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中考冲刺综合复习六

化学实验复习

(二)

  四、物质的检验与鉴别

  物质的检验试题是中考和竞赛中的常见题型之一。

此类题集元素化合物和基本实验知识于一体,集基础知识和基本理论于一身,是一类既考查有关知识的掌握情况,又考查思维能力、逻辑推理能力的综合性较强的题型。

  物质的检验有鉴定、鉴别、推断三种,其共同点是根据物质的特征反应,选择试剂,达到反应灵敏、操作简便、现象明显、结论正确的效果。

  鉴定:

是根据物质的某一特征,通过实验的方法来检验某种物质的的组成或某种成分,从而确定是不是这种物质或含不含某种成分。

  鉴别:

是根据物质的物理性质或化学性质的差异,把几种物质区分开来。

  鉴别规律是根据物质共有的性质把它们分成若干组,再根据各物质的个性来区别。

  1、气体的检验

O2

带火星的木条,复燃

CO2

澄清石灰水,变浑浊

H2O

无水硫酸铜,变蓝

CO

灼热的氧化铜、澄清石灰水,氧化铜变红、石灰水变浑浊

CH4

检验燃烧产物,冷而干燥的小烧杯、内壁蘸有石灰水的小烧杯。

有水雾、变浑浊

H2

检验燃烧产物,烧杯内壁有水雾

  2、酸碱盐溶液的鉴别

  从形式上看有以下几种:

  

(1)任选试剂的鉴别题;

  解题时要仔细分析各物质的组成、类别以及特征。

  

(2)只用一种试剂的鉴别题;

  选择试剂是解题的关键,对试剂的要求是跟所给物质反应多且产生不同现象的物质。

  (3)不用外加试剂的鉴别题。

  寻找突破口是解题的关键。

突破口可从物质的物理性质如颜色、特征、气味等方面寻找。

如果无法找出解题的突破口时,可用两两混合产生的不同现象,列表比较加以鉴别。

  练习:

  【基础题】

  1、O2、CO2、H2、CH4、空气五种气体,要用最简单的方法一一鉴别,如果你有了一盒火柴,则还需要( )

  A.干燥的小烧杯       

  B.石蕊试液

  C.用澄清的石灰水润湿的烧杯   

  D.水

  2、根据不同的实验现象,能将氯化钡溶液、盐酸、碳酸钠溶液一次性区别开的试剂是( )

  A.稀硫酸 

  B.硝酸银 

  C.石灰水 

  D.氯化钠溶液

  3、只用一种试剂来鉴别NaCl、Ca(OH)2和稀硫酸三种溶液,这种试剂可以是( )

  A.氯化铁溶液 

  B.紫色石蕊试液 

  C.碳酸钠溶液 

  D.酚酞试液

  4、下列各组中的物质,只用水就能鉴别的是( )

  A.气体:

氢气、氧气、二氧化碳

  B.液体:

酒精、汽油、浓硫酸

  C.固体:

氯化钾、硫酸钠、碳酸钙

  D.固体:

硝酸银、硫酸钡、硫酸铜

  5、不用其它试剂鉴别:

①NaOH,②BaCl2,③CuCl2,④MgSO4,⑤KNO3五种稀溶液,被鉴别出物质的先后顺序是( )

  A.③②④①⑤ 

  B.②④③①⑤ 

  C.③①④②⑤ 

  D.③④②⑤①

  【提高题】

  6、只用酚酞试剂,不用其它试剂,将下列组内各物质的溶液不能区别开来的是( )

  A.NaOH、H2SO4、NaCl 

  B.Ba(OH)2、H2SO4、HCl

  C.Ca(OH)2、HCl、KNO3 

  D.NaOH、KOH、H2SO4

  7、要区别下列两组内的4瓶溶液:

①BaCl2、KOH、Ca(OH)2、Na2CO3,②CaCl2、AgNO3、K2CO3、盐酸,不利用其它试剂,只用化学方法能区别开的是( )

