部编版六年级小升初语文试题附答案Word文档下载推荐.docx
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）
D.绽开（zhà
n）刚劲（jì
n）核桃仁（ré
2.下列词语中，字形全部正确的一项是▲。
A.偏辟灯火通明奄奄待毙无济于事
B.贷款飞度重洋张灯结彩伶伶俐俐
C.书藉前所未闻独出心裁春风拂面
D.侯爵谈笑风生信手拈来头晕目眩
3.下列加点字义有错的一项是▲。
A.走马观花（跑）为是其智弗若与（因为）B.秉烛夜游（拿着）书到用时方恨少（才）
C.匪夷所思（安全）应怜屐齿印苍苔（怜惜）D.焉知非福（怎么）泣涕零如雨（落下）
4.下面的一段话中，括号内依次填入词语最恰当的一项是▲。
李大钊不幸被捕，全家人心情十分（）。
李大钊在敌人面前（）冷静，有时据理反驳敌人，有时用（）来进行无声的反抗。
1927年4月28日，李大钊被敌人杀害，亲人和同志们万分（）。
A.沉痛沉默沉着沉重B.沉痛沉着沉默沉重
C.沉重沉默沉着沉痛D.沉重沉着沉默沉痛
5.下列句子中，标点符号使用有误的一项是▲。
A.我国也是”诗之国”，从古至今涌现出屈原、李白、杜甫、郭沫若等许多伟大的诗人。
B.”聋子？
”妹妹惊叫起来:
”聋子！
多么荒唐！
她是音乐学院最有声望的教授，城市乐团的首席小提琴手！
”
C.白天，他攀山越岭，勘测线路；
晚上，他就在油灯下绘图、计算。
D.为什么多肉冒出了头却没有继续长大？
是水浇得不够，还是肥施得不行？
6.对下列句子运用的修辞手法，判断正确的一项是▲。
①遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
②咬定青山不放松，立根原在破岩中。
③他待在巴掌大的监狱里。
④草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
A.比喻拟人夸张对偶B.比喻对偶比喻拟人
C.拟人对偶夸张借代D.借代拟人比喻对偶
7.联系课文，辨别下面四种说法，不正确的是▲。
A.《骑鹅旅行记》是享誉世界的儿童文学作品，其中的故事十分有趣，如”尼尔斯变成小狐仙”“鹤之舞表演大会”。
B.苏轼的《浣溪沙（游蕲水清泉寺）》中，下阙转入抒怀，”门前流水尚能西”一句，写诗人由西游的溪水，想到”人生无再少”，因此为时光流逝、人生短暂而叹息。
C.《十六年前的回忆》是李大钊的女儿李星华于1943年写的，正值李大钊遇难十六周年，文章采用了倒叙的手法，引出对往事的回忆。
D.《北京的春节》一文中包含的节日习俗有喝腊八粥、祭灶王、大扫除、贴对联、放鞭炮、赏花灯等。
8.下列诗句中，没有蕴含哲理的一项是▲。
A.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
B.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
D.何当金络脑，快走踏清秋。
四、按课文内容填空（8分）
1.日暮汉宫传蜡烛，▲。
——《寒食》
2.▲，札札弄机杼。
——《迢迢牵牛星》
3.良药苦口利于病，▲。
——《史记·
留侯世家》
4.一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，▲。
——《学弈》
5.▲，眉眼盈盈处。
——《卜算子·
送孟浩然之浙东》
6.八千多日子已经从我手中▲，像▲滴在大海里，我的日子滴在▲,没有声音，也没有影子。
——《匆匆》
7.中国古时候有个文学家叫做▲的说过:
”人固有一死，▲，▲。
”——《为人民服务》
阅读与理解（30分）
五、小古文阅读（6分）
老马识途
管仲，隰朋①从于桓公而伐孤竹②，春往而冬反，迷惑失道。
管仲曰:
”老马之智可用也。
”乃放老马而随之，遂得道。
行山中无水，隰朋曰；
”蚁冬居山之阳④,夏居山之阴⑤,蚁壤一寸而仞有水。
”乃掘地，遂得水。
以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不难③师于老马、老蚁，今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎？
