初中英语书面表达教案Word文件下载.docx
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要点不要遗漏，非要点不必添加；
将要点翻译成英语时，要尽量用你最熟悉的常用词汇和基本句型。
2.写作中
（1）要书写工整、规范，保持卷面整洁。
（2）要用最熟悉的、最有把握的词汇和基本句型，语言表达要流畅，符合英美人士的表达习惯，避免汉式英语。
几种句型可交替使用，以避免重复和呆板。
五种基本句型结构：
A.S+V（主语+不及物动词）
B.S+V+P（主语+连系动词+表语）
C.S+V+O（主语+及物动词+宾语）
D.S+V+IO+DO（主语+及物动词+间接宾语+直接宾语）
E.S+V+O+C（主语+及物动词+宾语+宾语补足语）
（3）注意英汉语法方面的差异、词的形式变化（注意人称代词的主格宾格和物主代词的用法、注意可数名词的单复数）；
还要注意时态、语态的正确运用。
如果在写作中遇到不会的单词、词组和句子，可以找同义词和同义句型来代替。
中考作文给分是以要点和语言准确度而定，不以文采来打分。
造句越简单准确越好。
造复合句容易出错，容易被扣分，阅卷场上有句话：
“错误面前人人平等，文采好不多给分。
”如遇到个别要点表达不出来或难以表达，可采用变通的办法，化难为易，化繁为简。
总之，所造句子要正确、得体，符合英语的表达习惯。
1）迂回而行
当汉语词义不会用英语表达时，可以想一个与这个汉语词义相似的几种词义。
扩展思路，然后从英语中找出一个与其对得上号的来代替。
这样可有异曲同工之妙。
2）小词大用
汉语中有些语意看来很复杂很文雅，但在英语中常可用一些常用词来表达。
下面这些词可能在你的书面表达中有用：
take,have,get,make,come,go,do,see,show,happy,nice,kind,help等。
3）借花献佛
有时书面表达中需要的单词或词组或许在试卷中的其他地方出现。
因为你刚刚做过题，记忆犹新。
那么就可信手拈来，为我所用。
4）如果你还有时间和精力，想把书面表达写得更好，那么，请注意以下几点：
①句型多样化，不要I（We）……到底，使人觉得乏味；
②适当使用一些并列句或主从复合句；
③进一步描绘人或事物时，适当使用定语从句；
（4）用连词成句的方法将要点中的英文词语扩展成句子，然后再用连词成文的方法来组织语言，形成短文。
常用的连接词语有so,but,when,and,first,then,notonly…butalso,forexample,bytheway,fromnowon,atfirst,atlast,inaword等。
3.写作后
通读全文，检查复核。
这是做好书面表达的一个不可缺少的步骤。
在写好短文后，从题目要求上要对全文进行检查和修改。
要注意词数是否符合；
体裁格式是否正确；
内容要点是否全面；
语言表达上是否有错误，大到主谓一致、时态呼应、习惯用法，小至单词拼写、大小写及标点符号，都不可以放过。
（四）实例指导
【实例指导1】
根据图示，用英语写一篇题为“ChangesinPeople’sLife”的短文，介绍过去和现在人们生活的变化。
要求：
1.词数在80个左右。
2.把图中所示内容表达完整，条理清晰，意思连贯。
3.开头部分已经给出，不计入总词数。
参考词：
apartment公寓
Greatchangeshavetakenplaceinpeople’slifeinthepast20years.
Inthepastpeoplekeptintouchwithrelativesorfriendsmainlybysending
审题构思：
通过审题可知，本文体裁为说明文，使用一般过去时和一般现在时。
该题内容要点有以下八点：
⑴sendletters寄信
⑵listentotheradio听收音机
⑶gotoschoolbybike骑自行车上学
⑷small;
room
屋子很小
⑸makeatelephonecall/callsb./ringsb.up打电话
⑹watchTV看电视
⑺gotoschoolbycar坐小汽车上学
⑻liveinapartments/largerooms住在公寓里
根据图片和以上列出的要点可以写出以下句子：
Picture1:
…bysendingletters.
Picture2:
Theywouldlistentotheradiofornewsandotherinformation.
Picture3:
Childrenusedtogotoschoolbybicycle.
Childrenwenttoschoolbybicycleinthepast.