  A.只有①组可以 

  B.只有②组可以 

  C.两组都可以 

  D.两组都不可以

  8、下表是小江同学用多种方法来鉴别物质的情况,其中完全正确的是( )

 

需鉴别物质

所加试剂或方法

方法1

方法2

A

木炭粉和氧化铜

观察颜色

加入稀硫酸

B

NaCl溶液和Na2CO3溶液

稀HCl

Zn

C

NH4HCO3氮肥和K2SO4钾肥

加Ca(OH)2研磨并闻气味

稀H2SO4

D

稀HCl和KCl溶液

Fe2O3

无色酚酞

  【探究题】

  9、一包白色粉末可能由碳酸钠、硫酸钠和氯化钠中的2种或3种组成。

经实验得知其中肯定含有碳酸钠和硫酸钠,为了确定是否含有氯化钠,某同学设计了以下实验。

请按该同学的思路填写下表:

实验操作步骤

实验目的、现象及结论

(1)取少量白色固体粉末,配成水溶液,向其中加入足量的稀酸A,A为________________

除去________________

(2)继续加入足量的B,B为___________溶液,过滤

除去硫酸钠

(3)向

(2)中的滤液中加入C,C为__________溶液

若有________________生成,证明原白色固体粉末中肯定含有氯化钠;否则不含氯化钠。

  10、某溶液中只含有Na2SO4、Na2CO3和NaCl三种溶质。

欲证明其中含有SO42-、CO32-、Cl-确实存在,我们设计了如下实验,请认真填写下面的实验报告。

实验步骤

实验现象

结论

(1)向盛该溶液的试管中加入足量稀硝酸

有气泡产生

证明有CO32-

(2)继续向试管中加足量__________溶液

有白色沉淀生成

证明有______

(3)过滤,向滤液中加适量________溶液

有白色沉淀生成

证明有______

  【创新题】

  11、现有盐酸、氢氧化钙、碳酸钠三种溶液,请你从中选择两种溶液,用化学方法进行鉴别。

要求:

①选择试剂时,同类物质在鉴别中只能使用一次;②每次鉴别一步完成;③有微溶物生成,不按沉淀处理。

请回答:

  

(1)你认为鉴别方法最多的两种溶液是________________

  

(2)鉴别上述两种溶液,你所选择的试剂分别是________________

  (3)填写用上述任意一种试剂鉴别这两种溶液的实验报告:

实验步骤

实验现象

实验结论

 

 

 

  参考答案:

  1、C  2、A  3、BC  4、BD  5、C  6、AD  7、B  8、C

  9、

(1)A为稀H2SO4  除去Na2CO3

   

(2)B为Ba(NO3)2溶液

   (3)C为AgNO3溶液  白色沉淀

  10、

(2)Ba(NO3)2  SO42-

    (3)AgNO3  Cl-

  11、

(1)盐酸和碳酸钠溶液

    

(2)紫色石蕊试液、锌片、氧化铜、澄清石灰水、氯化钙溶液、稀硝酸

    (3)

实验步骤

实验现象

实验结论

各取少量溶液于两支试管中,分别加入一片锌片

一支试管中能有大量气泡产生,另一支试管中无明显现象

有气泡产生的,原溶液为盐酸;无明显现象的,原溶液为碳酸钠溶液

  五、混合物的分离和提纯

  分离——指将混合物中各成分分开后复原,并回收;

  提纯——指利用被提纯的物质与杂质的性质不同,用适当的物理、化学方法除去杂质的过程。

  化学除杂原则

  化学除杂方法归纳(括号中均为杂质)

  

(1)转化为气体法

    例:

  

(2)转化为沉淀法

    例:

HCl(H2SO4):

用BaCl2溶液

      HNO3(HCl):

用AgNO3溶液

      HNO3(H2SO4):

用Ba(NO3)2溶液

      NaCl(CaCl2):

用Na2CO3溶液

  (3)转化为保留物法

    例:

  (4)洗气法

    例:

CO(CO2):

通过澄清的石灰水或氢氧化钠溶液

      H2(H2O):

用浓硫酸洗气

      H2(HCl):

