春季学期高一年级工作计划文档格式.docx

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抓好班主任的管理、培训工作

3、强化德育课程化建设，认真准备组织每周的班会课，形成系列。

做到周周有主题，每次有新意。

4、加强学习方法教育。

期中考试后结合学习情况请优秀生做经验介绍，讲各科的学习方法，避免走弯路。

同时召开家长会，做到家、校配合，共同搞好教育。

5、善于学习勇于探索主题班会、课外活动及学生心理健康教育的新的有效途径，特别是在对学生中的一些棘手问题，如早恋、迷恋上网、小团体等的处理方面要总结一些行之有效的措施。

6、积极推进班级文化建设，鼓励班级建立图书角。

发挥学生会的作用，积极开展多种寓教于乐、富有教益、丰富多彩的课外活动。

要求学生写周记，关注学生的心理健康。

关注特长生的发展，关注兴趣小组活动，积极筹备春季运动会，通过活动激发学生的进取心。

7、做好文理分班工作

高一末期的文理分班涉及到学生的发展问题，高一年级将在充分准备的基础上，广泛宣传，帮助学生认识清楚自己的长处和短处及文、理科发展的方向，把这项工作适当提前做稳做好。

补充：

增加班主任研讨活动，合力解决教育中困惑的问题。

教学管理方面：

（一）常规教学

1、集体备课常抓不懈

继续保持上学期以来的良好状态，贯彻好备课组长负责制，全组一盘棋，在实行中心发言人制度的基础上，加强集体讨论。

从内容到教法、从教材驾驭到课堂驾驭均为讨论的内容。

在学生“学”的方面多想办法，统一教案工作继续做好落实。

2、课堂教学精讲精炼

尽可能紧扣教学大纲和会考要求，精选课堂教学内容，增加学生的活动和参与程度。

要求教师上课提高激情、增加趣味、启发学生，不断改进课堂教学方法，提倡有效教学。

3、落实分层练习

本着打好基础、关注每一个学生的原则，作业实行分层练习，目的使不同层次的学生各有所获。

周练要求选好题目，全收全改，及时发现学生的掌握情况并加以反馈。

大型考试后做好试卷和成绩分析。

4、学生作业把好质量

平时的作业注意把握好质和量，要求教师按量及时批改，批出质来，使作业起到应有的作用。

5、培优补差工作

对会考科目，在后期适当加强辅导，对较困难的学生要求老师们做到心中有数，对其提出具体要求和指导，尽力提高过关率。

教师常规管理

1、强化办公纪律，配合学校加强教师考勤、坐班纪律、继续教育等方面的检查。

2、充分发挥各备课组长工作的积极性和主动性，结合学生的评教评学意见，配合教务处，根据备课组计划，督促使各任课老师落实教学教研计划，认真完成教学任务。

抓好对教师教案的检查和各学科内的听评课，落实对教师的日常业务考查。

3、积极开展青年教师汇报课、年级公开课等教研活动，每位教师在本学期至少讲一节年级公开课，认真搞好评课、说课活动，互相学习，共同提高。

4、鼓励教师充分利用互联网、图书室，阅览室等多种信息资源，完善自身教学资料，力争教师的快速成长。

5、关心教师的思想和生活，主动与他们谈心，不断鼓励，帮助他们尽快成为年级的骨干。

6、规范值班教师职责

值班教师在检查的基础上要强化管理意识，真正实现全员管理。

总之，高一年级组本学期在教学教育方面将加大指导和管理的力度，以有效配合学校的各项工作有序高效的运转，力争再有新突破。

备注：

以学校及政教两处的工作要点为基点，努力做实年级各项工作。

第二篇：

高一年级春季学期工作计划

体育组2014年春季学期工作计划

以大力推行素质教育的教育思想为指导，认真领会《基础教育课程改革纲要》

精神和体育与健康课程标准精神，解放思想、转变观念、勇于探索、深化改革、

求实创新。

在体育教育教学中以学生为主体，培养学生的竞争意识和合作精神，

全面提高身体素质；

继续抓好校各运动队的业余训练及专项训练工作，力争在区

田径运动会及体育高考上再创佳绩。

二、工作思路

适应新课程改革,以教学改革为突破口,以提高课堂效率为目标,积极探索并努

