金牌礼仪讲师.docx

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金牌礼仪讲师

金牌礼仪讲师

篇一:

金牌讲师秘诀30招

金牌讲师秘诀30招

第一、调节心态:

怯场有理,因为当众讲话是人类的第一恐惧,理解并接受你的恐惧,在

专注中释放和掩饰自己的紧张。

第二、设计主题:

精心设计主题,最好能将演讲的主题精简到只有30秒的一段话,并在演

讲的适当时机重复三遍以上。

第三、把握逻辑和结构:

牢记演讲的版块,分层次和条目阐述,不但有利于理顺演讲思路,

更有利于听众清晰接收。

第四、闪亮开场:

好的开场是成功的一半,设计特定的开场白,由一个引发深思的内容展

开话题,用精彩的开始建立良好的第一印象。

第五、注入故事:

可选择自己或身边的故事、名人的故事以及新近的时事来为演讲赋予生

命。

个性化你的故事,讲故事的关键不是记忆词汇,而是记忆那种体验。

第六、巧妙引用:

(1)引用材料尽量简短,选择与演讲主题相关的部分;

(2)使引用的材料有机地成为演讲的一部分;

(3)不要重复引用,除非特别强调;

(4)引用准确,不要断章取义。

第七、借助听觉、视觉辅助工具:

使用符合演讲情绪的音乐和替代文字阐述的图片、演示

文稿以及视频。

第八、追求三种境界:

音美、形美、意美。

第九、达到四个目的:

使人知、令人信、动人情、促人行。

第十、记住五个“一百”:

(1)记住一百句哲理名言;

(2)记住一百首诗词歌赋;

(3)记住一百个故事情节;

(4)记住一百个幽默笑话;

(5)记住一百段说话套路。

第十一、实现六个要求:

演讲前要时刻准备、开场要耳目一新、内容要丰富多彩、结尾要

令人深思、语言要通俗易懂、效果要形式多样。

第十二、把握七个言之:

(1)实:

言之有物;

(2)稳:

言之有序;

(3)强:

言之有理;

(4)俏:

言之有趣;

(5)真:

言之有情;

(6)彩:

言之有文;

(7)活:

言之有态。

第十三、努力做到八多:

多看、多听、多问、多写、多记、多思、多学、多练。

第十四、运用熟能生巧:

充分准备,透彻地掌握演讲内容可避免出现突发状况时措手不及;

反复演练,在不断熟知的过程中生发出更加严密的逻辑思路

第十五、注入幽默:

要认真准备演讲中能引爆全场的包袱。

幽默不仅是生活的调味品,也

是调节演讲气氛的好佐料。

第十六、预见障碍:

预先设想顾客可能会有哪些反对意见,并自问3个问题:

(1)演讲结束后得到什么样的结果;

(2)演讲内容会使听众有什么样的感觉;

(3)听众可能从哪些反面提出不同的看法和意见。

第十七、策划高潮:

演讲的高潮时刻会成为听众最为津津乐道的部分,这些精彩时刻都是

事先设计好的。

第十八、结合“有声语言”和“肢体语言”:

演讲者要在音量和语速适中、语言表达纯熟清晰的

基础上结合肢体语言,并以受众接受的方式、喜欢的方式展开演讲。

第十九、不失原则地把握多样性和戏剧化:

演讲者可以采用多样的表现形式和戏剧性的故

事情节来实现演讲效果,但是必须对输出的信息负全部责任。

第二十、寻求互动:

与其不断叙述你要讲的内容,还不如每隔一段时间停下来,问一些思

考性的问题,激发听众思考。

第二十一、明确演讲目的:

从听众的观点来看你所准备的演讲,是不是很吸引人?

是不是

需要调动顺序,修改内容。

第二十二、充满激情:

用激情去演说是自己对专业、主题热爱的本质体现。

第二十三、抑扬顿挫:

重音落在关键点上,将重点信息准确传递给听众是每一次演说演示

成功的关键所在。

第二十四、控制节奏:

“当你停止讲话,听众开始思考。

”适时的停顿不仅是让演说赋予

节奏感的体现,也是让重点突出的需要,更是让观众很好的消化吸收的需要。

第二十五、沉稳地应对意外:

(1)结巴。

不用掩饰,否则会更加失态。

相反,停顿一下,笑一笑继续说下去;

(2)技术故障,如话筒出了问题等。

等待人员修理,或者冷静发言;

(3)如果发现举例有事实错误,在合适的地方停下来改正错误,不要急躁而导致精力分散,出现更多错误。

第二十六、受众原则:

肯定受众的智慧,并以直率自然的方式来表达复杂难懂的理念。

言要生动、简单、清晰、直接。

第二十七、利用示范制造效果:

在演讲的过程展示你的产品用途和质量,或者是价值观念

和技术的效果和作用。

第二十八、训练基本功:

(1)锻炼语言表达,练习速度、气息、模仿、即兴演练。

(2)大量阅读阅研图书影像资料,获取演讲方向的有效资料,不断提升思想。

第二十九、挖掘数据:

把握数据的说服力,列举听众感兴趣并对演讲主题有意义的数据。

第三十、注重细节:

穿着得体、提前入场、事前调试设备、熟悉观众情绪

篇二:

肖珂_《金牌讲师的礼仪与讲台风度塑造》-中国讲师网

《金牌讲师的礼仪与讲台风度塑造》

主讲:

