高三临考回归教材重点知识点回顾《生活与哲学》.docx

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高三临考回归教材重点知识点回顾《生活与哲学》

高三临考回归教材重点知识点回顾《生活与哲学》

第一部分：

辩 证 唯 物 论

1.自然界的物质性（客观性）原理

【原理内容】自然界是按照其自身所固有的规律形成和发展的,不以人的意识为转移。

【方法论】我们在利用自然、改造自然的时候，务必要尊重自然、保护自然，学会与自然和谐相处。

【反 对】在实际工作中，违背自然界物质性原理的表现是主观主义。

2.物质和意识的辩证关系原理【重点掌握】

（1）物质决定意识的原理（世界的物质性原理）

【原理内容】物质决定意识，意识是客观事物在人脑中的反映。

【方法论】一切从实际出发，使主观符合客观。

【反 对】反对不从实际出发的主观主义。

（2）意识对物质具有能动作用原理

【原理内容】①意识能够能动地认识世界（意识具有目的性计划性，主动创造性和自觉选择性，意识不仅能够反映事物外部现象，而且能够把握事物的本质和规律；追溯过去、推测未来。

）

②意识能够能动地改造世界：

（意识活动对改造客观世界具有指导作用，正确的意识促进客观事物的发展；错误的意识阻碍客观事物的发展；意识对人体生理活动具有调节和控制功能。

）

【方法论】重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的意识。

【反 对】反对否认意识能动反作用的形而上学观点和片面夸大意识能动反作用的唯心主义观点。

3、尊重客观规律和人的主观能动性相结合的关系原理【重点掌握】

【原理内容】

（1）规律是客观的不以人的意识为转移；

（2）人在规律（条件）面前又不是无能为力的，人可以在尊重客观规律的基础上发挥主观能动性认识和利用规律，（发挥有利条件的作用，限制不利条件的破坏作用，甚至创造条件变害为利），为人类谋福利。

【方法论】既要尊重规律，按规律办事，实事求是；同时又要充分发挥人的主观能动性，把二者结合起来。

【反 对】割裂二者的辩证关系，反对片面夸大人的主观能动性、否认规律的客观性、盲目蛮干的唯心主义错误；也要反对片面夸大规律（条件）的客观性，忽视人的主观能动性、无所作为的形而上学错误。

4．规律的客观性原理【重点掌握】

【原理内容】规律是物质运动中本身固有的本质的必然的稳定的联系。

规律是客观的。

规律的客观性包含三层含义：

第一，规律的存在和发生作用不以人的意志为转移；第二，规律的客观性突出地表现在它是不可抗拒的，还表现在它是不可创造和消灭的；第三，规律的客观性根源于物质的客观实在性。

人们既不能创造规律，也不能改变或消灭规律，但人们可以认识和利用规律。

【方法论】承认规律的客观性，尊重客观规律，按规律办事。

【反 对】反对否认规律的客观性和企图创造或消灭规律的唯心主义观点，反对不讲科学，不顾客观规律的冒险盲干的主观主义。

【11届广东东莞五校高三文综政治】

37.（26分）阅读下列材料，回答问题。

材料一：

就业问题是我国最大的民生问题,特别是今年的大学生就业问题（一是毕业生人数多，去年是559万，今年是610万。

二是大学生的就业观念与实际就业市场不适应）。

目前人力资源社会保障部和有关部门按照国务院的要求，共同研究制订了大学生就业的指导意见和相关政策：

如完善鼓励毕业生到基层、到企业、到边远地区就业的各项政策；进一步畅通毕业生到各类企业，特别是民营企业就业的路子；鼓励和支持大学毕业生转变就业观念，自主创业、自谋职业等。

（1）结合材料一，从物质和意识的辩证关系的角度，谈谈国家实施的政策和措施正确性。

（12分）

【答案】

37.