力推行符合我校学情的体育教学模式和一系列教学方法。

1、加强体育课的改进,提高教学质量：

开学的第一个月是学校的教学研究月,全体教师制定本年级的教学进度,教学

计划,围绕年级特点开展好每人一节的公开课,争取参加区级以上的评选活动,积

极参加区体育运动会,参加论文讲评和体育多媒体课件评比等活动,认真准备,争

取获得好的成绩。

2、开展落实国家教育部,体育局推行《学生体质健康标准》的活动利用体育教学传授学生体质健康标准的练习方法,发展学生的体能,提高学生的技

能,做到每人一张测验卡片,每学年保证每个学生测试一遍,与体育考核成绩相结

合,提高达标的及格率,良好率,优秀率。

三、教学目标

1、培养学生对体育课的学习兴趣，能养成良好的锻炼身体的习惯。

2、发展体能，发展柔韧、灵敏、速度素质。

3、学习走和跑、跳跃、投、游戏、球类活动等基本技能。

4、学习队列练习，培养身体正确姿势。

5、体验集体活动与个人活动的区别，培养学生的集体荣誉感和团结协作的精神。

6、体验成功或失败时的心情，在体育活动中尊重他人。

培养学生形成良好的人

生观。

四、教学措施

拫据学生的生理、心理特点，在教学中针对学生求新、求变、求异的心理

特点，多采用情境式、学导式、主动式、合作式等教学方式，多用游戏，模仿

性练习方式进行教学。

使学生真正感受到活动的乐趣，身心愉快。

学校体育组

2014-3-10

第三篇：

高一年级学期工作计划

高一年级工作计划

1．高一年级将在学校党总支领导下，紧紧围绕学校的中心工作，科学决策，真抓实干，努力工作，负重拼搏，全面实施素质教育，全面提升教育质量。

2．以人为本，遵循教育自身发展规律和学生身心成长规律，积极探索高一年级教学工作、德育工作的有效途径，促进全体学生全面发展，促进全体教师专业成长。

二、工作思路：

1．突出教学质量主题，狠抓常规管理和养成教育，搞好精细化管理；

2．规范办学行为，坚持新课改的科学有力推进，加大课程改革力度；

3．营造平安和谐年级，教学相长，努力营造老师乐教，学生乐学的氛围。

三、工作措施：

1、认真执行学校的人事制度改革

年级将根据学校出台的人事制度改革的文件精神，结合年级实际，本着以人为本、注重发展的思想认真落实好学校的人事制度改革精神，加强教育教学各项工作的管理力度，加强考核，充分调动教师和班主任的工作积极性，将教育教学工作推向一个更高层次。

2、积极发挥年级组的中心作用

年级将组织值班班主任、值班教师、学生会检查队伍，对高一年级展开全方位检查，重点跑操纪律，晚自修纪律，早自修迟到早退情况，教室卫生及节电节水，发现问题及时解决。

3、建立信息反馈和记录制度

通过各班班长、学习委员等了解各班课堂纪律、自习纪律、教学进度、作业量及生活方面的情况，对出现的问题及时协调解决。

各班要建立健全班级内部的信息反馈和记录体系，对学生的动态和突发事件，班主任要第1

一时间知道。

4、要加强团结与协作

积极发挥班主任在教育管理中的核心作用，协调任课教师关系。

抓好三个落实：

落实班会主题，落实重点学生，落实经验交流。

班主任要加强真空时间管理，抓班风、促学风，以学风带班风。

对学生要严格要求，要特别强调自修课纪律、用餐纪律、宿舍纪律。

5、强调教室规范

明确教室是学习场所，不在教室吃早饭、中饭、晚饭，不在教室吵闹。

细化管理，安排专人负责关灯、关门窗，负责电教设备，不开无人灯、无人空调。

做好教室和走廊的清洁卫生工作

6、发挥备课组长在教学管理中的核心作用

对学生负责，对学校负责，也是对自己负责。

课堂教学要明确目标，集体备课要责任明确，要定时、定点、定主题、定主讲人员，在学科组内，发挥集体优势，取长补短，以备课组为核心，创造和谐环境。

明确备课组长职责，各备课组长既是年级本学科教学的把关人，又是学校和年级教学管理的执行者，在备课组长的统一安排下，组织全组教师实施集体备课，各备课组集体备课的形式要多种多样，既注重实效，又要有特色。