Picture4:
Bigfamilieshadtosharesmallrooms.
Theylivedinsmallrooms.
Picture5:
Nowpeoplecantalktoothersbytelephone.
Nowpeoplecanmaketelephonecallstotheirfamilyorfriends.
Picture6:
TheycanwatchTVathome.
TheycanwatchnewsorotherprogrammesonTV.
Picture7:
Childrengotoschoolbycar.
Somefamiliesarerichenoughtosendtheirchildrentoschoolintheir
owncars.
Picture8:
Moreandmorepeopleliveinbigandbrightapartmentswithseveralrooms.
ChangesinPeople’sLife
Greatchangeshavetakenplaceinpeople’slifeinthepast20years.Inthepastpeoplekeptintouchwithrelativesorfriendsmainlybysendingletters.Theywouldlistentotheradiofornews.Childrenusedtogotoschoolbybicycle.Andbigfamilieshadtosharesmallrooms.
Nowpeoplecantalktoothersbytelephoneor（theycantalk）ontheinternetathome.Whentheyarefree,theywatchthenewsandotherprogrammesonTV.Somefamiliesarerichenoughtosendtheirchildrentoschoolintheirowncars.Moreandmorepeopleliveinbigandbrightapartmentswithseveralrooms.
Inaword,peoplelivebetterthanbefore.
【实例指导2】
随着阳光体育运动在全国开展，政府对中学生身体素质有所下降这个问题给予了高度重视，提出了这样的标语：
“EXERCISEONEHOURADAY,KEEPILLNESSAWAY”。
同学们参加了各种体育锻炼之后，校园里出现了可喜的变化，强身健体，增强了学习效果，校园生活丰富了。
请你报道一下学校开展这一活动的情况。
注意：
1.词数80—100左右。
2.要求文章结构合理、内容通顺、句子连贯。
参考词汇：
buildupone’sbodystrength强身健体reducediseases减少疾病
构思方法：
1.认真阅读、理解和思考题目中给出的所有信息点。
信息点是围绕着提示从文字中抠出来的。
2.这个题目的信息点应该是：
⑴theSunnySports阳光体育；
⑵payattentiontothehealthofthestudents政府重视中学生身体；
⑶raisetheslogan提出的标语；
⑷takepartintheexercise参加了各种体育锻炼；
⑸buildupone’sbodystrength,reducediseases有利于强身健体；
减少疾病
⑹makestudyeffective增强了学习效果；
⑺schoollife,colourful校园生活丰富了。
写作方法：
1.安排以上信息点在文中的逻辑关系。
2.用所掌握的词汇、词组、固定句型将所有信息点表现在文章中。
3.文章最后加入个人评价（观点）。
AstheSunnySportsisdevelopinginourcountry,thegovernmenthaspaidattentiontothehealthofthestudentsandraised,“EXERCISEONEHOURADAY,KEEPILLNESSAWAY”.Sofarourschoollifehaschangedalot.Nowwehavemoretimetodosportinthemorningorafterschool.Weplayfootball,basketball,badmintonandswim.Theyletourbrainsrelaxandmakeourschoollifemorecolorful.Wehavebecomemoreenergetic.Aboveallourstudyhasallbeenimproved.
Let’stakeexerciseeveryday.Itcanbuildupourbodystrengthandreducediseases.
【实例指导3】
下表是某校课外活动情况介绍。
Out-of-classactivities
Sports:
basketball,football,tabletennis,andsoon
Interestgroup:
drawing,dancing,computer,andsoon
Suggestions
Hopetospendlesstimeonhomework
请你根据上面的调查表谈一谈你现在的校园生活的快乐与烦恼，以及你追求的最快乐、最幸福的生活目标，并说明你将为此做怎样的努力。
词数80左右。
解题思路：
本文所给出的话题是“快乐与烦恼”，可围绕三个方面组织材料：
1.现实生活中的快乐与烦恼；
2.自己所追求的最快乐、最幸福的生活目标；
3.自己会如何努力。
我们可以按上述顺序来写：
首先概述现在生活中的快乐与烦恼，比如与同学相处融洽、课余活动丰富多彩、作业太多、压力大等，此部分用一般现在时；
然后叙述你理想中的生活，用一般将来时；
最后写自己决心为此做出怎样的努力，也用一般将来时。
alotoffun许多乐趣，getonwellwith与……相处融洽，putpressureon给……施加压力，inthefuture将来，sothat以便，spare/freetime空闲时间，cometrue实现
Myschoollifeisalotoffun.Ilikestudyingwithmylovelyclassmates.Wegetonwellwitheachother.Weplaysportsandsingtogether.Butsometimesourteachersgiveustoomuchhomework.Parentsandteachersoftenputgreatpressureonus.
