苏科版八年级物理下册课课练包含答案84力的作用是相互的提高训练Word下载.docx

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A．物体间力的作用是相互的

B．只有一个物体是不会发生力的作用的

C．物体只有直接接触才能发生力的作用

D．地球是施力物体，也是受力物体

3．下列有关力的说法，正确的是（）

A．重力的方向总是指向地心的

B．用桨向后划水，船就会前进，说明物体间力的作用是相互的

C．两个物体不接触就一定没有力的作用

D．漂浮在空中的气球不受重力作用

4．如图所示，王爷爷推着失去动力的汽车在平直道路上匀速前进，下列说法中正确的是（）

A．汽车对地面的压力与地面对汽车的支持力是一对平衡力

B．汽车所受的推力与地面对汽车的摩擦力是一对平衡力

C．汽车所受的重力与汽车对地面的压力是一对相互作用力

D．汽车对王爷爷的推力与地面对王爷爷的摩擦力是一对相互作用力

5．如图所示，家用吊扇对悬挂点有拉力作用，正常转动时吊扇对悬挂点的拉力与它不转动时相比（　　）

A．变大B．变小

C．不变D．无法判断

6．如图所示，穿着旱冰鞋的两名同学静止在水平地面上，当女生用力迅速推男生后，下列说法中正确的是（　　）

A．男生向左运动，女生保持静止

B．男生向左运动，说明他不具有惯性

C．男生慢慢停下来，说明力是改变运动状态的原因

D．男生对女生的推力和女生对男生的推力是一对平衡力

7．生活中有许多谚语和歇后语都蕴含着丰富的物理知识，下列能够说明“力的作用是相互”的是

A．啄木鸟打洞，全凭嘴硬B．小小秤砣压千斤

C．一个巴掌拍不响D．磨刀不误砍柴工

8．如图所示，甲、乙两个人站立于放在水平地面的滑板上，如果甲对乙用力一推，下列解释正确的是（　　）

A．甲仍然静止，乙被推开

B．甲、乙同时相对离开

C．乙受到的推力大于甲受到的推力

D．只有乙受到甲的推力，甲不受推力作用

9．下列关于力的说法中，正确的是

A．力可以离开物体单独存在

B．有力的作用时，一定既有施力物体，又有受力物体

C．力的作用效果只与力的大小和方向有关

D．物体只有接触时才可能发生力的作用

10．下列关于力的说法正确的是

A．受力物体同时也是施力物体

B．三要素相同的两个力一定不是一对平衡力

C．马拉车时，马对车有力的作用，车对马没有力的作用

D．相互接触的物体间一定有力的作用

11．直升飞机顶部螺旋桨旋转时向下推动空气，使直升飞机获得向上的升力，说明______。

当飞机悬停在空中时，直升飞机所受的升力和________是一对平衡力，其中升力的施力物体是________。

12．如图所示在郑东新区举行赛龙舟时，击鼓的人兴奋异常，双槌齐下，鼓面的___________而产生隆隆鼓声，鼓声主要是通过________传到选手们的耳朵。

选手们在鼓声的号令下动作整齐划一有节奏地齐向后划水，龙舟就快速前进，这说明力的作用是___________。

13．如图所示是“嫦娥四号“卫星发射时的情景。

当火箭升空时，以火箭为参照物，“嫦娥四号”卫星是_____的。

发射火箭时，火箭尾部向下高速地喷出了燃气，从而使火箭快速前进，这里用到的物理原理是_____（写出一条即可）。

14．小红背书包上楼，她在给书包作用力的同时，由于力的作用是_________的，肩膀也受到书包给她的力。

上楼过程中小红受到的重力____________（选填“变大”，“变小”或“不变”）。

15．穿着溜冰鞋的小孩用手推墙，会感到墙在推他，这表明_______________；

同时，他由静止向后运动，这又表明力可以改变物体的_________。

当人坐在沙发上时，发现沙发陷了下去，这一现象表明________.

16．溜旱冰时，用力推墙，人反而被墙推开，这说明____________也受到了____________的作用力。

此时若以人为研究对象，人是____________物体，墙是____________物体，此现象说明___________。

17．如图所示，某人用10N的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧，弹簧对手的拉力______（选填“大于”“小于”或“等于”）10N，手受到的拉力的施力物体是_________。

18．为了研究同一直线上两个力的共同作用效果，某同学利用一根橡皮筋、细线、弹簧测力计等器材进行实验。

实验中，他先将橡皮筋的一端固定，然后在另一端系上细线，并用弹簧测力计沿同一方向拉伸橡皮筋。

如图所示，每一次实验时橡皮筋被拉伸的长度L相等。

请仔细观察和比较图中的操作和弹簧测力计的示数，然后归纳得出初步结论。

（1）比较图a和b（或图a和c）可知：

_____________。

（2）比较图b和c可知：

______________。

19．某学习小组用如图甲所示的两个悬挂的气球，做了一个实验，一同学用左边气球挤压右边气球，挤压后气球如图乙所示。

这个小组同学根据如图所示的实验在表中写出部分有关力学的知识实例，请你把表格补充完整。

观察到什么现象

说明什么

用力挤压左边气球，气球形状发生了改变。

力可以使物体发生形变

用左边气球压右边气球，右边气球发生了形变，左边气球也发生形变。

20．如图，小明和小华坐着小船在光滑的冰面上玩，他们突发奇想，将身上的书包向后扔出去，静止的小船居然向前运动了．请用学过的知识解释产生该现象的原因：

__________

答案

【答案】C

【答案】B

A．变大B．变小C．不变D．无法判断

【答案】AB

【答案】物体间力的作用是相互的重力空气

【答案】振动空气相互的

【答案】静止力的作用是相互的（或力可以改变物体的运动状态）

【答案】相互不变

【答案】力的作用是相互的运动状态力可以改变物体的形状

【答案】人墙受力施力物体间力的作用是相互的

【答案】等于弹簧

【答案】略

【答案】力的作用是相互的

【答案】略