在教学中要把握三个层次的学生，要突出尖子层，狠抓中等层，不弃普通层。

严把课堂教学关、严把质量分析关、严把信息整合关。

7、加强对艺术倾向学生的引导与管理

年级将根据第一学期学生自主选择艺术特长意向的基础上，把艺术特长教育课程进一步校本化，当作学生必修的校本课程，给学生提供发展特长的平台。

年级将整合艺术教育资源，发挥学校艺术教育的优势，提前行动，为学生今后发展打下坚实基础。

8、加强课外辅导，开展丰富多彩的课外活动、调动学生积极性

年级将继续举办待优生的辅导活动，成立各科待优生的辅导班，这样既能激发他们的学习兴趣，又能稳定年级学习和纪律。

成立兴趣小组，大力开展丰富多彩的课外活动，丰富学生的课余生活（学科竞赛、学习方法交流、演讲比赛、“五一”征文、黑板报大赛和书法比赛等），增强学校

生活的吸引力。

9、加强班主任队伍建设，落实目标责任制

高一年级选聘的现有各班班主任，要进一步加强管理与学习，本着民主与科学的原则，创新管理形式，提升班级管理水平，着力打造自主管理的班级体系。

10、充分利用社会资源，形成教育合力

成立年级家长委员会，宣传好学校。

听取他们对年级工作的意见，提高年级决策的科学性。

年级将安排好、组织好学生家长会（期中考试和期末考试），并及时与家长沟通做好学生的工作。

积极构建学校、家庭、社会三位一体的学生成长平台。

附：

活动安排

三月份

1．搞好期末考试成绩分析和评估。

2．制订年级工作计划。

3.配合学校搞好人事制度改革、年度考核工作。

4.开展学科课堂调研，名师课堂教学展示评选。

5.组织教师参加上级安排的各项研讨会。

6.搞好走班制调研和落实工作。

四月份

1.组织进行教学常规检查。

2.开展年级教师推门听课活动，落实公开课、示范课的执行情况。

3.组织参加中小学田径运动会。

五月份

1.组织参加市区教研活动、教科研成果和论文评选。

2.组织阶段测试及各学科教师的教学分析。

3.召开任课教师、学生、家长会议。

4.组织好五.一，五.四系列庆祝活动。

六月份

1.组织进行年级教学常规检查。

2组织年级青年教师上好汇报课。

3.组织参加全区中小学实用书法比赛。

七月份

1.组织模块验收考试，学分认定检测。

2.教师学期总结。

3.搞好暑期学生自主学习安排。

4.做好下学期学杂费收缴和本学期代收费结算工作。

5.做好学生素质报告档案填写工作。

以上计划未尽之处，根据市区教研室和学校安排及时调整。

高一年级管委会

第四篇：

2014年春季高一年级下学期工作计划

2014年春季下学期高一

（1）班工作计划

一、指导思想

以科学发展和党的教育方针为指导思想，以“让每一个学生都得到发展”的办学理念，以学校工作计划各处室工作计划以及年级工作计划为指南，全面深入地开展各项工作，保质保量完成各项教育教学任务。

为此，特制定本学期工作计划。

二、工作重点

1、强加班主任工作、班级工作和学生管理工作，形成良好的学风、班风和考风，养成良好的学习习惯和生活习惯，提高学生思想道德素质。

2、加强对科任老师管理，严格劳动纪律，勤于教学督查，激发教学热情，形成竞争态势。

3、具体落实培优工作，为两年后的高考冲刺“三道线”奠定丰厚的基础。

4、做好宣传鼓动工作，做好每次月考的总结分析，开好“三会”，全面调动老师和学生的积极性和创造性。

5、强化“安全第一，稳定压倒一切”的思想，制定具体措施，做好安全稳定工作。

三、工作安排

二、三月份：

1、开学报名注册。

2、制定班级和各学科工作计划。

3、开展“清洁卫生活动月”活动。

4、制定培优工作计划，落实培优工作。

5、进一步加强自习能力培养

四月份：

1、配合学校进行教学检查。

2、组织四月月考，进行质量分析，召开“三会”

3、整顿早退现象和手机现象。

4、加强学生纪律整顿。

五月份：

1、组织参加运动会。

2、组织五月月考，进行质量分析，召开“三会”

