江卫小学语文月活动计划Word格式.docx

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4月1日4月4日：

1、营造氛围：

3月31日前学校挂横幅扎实语文，规范书写江卫镇江卫小学第15届语文月（学校负责）、3月31日各班张贴相应的教师。

（语文老师协调负责）

活动阶段：

4月1日4月30日：

系列活动之一：

见闻

1、活动内容：

收集有关清明的资料，感受传统的清明节文化，用日记的方式记下清明见闻或是感受。

2、活动时间：

4月2日至4月7日

3、活动要求：

①利用清明节休假三天，收集资料并感受中国的传统节日；

②用日记的方式记下自己的感受。

各班内出日记全班展示；

③优秀的作品展示在教室外面的展示台中；

④4月6号（周五）前，每班以电子稿的形式上交3篇优秀日记

系列活动二：

书写规范周

检查学生握笔、书写姿势。

利用班队课中前15分钟，检查以上内容，并拍照。

第十周，具体时间另行通知。

3、活动安排：

每一楼层安排一位老师逐班检查，记下握笔姿势规范、书写规范的学生百分比。

一楼：

z二楼：

z三楼：

z四楼：

z

系列活动三：

扎实语文各年段语文知识

各年段根据自己的实际情况开展训练，在规定时间内完成相应语文知识竞赛卷。

（活动内容和竞赛卷由各年段组长定，请在4月13日之前上交样卷。

）

2、活动目的：

通过扎实的语文知识的训练，培养学生学好语文的意识。

3、活动时间：

4月5日4月18日各班有针对性地开展语文知识竞赛训练，训练卷由各语文教师自行安排。

4、竞赛时间：

4月18日下午第三节班队课举行全校语文知识竞赛

6、监考安排：

一、二、三、五年级各班轮换监考，请老师们自行调节。

四年级段：

四

（1）班z，四

（2）班z。

六年级段：

六

（1）z六

（2）z六（3）z

7、批改时间和方法：

时间自定，4月20（周五）前统一将批改结果以电子稿形式发给我，试卷归还给原班级。

一二年级交换批改，三四年级交换批改，五六年级交换批改。

（结束后自行交换。

8、评奖办法：

①所有学生参与竞赛，不参加竞赛的要履行请假手续并有相关证明，报教导处备案，否则，算0分处理，参与到班级平均分计算考核。

（随班就读除外）

②各年段分别评出平均分团体第一名一个。

③以各年级段前20名为标准基数，设年级一、二、三等奖，各占30%、30%、40%。

系列活动四：

书写规范竞赛

诵读各年段相应背诵古诗和本册语中的古诗，并在规定时间内准确、端正地默写出任意指定的一或两首。

体验古诗韵味，感受祖国文化，并培养学生正确写字姿势和良好写字习惯的意识，提高学生书写能力，做到规范、端正、整洁的要求。

4月3日4月25日，每天利用早自学、课前、中午、放晚学等时间进行诵读、默写规定古诗。

（诵读、默写的时间和方式由各语文老师自行安排，务必做到实效。

4、比赛时间：

4月25日周三班队课

5、比赛要求：

①纸张：

一、二年级采用田字格，三至六年级采用钢笔字练习纸（比赛用纸由学校提供，训练用纸由各班自行解决）

②内容：

一、二年级默写指定的一首古诗；

三至六年级默写指定的两首古诗。

③格式：

默写时必须采用正规简化汉字，每个标点占一格。

古诗默写时要写上题目、朝代、作者、古诗正文，最后署上自己的班级和姓名。

④用笔：

一、二年级采用铅笔，三至六年级采用钢笔或水笔。

⑤说明：

每个学生有两张比赛用纸，也就是每个学生有两次机会，比赛结束后，每个学生选择最优秀的一份作品上交。

6、评比要求：

①标准：

工整匀称（20分）；

大小适中（20分）；

无错别字（20分）；

书写规范（10分）；

标点符号正确（10分）；

卷面清洁（10分）；

整体效果好（10分）。

②方法：

比赛结束后，各班挑选出10份优秀的比赛作品在当天放学前上交给语文长，剩余的可张贴于教室。

③名次：

按年段评选出一等奖46名，二等奖710名，三等奖914名。

④评委：

z（一年级）、z（二年级）、z（三年级）、z（四年级）、z（五年级）、z（六年级）

1

⑤时间及地点：

4月26日中午12：

00三楼会议室。

（课务由教导处安排）

系列活动五：

综合实践活动

各年段从本册课文中选取一个综合实践活动，收集相关资料，准备展示方式。

4月5日至4月27日

①4月5日至4月20日是活动的准备、开展阶段：

只要是年段统一确定一个活动主题，布置任务，学生活动。

②4月22至4月27日是活动展示、阶段：

各班可以采取各种形式来展示活动的成果。

另外每年段要求在27日之前做好一块展板。

③年段的展板将统一放在校内、校外橱窗展出。

系列活动六：

文学社活动

参加由《慈溪日报》主办的我可爱的家乡为主题的征文活动

2、活动对象：

校文学社成员

另通知

活动要求：

1、争取能在每天的课堂、平时教育教学中与语文月内容相结合，使语文月扎实有效。

2、重视活动过程，语文教师要做好引导、组织和训练工作，开展多种形式的语文活动，使学生感受语文的魅力，爱上语文。

3、要提高对本次语文月活动的认识，要把它作为营造书香校园的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。

4、活动如有临时变化，另行通知。

江卫镇江卫小学

江卫江卫小学语文教研组

附表一：

江卫镇江卫小学第15届语文月活动安排表：

日期具体工作

第九周4.14.7

1、横幅悬挂。

（总务处）

2、教师寄语（、语文老师）

3、布置清明节活动任务，展示台展示学生日记，

每班上交三篇日记电子稿

4、选择综合实践活动内容，启动活动

第十周4.84.14

1、继续开展综合实践和书写规范活动

2、检查书写姿势

3、4月13日前电子稿上交语文知识能力竞赛试卷

第十一周4.154.21

1、周三班队课，语文知识能力竞赛

2、4月20日（周五放学前）讲竞赛结果电子稿形式发给我

3、继续开展综合实践和书写规范活动

第十二周4.224.28

1、综合实践活动总结，完成展板（4月27周五前）

2、书写竞赛：

周三班队课

3、书写评比4.26周四中午12:

00

第十三周4.294.30

总结、展示、颁奖

各年段组长安排：

一年级段：

二年级段：

三年级段：

四年级段：

五年级段：

六年级段：

2