小学语文模拟考试.docx
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小学语文模拟考试
小学毕业模拟考试
语文试题
(全卷120分,120分钟完卷)
题目
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
总分
应得分
5
2
5
8
6
6
4
4
26
4
30
100
实得分
卷首语:
亲爱的同学:
面对下面的题目,相信自己会有出色的表现。
动笔前,请你认真读懂每个题目,再沉着地答题。
另外,希望你的试卷有一张清秀的面孔。
祝你取得好成绩!
★识字写字我能行★
一、我会看拼音写词句。
(5分)
zhuānxīnzhìzhì zhānɡdēnɡjiécǎi jīnɡbīnɡjiǎnzhènɡ
()()()
shàndàidìqiújiùshìshàndàizìjǐ.
()
二、我能把下面的古文名句正确、工整地抄写在下面田字格里。
(2分)
锲而不舍,金石可镂。
三、我能按要求填空。
(5分)
看到“热、然、熟、熬”这一组字,我猜它们的字义可能都跟____有关。
我想用音序查字法查“熟”字,应先查音序____,再查音节____。
字典里的“熟”字的解释是:
A.因常见知道得清楚;B.程度深;C.熟练。
“熟能生巧”和“熟视无睹”的“熟”的意思,分别应选__和__。
★积累运用我最棒★
四、我会照样子,先补充完整下面的词语,然后再写两个结构相同的词语。
(8分)
书声(琅琅)议论()得意()
再写两个:
(世世)代代()夜夜()声声
再写两个:
五、我会按要求选择填空。
(6分)
1、下面的词语中没有错字的一组是()。
A、辟静兴旺嘹亮迫不急待
B、忧虚轻蔑妒忌喜出往外
C、聪明吉祥魁梧鞠躬尽瘁
2、下面句子中说法完全正确的一句是()。
A、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
B、《七步诗》的作者是曹操的儿子曹丕。
C、“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”。
选自《长歌行》。
3、下面句子中有错误的一句是()。
A、李大钊同志是中国共产党创始人之一。
B、《卖火柴的小女孩》是安徒生最出色的作品。
C、李四光是我国地质力学的创始人,卓越的科学家。
六、我会选择正确的词语填空。
(6分)
A、采取可取获取索取听取争取
1、只有不断学习,我们才能()更多的知识。
2、我们要从小养成认真()别人意见的好习惯。
3、詹天佑跟老工人一起商量,最后()了中部凿井法进行施工。
B、不但……而且……虽然……但是……
因为……所以……如果……就……
1、()小女孩没卖掉一根火柴,()她不敢回家。
2、侍卫官()想劝吴王不要派兵进攻楚国,()又不敢直说。
3、近几年沙尘暴在我国北方地区频繁出现,()我们还不加紧治理环境,()会出现难以想象的后果。
七、我能把下面的诗句补充完整。
(4分)
1、()不是无情物,化作春泥()。
2、种树者必培(),种德者必养()。
3、诚者,();诚之者,()。
4、()其修远兮,吾将上下()。
八、我能根据课文按要求填空。
(4分)
1、按原文填空。
人总是要死的,但死的意义有不同,中国古时候有个文学家叫做()的说过:
“人()有一死,或重于(),或轻于()。
”
2、根据课文内容填空。
A、课文《将相和》中的主要人物“将”和“相”分别指的是()和()。
B、《草船借箭》这个故事中出现的四个主要人物,性格特征非常鲜明。
他们分别是:
阴险狡猾的周瑜;从容镇定、胸有成竹的();忠厚老实、守信的();谨慎多虑的曹操。
★我是阅读小能手★
九、我会阅读下面的短文,并回答问题。
(26分)
(一)
詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路。
哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过周密计算。
詹天佑经常勉励工作人员说
我们工作首先要精密不能有一点儿马虎‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点、测绘。
塞外常常狂风怒号,黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险。
不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作。
白天,他攀山越岭,勘测线路;晚上,他就在油灯下绘图、计算。
为了寻找一条合适的线路,他经常请教当地的农民。
遇到困难,他总是想:
这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,不但惹外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。
1、把短文中缺标点符号的地方打上标点符号。
(3分)
2、用“”画出文中说明詹天佑勘测线路工作条件恶劣的句子。
(1分)
3、詹天佑勉励工作人员的话,表现了他什么样的工作态度?
(2分)
___________________________________________________________________________
4、请用“———”画出描写詹天佑心理活动的语句,这段话体现了詹天佑()的精神品质。
(2分)
(二)
吴王一向很专横,要想说服他是件很难的事情。
有一次,吴王准备进攻楚国。
他召集群臣,宣布要攻打楚国。
大臣们一听这个消息,低声议论起来,()大家都()吴国目前的实力还不够雄厚,()养精蓄锐,先使国富民强,这()当务之急。
吴王决心已定,便对大臣们说:
“倘若有谁执意要阻止我,我就把他处死!
