教师学生结对帮扶计划--缪小平.doc

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师生结对帮扶计划

为深入贯彻落实安岳县《关于在全县教育系统开展教师结对帮扶困难学生活动的通知》，帮助解决贫困学生学习、生活的难题，让每一个贫困学生健康成长，确保教育质量的提高，根据学校、教师本人的具体情况制定本计划。

一、指导思想：

为认真贯彻落实习近平总书记在2015年12月中央经济工作会议上“阻断贫困代际传递”重要指标精神，按照“扶贫先扶智，彻底斩断贫困链条”的总体思路，遵循“教师全员参与”的工作原则，深入推进教育精准扶贫工作，提升贫困学生的自我发展，为学困生提供物质上、精神上援助，使他们不因家庭困难而失去求学机会，而成为未来孤立无援的社会弱势者。

通过教师支持和贫困生自己的努力，促进贫困生健康成长，从而全面提高教育教学质量。

二、帮扶目标：

把贫困生的扶贫工作作为教育的重要任务，帮助贫困生健康成长、快乐学习，减轻他们思想上的负担，开展关爱活动。

三、帮扶对象：

　　1、遵纪守法，品行优良

　　2、诚实谦逊，好学上进

　　3、经济困难，并迫切需要资助的

四、帮扶要求：

1、经常深入了解贫困生生活、学习和思想动态。

　　2、确保教育质量的提高。

五、帮抚措施：

为了使他们各方面全面发展、齐头并进，特制定如下帮扶措施。

1、思想上解惑

　　鉴于贫困生的家庭特殊，有的是父母长年患病，无经济来源；有的是单亲家庭，有的甚至是孤儿。

他们往往缺少完整家庭的关爱，因而资助方要从情感上贴近他们，学习上关心他们，生活上帮助他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，老师要不定时对他们进行家访，了解他们在家的学习计划、时间安排、学习情况，与其父母进行沟通，用诚心、耐心、细心、信心去感化引导他们。

有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。

　　许多贫困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，要帮助他们克服自卑心理，树立自信心，自立自强；要让他们认识到每个人都是平等的，贫困是暂时的，是可以改变的，进而激发他们的进取心。

“十年树木，百年树人”教育是一个长期的过程，没有一蹴而就的事情，鼓励学生面对困难要有信心、恒心、毅力、挑战困难的勇气，有“不到长城非好汉”的气魄。

真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理；帮扶教师平时要把学生当成是自己的孩子或弟妹一样看待，经常找帮扶学生谈心。

2、生活上资助

　　学困生平时的生活费用都很低，往往不能满足他们最低的生活需要，因而扶助方要适当的资助，帮助他们渡过难关，使他们安心地投入学习。

　　3、学习上帮助提高

　　一部分贫困生由于客观条件的影响，往往成绩不如人意。

而贫困生要在真正改变现状，提高成绩，为未来人生打好底色，就必须培养他们自己刻苦努力、持之以恒的学习态度，养成良好的学习习惯，这样才能在未来社会立足，有所建树，为社会贡献自己的聪明才智。

其次，尊重他们个性的发展，发现闪光点,创造成功机会。

还可以确定优生对口帮扶。

这样更能使学生之间讨论问题没有距离感，老师每周可适当抽查、检查帮扶的效果，同时也对优生产生一定的责任感，“大家好才是真的好”。

因此扶助方要从学习上去帮助，帮助他们学好功课，帮助他们掌握学习方法，使他们学会学习。

在帮扶工作中,我将坚持从实际出发,注重实效。

我相信如果把帮扶工作坚持开展下去，学生会健康成长，学得轻松，学得好，家长也会满意，也会得到社会的认可，从而教育教学质量也会得到相应的提高。

为了实现贫困生健康成长、快乐学习的目的,需要不懈努力。

安岳县兴隆镇左家坪九年义务教育学校缪小平

2016.12.3