辞职报告文本共5篇文档格式.docx
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个人辞职报告文本（三）
尊敬的各位领导:
自今年春季以来，身体健康每况愈下，血压不断增高，数次检查，收缩压均在165—173mmHg，舒张压在102—107mmHg之间，已经难于正常地履行工作职责。
鉴于此，恳请辞去一切本兼各职，期与准许。
一、辞去副院长及二校区管理工作，由学院安排人员和时间办理二校区院长办公室财产交接手续;
二、辞去学院党委宣传委员职务，党的组织关系由本人带走或由学院办公室办理迁回原单位手续：
﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡，或暂留存学院，待适当时候由学院负责办理回迁并邮寄手续;
三、辞去基础教育部兼职主任工作，由学院安排人员和时间办理工作交接手续;
四、20xx年从学院领回一个1G的U盘，因为已经使用二年，故决定新购一个1G的U盘返还学院;
五、今年春季学院统一购置校服一套，校服款按学院规定在工资中扣回;
六、二校区和本部各一套宿舍之水电费用一并从工资中扣除，其他未尽事宜，均按学院相关规定办理。
在学院工作二年多，承蒙院长和各位领导的关照，对于你们和各系、部、处、室所有同志们给予的工作和生活等各方面的帮助、支持、体贴和关怀，我将没齿不忘，并永存美好的记忆之中。
在此谨致最诚挚的谢意!
将来若有机会，欢迎你们到家乡做客，我将竭尽地主之情。
祝院长和各位领导、老师们身体健康!
家庭生活幸福!
祝学院兴旺发达!
一年一个新台阶，桃李遍天下!
第2篇：
辞职报告文本格式范本
辞职报告文本格式（内容）
公司人事部：
我因为要去美国留学，故需辞去现在的工作，请上级领导批准。
公司的企业文化感化了我，我对公司是深有感情的。
我留学归来之后，仍愿意回公司就职。
感谢公司领导和同事在工作中对我的关心和支持，并祝公司兴隆。
申请人：
xxx年?
?
月?
日
第3篇：
教师的辞职报告文本
辞职报告是正规辞职流程中必须要走的一步，辞职千万不可以马马虎虎，作为这份工作的最后一步，给自己留下一个没有遗憾的结局吧，以下是应届生求职网为大家搜集整理的教师辞职报告，欢迎阅读!
尊敬的校长：
你好。
首先向你说声对不起，我辜负了你对我的期望，今天写信是向您提出辞职的。
自去年分配到我校以来，我一直受到了您的各方面的帮助，对此我是感恩不尽的。
刚大学毕业，我由一名学生成了一位光荣的人民教师，对教师这职业我是既熟悉又陌生。
记得在我来校的第二天，你就找我谈话，将许多教学经验传授给我。
从备课到讲解，从和学生相处到批改作业，从教态到板书设计，从语言运用到为人处世，你是那样的耐心啊！
那天我学了不少东西。
您是很器重我的，所以您竟给了我一个班让我管理。
应该说我是很认真很努力地在工作，如果没有发生这件事，我怕也是学生和同事们心中的一个好班主任老师，好老师吧。
但都怪我，一时的冲动造成现在这种糟糕的局面。
×
×
平时也算班上的一个好学生吧，可那天他找我请假时实在太过分。
我不知平时随和的他，那天却那样的固执。
我无论怎么讲，他就是不听，我不准假他就是不走。
我由于下午有课，中午饭间时间又短，我是个非午后休息会儿不可的人。
中午哪怕打个盹儿也行，否则整个下午我就象丢了魂一样，头昏昏沉沉，精神萎靡不振。
因此我让他下午上完课再找我说，可他就是非要我当场给他批假条。
关于学生请假，我班刚开过班会，制定了具体措施，我不能为他破班里的规矩。
长说短说，他耗在那里就是一个主意，我实在是生气。
但强压住并未发火，后又以我该休息了，下午还有课，企图让他先走，他不动。
我躺在床上，心想他站就让他站吧。
可这时他却走到我床边，嘴里仍嘟嘟嚷嚷让我准假，我实在压不住火了。
我站起来说你走不走，他说不走。
我随手抓了把水果刀，撵他走。
其实当时我只是随意拿了件东西，并未太在意手里究竟拿的是什么。
他走后，我才发现我是拿了把小刀的。
从他离去的表情上我已预感到什么了，我本想上完下午的课再去找您说此事的。
可上完第一节课后，李主任就找了我。
这件事在学校引起了一个小轰动，我对不起所有关心我的领导和同事们。
也许我太年轻了，也许我还没有真正懂得教师这一职业。
但不管怎样，我知道，我可能将因此而告别这神圣的讲台了。
所以主动提出辞去班主任老师职务，辞去任课老师的资格。
若一时还找不到合适的老师接替我的课，我可以先代着。
我是怀恋这三尺讲台的，因为我站在上面还不够３６５天，但我犯的错误却是不可原谅的。