”
众大臣面面相觑(qù),谁也不敢(烂乱)说一句话,于是就匆匆退朝了。
大臣中有一位正直的年轻人,他下朝后心中仍然无法安宁,思前想后,觉得不能因为自己而不顾国家的安危。
于是在自家的花园内踱(duó)来踱去,目光无意中落到树上的一只蝉的身上,他立刻有了(主注)意。
第二天一大早,这位大臣便来到王宫的后花园内,他知道每天早朝前吴王都要到这里(散撒)步,所以,他有意等在这里。
过了大约两个时(辰晨),吴王果然来到后花园。
那位大臣装着没有看见吴王,眼睛紧盯着一棵树。
吴王看到他手里拿着一把弹弓,眼睛死死地盯着树上,衣服都被露水(侵浸)湿了,却(豪毫)不在乎。
吴王觉得挺奇怪,就问他:
“喂,你一大早在这里做什么?
何以如此入神,连衣服湿了都不知道?
”
那位大臣故意装作仿佛才看到吴王,急忙施礼(赔陪)罪道:
“刚才只顾看那树上的蝉和螳螂,竟不知大王的到来,请大王(怒恕)罪。
吴王挥挥手□却好奇地问□□你究竟在看什么□□
那位大臣说道:
“我在花园里看到一桩有趣的事情。
你看,花园里有一棵树,树上有一只蝉。
这蝉在高高的树枝上得意地鸣叫,并且喝着露水,可是它却不知道有一只螳螂正在它的身后;螳螂弯着身子,举起前爪打算捕捉蝉,但它却不知道有只黄雀正在它的身旁;黄雀伸长了脖子想去啄食螳螂,然而它却不知道我拿着弹弓已经瞄准了它。
这三个家伙,都是只想到要取得眼前的利益,而没考虑到隐藏在身后的危险呀!
”
吴王听了这话,恍然大悟,笑了笑说:
“你讲的很有道理!
”于是,便打消了攻打楚国的念头。
1、用“/”把文中括号里用错的字画掉。
(4分)
2、从下面三组标点中,给短文的第十自然段选择恰当的标点打上“√”。
(2分)
A、。
:
“?
”()B、,:
“?
”()C、:
。
“!
”()
3、给下面带点的字选择正确的读音,用“√”在括号里标出来。
(2分)
弹弓
好奇
hǎo()dàn()
hào()táo()
4、给下面的词语找近义词。
(2分)
倘若()阻止()立刻()故意()
5、第二自然段中有四个括号,认真读一读,想一想,下面哪组词语最恰当,用“√”标出来。
(2分)
A、如果知道因为所以()B、因为知道应该才是()
C、虽然知道但是所以()D、因为所以应该才是()
6、读了这篇短文,我们了解到吴王虽然有时也“专横、固执”,但也是一个能“知错就改”的人。
(2分)
A、用“……”在短文中划出一句最能表现吴王“专横、固执”的句子。
B、你从短文中哪句话可以看出吴王知错就改?
“”在文中标出来。
7、填空回答下面的问题。
(4分)
(1)后人根据这个故事概括出()这个成语,还常把()与()一起连用,用来告诫人们不要只顾眼前的利益而看不到()在身后的()。
(2)大臣巧妙地以()的故事,使吴王知错就改,既达到了()的目的,又()了杀身之祸。
★口语交际我显能★
十、我能仿照例子评价下列人物(4分)。
例:
诺贝尔:
大公无私,勇往直前,为科学做出了巨大的贡献。
诸葛亮:
__________________________
周恩来:
__________________________
★书面表达我在行★
十一、按要求任选一题作文。
(30分)
题目一:
谢谢你,
提示:
人在成长过程中,要感谢的人有很多。
(如:
父母长辈、老师、同学、朋友、邻居等对我们的关爱、关心和帮助),请用具体的事例来写清楚你为什么要感谢他(她)们。
要求:
1、先补充完整题目再作文。
2、做到内容具体,有真情实感,语句通顺,书写工整,注意不写错别字。
题目二:
2008北京奥运的脚步声渐渐临近。
根据北京奥运的主题:
“同一个世界,同一个梦想。
”再联系下面所提供的几组内容,从中选择一个合适话题,畅想你心目中的北京奥运,写一篇记实或想象作文。
A、友谊和平金牌五星红旗
B、生命运动拼搏精彩瞬间
C、福娃画展梦想绿色奥运
要求:
1、自拟题目。
2、做到内容具体,有真情实感,语句通顺,书写工整,注意不写错别字。
附加题(城区学校和乡镇中心小学必做,村小和点小可做可不做)
题号
一
二
三
四
五
六
总分