最新全国各地高三质检历史试题集锦提.docx

最新全国各地高三质检历史试题集锦提.docx

《最新全国各地高三质检历史试题集锦提.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新全国各地高三质检历史试题集锦提.docx（98页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

最新全国各地高三质检历史试题集锦提

2009年最新全国各地高三质检历史试题集锦提高篇

（必修一分章节汇总）

编者：

罗春旺

一中国早期政治制度的特点

一、单项选择题

9．（2009年3月山东省滨州市文综模拟）史书记载，结束丁三国分裂局面的晋武帝司马炎共有儿子26人，但太广司马衷却天生痴愚。

晋武帝想要废太子，另择继承人，皇后劝说：

“立嫡以长不以贤，岂叮动乎！

”于是晋武帝没有更换太子的人选。

由此可见，晋武帝选太子是根据

A.世袭制的父死子继原则

B.宗法制的嫡长子继承原则

C.君主制的集权独裁原则

D.禅让制的尚贤原则

【解析】B提取信息：

“立嫡以长不以贤”反映了宗法制是以嫡长子继承制为核心的。

9．（2009年3月山东烟台市高三诊断）从地方行政组织来看，吕思勉先生把古代中国划分为“部落时代”、“封建时代”、“郡县时代”这三个先后相继的时代。

其中与“封建时代”相对应的朝代是

A．西周B．秦朝C．西汉D．宋代

【解析】A本题通过材料考查审题、获取与解读历史信息、灵活调动与运用所学历史知识的能力。

由于受所学知识的影响，学生往往把题中的“封建时代”理解为马克思主义关于人类社会发展五大阶段中的“封建时代”，按此理解，中国从秦朝进入到封建时代，直至清朝，那么BCD皆可选。

题中的“封建时代”，是地方行政组织，应该为周朝时期的分封制，即封邦建国。

通常理解的“封建时代”的地方行政组织应该为题干中的“郡县时代”。

1．（2009年3月山东省淄博市一模）福建土楼已被列入世界文化遗产名录，在著名的承启楼前有一幅楹联：

“一本所生，亲疏无多，何须待分你我；共楼居住，出入相见，最易结重人伦”。

该联所体现的文化内涵源于下列哪一种制度

A．郡县制B．分封制C．宗法制D．内外服制

【解析】C从材料中的“一本所生，亲疏无多，何须待分你我”等信息，可以看到居住在土楼里的人们有着血缘关系，这体现了宗法制的内涵。

1．（2009年3月苏、锡、常、镇四市高三调查

（一））《左传》记载：

“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟（士以其子弟为仆隶），庶人、工、商各有分亲，皆有等衰（按等级递减）。

”这段记载反映了

A．宗法制的等级系列中有庶人，也有奴隶B．两周在宗法制基础上完善分封制

C．宗法制下大宗和小宗之间无政治隶属关系D．专制主义中央集权制度已经形成

【解析】B材料中“天子建国，诸侯立家”反映的是分封制，诸侯、卿、士、庶人等按等级递减又体现了宗法等级制度。

因此B符合材料意思。

A、C只涉及宗法制，而D是在封建社会。

1.（2009年3月山东省潍坊市高三一模）先秦经典《尚书》多次提到“民主”:

“天惟时求民主,乃大降显休命于成汤”,意即“上天为民求主,天降大任于成汤,使为民主。

”对材料中“民主”的正确理解是

　A.“民主”是指最高统治者B.中国的民主政治早于西方

C.成汤是民主的领导者D.商朝的最高权力属于人民

【解析】A。

读清材料含义“上天为民求主，降大任于汤，使为民主”，即汤为民之主人。

并非真正的多数人享有权力的“民主”。

1．（2009年3月广州市高中毕业班综合测试

（一））春秋初期，楚国君主首先称王。

随后，吴、越等国国君也相继称王。

上述现象本质上反映了

A．专制制度动摇B．江南经济超过北方

C．分封制的动摇D．周王至尊地位动摇

【解析】C提取信息：

楚国、吴、越等诸侯国国君称王，事实上只有周天子才能称王，所以表面看是违反了礼乐制，实质是反映了分封制的动摇。

2.（2009年3月福建龙岩市高三质检）客家人十分重视族谱的修订和保存，每个姓氏都有自己的族谱。

族谱内容十分丰富，记载本族世系源流、支派辈份、人物传略等，族谱贯穿念其根、睦其族、尊其祖之宗旨，是联结海内外宗亲的桥梁和纽带。

下列对客家人重视修订族谱原因分析错误的是

A.古代宗法制的影响B.传统小农经济的影响

C.古代分封制的遗风D.弘扬传统美德的需要

【解析】C分封制只是先秦时期实行，封建社会废除了分封制，实行郡县制。

家谱与血缘关系密切，故A正确；修家谱为了激励后世，故D正确；族谱记载本族世系源流、支派辈份、人物传略等，体现了传统小农经济的封闭性。

1．（2009年3月临沂市高三教学质检）西周时期，周王对墓葬用品的规定严格，如：

用鼎制度就明确规定为“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”。

材料反映的本质问题是

A．西周社会呈现等级森严的特征B．西周社会的腐败现象严重

C．西周手工业中冶铜业十分落后D．西周各地经济发展不平衡

【解析】A解题关键是紧扣“本质问题”，根据天子、诸侯、大夫、士在用鼎制度上的层层递减的差异，揭示出盛行宗法制的西周奴隶社会具有严格的等级制度，故A项正确。

BD与材料无关，C与西周青铜铸造发达的史实相反。

2．（2009年3月临沂市高三教学质检）当时，“天子之鼎”由谁传承?

