精品六一儿童节活动方案5篇Word下载.docx

精品六一儿童节活动方案5篇Word下载.docx

《精品六一儿童节活动方案5篇Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《精品六一儿童节活动方案5篇Word下载.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

两组家庭进行比赛，每组家庭派一个大人和一个小孩。

家长抓住幼儿的两条腿，幼儿双手撑地，听到口令后，幼儿双手向前爬，在规定时间内完成即可获得印章。

7）最佳搭档：

两人一组，分两组进行，孩子从起点出发拿着毽子侧身滚过地垫，跑到终点，将毽子交给在终点等待的家长手中，家长接过踢五下，将毽子踢人篮筐，如失败需重新开始，完成后即可获得印章。

8）运西瓜：

每轮游戏两组家庭参加，家长与幼儿在指定地方，两人手拿棍子夹好球准备，音乐响起时，开始夹球绕过障碍物到指定地点，如球掉落需重新开始，完成后即可获得印章。

9）运球走：

一家庭为一组，四组同时进行比赛。

宝宝和家长分别站在场地的两端。

游戏开始，家长手持乒乓球板，托球跑到宝宝处将乒乓球用手放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点，如中途掉了需重新开始，顺利过关的即可盖章。

10）小小领路人：

爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用绸带蒙好眼睛，小朋友牵着爸爸或妈妈的手绕着瓶子走S路线。

走到终点后瓶子不倒下为胜。

11）夺红旗：

家长背着孩子从起点出发,跨过五个圈后孩子用手拔下椅上的红旗后原地返回,完成者即可获得印章。

12）吃饼干：

拿一个饼干放在额头处，运用面部表情将饼干慢慢移动直至吃掉，两人分别完成后才能获得印章。

注意事项

1、要求幼儿在活动场合中有秩序排队、守纪律。

2、家长在游戏过程中注意幼儿的安全。

3、注意保持幼儿园活动场所的卫生清洁。

【篇二】

目的：

1、增强幼儿的身体素质，培养幼儿对体育活动的兴趣。

2、增进亲子感情，加强家园互动。

3、围绕我园以“运动・节约・时尚”为主题的“庆六一”主题系列活动，开展自制教玩具游戏、运动比赛等体育活动，向家长、社会展示我园的六一活动，进一步塑造本园的良好形象。

4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

5、知道节日时人们主要的庆祝活动。

活动时间：

5月29日上午9：

00

活动主题：

“运动、节约、时尚”