Iwishtohaveahappylifeinabigcityinthefuture.Iwillworkwiththecomputer.Iwilltravelandexercisealotinmysparetime.
I’llworkhardsothatIcangotoagooduniversity.Thenmydreamwillcometrue.
【实例指导4】
你的美国笔友Julia给你发来email说，她要写一篇关于一个中国假日的文章。
假如你是魏华，请根据Julia需要的信息，给她回一封信。
信息要点：
1.Whenistheholidaycelebrated?
2.Whydopeoplecelebrateit?
3.Howdopeoplecelebrateit?
1.意思连贯、语言通顺、语法正确、主题明确。
2.100词左右。
theChineselunarcalendar农历
首先，要注意email的格式。
第二，确定节假日的名称。
介绍什么时候庆祝这个节日。
比如，中国春节没有确定的一个日期，而是按照中国的农历（theChineselunarcalendar）计算的。
第三，介绍人们怎样庆祝这个节日，写出庆祝节日的活动。
比如，春节的重大活动就是一家人聚在一起吃年饭（haveabigmeal），走亲访友（visitrelativesandfriends），孩子会拿到大人的压岁钱（luckymoney）等。
写活动的时候，按照活动发生的先后顺序写。
除夕之夜（theNewYear’sEve）团聚吃年饭，然后正月初一开始走亲访友等。
最后，要讲述举行这些活动的意义。
春节的意义就是：
迎新春（welcometheNewYear）、向亲戚朋友表达祝愿（showlovefor）等。
DearJulia,
Thankyouforyourletter.NowletmetellyousomethingabouttheSpringFestivalinChina.TheSpringFestivalisthebiggestfestivalinChina.ItbeginsonthedaybeforetheNewYearintheChineselunarcalendarandlastsfor15days.ThemostimportanttimeisNewYear’sEve.FamiliesgettogetherontheNewYear’sEveandhaveabigmeal.Duringthefestival,wevisitrelativesandfriendsandhavefuntogether.PeoplecelebratethefestivaltowelcometheNewYearanttoshowlovefortheirfamilyandfriends.Ialwaysenjoyspendingtimewithmyfamily.
IhopethatthiswillhelpyouwriteabouttheSpringFestivalofChina.
WeiHua
（五）失分情况分析
书面表达部分同学们失分的原因主要是跑题、语法错误、生词拼写错误、层次不清。
喧宾夺主离题万里
有的同学凭自己的想像任意发挥，洋洋洒洒，离题万里，把没用的内容写了很多，却漏掉了规定的内容、要点，或把次要的内容当作主要内容来写，主次不分。
也有的考生把没有必要写的东西写得过多，超过了规定词数，结果弄巧成拙，导致扣分。
生硬造词弄巧成拙
有些同学为了使自己的文章增添色彩，不愿意使用熟悉的常用词，而片面追求一些生冷的词汇，这些词他们往往不会用，不知道如何搭配，结果适得其反，使文章显得生硬不协调，甚至错误连篇。
对初中生来说，英语写作中遣词造句不能像母语那样信手拈来，生词就是一大障碍。
解决办法就是在写作时，避免使用自己没把握的词，实事求是地选择自己有把握的词，避免不必要的失分是能够做得到的。
层次不清颠三倒四
审完题后，不少同学虽已知道了要写的内容，却不能合理地组织所给的材料，东一句、西一句，写得支离破碎，文理不通，让人不知所云。
据有关老师分析，或许是做了大量题后头脑不清醒，或许是因为时间紧张，部分同学在书面表达中人称和时态不一致，感觉人物关系混乱和时间顺序颠三倒四，层次不分明、条理不清楚。
