技工《化工工艺》专业教学计划和教学大纲.doc
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沙雅县职业技术（技工）学校教学大纲和教学计划
化工工艺专业
教学大纲和教学计划
沙雅县技工学校
2
序言
专业教学大纲和教学计划是职业学校开展日常专业教学课程安排的重要依据，对于职业教育而言，专业教学大纲和教学计划关乎着学生在校三年的专业技能学习，也会直接影响学生毕业后的就业和将来工作岗位的发展。
本次专业教学大纲和教学计划是在沙雅职高、沙雅技工学校和新疆化工技师培训学院联合办学的起点征程上，以服务沙雅地方经济发展提供一线高技能人才的需要。
本着做大做强专业为宗旨，在原先服装制作、汽车维修等7个优势专业的基础上，新开拓了电机电器装配与维修等5个新兴专业。
这次《化工工艺》专业教学大纲和教学计划的重新制定，是通过前期对学生就业岗位的认真调研后，结合学校现有师资和实训硬件等现状，充分考虑学生实际学习及将来发展的基础上编写完成的。
整个过程历时半年之久，期间还多次召开专业教学大纲和教学计划编写的论证会议。
在具体编写过程中，得到学校领导及教务科室的高度重视，由丁卫军院长和热克夫·依米提书记任编写顾问，为本次编写工作多次提出宝贵建议，乌提库尔·乌不利哈斯木副院长更是亲力亲为，担任整个编写过程的主审和相关校对排版工作。
本专业大纲和计划的编写具体由援疆教师张天林老师任主编工作，负责整个内容的编制及日常联络工作。
大纲和计划的课程开发由专业教师李庆宝老师完成初稿的前期制定任务。
最后，感谢为本专业计划和教学大纲编写工作付出辛勤工作的所有人员。
由于时间紧迫，大纲和计划在编写过程中难免有所失误，望使用人员多提宝贵意见，以备下次修正。
编写组
2015年12月30日
目录
一、专业基本信息 1
1．专业名称 1
2．专业编码 1
3．学制年限 1
4．就业方向 1
5．职业资格 1
二、人才培养目标 1
三、课程安排 1
1．课程设置与要求 1
2．教学安排 4
3.教学计划表 4
四、化工工艺专业 6
（一）化学工艺概论 6
（二）化工安全与清洁生产 7
（三）化工基础 11
（四）化工过程控制 15
五、教学建议 17
1.教学组织设计的建议 17
2.课程资源的开发和应用 18
六、考核与评价 18
七、实施建议 19
（一）师资配备 19
（二）场地配备 19
（三）教学组织形式 20
沙雅县职业技术（技工）学校教学大纲和教学计划
一、专业基本信息
1．专业名称
化工工艺
2．专业编码
0902—4
3．学制年限
层次
招生对象
学制
培养目标
中技
初中毕业生
3年
中级工
4．就业方向
化学肥料生产、石油炼制、有机化工、氯碱PVC、无机盐生产、煤化工、新能源等化工生产企业。
化工企业生产一线车间及相应生产管理部门。
可以从事主操、外操等生产一线岗位和班组长、安全员等生产管理岗位。
5．职业资格
化工总控工（中级）、无机化学反应工（中级）、有机合成工（中级）
二、人才培养目标
本专业主要面向现代化工制造业（煤化工、石油化工、高分子化工、精细化工、生物化工、化学制药等）的企事业单位，培养在生产、服务第一线能从事化工生产运行、维护、管理等职业岗位群工作，具有公民基本素养和职业生涯发展基础的中等应用型技能人才。
三、课程安排
1．课程设置与要求
（1）公共基础课
序号
课程名称
教学目标
参考
学时
1
综合汉语
对学生听说读写综合技能的训练，使学生进一步扩大词汇量、培养学生成段听读的能力以及运用所学词语和句式进行较顺利地口头或书面成段表达的能力。
336
2
听力
培养一般性社交、一般工作场合的谈话，丰富语言的表达能力。
能抓住所听语段中的关键词，理解话语间的逻辑思维。
能听懂日常要求和指令，并能根据指令进行操作。
136
3
口语
进行一般日常生活的谈话，语音语调基本正确，语句连贯，词语句式较为丰富。
204
4
读写
读——提高阅读原著的能力，具有一定猜词、跳跃障碍、抓关键的能力。
写——能做简要笔记；按照现定题目，在半小时内，写成语句较为通顺、内容完整的200-300字的语段、语篇，无重大语法错误。
72
5
专业汉语
一是掌握相关专业汉语的词匯、熟悉专业理论知识、培养专业爱好和兴趣等；二是提高相关专业汉语的“听、说、读、写”等实际应用技能。
就这两个目标而言，更重要的是掌握“听、说、读、写”技能。
因为这是入系学习专业课必备的语言工具。
144
6
体育
增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能。
增强运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯。
提高对个人健康和群体健康的责任，形成健康的生活方式， 发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。
144
7
音乐
学生通过音乐课程学习和参与丰富多样的艺术实践活动，探究、发现、领略音乐的艺术魅力，培养学生对音乐的持久兴趣，涵养美感，和谐身心，陶冶情操，健全人格。
144
8
计算机
能利用计算机及因特网获取、存储、加工、使用、管理信息；关技能，计算机基本操作、掌握WORD文字处理软件的使用方法：
掌握Excel使用，掌握PowerPoint使用，利用PowerPoint制作课件及演示报告；掌握互联网的基础知识等。
136
9
德育
