年历史上也就出了两个半教育家，一个是孔子，一个是蔡元培，半个是陶行知。

说起俺这半个教育家，也是大有来历的。

大家光知道俺那个弟弟武松，是个英雄，可你们知道他是怎么混成英雄的吗？

全凭俺小时候对他进行的启蒙教育呀！

想当年，爹娘死得早，就撇下俺兄弟二人，俺是又当爹来又当娘，历尽艰难煞费苦心才把他抚养成人。

你们别看俺人小，但俺人小志不小，发誓要把弟弟教育成一个英雄。

首先俺教育弟弟，要从小树立远大理想，不想当英雄的男孩不是好男孩，并给他讲以往革命英雄的光辉事迹，比如秦琼、程咬金等人的革命历史。

俺弟弟当时就听得热血沸腾，发誓当不上英雄绝不罢休；其次，俺虽然在当英雄一事上对弟弟严格要求，但在生活上可真是照顾得无微不至啊。

俺打工赚来的钱，除了让弟弟拜师习武外，余下的就给他加了营养，什么补钙的，补脑的，壮骨的，明目的，益智的，只要有利于他的生长发育，俺统统都买来了，哈哈！

苍天不负有心人，俺弟弟最后长得绝对一个男子汉：

膀阔腰圆，威风凛凛，不知迷倒了多少寻找男子汉的妙龄少女。

当然，这导致了俺严重的营养不良，以致最后俺成了“三寸丁谷树皮”。

牺牲俺一个，幸福俺弟弟，俺还是打心里高兴的。

最后，俺见弟弟的武艺日有长进，就不失时机地进行“润物细无声”的思想教育。

俺常对他说，要当英雄，就不要怕出事，即便出了事天塌了，也有哥给你撑着。

果然，俺弟弟不久就与一个恶霸地主作了一次坚决的斗争，没几下就把那个恶霸给报销了，于是，俺弟成了当地的一个英雄。

有道是，大丈夫能屈能伸，俺赶紧让弟弟远走他乡，由俺替他撑这档子官司。

俺还常教育他，要当英雄，就要抓住机会，主动出击，对敌手要像秋风扫落叶一样残酷无情，即使见了老虎也是这样。

还别说，俺弟弟后来在景阳冈碰见老虎，就想起了俺的这句教育名言，这才勇斗老虎，一举成名天下知。

怎么样？

就凭俺的教育才能，当个师大师院的教授还是绰绰有余的。

俺还有两种能耐，也给你们简单说一下。

一是处理感情之事。

俺虽然其貌不扬，但内心温柔细腻，对女性的体贴入微那是谁也比不上的。

只要想想俺是如何把大美人潘金莲弄到手的，你们就可明白俺这情场高手的手段如何了。

二是俺的经商才能，那也是屈指可数的。

俺单凭一手打烧饼的绝技，就完成了原始资本积累，各种烧饼的大托拉斯早开到了地球村的各个角落。

当然了，这两手绝活俺暂时保密，等俺当了心理学院或商学院的教授，再给你们细细传授。

诸位，俺武大郎有自知之明，当个中国的教授是满可以胜任的，说得不客气点，绝对比时下的那些所谓明星要强得多。

怎么样，是不是有不少大学校长已经心动了？

心动不如行动，你们赶快给俺发聘书吧！

俺从即日起就可以去贵大学上课。

不过，到俺去上课的那天，你们可不要让成千上万的粉丝列队欢迎，更不要让警察同志站岗放哨，俺不喜欢兴师动众，更不喜欢剑拔弩张的紧张气氛。

弄上五、六百个粉丝，有个欢迎的意思，意思意思就行了。

打虎英雄武松之兄，大美人潘金莲之夫

武大郎

书于大宋靖康五年五月五日

第二篇：

古人主张

，古人人主主张张““座座如如钟钟””，即即座座相相要要像像钟钟一一样样端端正正。