用NaOH溶液

      CO2(HCl):

用Na2CO3溶液或NaHCO3溶液

  练习:

  1、除去下列物质中所含的杂质(括号内的物质),简述方法并写出化学方程式。

  A、CaCO3(Na2CO3)    

  B、NaCl固体(Na2CO3)

  C、CaO(CaCO3)     

  D、Mg(NO3)2溶液(AgNO3)

  E、FeCl2溶液(CuCl2)    

  F、H2(HCl)

  2、要将FeCl3溶液中混有的Na2SO4杂质除去。

请简述你的实验方案。

  参考答案:

  1、A、CaCO3(Na2CO3)加水溶解,CaCO3不溶而Na2CO3溶解,过滤,即可将Na2CO3除去。

   B、NaCl固体(Na2CO3)加水溶解,加入适量稀盐酸,充分反应,除去Na2CO3,加热蒸发溶剂,即可得到纯净的NaCl固体。

Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑

   C、CaO(CaCO3)高温灼烧,使未分解的CaCO3高温分解:

CaCO3CaO+CO2↑

   D、Mg(NO3)2溶液(AgNO3)加入镁条,充分反应后,过滤,即可得到纯净的Mg(NO3)2溶液,Mg+2AgNO3=2Ag+Mg(NO3)2

   E、FeCl2溶液(CuCl2)加入铁片,充分反应后,过滤,即可得到纯净的FeCl2溶液,反应的方程式为:

Fe+CuCl2=Cu+FeCl2

   F、H2(HCl)将混合气体通过氢氧化钠溶液的洗气瓶,除去气体HCl,反应的方程式为:

HCl+NaOH=NaCl+H2O

  2、要将FeCl3溶液中混有的Na2SO4杂质除去,应先加入足量氢氧化钠溶液,将FeCl3转化为Fe(OH)3,过滤,得到纯净的Fe(OH)3,再加入适量盐酸将溶解Fe(OH)3,得到FeCl3溶液。

  六、实验的探究、设计与评价

  【实验评价】

  实验的评价题由题目提供多套方案,要求从某一角度或某几个方面评价方案的优劣,解题时用批判的思想方法排除不合理或不最优的方案,选择、创造更好的方案。

  对化学实验方案一般从如下几个方面去评价:

  ①理论正确:

设计方案一定要符合化学变化规律。

如:

CaO可和水反应生成氢氧化钙,但CuO不能直接与水反应生成氢氧化铜。

  ②操作可行:

如实验室可用大理石或石灰石与稀盐酸反应制二氧化碳,但不用木炭燃烧制取二氧化碳,因操作不方便。

  ③经济合理:

如处理工业废水中酸和Cu2+不用NaOH而用生石灰或熟石灰。

  ④推理严密:

实验论证一个规律要做到无懈可击。

  例:

  甲、乙两位同学分别设计了下述验证溶液中含有SO42-的方案:

  甲方案:

  乙方案:

  试评价上述方案是否严密,并说明理由

  甲同学方案:

________________;乙同学方案:

________________。

  解析:

  甲的方案不严密,如果原溶液中含的是Ag+,加入氯化钡溶液也能产生不溶于稀硝酸的白色沉淀。

而乙的方案先加盐酸排除溶液中Ag+的可能性,再加氯化钡生成不溶于稀硝酸的白色沉淀,可确证原液中一定有SO42-。

  练习:

  1、课外兴趣小组利用废铜制取硫酸铜,设计方案如下:

  

  其中从理论、操作、经济、环保等方面考虑,你认为最合理的是(  )

  A.甲   

  B.乙   

  C.丙   

  D.丁

  2、要把盐酸、碳酸钠、硫酸、氢氧化钠和硝酸钾五种稀溶液区别开来,下列实验方案中,你认为所加试剂和先后顺序比较合理的是(  )

  A.BaCl2溶液、稀硝酸、石蕊试液 

  B.酚酞试液、AgNO3溶液、稀硝酸

  C.稀硝酸、石蕊试液、BaCl2溶液 

  D.AgNO3溶液

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