（1）①物质决定意识，意识是物质的反映。

要求我们做到一切从实际出发，实事求是。

（4分）针对我国09年大学毕业生增加，大学生的就业观念与实际就业市场不适应等情况，国家制订了有关的就业政策。

（2分）②意识对改造客观世界具有指导作用（或意识对物质具有反作用），正确的意识能促进客观事物的发展，要求树立正确的意识。

（4分）国家完善各项政策和引导大学生转变就业观念，树立正确的就业观，是实现就业的重要措施。

（2分）

第二部分：

（ 唯 物 ）辩 证 法

一、联系观

1.事物联系的普遍性原理（与发展的观点并称唯物辩证法的两个总特征）【重点掌握】

【原理内容】唯物辩证法认为，联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。

世界上的一切事物都处在普遍的联系之中，没有任何一个事物孤立地存在，整个世界就是一个普遍联系的统一整体。

【方法论】坚持用联系的观点观察和处理事物。

【反 对】切忌割裂事物之间的联系，用形而上学孤立的观点来认识和处理问题。

2.事物联系的客观性原理【重点掌握】

【原理内容】事物的联系不仅是普遍的，而且是客观的，是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。

【方法论】承认事物之间存在的固有的真实的联系，切忌主观随意性；根据事物固有联系，改变事物的状态（改变条件创造条件），建立新的具体的联系。

【反 对】否定和割断事物的联系，或主观臆造联系，把本来不存在的联系强加给事物。

3.联系的多样性原理

【原理内容】世界上的事物千差万别、无限多样，事物之间的联系也纷繁复杂、多种多样。

事物之间多样性的联系表现为直接联系与间接联系，内部联系与外部联系，偶然联系与必然联系，因果联系、整体与部分联系等等。

多种多样的联系对事物的存在和发展起着不同的作用。

【方法论】认识和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间地点条件为转移。

【反 对】以一种联系概括事物之间多种多样的不同联系，否认联系的多样性。

4.整体和部分关系原理【重点掌握】

【原理内容】唯物辩证法认为，整体和部分既相互区别又相互联系。

（1）区别：

①二者的内涵不同；②地位不同：

整体居于主导地位，统率着部分；③功能不同：

整体具有部分根本没有的功能。

当各部分以合理的结构形成整体时，整体的功能就大于部分功能之和；当部分以欠佳的结构形成整体时，就会损害整体功能的发挥。

（2）联系：

①二者不可分割：

整体由部分构成，没有部分就无所谓整体；部分是整体中的部分，没有整体就无所谓部分。

②二者相互影响：

整体的性能状态及变化会影响到部分的性能状态及其变化；反之，部分也制约整体，甚至在一定条件下，关键部分的性能会对整体的性能状态起决定作用。

③两者在一定条件下相互转化。

【方法论】

（1）要树立全局观念，办事情要从整体着眼，寻求最优目标。

（2）搞好局部，用局部的发展推动整体的发展，使整体功能得到最大发挥。

5.系统和要素的关系原理

【原理内容】系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。

要素是组成系统整体的各个部分。

系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。

【方法论】掌握系统优化的方法

（1）要着眼于事物的整体性；

（2）注意遵循系统内部结构的有序性；（3）注重系统内部的结构的优化趋向；（4）要求我们用综合的思维方法来认识事物。

【湛江市2011年普通高考测试

（二）文科综合政治试题】

37．（26分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料二：

2010年，广东省对外文化交流合作深入开展。

广东于2010年Il月5日至17日邀请小泽征尔，宓多里、莎拉·张、马友友、谭盾等一批在世界上享有盛誉的指挥家，独奏家和歌唱家，为广东观众奉献10场精彩的音乐会，以提升广东的整体文化形象．2010年12月27日揭晓的岭南文化十大名片“粤菜、粤剧、广东音乐、广东骑楼、黄埔军校旧址、端砚、