（选自《韩非子·
说林上》）
【注释】①管仲，隰（xǐ）朋:
皆齐桓公时大臣，帮助桓公成就了霸业。
②孤竹:
古国名，商、周时期的一个小国家。
③不难:
不以……为难④阳:
山之南，水之北。
⑤阴:
山之北，水之南。
1.解释下列句中加点的字。
①乃掘地:
▲②不亦过乎:
▲
2.下列句中带点字”之”字的用法与其他三项不同的一项是▲。
A.虽与之俱学，弗若之矣
B.老马之智可用也
C.均之二策，宁许以负秦曲
D.乃放老马而随之
3.用现代汉语写出文中画”“句子的意思。
春往而冬反，迷惑失道。
4.本文通过管仲，隰朋因”▲”和”▲”而向老马和蚂蚁请教的故事，其中向老马请教的故事衍生出了成语”老马识途”。
5.从管仲与隰朋的这个故事中，你学习到了什么？
六、说明文阅读（11分）
塑料带来的解脱与负担
张博岚
①2019年2月20日，巴西桑坦德银行宣布，计划在2020年成为巴西第一家无塑料银行。
”无塑料银行计划”将首先从抵制一次性塑料制品的消费开始，如一次性塑料杯和塑料瓶等，逐步实现全面无塑料环境。
从巴西到全球各地，人类与塑料的”战争”愈演愈烈。
②人类无节制地丢弃一次性塑料制品让地球深受塑料垃圾之害。
联合国有关报告指出，全世界总计生产出的90亿吨塑料制品中，被循环利用的只有9%。
据统计，全球每年至少有800万吨塑料制品被丢弃到海洋中，到2050年海洋中塑料垃圾的总重量可能将超过鱼类。
难以降解的塑料垃圾每年造成数十万海洋动物的死亡，还以微塑料、塑料碎片等形式出现在食物链中，进入饮水中和餐桌上，影响人类健康。
③仅仅有100多年历史的塑料，刚诞生时的形象远没有这么骇人。
它不仅挽救过濒危动物的生命，还将台球等贵族运动带入大众视野。
早期的台球是用象牙制作，一根象牙仅能制造5颗台球，随着台球运动风靡西欧，大象一度面临灭顶之灾。
1869年，美国发明家海厄特发明出”赛璐珞”塑料，成功代替象牙制作出塑料台球。
恰逢工业文明兴起，造价低廉的赛璐珞顺势引发了新一轮的”材料革命”，通过取代难以取得或制造成本昂贵的材料，使得许多物品大众化。
例如，赛璐珞牙刷取代了骨制握柄，让大众开始用得起牙刷。
④但久而久之，塑料可以”用后即丢”的便利性，反而使其使用变得失控。
1955年，美国《生活》周刊在一篇题为《用完就丢的生活》的报道中写道，人类进入了一种肆意丢弃的黄金时代，当清洗变成浪费时间时，扔掉一次性用品毫无疑问是现代生活的胜利。
附图背景里，充斥着丢弃在空中的一次性塑料制品，一家美国人在”塑料垃圾”下欢快地手舞足蹈。
”妈妈不再需要清洗盘子，她可以从家务中解脱出来，做更多有意义的事情，有更多时间陪孩子和丈夫。
”当时塑料制品的广告甚至还伴有妇女解放的色彩。
⑤长期的”塑料狂欢”之后，严重的污染令人类对塑料的态度发生了翻天覆地的变化。
2002年，英国《卫报》将塑料评为”人类最糟糕的发明”，许多国家、企业开始禁止使用一次性塑料制品。
为了解决塑料带来的环境灾难，人们尝试探索离开塑料生活的可能，许多国家开始从”限塑”走向”禁塑”。
最近，欧洲议会以压倒性多数通过法案，规定自2021年起全面禁止欧盟国家使用10类一次性塑料制品，包括塑料餐具、气球、薯片包装袋及糖纸、香烟过滤嘴等。
塑料3D循环打印机、可生物降解塑料的面世，让人们看到了赢得抗击塑料污染之战的希望。
⑥塑料诞生于人们对自然和美好生活的希冀，不应毁于人们的浪费与肆无忌惮的挥霍。
回望塑料功与过，重新选择一种生活方式，人们或许能够卸掉塑料污染带来的包袱。
（选自《人民日报》2019年5月13日，有删改）
1.文章第③段主要使用了什么说明方法？
有什么作用？
2.请结合词语运用，分析下面句子语言的准确性。
3.结合本文内容，请你谈一谈塑料给人们带来了哪些”解脱”与”负担”。
4.下列对文本信息理解正确的一项是▲。
A.塑料3D循环打印机、可生物降解塑料的面世，标志着人们抗击塑料污染之战的成功。
B.巴西桑坦德银行作为巴西第一家无塑料银行，将首先从抵制一次性塑料制品的消费开始，如一次性塑料杯和塑料瓶等，逐步实现全面无塑料环境。
C.每年造成数十万海洋动物的死亡的根本原因是那些难以降解的塑料垃圾。