我期待着上级和学校尽快对我做出最后处理。
年×
月×
日
第4篇：
实习报告文本
实习报告
本次实习在甘肃再就业建筑工程（集团）有限公司。
我在工地主要从事技术员助理岗位，具体工作有放线，超平，放置拉结筋，制作现场混凝土试块等工作。
一、实习目的
通过学习，对—般工业与民用建筑施工前的准备工作和整个施工过程有较深刻的了解；
理论联系实际，巩固和深入理解已学的理论知识（如测量、建筑材料、建筑学、建筑结构、建筑施工等），并为后续课程的学习积累感性知识；
通过亲身参加施工实践，培养分析问题和解决问题的独立工作能力，为将来参加工作打下基础；
通过工作和劳动了解房屋施工的基本生产工艺过程（土石方、砖石、钢筋混凝土、结构安装、装饰等）中的生产技术技能；
了解目前我国施工技术与施工组织管理的实际水平，联系专业培养目标，树立献身社会主义现代化建设、提高我国建筑施工水平的远大志向；
与工人和基层生产干部密切接触，学习他们的优秀品质和先进事迹。
二、实习内容
在实习期间,我与单位的同事们建立了亦师亦友的关系。
互相经常交流思想，尊重实习指导人的指导和安排。
一进入实习单位，首先对整个工程及工地的分布情况有了初步的了解，看了施工规程，还了解工程的进度情况、及各个标段的技术的配备，及目前实验的内容及各标段出现的问题。
通过现场调查，指导人员的指导与同事们交谈等方式，对工程有了一个基本的认知，即知道整个实验内容已完成了那些任务，还有那些任务要完成，我将参与哪些工作等。
三、实习总结
（一）基本概况
在实习期间遵守实习单位和学校的安全规章制度，出勤率高，积极向工人师傅请教善于发现问题，并运用所学的理论知识，在工地技术员的帮助下解决问题。
对钢筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具体的了解，同时对部分工程进行实践操作。
1.钢筋工程钢筋使用必须坚持先检查后使用的原则;
钢筋必须有出厂合格证和检验报告，按国家规范进行复检合格后方可用于工程中，钢筋在现场加工，制作加工工序为：
钢筋机械安装→钢筋对焊→锥螺纹加工→弯曲成型→钢筋绑扎。
2.模板工程模板及其支架应根据工程结构形式、荷载大小、地基土类别、施工设备和材料供应等条件进行设计。
模板及其支架应具有足够的承载能力、刚度和稳定性，能可靠地承受浇筑混凝土的重量、侧压力以及施工荷载。
浇筑混凝土时模板及支架在混凝土重力、侧压力及施工荷载等作用下胀模（变形）、跑模（位移）甚至坍塌的情况时有发生。
为避免事故，保证工程质量和施工安全，提出了对模板及其支架进行观察、维护和发生异常情况时进行处理的要求。
3.混凝土工程结构混凝土的强度等级必须符合设计要求。
用于检查结构构件混凝土强度的试件，应在混凝土的浇筑地点随机抽取。
取样与试件留置应符合下列规定：
1、每拌制100盘且不超过100m3的同配合比的混凝土，取样不得少于一次;
2、每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盘时，取样不得少于一次;
3、当一次连续浇筑超过100m3时，同一配合比的混凝土每200m3取样不得少于一次;
4、每一楼层、同一配合比的混凝土，取样不得少于一次;
5、每次取样应至少留置一组标准养护试件，同条件养护试件的留置组数应根据实际需要确定。
（二）主要成果与存在问题
1、墙体的砌筑工程
经过对施工现场的观察D1-D2栋号楼，主体框架已完成室内砖墙砌筑已完成1~3层，第4层施工中。
采钢井架垂直升降机运输材料。
该墙体不参加承重，为24墙厚，砖墙的材料是由灰砂砖和水泥砂浆组成。
其中灰砂砖选用规格为240*115*53的MU5级，对于灰砂砖的质量要求主要满足强度和耐久性的要求
水泥砂浆的采用配合比为的M7.5级，对于砂浆的质量要求主要满足和易性不出现离析现象。
砌筑工艺的要求：
（1）抄平砌砖墙前先打底层水平并M7。
5的水泥砂浆打底抄平，其目的在于能让底层保持在同一水平。
（2）放线主要是为了定出墙的边线和门窗洞口的位置，为了保证各层楼墙身轴线的重合并与基础轴线一致。
（3）摆砖把砖沿定好的轴线摆放，目的在于摆放完后若发现不整洁的可以将其调整好。
（4）立皮数杆及挂准线皮数杆的作用是用它控制每皮砖的水平，控制预埋件、门窗洞、楼板、过梁等的标高。
（5）砌砖。
对墙体砌筑质量要求：
砖缝必须横平、竖直，错缝搭接，避免通缝，同时砖缝砂浆必须饱满，厚薄均匀。
墙体施工中应注重的事项：
（1）在与剪力墙的交接处，应用预留的拉接筋与砌筑的墙体搭接；