中职德育要充分发挥课堂教学和实训实习在中职学生思想道德教育中的主导作用，培养爱岗敬业、诚实守信为重点的职业道德教育，进行职业纪律和安全生产教育，增强中职学生爱劳动、讲安全、守纪律、重质量、求效率的意识。
36
10
职业生涯规划
了解职业的产生、演变和职业的多样性；理解本专业的社会意义及其与相关职业群的关系；理解“行行出状元”的道理；识记职业素质。
32
11
职业道德与法律
了解实体法和程序法的作用，理解依法治国的基本要求、尊重和保障人权的意义。
36
12
哲学与人生
了解马克思主义哲学中与人生发展关系密切的基础知识，帮助学生进行正确的价值判断和行为选择，形成积极向上的人生态度，为人生的健康发展奠定思想基础。
36
13
经济与社会
了解社会经济现象，树立正确的就业观、社会观。
提倡劳动关荣，提高劳动者素质。
36
14
心理健康
了解自身心理的特质，从而帮助培养积极的心理品质，帮助学生了解自身的优势，让学生幸福的成长，提升生活品质。
32
15
形势与政策
本课程的教学，帮助学生全面正确地认识党和国家面临的形势和任务，拥护党的路线、方针和政策，强拥护改革开放和实现社会主义现代化建设宏伟目标的信心和社会责任感。
36
16
新疆历史与
民族团结
了解新疆发展的历史，懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。
国家的兴旺发达离不开各民族的团结
36
17
化学基础
使学生掌握元素和物质结构的基本概念、物质的计算、化学反应速率和化学平衡的概念和影响因素、电解质溶液的概念及应用，了解常见金属、非金属元素及其化合物的特性及应用，为专业学习奠定良好的基础。
108
18
有机化学
使学生掌握常见有机物的分类、命名、结构、常用性质及其相互转化的基本规律，熟悉重要的有机物（烷烃、烯烃、炔烃、醇、羧酸、酮、酯和芳香族化合物）的工业来源、合成方法、性质及用途。
108
（2）专业课
序号
课程名称
教学目标
参考
学时
1
化学工艺概论
使学生了解化工基础原料石油、煤然气的工业利用、工业催化剂的作用和使用方法、工艺条件对化学过程的影响、工艺流程的组织原则，掌握化工工艺的基本原理及化工常用经济技术指标的计算与应用。
108
2
化工基础
学生通过学习职业健康、安全生产、环境保护和产品质量管理知识，掌握有关安全的法规及制度、安全标识、使用MSDS（化学品安全技术说明书）、分析简单化工装置的潜在风险等化工生产安全技术、了解“三废”排放途径及排放特征、职业卫生与防护、化工清洁生产、化工企业全面质量管理和相关法律法规等方面的常识。
144
3
化工安全与清洁生产
通过对设备实物或模型的拆装、图纸识读、实训装置或仿真软件的操作，掌握离心泵、往复泵、真空泵、喷射泵的基本结构、工作原理、用途和维护保养知识；了解设备的安装和使用要求；能进行设备的开、停车操作；正确判断并排除常见的故障。
通过对化工单元设备的图纸识读、实训装置或仿真软件的操作，掌握板式塔和填料塔的基本结构和工作原理；熟悉精馏装置和吸收-解吸装置的基本流程、功能及各种影响因素；能进行装置的开、停车操作；对运行中的异常现象进行正确的判断和处理；了解蒸发和吸附过程的基本流程、功能、操作要点及各种影响因素；了解各种装置运行中的安全因素。
通过对化工单元设备的图纸识读、实训装置或仿真软件的操作，熟悉萃取塔、流化床（气流）干燥器、板框压滤机的基本结构和工作原理；了解萃取、干燥、过滤、沉降分离、汽提、水洗、膜分离、制冷过程的设备结构、基本流程、功能、操作要点及各种影响因素；能进行部分装置的开、停车操作；了解各种装置运行中的安全因素。
72
4
化工过程控制
采用理论-实践一体化的教学使学生了解化工自动控制的基本知识；熟悉液位仪表、流量仪表、压力仪表和温度仪表的种类、结构、简单原理及使用方法；掌握测量误差的概念；了解单回路控制器的设置、投运和使用；了解控制阀的投运和使用；了解简单控制回路的投运和使用。
108
（3）专业方向课
序号
课程名称
教学目标
参考
学时
1
煤化工生产工艺
了解煤化工气化、液化、焦化生产过程的基本理论知识，设备的工作原理；掌握煤化工生产过程；能完成煤化工生产过程的开、停车操作；会解决在正常运行过程中出现的事故准确判断及处理。
72
2
氯碱PVC生产
了解氯碱和PVC生产过程的基本理论知识，设备的工作原理；掌握氯碱、PVC生产过程；能完成生产过程中设备的开、停车操作；解决在正常运行过程中出现的事故准确判断及处理。
72
2．教学安排
3年学制：
总周数156周，其中教学108周（包含企业顶岗实习），军训5周，入学、毕业教育各1周，公益劳动和机动9周，假期24周。
教学周学时一般在34学时。
3.教学计划表
类别
序号
学年
一
二
三
总
学时
学期
1
2
3
4
5
6
周课时
34
34
34
34
34
34
公共基础课
1
综合汉语
12
8
336
2
听力
4
4
136
3
口语
6
6
204
4
读写
4
72
5
专业汉语
4
4
144
6
体育
2
2
2
2
140
7
音乐
2
2
2
2
140
8
计算机
4
4
136
9
心理健康
2
32
10
职业生涯规划
2
32
11
新疆历史与民族团结
2
36
12
德育
2
36
13
职业道德与法律
2
36
14
哲学与人生
2
36
15
经济与社会
2
36
16
形势与政策
2
36
17
化学基础
6
108
18
有机化学
6
108
专业
升级会员 