初中语文常见修辞手法知识点归纳Word文档格式.docx
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生动形象地表现出了…，表达了…情感。
表现了…，抒发了…，增强了…语势，加强了…感情。
反复，夸张：
突出了（强调了）…（的情感），给人留下深刻印象。
自问自答，引起读者思考…，使文章有起伏。
加强语气，增强语势，表达了…（的情感），使文章有起伏。
模式：
（1）.点明何种表现手法
（2）.表现了什么内容（3）.表达了怎样的感情?
此句运用了…从而生动形象表现了..表达了…这一句采用了…的修辞手法…（作用）论述了…（内容）。
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一年级下册语文第三单元知识点
1易错生字：
李、秀、香：
三字中第四和第五笔分别为捺。
定：
第四笔是横。
总：
上面是倒八字头。
连、远等走之底的字要注意走之底的写法。
以：
最后一笔是点。
级：
右半部分的写法要注意。
净：
右边中间的横要出头。
专：
竖折钩是一笔写成。
2常见偏旁归类：
辶：
连远送过边进道选
口：
唱听叶吓叫吃呀呢哪
木字旁：
机李桥桃树
禾字旁：
和秀香种秋
3重点词语：
鸟语花香鸟蛋凉凉的凉凉的鸟蛋小路长长的长长的小路
5形近字、同音字
和（和平）以（以后）才（才干）公（公园）
合（合唱）意（主意）千（千万）工（工人）
秀（秀气）干（干活）起（起来）明（明白）
香（香水）赶（赶忙）赶（赶来）朋（朋友）
6合一合组成新字54页语文园地
7搭配合适的词语（连一连）
凉凉的杨树青青的小路
长长的鸟蛋绿绿的草坪
高高的小路弯弯的假山
挺拔的小树火红的太阳
美丽的眼睛精彩的球赛
可口的问题透明的荷叶
有趣的松果闷热的天气
亮晶晶的夏夜绿油油的翅膀
懒洋洋地走进来碧绿碧绿的叶子
慢吞吞地说雪白雪白的.棉花
兴冲冲地晒太阳火红火红的太阳
句子：
141页我会读
鸟蛋凉凉的凉凉的鸟蛋小路长长的长长的小路
杨树高高的高高的杨树
249页我会读
美丽的小路不见了。
美丽的小路怎么不见了?
我一定要把美丽的小路找回来!
初三语文陈涉世家知识点总结
一、熏点字词
1、给下列加点字注音。
阳夏jiǎ辍chuò
耕怅chà
ng恨zhé
戍
度duó
已失期以数shuò
谏故陈胜王wà
ng
罾zēng忿恚huì
尉笞chī宁nì
ng有种乎
蕲qí
zhì
cuó
柘zhè
谯qiá
o社稷jì
2、解释下面加点的字。
（1）辍耕之垄上之：
去，往。
（2）苟富贵苟：
如果。
（3）等死，死国可乎等：
同样。
（5）乃丹书帛曰“陈胜王”王：
称王。
（6）忿恚尉恚：
恼怒。
（7）并杀两尉并：
一齐。
（8）藉第令毋斩藉：
即使，假若。
（9）为坛而盟盟：
盟誓。
（10）比至陈比：
等到。
3、找出下面句中的通假字并解释。
（1）发闾左戍渔阳
通谪解释为戍，强迫去守边
（2）为天下唱唱通倡解释为首发
（3）固以怪之矣以通已解释为已经
（4）身被坚执锐被通披解释为穿着
一、解释下列通假字。
1.固以怪之矣：
“以”同“已”，已经;
2.为天下唱：
“唱”同“倡”，倡导;
3.将军身被坚执锐：
“被”同“披”，穿着
二、解释下列句中加点的字。
1.失期，法皆斩。
按照法律。
2.此教我先威众耳。
威服众人。
3.乃丹书帛曰：
“陈胜王”。
用丹砂;
为王。
4.置人所罾鱼腹中：
用网捕。
5.固以怪之矣：
以……为怪;
认为……怪异。
6.夜篝火：
用笼子罩。
7.狐鸣呼曰：
“大楚兴，陈胜王。
”：
像狐狸一样。
8.皆指目陈胜：
用手指;
用眼睛注视。
9.广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之：
使……恼怒。
10.尉果笞广：
用竹板打。
11.为坛而盟，祭以尉首：
12.将军身被坚执锐。
铁甲;
武器。
13.伐无道，诛暴秦。
昏庸无道的暴君。
凶凶残暴虐的亲王。
14.功宜为王。
按功劳。
15.诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏。
惩罚。
三、解释下列古今异义词。
1.怅恨久之。
古义：
叹恨;
遗憾;
今义：
怨恨;
仇视
2.今亡亦死，举大计亦死。
逃亡;
逃跑今义：
死亡
3.等死，死国可乎。
同样今义：
等待;
4.卒中往往语，皆指目陈胜。
到处今义：
常常;
时常
文学、文化常识填空。
1.《陈涉世家》选自《史记》，是编年体体史书。
2.封建君主祭社稷，祈丰年，后来就用社稷作为国家的代称。
3.“三老”指封建社会里掌管教化的乡官;
“豪杰”指当地有声望的人。
翻译下列语句。
1.苟富贵，无相忘。
答：
假如有一天谁富贵了，彼此不要忘记。
2.嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉!
唉，燕雀怎么知道天鹅的志向呢!