开平碉楼、广交会、孙中山、六祖惠能”折射出广东厚实的文化家底和可持续发展的文化实力，为扩大广东对外宣传提供了新的载体，推动岭南文化走向全国，走向世界．

（2）结合材料二，分析广东加强对外文化交流合作蕴涵了唯物辩证法的联系观的哪些道

理？

（16分）

【答案】

（2）①联系是普遍的，要求用联系的观点看问题。

广东文化与其他民族文化相互交流、相互促进。

（4分）②联系是客观的，要求根据事物固有的联系，建立新的具体联系。

邀请国内外知名艺术家到广东演出，可以提高广东的文化水平。

（4分）③事物的联系具有多样性，要求分析和把握事物存在和发展的各种条件。

加强广东文化和其他民族文化的交流，可以邀请外国艺术家到广东演出，也可以把广东文化推向世界。

（4分）④部分的功能及其变化会影响整体的功能，要求重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。

邀请外国艺术家到广东演出、评选岭南文化十大名片等活动可以提高广东的文化软实力。

（4分）

二、发展观

1.发展的普遍性原理及发展的实质【重点掌握】

【原理内容】一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展之中，整个世界就是一个无限变化和永恒发展的物质世界，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。

【方法论】要求我们坚持用发展的眼光看问题。

（1）要把事物如实地看成一个变化发展的过程。

（2）要明确事物处于怎样的阶段和地位。

（3）要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。

【反 对】我们应反对认为事物是一成不变的形而上学的静止观点；破除思想僵化、因循守旧、墨守成规、抱残守缺和安于现状的旧观念。

2.事物发展的状态——量变和质变相互关系原理【重点掌握】

【原理内容】

（1）量变是质变的前提和必要准备

（2）质变是量变的必然结果。

（3）事物的发展就是由量变到质变，又在新的质的基础上开始量变，如此循环往复，不断前进。

【方法论】用量变引起质变的道理看问题。

（1）坚持适度原则，控制量变的限度

（2）在量变达到一定程度时，要不失时机地促成飞跃（3）要重视量的积累，为质变创造条件。

3.事物发展的趋势——事物发展前进性和曲折性相统一的原理【重点掌握】

【原理内容】事物发展的总趋势是前进的，而发展的道路则是迂回曲折的，任何事物的发展都是前进性与曲折性的统一。

前途是光明的（新事物必然能够战胜旧事物），道路是曲折的（新事物的成长壮大一般都要经历艰难曲折的过程）径、。

【方法论】①要求我们坚信前途是光明的，对未来充满信心，积极鼓励、支持和悉心保护新事物的幼芽，促进其成长；②同时准备走曲折的路，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢接受挫折与考验。

【反 对】反对盲目乐观，对困难估计不足或悲观失望，对前途失去信心。

4．事物发展的原因---事物发展内外因相统一原理

【原理内容】唯物辩证法认为内因是事物发展的根本原因。

外部矛盾（即外因）是事物发展、变化的第二位的原因。

内因是变化的根据，外因是变化的条件，外因通过内因而起作用。

【方法论】要求:

我们在观察事物、分析问题时，既要看到内因，又要看到外因，坚持内外因相结合的观点。

【反 对】忽视内因在事物变化中的根本作用而一味强调外因的重要性；另一方面单纯强调内因的决定作用而忽视外部条件在事物变化中的重要作用。

【材料】阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一经过粤港澳三地6年的共同努力，2009年9月，粤剧被联合国教科文组织列入“世界人类非物质文化遗产代表作名录”。

粤剧是广东首个列入世界“非物质文化遗产”的项目，也是继昆剧后我国第二个成功“申遗”的传统剧种。

此次粤剧申遗的成功是对历代粤剧人辛勤付出的告慰和褒扬，更是对粤剧未来发展的鼓励和鞭策，是粤剧发展史上的重要里程碑。

材料二因传统讲故事的方式和陈旧的舞台呈现方式，有岭南文化“活化石”之称的粤剧现在却面临着市场萎缩、知音难觅、后继乏人的境地。

如何抢救、传承和发展粤剧,成为粤剧界思考的重点。

（2）有人认为：

粤剧“申遗”成功，其发展就是原汁原味地保留剧目，弘扬传统，也有人认为：

“一句话归总,都得变,变才有进步，”改革是粤剧的唯一出路。

请结合材料二，运用马克思主义的发展观，对后者的观点进行评析。

（11分）

【答案】

（2）①世界是永恒发展的，发展具有普遍性。

“一句话归总,都得变,变才有进步”的观点是正确的。

②发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。

粤剧要主动适应适应社会生活和当代大众的文化需求；应