在确定了文体后就要把人称和时态定下来，同学们最好能迅速地列出要点，在这个过程中，要考虑一下先写什么，后写什么，句与句之间，段与段之间最好能使用一些能清晰表达逻辑结构的连接词或句子，如firstofall，aboveall，atlast等等，使文章过渡自然、流畅，做到前后连贯、层次分明、有条不紊。
还有的同学在书面表达中混淆时态，建议确定时态后，可以在文章的开头加上yesterday、twodaysago等时间状语，以提醒自己更准确地把握时态，并且让评卷人一目了然。
同学们还要注意以下几点：
范文利用要有效
一些同学常常会选择考前背大量的范文，然后再到考场上进行一个“剪切”、“粘贴”的工作。
这样的做法大大加重了自身的记忆负担，无疑是对大家身心的双重摧残；
此外，风险太大，如果所背范文与考题无关，那就是在做无用功。
对于中考而言，真正的模仿重点应放在那些具有高复制性的句式结构上，而非个别话题的词汇。
例如，在中考中经常会用到“令某人惊讶的是……”这样的表达。
很多同学在这会本能的想到“tomysurprise,…”，句子本身没问题，但是因为人人都用它，就用滥了。
其实，我们可以使用中学阶段学习过的一个句式：
“Whatmakessb.surprisedisthat…”,表达同样的意思，而且还使用了高级语法——主语从句，可以使文章增色不少。
由此我们可以进一步推出一个中考中表示情感态度的高分句型：
“Whatmakessb.+adj.（surprised/disappointed/…）isthat…”。
其实高分的句型模板并不神秘，类似句型都是我们在日常学习中常见的，因此做到学以致用很关键。
转化思维帮助大
在同学们的英语作文中，经常能发现一些“惊世骇俗”的表达，“people
mountain
people
sea”（人山人海）“heartflowerangryopen”（心花怒放），将中文生硬地翻译成英文，闹了笑话。
遇到问题时要有灵活的态度，遇到不会的或没有把握的表达可以用变通的方式绕道而行。
例如，有同学忘记了“二月”February的拼写，急中生智，写成“thesecondmonthoftheyear”就是个不错的办法。
通过灵活变通,达到曲线救国的目的，是写作中应经常运用的一种方法。
细心观察重细节
注意英语中一些表达上的习惯。
许多同学在写作文时，受汉语影响，习惯于把“since”“because”“for”这样的词放在句首引导原因状语从句。
事实上，在英语中这样的从句一般都是放在主句之后的。
另外,“and”也常常被误放在一句话的开头，表示两个句子之间的并列或递进关系。
其实，经常留心地道的英语文章能发现，如果是并列关系，完全可以不用连词；
如果是递进关系，用“furthermore”“whatismore”更为普遍。
整体把握是关键
英语是直线式思维，Wellbegunishalfdone,因此英语中的开头很重要,常常能直奔主题。
此外，英文写作中篇章结构意识也很重要，推荐大家在中考中采用“三段式，六句作文法”（第一段开门见山，提出要解决的问题和观点，或者把时间地点、人物和主要事件及时点出。
第二段要摆出事实或提出论据，或者把事情发展的经过详细写出来。
最后一段得出结论或理由）。
框架确定好后，中考写作就可以简化成为一个运用文章模板填空的过程了，适当地填入观点、素材，文章就自然而然建立起来了。
通过连接词的合理运用，便可以使文章条理清晰，层次清楚。
如果结尾处再次点出主题，做到前后呼应，一篇高分作文的模板就建立起来了。
最后，请同学们牢记英语写作的基本要领：
审题要细，构思要新，先打草稿再整理，莫忘要点和逻辑。
图表图画细梳理，应用文格式要牢记，写人记事按顺序；
卷面誊抄要细心，整洁干净别忘记，低级错误要注意。
【模拟试题】
（答题时间：
120分钟）
A
你班班委会决定将于6月18日上午举行初三离校前的最后一次班级活动。
假如你是班长，请你根据表格中的活动内容，用英语写一篇短文，向你班外籍老师汇报这次活动的安排。
短文的开头已给出。
时间
内容
8：
00~9：
00
1.谈谈“长大后你想做什么？
”2.谈谈如何过暑假
9：
00~10：
10
1.唱歌、跳舞2.表演短剧3.其它
10：
10~11：
1.打扫教室2.修理桌椅3.其它
11：
00~11：
30
1.拍照2.互留电话号码、地址3.其它
说明：
1.请自行设计表格中“其
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