D.欧洲议会已经通过法案，规定自2021年起全面禁止欧盟国家使用10类一次性塑料制品，
5.通过了解塑料带来的”解脱”与”负担”，你获得了怎样的启示？
七、现代文阅读（13分）
那月光如水的夜晚
曹雪柏
①奶奶没有上过一天学，斗大的字不识一个。
但在我看来，她却满腹经纶，尤其是奶奶自编自创的那些童谣，一直流淌在我童年记忆的长河里。
②夏日的燥热刚刚退去，月上中天，皎洁温柔，柔和的月光把夜晚烘托出一片平静与祥和。
每晚睡觉前，院子口的那棵梧桐树下，年幼的我依偎在奶奶的怀抱中，奶奶一边用手拍着我，一边念叨着:
③”娃娃乖，穿花鞋，花鞋哪？
猫拉了，猫哪？
上树啦。
④月光越来越淡，薄得几乎透明。
奶奶一遍又一遍（）地念叨着，奶奶的童谣犹如一支催眠曲，伴我入眠，直到我（）。
⑤白天，奶奶又一遍一遍地教我，这是奶奶教给我的第一首童谣，也是奶奶给我上的第一堂语言文字启蒙课。
⑥儿时的记忆中，每次吃饭前，奶奶一边擦拭着饭桌，一边说:
”打锣锣，扯板板。
他舅来了吃啥饭？
油饼馍馍下挂面，你一碗，我一碗，把他舅憋死我不管。
⑦奶奶就用这诙谐幽默的童谣哄着我呢。
”吃饭饭，擀面面，洗手手，炒肉肉。
⑧一听到奶奶这么说，我就赶快去洗手，看着我白乎乎的小手，奶奶会夹一丁臊子奖赏我。
奶奶就用这样的童谣，培养了我良好的生活习惯。
⑨多少个月光如水的夜晚，奶奶忙完厨房里的活计，就端出一个小凳子，在院口那棵梧桐树下，手摇一把蒲扇，为我赶着蚊子，一边又念叨着自己的歌谣:
⑩”月亮爷，明晃晃，我在河里洗衣裳，洗得白，捶得光，打发娃娃上学堂，读诗书，写文章，一考考上状元郎，喜报送到你门上，你看排场不排场。
⑪
那棵梧桐树下，成了一个天然的小学堂，月光的清辉下点缀着笑容点点，微风中不时传来阵阵爽朗的笑声。
虫蛙低吟，月色作伴，奶奶的童谣在慢慢地开启我智慧的大门。
这些沾着泥土气息的童谣，给我童稚的心靈中埋下了文学的种子，插上了文学的翅膀。
成年后我一直酷爱文学创作，奶奶的童谣（）！
⑫岁月如梭，一转眼多少年过去了，奶奶已含笑九泉。
院口的那棵梧桐树仍然（），多少个夜晚沐浴在如水的月光下，奶奶的童谣依旧荡漾在这习习的晚风中！
1.将下列词语的序号填入相应的括号内。
①功不可没②枝繁叶茂③酣然入睡④不知疲倦
2.文章围绕”奶奶的童谣”举了三个时间段的内容，照样子概括出其他几个时间段。
睡觉前（）（）
3.奶奶没有上过一天学，斗大的字也不识一个，那么作者为什么说，”她却满腹经纶”呢？
4.奶奶的童谣对”我”产生了怎样的影响？
请至少举出三点。
5.用”“画出文中描写月光的句子，想想作者为什么不以”奶奶的童谣”为题，而是以”那月光如水的夜晚”为题。
6.读着文中的童谣，你是否也产生了编写童谣的兴趣？
请尝试着写两句童谣。
习作（40分）
八、作文（40分）
六年小学生活即将结束，老师、同学情深意长，难舍难分，我们不约而同唱起了”再过二十年，我们来相会，伟大的祖国，该有多么美……”让我们畅想一下，二十年后，我们再相会，老师、同学再回故乡，再回母校，会是怎样的情景呢？
请以”二十年后回故乡”为题，写一篇想象作文。
要求:
①内容具体，感情真实。
②在习作中不要出现真实的人名、校名、地名，凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替。
答案与解析
蟋蟀、耽搁、司空见惯、严峻、浓稠、赤裸裸（共6分，每个词语1分，错一个字该词不给分）
1.A（2分）
2.D（2分）
3.C（2分）
4.D（1分）
5.B（2分）
6.A（1分）
7.B（2分）
8.D（1分）
1.轻烟散入五侯家
2.纤纤擢素手
3.忠言逆耳利于行
4.思援弓缴而射之
5.欲问行人去那边
6.溜去针尖上一滴水时间的流里
7.司马迁或重于泰山或轻于鸿毛
（共8分，前5空每空1分，后6空每空0.5分；
有错别字的横线不给分）
1.①挖②过错（1分，一题0.5分）
2.B（1分）
3.春季出征，冬季返回，迷失了道路。
（1分）
4.迷惑失道、行山中无水（1分，每空0.5分）
5.管仲隰朋就是利用了老马识途的本能和蚂蚁的习性解决了困难，这也反映了学习不能死记硬背的死读书，要以书本为师，同时还要学会以大自然为师，学会随时观察和思考。