A．周王妾所生长子B．周王所宠儿子C．大臣公推人选D．周王正妻所生长子

【解析】D结合西周宗法制核心特征是嫡长子继承制，可知D项符合题意。

1．（2009年高考名校联考信息优化卷

（二））史学界曾经有这样一种说法：

东周以上无信史。

也就是说，东周以前没有可靠的历史记载。

这个观点的主要错误在于，研究历史

A．局限于文字记载B．只重视古代神话传说

c．局限于考古研究D．局限于权威观点

【解析】A材料的意思是东周以前没有可靠的文献记载，从实际情况看，东周以前确实没有可靠的文献记载。

但是研究历史依靠的材料不仅有文献资料，还有出土文物等，如在殷墟发掘的甲骨文就是研究商朝历史的可靠资料。

故答案为A。

1．（2009年3月厦门市质检）《吕氏春秋》记载：

“微子启虽长，系庶出，不得立；纣王虽幼，以嫡立。

”材料反映了

A．财产继承的原则B．宗法制的基本法则

C．任人唯才的要求D．兄终弟及的传统

【解析】B宗法制的核心是嫡长子继承制。

材料反映的是嫡长子继承制，因此反映了宗法制的基本法则。

1．（2009年3月广东广雅中学、金山中学、执信中学三校联考）《白虎通义》曰：

“宗者，尊也。

为先祖主者，宗人之所尊也。

”这反映了宗法制

A．强调血缘纽带B．重视尊卑贵贱

C．以嫡长子继承制为特点D．有利于凝聚宗族

【解析】B　注意题中的“尊”字。

血缘关系也有亲疏之分，高低贵贱之别。

1．（2009年3月汕头市一模）《礼记·王制》：

“衣服有制，宫室有度，人徒有数。

丧祭器用，皆有等宜。

”文中所反映的是

A．宗法制度B．礼乐制度C．君主专制制度D．分封制度

【解析】B　礼乐制度是各级贵族的政治和生活准则，是维护等级制度、防止“僭越”行为的工具。

1．（2009年3月滨州市高考模拟）下图为某一时期的政治形势图，它所能够直接反映的时期准确的是

A．西周B.春秋C．战国D．秦朝

【解析】C　进入战国后，韩、赵、魏三家分晋。

此图反映的是战国时期七雄并立的局面。

7．（2009年3月苏、锡、常、镇四市高三调查

（一））一般认为史学研究分为问题形成、史料收集、史料整理和历史解释等环节。

下列表格

属于史学研究的

年代

商办

外国人办

设厂数

资本（千元）

资本所占比重

设厂数

资本（千元）

资本所占比重

第一时期1872～1894

53

4687

9．6％

103

28000

57．3％

笫二时期1895～1913

463

90810

41％

136

103153

46％

A．问题形成B．史料收集C．史料整理D．历史解释

【解析】C该表格把两个时期的商办、外国人办的厂数、资本、资本所占比重进行列表比较，属于史料整理。

1．（2009年3月山东省宁阳一中高考模拟）从西周的主要政治制度中可以体现出我国早期政治制度的一个明显特征是

A．权力高度集中B．王权与神权结合

C．严格的等级差别D．君主专制独裁

【解析】C本题思维过程分为两个阶段：

一．判定西周的主要政治制度：

分封制和宗法制；二．分封制：

周天子——诸侯——卿大夫——士；宗法制：

大宗——小宗。

体现的都是等级差别，所以答案初步判定为C。

而分封制表明了我国早期政治制度尚未实现权力的高度集中，所以可排除A、D；而王权与神权结合则集中体现在商代的祭祀制度上。

故而答案为C。

二、非选择题

二走向“大一统”的秦汉政治

一、单项选择题

2．（2009年3月山东烟台市高三诊断）一位西方学者评论秦始皇：

“建立了绝对的专制制度，这一制度以个人亲信为基础，而不考虑世系和教育。

”从人类政治文明发展的角度看，这一政治转向的积极意义主要在（）

A．从血缘政治向官僚政治转变B．从军功政治向文治政治转变

C．从分权政治向专制政治转变D．从地方分权向中央集权转变

【解析】A引文材料强调秦始皇废除了依靠血缘关系的世卿世禄制，建立了专制主义中央集权制，A更符合题意要求。

2．（2009年高考名校联考信息优化卷

（一））美籍华人、史学家唐德刚在《晚清七十年》中写道：

“从秦国开始的我国历史上第一次社会政治大转型，发自商鞅，极盛于始皇，而完成于汉武。

”这次“转型”的主要表现是

A．世袭制代替禅让制B．郡县制代替分封制

c．行省制代替郡国制D．内阁制代替三省制

【解析】B本题可用排除法。

王位世袭制代替禅让制是在夏朝，故排除A；行省制代替郡国制的表述本身有误，排除c；内阁制代替三省制的表述本身有误，排除D。

故选B。

3．（2009年高考名校联考信息优化卷

（二））从下列图片中我们可以得到的正确信息和认识有

①秦朝建立后，颁布了秦律②秦始皇统一了度量衡

③秦朝修筑了长城④秦始皇采取的这些措施有利于巩固国家的统一

⑤秦始皇采取的这些措施促进了封建经济文化的发展

A．①②③B．②③④⑤c．①②④D．①②③④⑤

【解析】D本题考查秦朝建立后采取的重要措施。

根据图片很容易判断①、②、③是正确的，①、②、③项措施的实施有利于巩固国家的统一和促进封建经济文化的发展，所以④、⑤也是正确的。

1．（2009年3月南通市高三第一次调研）战国时期各国在变法后大都实行了县制，这与分封制相比大大强化了中央集权，主要表现在

A．地方实行分权，官员间相互监督　　B．地方官员由国君直接任免

C．地方行政体系独立，有高度的自治权D．县的统治区域一般都比封国小

【解析1】B　中央集权之下，中央权力大于地方，地方没有自主权，官员由国君直接任免。

【解析2】B分封制下官员是世袭的，中央对地方的控制力很弱。

县制下，地方官员由国君（或中央）直接任命，国君通过控制地方的人事任免权，达到控制地方、加强中央集权的目的。

二、非选择题

26．（2009年3月山东省济阳县济北中学月考）阅读下列材料回答问题（14分）

材料一：

图

（一）图

（二）图（三）

材料二贾宜在<过秦论>中说:

“秦并海内，兼诸侯，南面称帝，以养四海，天下之士斐然乡（向）风，若是者何也？

曰：

近古之无王者久矣。

周室卑微，五霸既殁，令不行于天下，是以诸侯力政，强侵弱，众暴寡，兵革不休，士民罢敝。

今秦南面而王天下，是上有天子也。

既元元之民冀得安其性命，莫不虚心而仰上，当此之时，守威定功，安危之本在于此矣。

”

材料三：

材料四据《史记•秦始皇本纪》记载,秦统一后,统一了文字、货币和度量衡；收缴了天下的金属兵器铸“金人十二，各重千石”；“隐宫徒刑者七十余万人，乃分作阿房宫”，历时三十多年修筑秦始皇陵；先后征发徭役百余万，修筑长城；数次移民实边，动辄数万家，如“因徙三万家丽邑，五万家云阳，……”；颁布“挟