。

正正确确优优雅雅的的座座姿姿是是一一

种它又种文文明明行行为为，，它既既能能体体现现出出一一个个人人的的形形态态美美，，又能能体体现现出出一一个个人人的的行行为基正入女为美美。

。

基本本座座姿姿：

：

正确确的的座座姿姿要要求求：

：

入座座要要轻轻而而稳稳，，女士士着着裙裙装装要要先先轻入双轻拢拢裙裙摆摆，，而而后后入入座座；；入座座后后，，面面带带笑笑容容，，双目目平平视视，，嘴嘴唇唇微微闭闭，，微微收双两也收下下颌颌；；双肩肩平平正正放放松松，，两臂臂自自然然弯弯曲曲放放在在腿腿上上，，也可可放放在在椅椅子子或或沙沙发上发扶扶手手上上；；立立腰腰、、挺挺胸胸、、上体体自自然然挺挺直直；；女女士士双双膝膝自自然然并并拢拢，，男男士士双双膝膝微微开开；；双双腿腿正正方方后后侧侧放放；；至至少少座座满满椅椅子子的的22//33，，脊脊背背轻轻靠靠椅椅背背；；起起立右谈可此立时时，，右脚脚向向后后收收半半步步而而后后起起立立；；谈话话时时，，可以以侧侧座座，，此时时上上体体与与腿腿同座女或同时时转转向向一一侧侧。

。

座姿姿禁禁忌忌：

：

女士士座座姿姿不不可可将将双双膝膝分分开开，，或大大腿腿并并拢拢小小腿座不翘腿分分开开。

。

座在在较较软软的的沙沙发发中中，，不可可将将这这个个人人堆堆入入沙沙发发里里，，翘起起二二郎郎腿腿。

。

不故身给不要要为为了了表表现现谦谦虚虚，，故意意座座在在沙沙发发或或椅椅子子边边上上，，身体体萎萎缩缩向向前前，，给人人阿切腿这阿谀谀之之感感。

。

切忌忌在在入入座座后后，，腿脚脚不不停停地地抖抖动动，，这会会使使周周围围的的人人感感到到心心烦十座训每烦意意乱乱，，十分分烦烦躁躁。

。

座姿姿训训练练：

：

训练练可可以以在在教教室室或或居居室室中中进进行行，，每次次训训练练坚坚持持2200分分钟钟左左右右，，可可配配上上舒舒缓缓的的音音乐乐，，每每44分分钟钟换换一一种种座座姿姿。

。

练入走从练习习入入座座和和离离座座。

。

入座座要要求求轻轻而而稳稳，，走到到座座位位前前缓缓慢慢转转身身后后，，从座座位位右女而离右侧侧轻轻稳稳入入座座。

。

女士士着着裙裙装装要要先先轻轻拢拢裙裙摆摆，，而后后入入座座。

。

离座座时时也也要要缓缓慢轻右而离慢而而文文雅雅，，轻松松而而自自然然，，右脚脚向向收收半半步步，，而后后起起立立。

。

离开开时时向向前前走走一一步步，，自自然然转转身身退退出出房房间间。

。

第三篇：

古人说过

古人说过，三人行，必有我师焉。

的确是啊！

人的一生要经历千千万万的老师，数也数不过来，然而在这众多的老师中，最令我敬佩的还是我的语文—郑老师，尤其是她那双时而严历、时而敏锐、时而温和的眼睛。

郑老师的这双眼睛明亮尖锐，重在我们开小差，搞小动作时给予一次提醒，令我们“闻风丧胆”。

记得一次语文课，我见老师正在布置作业，没留神，便搞起了小动作，这时旁边同学碰了一下我，我一抬头，才发现郑老师正盯着我，严厉的目光从那双明亮的眼睛中射了出来，我不禁一哆嗦，立即坐好起来，心中忑忐不安的想到：