3、整顿考纪考风。

4、配合开好实验班培优工作会议。

六月份：

1、召开主题班会，迎接期末考试。

2、上交各种材料。

3、组织期末考试。

4、布置暑假作业，暑假补课准备。

。

高一

（1）班

2014年2月27日

第五篇：

高一年级部第一学期工作计划

一、工作重点：

以强化养成教育，庆祝建国六十周年爱国主义教育为德育工作重点；

以高中学法传授与有效课堂研究为教学工作重点。

努力为学生三年发展打下坚实基础，努力为二中二次腾飞贡献力量。

二、工作形势：

1、新课改实施已进入深化成熟期，在第一轮课改中吃亏的学校会引起警觉，教育竞争将更加激烈。

2、班额的增加，人数的骤增，生源质量与同类学校差距的增大，给年级管理带来新的挑战。

3、级部人员的年轻化，既彰显活力，又略显办事经验不足。

高一十几位新教师的加盟，同样使级部增添生机，但在熟悉级部工作环境，相互融洽、合作探究、群策群力方面又需时日去沟通强化。

4、现有学生因其成长环境的特殊性、优越性，绝大多数学生自理能力薄弱，集体观念淡漠，这给日常教育管理增加了难度。

三、工作策略：

（一）、安全教育：

责任重于泰山

时值流感暴发期，加强预防和教育学生文明卫生的生活习惯成为入学教育的重中之重。

学生入学后，进行专门的安全知识讲座，或分期地落实在班会上。

加强交通、用水、用火、饮食、体育运动等方面的安全教育。

面对较多低龄学生做好心理指导。

具体措施：

与学生签订安全协议书；

年级部成立安全工作小组，派专人负责安全材料收发工作。

（二）、德育工作：

管理贯穿始终

新课改注重在教学过程中培养学生自主合作、探究创新的学习能力，将培养学生健康的人格作为教育目标，体现了人文关怀。

成才先成人，德育工作是教育工作的灵魂。

1、要求每周一的主题班会，各班主任需认真组织开展，要按照学校政教处的要求定主题、讲形式，力求生动实效。

2、年级部成立家长学校，就学生思想动态与家长定期沟通，各班召开家长会做到每学期不少于一次，或分别召开不同类学生家长会。

3、开展系列德育活动：

观看《开学第一课》、教师节感恩活动、纪念建国六十周年红歌唱响校园、入学军训、校运动会、元旦文艺汇演、爱国主义读书演讲活动等。

4、关注单亲及“留守”学生存在的问题，就此开展德育工作交流。

5、规范学生日常行为及仪容仪表，组织各班班委会成员进行集中培训，提高学生自我管理的能力。

6、鼓励各班创造性地开展学生工作，调动一切力量，为学生创设一流的学习生活环境而不懈努力。

7、结合校团委工作，加强级部团支部建设，开设团课与党课，积极以进步的思想引领学生。

（三）、养成教育：

班级管理为先

养成教育事关高中三年教学的稳定与发展。

一千五百余学生的级部管理，我们将把养成教育重点落实在班级管理上。

班级可谓是学校的细胞，细胞健康则肌体强壮。

班级管理，我们会从班主任着手，一位好班主任就能带好一个班级。

1、采取班主任例会制，定期交流，共同成长。

2、年级部组建学生管理委员会，负责日常检查工作。

3、“日常行为示范班级”月评选制。

4、班主任寝室定期检查制（寝室管理虽社会后勤化，但班主任仍需加强深入管理）。

5、从班歌、班徽、班训、班级口号、班级布置等方面加强班级文化建设。

6、月考后，为利于学法不当学生尽快适应高中学习，级部开展学法交流简报制，定期由各班级组织刊出。

（四）、教学常规：

细节决定成败

教学工作是学校工作的重点、生命线。

教学出不了成绩，所有的工作都将前功尽弃。

教学需要稳定，更需要创新。

随着新课改的深入，我们将结合现有学生的特殊性，做到因材施教，走出一条具有二中特色的教学创新之路。

1、集体备课制，结合教务处有效课堂的研究部署，由备课组长负责，定期采取“研究课”研讨活动形式，做到每次有记录，有主题。

2、新老教师结对子，充分利用各自智慧，最大发挥教育效益。

3、推门听课制，教师本着负责、开放、交流的态度认真上好每节课。

4、月考制，每月检验了解一次学生知识掌握的情况，以及通过成绩分析掌握教学上存在的问题。

5、教学进度、资料配备统一化。

为保持进度一致，资源共享，一律不允许教师私自征订教辅资料，否则后果自负。

五、目前工作要务：

1、各班认真组织入学教育，快速组建班集体，教育学生尽快适应高中学习生活。

加强“一日常规”、“一周常规”、“一月常规”教育学习，尤其是周一升旗、早读、晚自习前的纪律。

2、认真备课，以饱满的激情迎接新生。

组织好第一次月考及军训安排事宜。

3、师生坚守岗位，为打造2014届这道靓丽的风景线而努力！