大学绿色环保的班级口号.docx
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大学绿色环保的班级口号
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大学绿色环保的班级口号
篇一：
《绿色环保》主题中队会活动方案
《绿色环保》主题中队会活动方案
一
（1）中队
活动目的：
1、通过此次的体验活动，汇报班级绿色环保特色活动的成果，增强学生的环保意识、倡导环保行为。
2、将各项活动与绿色环保教育活动紧密结合，让学生永远站在绿色的前沿，与环保接轨。
活动准备：
废旧物品做成的时装、队员调查废物污染情况、环保箱、绿色环保倡议书、环保心愿树等制作节目所需的道具。
参加人员：
一
（1）中队全体队员
活动内容：
班级绿色环保文化建设
一、全体立正，报告人数。
二、出旗，少先队员行队礼。
（出旗、敬礼、礼毕。
）
三、唱队歌。
四、活动过程：
甲：
首先请中队长讲话
主持人甲、乙上台。
甲：
人类的生存，离不开空气，离不开矿产。
乙：
离不开海洋，离不开江河。
甲：
离不开山岗，离不开森林。
乙：
离不开草原，离不开土地。
甲：
是啊，环境是一切自然资源的宝库，是人类赖以生存和发展的基础。
合：
亲爱的老师们，同学们。
今天让我们欢聚一堂，让我们通过《绿色环保》的主题队会，来重新认识环保的重要性。
乙：
保护我们的家园应从点滴做起。
合：
一
（1）中队“环保伴我行”主题中队会现在开始！
甲：
我们一
（1）中队是一个环保的中队。
乙：
是个绿色的中队。
合：
我们的班级口号是----
全班齐：
“班级是我家，环保靠大家”。
甲:
你们知道吗，我们人类共有的家园——地球，由于空气污染、白色污染、乱砍乱伐、汽车尾气等诸多原因遭到了严重的破坏，天空已不再像往日那样湛蓝，河流也缺少了昔日的碧绿，环境污染已成为影响我们生活的一大问题，改善我们的环境状况已迫在眉睫。
乙:
为此，作为地球的公民，我代表所有热爱自然、热爱家园的人、代表所有绿色爱好者，向大家倡议：
甲：
1、大力节约资源。
不使用或少用一次性饭盒、筷子等消费品，不浪费纸张。
乙：
2、大力节约能源。
不浪费水电，随手关灯、随时关紧水龙头。
甲：
3、使用环保电池，防止汞、铬污染、慎用洗涤剂，减少水污染。
不随手丢弃废旧电池，把废旧电池放到回收箱。
乙：
4、自觉保护生活环境，积极参与家园绿化美化活动，保护绿地花木。
甲乙：
5、做到垃圾分类。
清理“白色”污染，把废塑料袋打个节再扔进垃圾箱。
甲：
作为地球上的少年儿童，我们有义务让地球妈妈更健康、更美丽。
乙：
同学们，虽然地球病了，但是“亡羊补牢，为时不晚”，让我们行动起来，从我做起，从现在做起，从小事做起，让天空更蓝，让流水更清，让大地充满生机，让地球更美丽，我们的生活更幸福！
那我们在今后的生活中应该如何做？
甲、乙：
2、我们能够做到的------身体力行：
⑴家庭方面的环保：
甲：
节约用电；
乙：
出行尽量坐公交车或步行；
甲：
设计家庭用水环保小主意；
乙：
家庭用水的再利用；
甲：
生活垃圾进行分类装放；
乙：
在外买东西尽量不使用一次饭盒，一次性筷子，一次性塑料袋；⑵学校方面：
甲：
我们节约用电、用水，小粉笔头这些小事出发，同学们自觉养成节约的习惯，乙：
节约纸张，废纸不要随意扔掉当垃圾，应该用一人废纸箱（或废纸袋）把它们集中起来，期末拿去卖，变废为宝；
甲：
吃饭时节约粮食；
乙：
让电脑不处于长时间的待机状态；
甲：
要全校行动，把乱写乱画在墙壁上不文明的语言清除，禁止在校园内起哄怪叫，清除精神垃圾；
甲乙：
为了身边的环境更加优美自觉爱护环境卫生，自己主动做到不乱丢乱放，同时督促身边的同学也爱惜环境。
⑶社会方面：
把自己在学校里形成的良好习惯带到生活中，用自己的行为去感染身边的每一个人，用自己的行动去带动.
