vb三种基本结构练习题Word下载.docx
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n=inputbox（"
输入n的值"
sum=1
fori=1ton
sum=sum*i
VB上机练习汇总
1、在窗体上任意位置画一个文本框和一个命令按钮，编写程序，当用户单击命令按钮时，文本框移动到窗体的左上角，并且文本框的大小是原来的2倍。
2、在窗体上任意位置画一个文本框和一个命令按钮，设置窗体的标题属性为“信息窗口”；
命令按钮的标题属性为“确定”。
编写程序，当用户单击命令按钮时，在文本框中显示“包头师范学院”，要求字体为隶书、加粗、加下划线、字号为20、颜色为红色。
3、在窗体上任意位置画两个命令按钮，分别设置它们的标题属性为：
加载图片、显示信息。
编写程序，当用户单击第一个命令按钮时，在窗体上加载一幅图片（图片自定）。
当用户单击第二个命令按钮时，在窗体上打印信息“包头师范学院“。
4、例1:
在窗体上部设置一个文本框，文本框的下面设置3个命令按钮，其中左边按钮中标有“单击此按钮”，中间按钮中标有“清除”，右边按钮中标有“程序结束”。
当程序运行时，用鼠标单击左边按钮时，屏幕上部的文本框中显示“欢迎使用vb6.0”;
如果单击中间按钮，则清除文本框中显示的内容；
而如果单击右边的按钮，则结束程序。
5、例2
请根据题目要求，设计VB应用程序：
1、在窗体的上方并排分别创建一个标签控件label1和一个文本框控件text1；
要求：
①窗体的标题命名为“个人简介”、窗体背景颜色为黄色。
②标签和文本框中显示的字体为隶书、样式为斜体、字体大小为三号的红色字。
2、在两个控件的下方并排创建两个命令按钮控件command1、command2，分别命名为：
“姓名”、“单位”。
3、请编写事件过程代码，使得程序运行时，当鼠标按下“姓名”按钮时，将在标签中显示你的名字；
当鼠标按下“单位”按钮时，将在文本框中显示你现在所在的系、级、班。
4、完成以上操作后以V1为窗体名保存在D盘自己的文件夹下
上机练习三
1、在窗体上画一个文本框控件，要求运行时在文本框中显示信息“包头师范学院”（form-load事件）。
当用户在文本框中选中任意数量的字符时，在窗体上显示所选中的字符数、选中字符数的首字符数及选中的字符内容。
2、在窗体上画两个文本框控件，先在属性窗口中删除两个文本框中的初始text属性值。
要求当程序运行时，当在文本框1中输入任意一个字符时，同时在文本框2中显示出来，同时也在窗体中显示出来。
3、实现“减法器”功能。
上机练习题（四）
1、设a=2,
b=3,
c=4,
d=5,求下列表达式的值：
（1）a>
b
AND
c<
=d
（2）b<
c
d>
a
（3）a<
OR
d<
=b
（4）a>
=d
（5）a>
c<
2*a>
c
（6）3>
2*b
a=c
b<
>
c>
d
2、将下列数学式子写成vb表达式：
（1）
cos2（c+d）
（2）
5+（a+b）2
（3）
cosx（sinx+1）
（4）
e2+2
（5）
2a（7+b）
（6）
8e3n2
3、写出下列程序的运行结果：
（1）
printchr$（65）
printchr$（97）
printAsc（“B”）
printAsc（“def”）
printSqr
（2）
printsgn
（2）
4、写出下列程序的运行结果：
设ab$=”ABCDEF”
（1）printLeft（ab$,4）
（2）printMid$（ab$,3,4）
（3）printRight$（ab$,4）
（4）printLen（ab$）
（5）printInstr（ab$,”DE”）
（6）printInstr（ab$,”de”）
5、写出下列程序的运行结果：
（1）printnow
（2）printday（now）
（3）printyear（now）
（4）printweekday（now）
6、写出下列程序的运行结果：
ac$=”
包头师范学院
“
b1$=Ltrim$（ac$）
c1$=Rtrim$（ac$）
d1$=Trim$（ac$）
printb1$;
c1$;
d1$
7、已知字符串A的值为“AbcDe“，现在把它全部转换为大写字母，并存放在A中，使用_________语句？
8、下列语句的输出结果是_________。
请分析该语句的作用是什么？
PrintInt（12345.6789*100+0.5）/100
作用：
9、按照运算符的运算顺序（函数>
算术运算符>
关系运算符>
逻辑运算符）
计算表达式的值：
10\97/Asc（“a”）*Fix（2.6*1.2）*Int（8.7-5.5）
10、产生[20，30]区间内的随机整数使用________________________语句？
11、教材
上机练习题（五）
一、计算表达式的值：
（将结果写在表达式的后面）
1、3+2*7
2、（3+2）*7
3、1+（（2+3）*2）*2）
4、14/5*2
5、5/2
6、5\2
7、15\5*2
8、15.67\5.78
9、5mod2