我们要善于向富有经验的人学习，刨根问底。
越是聪明的人，越懂得问问题。
（2分，答到”要向自然学习，不拘泥于书本知识”给1分，答到”要向他人、富有经验的人学习”再给1分。
1.举例子、作比较。
作者举了赛璐珞代替象牙制作出塑料台球、赛璐珞牙刷取代了骨制握柄的例子，准确而又具体地说明”塑料刚诞生时的形象远没有这么骇人”；
又用”象牙台球”和”塑料台球”、”塑料牙刷”和”骨质握柄”作比较，生动而又形象突出说明了塑料造价低廉的特点。
（共3分。
两个说明方法各0.5分。
两个说明方法的各自作用分析各1分。
2.句中”据统计”表明该数据是经过调查研究，有科学依据的；
”至少”表示最小的限度，对数据进行了限制，使得数据更加准确；
”可能”表示猜测与估计，并不肯定。
这些词体现了说明文语言的准确性与科学性，准确严谨地说明了全球每年被丢弃到海洋中的塑料制品的数量之多。
（共3分，三个重点词语的表达效果各1分，答到2个就给2分，多答不给分，整句句子的表达效果1分。
3.解脱:
挽救过濒危动物的生命；
将台球等贵族运动带入大众视野；
拥有”用后即丢”的便利性；
带有妇女解放的色彩。
负担:
让地球深受塑料垃圾之害；
造成数十万海洋动物的死亡；
影响人类健康。
（共2分。
每个小点0.5分。
”解脱”中答到两点给1分，”负担”中答到2点给1分。
意思对即可。
4.D（1分）
5.示例一:
科技是一把双刃剑，它带给我们方便的同时，往往也会带来副作用，因此一切科学创新都要小心翼翼，要敬畏自然。
示例二:
要有长远眼光。
不能只看到眼前的方便就不顾及未来可能带来的灾难，那样无异于饮鸩止渴，自掘坟墓。
示例三:
世界各国要团结一心，共同应对环境问题。
因为我们只有一个地球，都生活在同一空间里，地球环境破坏，谁也不能独善其身。
（2分，答到其中2点给分，其他言之有理也可给分）
1.④③①②（共2分，0.5分一空）
2.吃饭前乘凉时（共1分，0.5分1空）
3.因为大字不识一个的奶奶会自编自创许多童谣，这些童谣一直流淌在”我”童年记忆的长河里。
（言之有理即可）（2分，言之有理即可给分）
4.①她用童谣给我上了第一堂语言文字启蒙课；
②用童谣培养了我良好的生活习惯；
③奶奶的童开启了我智慧的大门；
④给我童稚的心灵埋下了文学的种子，插上了文学的翅膀；
⑤让我酷爱文学创作等。
（3分，答到1点给1分）
5.月上中天……宁静与祥和。
①”那月光如水的夜晚”给读者营造了美妙、温馨的画面，这个画面给作者留下了极其深刻的印象。
这不仅仅是简单的环境描写，更是对奶奶的美好回忆。
②奶奶的形象在这样的月光中变得朦胧、美好，给读者留下了无限的想象空间。
而”奶奶的童谣”比较直白，没有这样的表达效果。
（3分，句子画对给0.5分。
答到”画面中带有对奶奶的美好回忆”这层意思给1分，答到”坏境衬托出闹闹形象”这一层再给1分，最后的比较说明给0.5分。
6.只要想象大胆合理，富有童真童趣即可。
示例:
下雨了，打雨伞；
下雪了，打雪仗；
起雾了，看不见；
起风了，放风筝。
（2分。
1分1句，要求富有童趣，想象大胆合理，比较朗朗上口。
一类文:
（35—40分）
写作范围符合题目要求，感情真挚，思想健康，内容充实，中心明确，能恰当地运用表达方式，有较强的感染力或说服力，语言流畅，条理清楚，结构严谨，书写工整，卷面整洁。
二类文:
（30—34分）
写作范围符合题目要求，思想健康，内容充实，中心明确，语言流畅，条理清楚，结构严谨，书写工整，卷面较整洁。
。
三类文（25—29分）
写作范围基本符合题目要求，文章有中心，材料较具体，语言基本通顺，条理较清楚，结构严谨，书写较工整，卷面较整洁，可评。
四类文:
（20——24分）
1．语句不通，明显的语病在五句以上；
2．内容空泛，中心不明确；
3．层次不分明，条理不清楚；
4．不足400字。
五类文:
（20分以下）
1．写作范围不符合题目要求，文不对题；
2．有明显的观点错误；
3．文理不通；
4．结构杂乱。
说明:
1．三个错别字扣一分，重现的不计，扣到2分为止。
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