甲乙：
如果我们看到破坏环境的行为，该怎么做？
四人小组讨论，选代表发言。
有的表示要利用自己的所学的知识，积极宣传，是每一个人都懂得保护环境的重要性；有的表示要勤奋学习，长大后为保护环境，美化祖国作贡献；还有的表示，从现在做起，从身边做起，为保护环境尽自己的一份力量。
……
乙：
我们发现部分同学的环保意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。
下面我们就对于这些事进行讨论。
3、学生对于这些事进行自由发言
生1：
对我们来讲是可耻的。
生2：
保护环境，从小事做起，从我做起。
生3：
保护环境，人人有责。
生4：
举手之劳，自主参与环保，创建绿色校园。
生5：
当你看到地上有一张纸不防捡起来。
这虽然是一件小事，但它能使你快乐起来。
4、主持人对于发言进行小结。
主持人：
大家说得很有道理，“保护环境，人人有责”，“保护环境，从小事做起，从我做起”，“捡起一张纸能使你快乐起来”。
同学们，那就看我们的行动吧。
请同学想想，说说自己身边发生影响环境卫生的事例。
同学共同讨论一下在同学们
身上哪些不文明行为是需要改进的？
我们如何来保护身边的环境？
5、以小组为单位进行讨论
6、小组代表发言
生1：
要做到随手关灯，不浪费资源。
生2：
见到垃圾随时捡。
生3：
不随地吐痰，注意个人卫生。
生4：
每个人都要管好自己的周围的卫生。
生5：
卫生角应该保持干净、整洁。
生6：
值日生应尽好自己的义务。
生7：
同学之间互相监督，勇敢阻止破坏环境的行为。
生8：
加强环保意识。
生9：
班级制订班级卫生公约，对破坏环境的行为进行处罚，对保护环境的同学进行奖励。
、队员自由发言，谈怎样节能环保的方法？
生：
从自我做起，从小事做起，洗手时要将水龙头拧紧，人走后将电灯拉灭就是对能源的节约。
生：
环保就是将我们捡起我们身边的纸，扔到垃圾箱里。
生：
禁止乱砍乱伐树木，多植树造林，保护好身边的环境
生：
我们保护树木杜绝使用一次性筷子，因为我们的筷子是用木头做的，我们每人平均能吃掉好几棵大树，那么我们13亿多人口会吃掉多少棵大树呀！
生：
拒绝使用方便袋，因为方便袋埋在地下20年都不会被分解，对土壤的进化造成很不利的影响.
五．辅导员老师讲话
六、呼号
辅导员领呼：
“准备着，为共产主义事业而奋斗！
”
全体少先队员回答：
“时刻准备着！
”
七、退旗（放退旗曲，队员敬队礼）
辅导员：
一
（1）中队“绿色环保”主题活动到此结束。
篇二：
环保伴我行主题班队会
“环保伴我行”主题中队会活动方案
活动人数：
48人
活动目的：
1、通过此次的体验活动，汇报班级绿色环保特色活动的成果，增强学生的环保意识、倡导环保行为。
2、将各项活动与绿色环保教育活动紧密结合，让学生永远站在绿色的前沿，与环保接轨。
活动准备：
废旧物品做成的时装、队员调查废物污染情况、环保箱、绿色环保倡议书、环保心愿树等制作节目所需的道具。
参加人员：
三（3）中队全体队员
活动内容：
班级绿色环保文化建设
一、全体立正，报告人数。
二、出旗，少先队员行队礼。
（出旗、敬礼、礼毕。
）
三、唱队歌。
四、活动过程：
甲：
首先请中队长讲话
主持人甲、乙上台。
甲：
人类的生存，离不开空气，离不开矿产。
乙：
离不开海洋，离不开江河。
甲：
离不开山岗，离不开森林。
乙：
离不开草原，离不开土地。
甲：
是啊，环境是一切自然资源的宝库，是人类赖以生存和发展的基础。
合：
亲爱的老师们，同学们。
今天让我们欢聚一堂，让我们通过《环保伴我行》的主题队会，来重新认识环保的重要性。
乙：
保护我们的家园应从点滴做起。
合：
三（3）中队“环保伴我行”主题中队会现在开始！
甲：
我们三（3）中队是一个环保的中队。
乙：
是个绿色的中队。
合：
我们的班级口号是----
全班齐：