10、15mod1.6
11、12.89mod2.76
12、27^1/3
13、27^（1/3）
14、-2^2*7
15、（-2）^2*7
16、（1+2）*3^4
二、下列哪些字符串可作为vb的变量名。
4*delta
alpha
4abc
a（a+b）
print
a%b
abc
abcd
ab_cd
ab.cd
三、写出下列程序的运行结果：
a$=”good”
b$=”morning”
printa$+b$
printa$&
b$
123
print123+456
print123&
456
四、已知有赋值语句：
str1=”abcde”
:
str2=”ABCDE”
str3=”ac”
str4=”1234567”
则最大的字符串是（
）。
五、写出下列程序的运行结果：
x=1:
y=2:
z=3
x=y:
y=z:
z=x
printx,y,z
六、写出下列程序的运行结果：
a=300:
b=20
a=a+b:
b=a–b
a=a–b
printb
七、下列表达式的值为true的是（
）
A）1000<
999
B）
“1000”<
“999”
C）“1”+2=”12”
D）“1”+“2”=”3”
E）“1”&
2=”12”
F）”1”&
“2”=”3”
八、下列的（
）表达式是不正确的：
A）“计算机“+“与程序设计“
B）“计算机”+150
C）
“计算机”&
150
D）
“与程序设计”
九、下列（
）是日期型数据：
A）
“01/03/2005”
#01/03/2005#
C）
01/03/2005
十、下列（
）是Single型变量：
abc%
sheiht!
name$
D）
cxyz@
十一、按照运算符的优先顺序计算下列表达式的值：
1+2-3*4/2^2mod7\3
十二、在窗体上画一个文本框控件和一个标签控件，当程序运行时，在文本框中输入任何信息，当用户单击文本框时，文本框中的信息显示在标签控件里。
十三、在窗体上画三个命令按钮，当程序运行时，用户单击第一个命令按钮时，在第二个命令按钮上显示一幅图片，当单击第三个命令按钮时显示的图片消失。
极速奔跑
11.0908:
13
上机练习题（六）
1、在窗体上画一个名称为Command1的命令按钮，然后编写了如下的事件过程,问程序运行时，三次单击命令按钮Command1后，在窗体上显示的第三行是（
PrivateSubCommand1_Click（）
Static
A
as
integer
B
B=B+3
A=3+A
PrintA;
B
EndSub
2、在窗体上画一个名称为Command1的命令按钮，然后编写了如下的事件过程,问程序运行时，三次单击命令按钮Command1后，在窗体上显示的第三行是（
Dim
3、执行下面的程序，单击两次命令按钮Command1后，在窗体上显示的第二行是（
k
integer
‘声明了一个窗体级变量k
PrivateSubForm-Load（）
k=15
b=b+k
k=k+1
Print
k；
b
4、按照下面窗体的式样设计窗体界面，然后编写程序代码实现下面的功能：
从键盘上输入圆的半径，然后分别单击“圆的周长”、“圆的面积”、“球的体积”按钮，在窗体上分别用红色、二号字打印出圆的周长、面积、体积。
5、下面窗体是运行后的界面。
请按照界面式样设计界面，
程序运行时点击“出题”命令按钮，用随机函数在加数和被加数的框中随机出10到50之间的两位整数加法题。
请你在第三个文本框中进行做答，然后单击“判题”按钮，如果答对了，就在下面的“标签”控件中显示“答对了！
”，否则显示“答错了！
”。
按照要求编写程序代码。
6、教材P101习题四（3）
上机练习题（七）
1、下面窗体是运行后的界面。
2、设计一个程序，从键盘上输入学生的分数，程序可以计算并输出及格（大于等于60分）、不及格的人数及总平均分数。
根据题意自己设计界面，编写程序代码。
3、写出下面程序的运行结果：
For
I=1
to
10
step2
K=k+I
NextI
K
结果：
4、写出下面程序的运行结果：
K=k+2
结果：
5、写出下面程序的运行结果：
Sum=0
for
I=11
–1
step–2
Sum=Sum+1
print
Sum，I
循环体Sum=Sum+1执行的次数为（
6、教材
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上机练习题（八）
1、写出下列程序的运行结果
I%,J%
I=-3
3
Tab（7+Abs（I））;
For
j=1
To
7-2*Abs（I）
Print
“*”;
Next
j
print
Next
i
2、编程计算下列S的值。
（1）、S=12+22+32+…+n2
（2）、S=12×
22×
32×
…×
n2
3、用近似公式求自然对数的底e的值，
e=1+1/1！
+1/2！
+1/3！
+…+1/n!
直到某项值小于0.00001时为止.
4、教材p102
10、11、12
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