活动地点：

后院操场

参加人员：

大班全体教师、后勤带班人员及家长、幼儿

活动内容：

1、伴着“运动员进行曲”的乐曲声，小运动员入场。

2、主持人致词，宣布运动会开幕。

3、幼儿集体《圈操》、《武术操》表演。

4、领导讲话。

游戏环节

1、大班夹珠子比赛：

游戏准备：

每名幼儿准备10个乒乓球、筷子一双。

参加人数：

每班五名幼儿参赛

游戏规则：

将幼儿分为两组进行比赛，每组幼儿在一分钟内，用筷子夹的珠子的数量最多为标准，分别评出一等奖3名、二等奖6名、三等奖6名。

裁判：

郝婷、柯玉桃、孙庆红、吴娥、刘燕

2、集体项目：

《套圈》

每班选派20名幼儿参加游戏

彩色桶4个，呼啦4个，梅花桩8个

幼儿从起点处出发，走过梅花桩，到指定地点将呼啦圈套入彩色桶上，

然后跑回起点与下名幼儿击掌，游戏继续进行，以最先完成得为获胜队。

3、亲子游戏：

《快乐接力》

每班各10名幼儿及10名家长

每班自制彩色水槽两个，乒乓球两个

幼儿和家长分两队，先由幼儿在起点将乒乓球用彩色水槽传至家长，再由家长将乒乓球用彩色水槽接力传给幼儿，直至终点处倒入筐中，依次接力，首先接力结束的班级为胜。

4、教师、家长游戏：

《吹吹乐》

家长、教师各20人参加游戏

木棍2个，饮料瓶10个（装水），小篮子10个，终点处小筐子2个，桌子2张。

游戏玩法：

起点处绕木棍自转3圈，跑向桌子摆放处，用嘴将乒乓球吹入篮中，然后跑向终点，游戏依次进行。

以吹入框中乒乓球数量多的为获胜对。

八、颁奖。

九、家长讲话

十、运动员退场，主持人宣布运动会结束。

幼儿园小班六一儿童节活动方案

活动目标：

1、知道“六一”儿童节是小朋友自己的节日。

2、通过各种活动，提高幼儿大胆表演、和同伴间合作的能力，增强幼儿自信心。

3、体验节日愉快的气氛，感受成人的关心和爱护，增进相互间的情感。

4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动对象：

小班全体幼儿及部分家长

多功能室

20XX年5月30日上午

活动过程：

1、年级组长发言。

2、健身操《椅子操》

准备：

椅子、音乐

3、舞蹈《小星星》

手偶小星星、音乐

4、歌表演《拔萝卜》

一个自制大萝卜、人物头饰、音乐

5、亲子游戏：

兜兜水果

围裙、玩具水果、场地上画两条相隔线

游戏玩法与规则：

孩子站在线后面，向自己父母的围裙里扔水果，家长系上围裙，双手拉起裙角，站在另一条线后接水果，在规定的时间内接的多的为优胜。

6、儿歌《亲一亲》

7、歌曲《爷爷亲奶奶亲》

8、歌曲联唱（集体）

音乐

9、游戏：

金蝉脱壳

圈8个，分成两组。

玩法与规则：

两队幼儿分别向前进，遇到呼啦圈时要将圈从头套到脚，再钻出来，然后继续前进，最先到达终点的幼儿即是胜利者。

10、舞蹈《劳动最光荣》

11、歌表演《春风来了》

12、儿歌《小雨点》

13、游戏：

赶小猪

球拍、皮球、圈

幼儿手持球拍从起点将皮球赶至圈内即为获胜。

14、舞蹈《大家来运动》

【篇三】

一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里，留下一个愉快、难忘的回忆，经园委会研究决定在“六一”前开展以“快乐童年――我的节日我做主”为主题的幼儿素质展示活动，请按照此方案做好安排。

一、活动目的：

1、通过此次活动让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。

2、让幼儿通过表演展现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

3、通过活动开展，感受到我们幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

二、活动时间：

xx年5月28日下午3：

三、活动地点：

幼儿园音乐舞蹈教室

四、活动准备：

1、保教处负责庆“六一”环境布置及舞台布置（音乐舞蹈室）;

2、各班各教师负责本班参加展示活动的节目编排;

3、总务处负责活动所需物品;

4、保卫处负责制定庆“六一”活动安全预案，做好活动期间的安全保卫工作;

5、办公室做好配合，负责摄像工作。

五、活动形式：

每班出两个节目，形式任选如：

舞蹈、大合唱、讲故事、朗诵、舞台剧等等

六、具体分工：

1、总指挥：

XX

2、安全及场地组织：

组长：

XX　　成员：

各班主任及配班教师

3、场地布置：

XX

成员：

XX　　4、音响：

5、摄像：

7、幼儿组织：

各班班主任及配班教师

8、主持：

9、评委：

XX　　10、后勤供应：

夏泽成（准备奖状、奖品、化妆品等）

七、几点要求：

1、各班主任及配班教师在活动过程中要注意安全，确保每位幼儿度过一个愉快的“六一”儿童节。

2、各班要做好家长的宣传动员工作，争取家长在节目排练、服装道具等方面的配合，诚邀家长届时来园观看演出（由于演出场地限制，每名幼儿只限来一位家长），演出时请家长带好自己的孩子在活动室内文明观看演出。

3、5月28日中午放学后各班要将本班凳子搬到演出场地摆放整齐;

下午1：

00统一在宝宝班活动室化妆，由各班主任及配班教师负责。

3、各班要重视节目排练，争取呈现高质量的节目。

5月7日前请各班将电子版节目名称、人数、串词、音乐等上报保教处。

八、奖项设置

本次活动共设置一等奖四个、二等奖四个、三等奖四个。

获奖结果按3、2、1分纳入班级量化。

【篇四】

1.通过游戏，节目表演等形式，让幼儿感受到节日的来临，共同分享节日的欢乐。

2.知道这是自己在幼儿园的最后一个“六一”节，增加幼儿对幼儿园的依恋之情，激发幼儿步入小学的欲望。

。

游戏内容：

一、全体幼儿合唱：

《毕业歌》

主持人宣布“小小六一庆祝会”现在开始。

二、节目表演：

幼儿将事先排练好的节目分组按顺序表演。

三、游戏：

1、比比谁的运气好

黑板上贴上各种颜色的手工纸，纸的背后写上相关的内容。

规则：

幼儿选择一张颜色的纸，如：

翻过来纸上写：

恭喜您，中奖了，那么这幼儿则得到一份精美的奖品，如：

翻过来写着要完成某乡任务才能得到奖品，幼儿则应根据上面的要求完成。

2、夹弹珠

弹珠若干，筷子两双，小碗两个

30秒内，两位幼儿比赛用筷子将弹珠夹入小碗，谁多谁赢。

3、抢椅子

椅子若干，音乐

幼儿将椅子围成一个圈，听着音乐绕着椅子走，当音乐停止的时候，幼儿坐上椅子，谁没坐到椅子则淘汰。

4、垒高

盒子若干

两位幼儿在30秒内，谁将盒子垒得高，谁则赢得比赛。

5、大风吹

听口令，如口令是“大风吹，吹穿裤子的女孩”，那么穿裤子的女孩必须和他人换位子，如口令是“小风吹，吹穿跑鞋的人”，那么没穿跑鞋的人必须交换位子。

四、送礼物：

送上爱心风车、图书等礼物，庆祝小朋友们节日快乐。

【篇五】

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日；

同时，创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：

团结合作。

进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；

通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动准备

1.布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（五月二十三日布置操场，张贴宣传标语，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展）。

2.以班为单位作好参加活动的准备

（1）排练表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排）；

（2）每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏（游戏计划第九周交），并做好物品准备工作（物品准备五月二十日检查）。

（3）各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。

（4）各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。

3.准备活动奖品和礼品。

4.做好主持工作准备。

5.利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。