“班级是我家，环保靠大家”。
甲:
你们知道吗，我们人类共有的家园——地球，由于空气污染、白色污染、乱砍乱伐、汽车尾气等诸多原因遭到了严重的破坏，天空已不再像往日那样湛蓝，河流也缺少了昔日的碧绿，环境污染已成为影响我们生活的一大问题，改善我们的环境状况已迫在眉睫。
乙:
为此，作为地球的公民，我代表所有热爱自然、热爱家园的人、代表所有绿色爱好者，向大家倡议：
甲：
1、大力节约资源。
不使用或少用一次性饭盒、筷子等消费品，不浪费纸张。
乙：
2、大力节约能源。
不浪费水电，随手关灯、随时关紧水龙头。
甲：
3、使用环保电池，防止汞、铬污染、慎用洗涤剂，减少水污染。
不随手丢弃废旧电池，把废旧电池放到回收箱。
乙：
4、自觉保护生活环境，积极参与家园绿化美化活动，保护绿地花木。
甲乙：
5、做到垃圾分类。
清理“白色”污染，把废塑料袋打个节再扔进垃圾箱。
甲：
作为地球上的少年儿童，我们有义务让地球妈妈更健康、更美丽。
乙：
同学们，虽然地球病了，但是“亡羊补牢，为时不晚”，让我们行动起来，从我做起，从现在做起，从小事做起，让天空更蓝，让流水更清，让大地充满生机，让地球更美丽，我们的生活更幸福！
那我们在今后的生活中应该如何做？
甲、乙：
2、我们能够做到的------身体力行：
⑴家庭方面的环保：
甲：
节约用电；
乙：
出行尽量坐公交车或步行；
甲：
设计家庭用水环保小主意；
乙：
家庭用水的再利用；
甲：
生活垃圾进行分类装放；
乙：
在外买东西尽量不使用一次饭盒，一次性筷子，一次性塑料袋；
⑵学校方面：
甲：
我们节约用电、用水，小粉笔头这些小事出发，同学们自觉养成节约的习惯，
乙：
节约纸张，废纸不要随意扔掉当垃圾，应该用一人废纸箱（或废纸袋）把它们集中起来，期末拿去卖，变废为宝；
甲：
吃饭时节约粮食；
乙：
让电脑不处于长时间的待机状态；
甲：
要全校行动，把乱写乱画在墙壁上不文明的语言清除，禁止在校园内起哄怪叫，清除精神垃圾；
甲乙：
为了身边的环境更加优美自觉爱护环境卫生，自己主动做到不乱丢乱放，同时督促身边的同学也爱惜环境。
⑶社会方面：
把自己在学校里形成的良好习惯带到生活中，用自己的行为去感染身边的每一个人，用自己的行动去带动.
甲乙：
如果我们看到破坏环境的行为，该怎么做？
四人小组讨论，选代表发言。
有的表示要利用自己的所学的知识，积极宣传，是每一个人都懂得保护环境的重要性；有的表示要勤奋学习，长大后为保护环境，美化祖国作贡献；还有的表示，从现在做起，从身边做起，为保护环境尽自己的一份力量。
……
乙：
我们发现部分同学的环保意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。
下面我们就对于这些事进行讨论。
3、学生对于这些事进行自由发言
生1：
对我们来讲是可耻的。
生2：
保护环境，从小事做起，从我做起。
生3：
保护环境，人人有责。
生4：
举手之劳，自主参与环保，创建绿色校园。
生5：
当你看到地上有一张纸不防捡起来。
这虽然是一件小事，但它能使你快乐起来。
4、主持人对于发言进行小结。
主持人：
大家说得很有道理，“保护环境，人人有责”，“保护环境，从小事做起，从我做起”，“捡起一张纸能使你快乐起来”。
同学们，那就看我们的行动吧。
请同学想想，说说自己身边发生影响环境卫生的事例。
同学共同讨论一下在同学们身上哪些不文明行为是需要改进的？
我们如何来保护身边的环境？
5、以小组为单位进行讨论
6、小组代表发言
生1：
要做到随手关灯，不浪费资源。
生2：
见到垃圾随时捡。
生3：
不随地吐痰，注意个人卫生。
生4：
每个人都要管好自己的周围的卫生。
生5：
卫生角应该保持干净、整洁。
生6：
值日生应
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