这下完蛋了，然而正在我不安时，郑老师却把目光移开了，并没批评我。

从此，对郑老师的那双眼睛产生了畏惧，便不敢不认真了，也明白了后排同学开小差郑老师一眼就看到了。

但是，可令我敬佩的还是老师眼睛的锐利。

一次老师上百花园，郑老师根据题型出了几道题，并叫同学上去做，然后在请同学检查，同学们很快的找出了几个错误，郑老师也点了点头，这时，郑老师眼睛又突然闪了一下，说：

“到底还有没有”？

大家一致回答“没有”。

“错！

这个句子中间有豆号。

”郑老师提出，“可同学们都认为这压根是鸡蛋里挑骨头”，后来我才明白：

这是老师爱工作，爱学生，一丝不苟的态度。

郑老师的眼睛也很温和，每当那位同学有不懂的，郑老师都会耐心的解释，在偏过脸，用双眼温和的看着你，好像在问你懂了没，不懂在讲，直到懂了为止。

这不同证明了人们常用的那句话：

“眼睛是心灵的窗口”。

郑老师的那双眼睛让我懂了无声胜有声。

更鞭策我们奋发前进

一年一度的母亲节来临了，每到这时，我就想起妈妈，想起她那会说话的眼睛，那眼睛里饱含着深情，给予人信心和力量。

它就像我生活道路上的明灯，在我遇到困难的时候，给我信心和勇气；在我跌倒的时候，又像一双温暖的手把我扶起?

?

记得那是一个星期天，我把作业全做完了，闲着也没事儿，正要准备下楼玩，但是正要开门，妈妈下班回来了，问：

“作业做完没有？

”

我说：

“做完了。

”妈妈看我闲着没事，就说：

“过来，我要给你布置几道题。

”我到街上逛街去了，过一会儿就回来,妈妈走了，我一看妈妈布置的作业不多，干脆我先看一会儿书，过一阵再写也不迟。

我拿出爸爸给我买的大百科全书津津有味地看了起来。

谁知刚看的入迷，妈妈就回来了，她放下东西问我：

“你写完作业了吗？

”我说：

“做------做-------做完了。

”妈妈笑着说：

“那就下楼去玩吧！

”我怀着忐忑不安的心玩去了，玩的时候还是高兴不起来，心里老想着：

“千万不要让妈妈知道我没写完作业。

”

第二天，我下楼玩去了，妈妈在门口站着，我看着妈妈，她手中拿着我的书，严厉而又温和地看着我，好像在向我说：

“你是不是没写完作业？

”我的眼睛不由自主地渗出了泪水。

我向妈妈坦白。

妈妈说：

“今天撒小谎，明天撒大谎，你今后还怎么到社会生存？

”妈妈哭了，我向妈妈说：

“妈妈你别伤心，我一定会按时写完作业，再也不惹您生气了。

”

妈妈，我爱您那双会说话的眼睛！

它道出了母亲那种神圣的爱，深深的情！

是您的眼睛，一直和我交流着，一直陪伴我茁壮成长。

第四篇：

古人有言

古人有言，“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。

”班组长作为企业的兵头将尾，要履行好角色，就必须常照“三面镜”。

常照岗位职责这面镜。

岗位职责是班组长开展工作的权利和义务规范，经常照一照岗位职责这面镜子，可以查找自己执行企业生产管理各项决策部署是否坚决、及时、到位，可以查找自己履行岗位义务是否积极、主动、有创新意识，从而消除惰性、盲目性和随意性，增强做好本职工作的主动性和规范性。

常照规章制度这面镜。

制度带有根本性、全局性、稳定性和长期性，没有规章制度的保障与约束，企业管理就会无序，稳定和谐的生产局面就难以形成。

班组长要把制度落实作为工作抓手，经常检查宣传规章制度是否深入人心了；经常检查自己是否带头严格执行了；经常检查对违反规章制度的行为是否坚决处理了。

通过对照检查，督促自己自觉带头遵守规章制度，严格执行规章制度。

常照班员意见这面镜。

班员是完成班组生产任务的主体，只有充分调动全体班员的积极性、主动性和创造性，班组工作才有可靠的保证。

因此，班组长要采用个别谈心、会议座谈、合理化建议等多种方式，经常听取班员的意见，发挥群体的力量，集中大家的智慧，不断改进工作方法，完善管理办法，优化执行措施，增强班组管理的群众认可程度和配合支持度，凝聚人心，形成合力，推动班组工作持续上台阶。

群雁高飞头雁领，不知不觉间我到连杆已两月有余，在这里我首先要介绍一下我的班长。

他叫周杰德。

作为班长，他是班组的灵魂，是我们班组的领跑者。

在工作中他亦给了我最大的帮助，是我职业生涯中具有启蒙意义的人物。

在连杆厂