《黄山奇松》Word格式.docx

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国大好河山的思想感情。

 教学重点难点：

 借助网络、结合课文语言文字，以迎客松为突破口，感悟黄山松之奇。

（姿

态之奇、经历之奇、精神之奇）从黄山松成长的艰辛中了解坚韧不拔的精神

和顽强的生命力。

 课前准备：

 训练学生熟练上网搜索的能力、大量搜集有关黄山及黄山松的资料、做好

课前充分的预习。

 教学时间：

二课时

 教学过程：

 第一课时

 一．录像导入

 师旁白：

这就是被誉为“天下第一山”的黄山。

在黄山上处处可见姿态各异

的松树。

今天，我们学习的课文就是《黄山奇松》。

 二．揭题，明确学习任务

 齐声读题。

从课题我们可以知道本文重点是写——黄山松树的奇。

 三．学习第一段：

 自读本段，交流。

以学生自己设计提问、解答的方式进行。

 师诱导：

谁愿意当小老师提问检查大家的自学情况？

 可能的提问有：

 1．四绝的“绝”是什幺意思？

 （义项选择：

①断绝；

②完全没有了，穷尽；

③独一无二的，没有能赶得

上的。

）

 2．黄山以哪四绝闻名于世？

 3．文中哪一个词语是表示人们特别偏爱黄山奇松的？

 （钟：

（情感等）集中。

钟爱、钟情）

 （情有独钟：

感情专一，特别偏爱。

 4．黄山奇松都生长在哪里？

出示：

潇洒挺秀

 师小结：

大家自学得很好。

 练习齐声感情朗读。

 过渡：

那为人们情有独钟的黄山松树到底奇在哪里呢？

 四．整体感知全文：

 轻声自由朗读二、三自然段，思考：

 本文写法上你认为好在哪里？

——有详有略，主次分明

 （详写了三大名松，略写了其他千姿百态的松树；

迎客松、陪客松、送客

松三棵中主要写了迎客松，次写了陪客松和送客松。