正巧碰上下大雨，道路不通，估计已经误了期限。
误了期限，按照（秦朝的）法律都要被杀头。
4.今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?
现在逃跑（被抓回来）也是死，发动起义也是死，同样是死，为国而死好吗?
5.今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
现在果真把我们的人假称是公子扶苏和大将项燕的队伍，倡导天下人反秦，应当有很多响应的人。
6.旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
第二天，士兵们到处谈论（晚上发生的事），都用手指并用眼睛注视着陈胜。
7.借第令毋斩，而戍死者固十六七。
即使仅能免于斩刑，而戍守边塞的人中本来也有十分之六七的会死掉。
8.且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!
况且大丈夫不死便罢了，要死就要成就大的名声啊!
王侯将相难道有天生的贵种么?
9.诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。
各郡县苦于秦朝官吏压迫的人，都纷纷起来惩罚当地的郡县长官，把他们杀死来响应陈涉（的`号召）。
10.又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：
“大楚兴，陈胜王!
（陈胜）又暗中指使吴广到驻地旁的丛林里的神庙中，夜里用竹笼罩着火（装作鬼火），又装作狐狸嗥叫向士兵喊道：
“大楚要复兴，陈胜要称王!
”
点击中考。
①最根本的原因是：
天下苦秦久矣。
最直接的原因是：
会天大雨，道下通，度已失期。
②在秦王朝的残暴统治下，那戍边的贫苦百姓走投无路的境遇正是“天下苦秦久矣”的具体体现;
“失期，法皆斩”是秦残暴统治的体现。
2.陈胜、吴广为什么要鱼腹藏书、篝火孤鸣?
对这种做法你是如何评价的?
（07苏州）
①制造舆论，鼓动人心，树立威信，让卒相信“大楚兴，陈胜王”的必然趋势。
②利用当时普遍存在的敬奉鬼神的心理来制造舆论，达到了很好的宣传效果，显出陈胜组织起义的足智多谋。
3.陈胜、吴广为什么要诈称公子扶苏、项燕?
（用简洁的语言回答）（2分）
扶苏贤明，项燕爱士卒，诈称扶苏，项燕，更有号召力。
4.吴广是个有勇有谋的人，说说在杀死两尉的过程中，他的智谋表现在哪里。
（1）抓住时机;
（2）故意使自己受辱（使用激将法）;
（3）激怒众人
5.说说士卒为什么能跟陈胜、吴广一起举事?
①感激拥戴陈胜吴广，愿为其用。
②形势所迫（失期当斩），不得不反。
6.陈胜的一番话为什么会使“徒属”“敬受命”?
（2分）（09年哈尔滨）
他的话让士卒们明白已处于走投无路的处境;
但是又给士卒们希望和信心，指出死里求生的前途。
抓住“将尉醉”这一便于行动的时机，刺激将尉责打吴广，使士卒站在自己的一边，接着“并杀两尉”，搬掉了起义的绊脚石，又造成事端，不让士卒留有犹豫后退的余地。
小学五年级下册语文单元知识点
2017年小学五年级下册语文单元知识点
村居江畔独步寻花春日大林寺桃花
清高鼎唐杜甫宋朱熹唐白居易
草长莺飞二月天，黄四娘家花满蹊，胜日寻芳泗水滨，人间四月芳菲尽，
拂堤杨柳醉春烟。
千朵万朵压枝低。
无边光景一时新。
山寺桃花始盛开。
儿童散学归来早，留连戏蝶时时舞，等闲识得东风面，长恨春归无觅处，
忙趁东风放纸鸢。
自在娇莺恰恰啼。
万紫千红总是春。
不知转入此中来。
峨眉山月歌宿建德江牧童晓出净慈寺送林子方
唐李白唐孟浩然唐吕岩宋杨万里
峨眉山月半轮秋，移舟泊烟渚，草铺横野六七里，毕竟西湖六月中，
影入平羌江水流。
日暮客愁新。
笛弄晚风三四声。
风光不与四时同。
夜发清溪向三峡，野旷天低树，归来饱饭黄昏后，接天莲叶无穷碧，
思君不见下渝州。
江清月近人。
不脱蓑衣卧月明。
映日荷花别样红。
四年级上册
四时田园杂兴初秋行圃九月九日忆山东兄弟望洞庭
宋范成大宋杨万里唐王维唐刘禹锡
昼出耘田夜绩麻，落日无情最有情，独在异乡为异客，湖光秋月两相和，
村庄儿女各当家。
偏催万树暮蝉鸣。
每逢佳节倍思亲。
潭面无风镜未磨。
童孙未解供耕织，听来咫尺无寻处，遥知兄弟登高处，遥望洞庭山水翠，
也傍桑阴学种瓜。
寻到旁边不作声。
遍插茱萸少一人。
白银盘里一青螺。
子夜吴歌别董大饮湖上初晴后雨元日
唐李白唐高适宋苏轼宋王安石
长安一片月，万户捣衣声。
千里黄云白日曛，水光潋滟晴方好，爆竹声中一岁除，
秋风吹不尽，总是玉关情。
北风吹雁雪纷纷。
山色空蒙雨亦奇。
春风送暖入屠苏。
何日平胡虏，良人罢远征?
莫愁前路无知己，欲把西湖比西子，千门万户曈曈日，
天下谁人不识君?
淡妆浓抹总相宜。
总把新桃换旧符。
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