肖珂

讲师简介:

肖珂受聘于中国著名学府-天津大学,天津外国语学院担任特聘礼仪讲师,常常在著名高校开展礼仪讲座,传播中华礼仪文化。

肖珂老师累计培训超过1000场,授课经验丰富,深受学员和客户好评。

拥有近十年的空中飞行经历,就职于国内首家五星级航空公司-海南航空,系统的接受了国内一流航空公司礼仪与服务培训体系,礼仪知识丰富,自身形象气质高雅,对打造职业形象,五星级服务方面有着独到的见解和经验。

擅长服务行业员工综合能力提升培训,将礼仪与服务流程完美结合,注重实操与训练,多年的服务行业现场督导培训,积累了大量的服务管理经验。

同时担任航空公司专业的礼仪培训讲师,有专业精湛的礼仪与服务知识,培养了近千名合格的空中乘务员。

肖珂老师的课程深入浅出,深得乘务员敬重,口碑良好。

肖老师以良好的形象和谈吐,精湛的礼仪知识和修养,担任中国超级模特大赛评委,重庆电视台形象礼仪顾问。

课程背景:

作为培训讲师的您在讲台上的表现是否挥洒自如?

作为培训讲师的您在讲台上是否有影响力,是否有足够的气场

?

作为培训讲师的您是否在众多培训师中脱颖而出?

作为培训讲师的您是否想拥有让学员赞不绝口的人格魅力?

以上的所有问题决定一名培训讲师的层次。

一名优秀的讲师应该在讲台上收放自如,有气场,有影响力,这些素质不是天生就有,需要训练才能达到。

一名优秀的培训师在授课的过程中,每一个细节都展示出来其本身的素质素养以及讲台风度。

培训讲师的礼仪与台风,是上台授课的基本要求。

课程目标:

一,塑造为人师表的形象;

二,让身为培训师的您更加脱颖而出;

三,让您在培训讲台上更加挥洒自如;

四,在培训讲台上您是瞩目的焦点;

课程特色:

本课程专业为讲师而打造,以ViP的一对一形式对讲师进行礼仪风度塑造,让听课讲师能准确的找好自己定位,在众多培训师中脱颖而出。

课程时间:

2天

授课对象:

培训师,准培训师

授课方法:

1,五步方式:

第一步:

讲给学员听

第二步:

做给学员看

第三步:

请学员来做

第四步:

从旁指导

第五步:

给学员鼓励赞美

2,授课比例:

讲授30%+分小组训练60%+特殊情境模拟训练10%

--课程收益:

一,塑造为人师表的形象;

二,让身为培训师的您更加脱颖而出;

三,让您在培训讲台上更加挥洒自如;

四,在培训讲台上您是瞩目的焦点;

课程大纲:

第一讲:

金牌培训师形象打造--培训师礼仪与台风训练之形象篇一,金牌讲师之发型打造

1,男讲师的发型打造要点及注意事项

2,女讲师的发型打造要点及注意事项

3,现场示范:

根据不同脸型和气质选择发型

二,金牌讲师之面容打造

1,男讲师面容打造--干净整洁

★如何拥有一张干净的脸

★如何处理面部毛发

2,女讲师面容打造--优雅淡妆

★如何拥有一张精致的脸--化妆技巧11部曲

★现场示范:

根据不同的脸型和气质找到适合自己的妆容

三,金牌讲师之着装打造

1,作为专业讲师上台讲课服装ToP原则

★如何扬长避短选择服装

2,鞋子的选择注意事项

3,首饰的选择与注意事项

第二讲:

金牌培训师形象打造--培训师礼仪与台风仪态打造训练之仪态篇一,金牌讲师之表情打造

1,金牌讲师自信风度的体现--笑容

★讲师微笑的训练方法

★现场分小组训练,老师从旁指导

2,金牌讲师自信风度的体现--目光

★讲师注视的时间,角度,部位要点

★现场分小组训练,老师从旁指导

3,金牌讲师自信风度的体现--眼神

★如何拥有炯炯有神的要点及注意事项

★现场分组眼神训练,老师从旁指导

二,金牌讲师之手势打造

1,金牌讲师自信风度的体现--高抬贵手

★手势的含义,手势的配合,如何运用恰当的手势

★现场分小组手势训练,老师从旁指导

三,金牌讲师之站姿打造

1,金牌讲师自信风度的体现--男讲师之稳如泰山

★男士站姿要点及注意事项

★现场分小组站姿训练,老师从旁指导

2,金牌讲师自信风度的体现--女讲师之优雅大方

★女士站姿要点及注意事项

★现场分小组站姿训练,老师从旁指导

四,金牌讲师之走姿打造

1,金牌讲师自信风度的体现--男讲师之风度翩翩,气势非凡★男士走姿要点及注意事项

★现场分小组走姿训练,老师从旁指导

2,金牌讲师自信风度的体现--女(:

金牌礼仪讲师)讲师之优雅高贵,鹤立鸡群★女士走姿要点及注意事项

★现场分小组走姿训练,老师从旁指导

第三讲:

金牌培训师形象打造--培训师礼仪与台风训练之协调篇一,金牌讲师--心理协调

1,作为讲师心理变化要素

2,如何让自己快速进入讲师角色

二,金牌讲师心理瑜伽

1,老师现场心理催眠

2,学员分享感受

3,制定目标

篇三:

金牌小讲师1

 

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