使用
拉接钢筋的目的在于提高墙体的整体性。
（2）对墙体的细部构造，在设有门窗过梁时，当上部荷载过大时须加设钢筋的应设钢筋，以提高承载能力
2、楼板地面工程
当墙体的装修工程完成后接着的就是地面的铺砖工作，楼板层它是多层建筑中楼层间的水平分隔层，主要承受楼板层上的全部荷载，对墙壁身起着水平支撑作用，一般分为：
面层、结构层、顶棚和附加层；
在铺底层之前要先对结构层进行清理不能有灰土和垃圾，清理完之后需洒水润湿，洒水能提高水泥砂浆与结构层粘结力。
经洒水润湿后便可进入下一道工序铺12mm厚配合比为1：
3的水泥砂浆抄平，再5mm厚配合比为1：
1的水泥砂浆粘结。
（1）、材料选用：
水泥选用32.5＃普通硅酸盐水泥、细砂和地面砖。
配成1：
3的水泥砂浆。
（2）、劳动力：
每组分配有石工、泥工和杂工，但多组同时施工时，应视楼面清洁情况调整石工人数。
所有施工人员均需遵守有关安全操作规程和规定。
（3）、施工中的技术要求：
铺砂浆抄平时要均匀平整，不得有凹凸不平的情况，铺浆打底的厚度达到设计的要求12mm厚；
在放地面砖的时，应先在地面拉线定出边线，然后再以5mm厚配合比为1：
1的水泥浆粘结，最后就是铺放地砖了。
3、注重事项：
（1）、放砖拉线的目的在于使铺砖能够边缝对齐平整，不会不齐。
（2）、在铺放地砖时不能用力的对地砖进行敲打，以免震伤地砖出现裂缝，严重的会使地砖断裂。
（3）、对于踢脚线高度为100mm,外突15mm，主要起到保护墙壁面保持清洁的作用，材料与地砖一样。
（4）、对于细部构造部位的地漏及泛水坡度满足排液要求，不倒泛水，无渗漏。
（5）、楼梯处的铺砖阴阳角处须垂直。
（6）、在单层楼地面放砖完成后，须用石灰粉将砖缝补满，室内房间的铺上薄膜油纸，避免灰尘和细小垃圾掉进砖中，影响美观和验收标准。
（三）心得与体会
通过这几个月的实习，让我在实践知识上有很大的收获。
以前从课本上学到的知识也在实践中得到了印证，还学习了许多具体的施工知识，了解到了很多施工的流程，这些知识比理论更具有灵活性和可操作性。
同时也注意到了试验在施工中的重要性。
在工地实习的生活是比较艰苦的，没有学校轻松，在施工现场面对的都是恶劣的环境。
到施工现场上班的时间一般是没有固定的，跟着工程的进度走随时都要加班，加班我也已经习惯了。
在施工现场施工的师傅们是最辛苦的，在施工现场的生活也是苦的，中午没有休息，菜也没有家里丰富就一两个菜，看着他们辛勤的劳动，随便在一个暖和的地方就津津有味的吃着饭，看着他们黑黑的脸，看着他们微笑的时候露着那洁白的牙齿，这给我的感触很深。
首先，我对于将来的工作环境有了比较直观的认识，虽然在恶劣的环境下依然要辛勤工作，但是我们却享受着一个个问题被征服的喜悦；
虽然饭菜只是寥寥几种，但是却享受着大家一块吃饭时有说有笑的快乐；
虽然长时间地远离父母，远离朋友，但却在远方接受着他们的祝福。
在这里我结交了一群好兄弟，师兄弟们的那种欢笑深入我心。
我们这也是一个集体、一个家庭。
在这里我得到了师兄们的关照、师兄们也是不厌其烦的教导我们。
我们这个集体有着艰苦奋斗的精神的精神。
我们这个集体对得起“工人先锋号”这个称号。
工作中我们是一起奋斗的同事，生活中我们是互相帮助的朋友。
工地生活虽然是艰苦单调，但我们很快乐，快乐的在一起生活。
在实习过程中，我还了解了一个工程的结构组织，对于施工单位的管理也有了一定的了解，还明白了在施工项目管理中各方（业主、承包商、监理单位）的职责等。
不实践很多问题都考虑不到，实践后才知道什么情况都可能遇到，这就要求我们必须有丰富的实践经验，像刚刚走出校门的实习生实践经验还很不丰富，但理论中的东西要是也什么都不会，那在实习过程中就吃不开了。
到了施工现场经过一段时间的实习，才体会到并不是课本中学的东西用不上，而是要看你会不会用，懂不懂得变通和举一反三的道理。
本次实习中比较严重的问题有以下几个：
问题一：
对理论知识掌握不够扎实，例如：
混凝土、砂浆试块的养护时间，做试块时应该振捣到什么程度，混凝土浇筑完毕后的养护温度、养护时间，另外对混凝土出现裂缝分析不出原因等等。
问题二：
熟悉图纸的能力差，对平面的图形想象不出立体的样子。
致使不能明确的判断出施工的对错。
问题三：
对于最新的施工规范不知道，致使不能很快的判断出施工的对错。
问题四：
对于一些施工顺序还不太明了，对每一个施工过程的操作不了解。
问题五：
理论联系实际的能力差。
对于建筑方面的一些出新了解太少。
首先本此实习最大的收获就是学会了适应环境。
未去工地之前我从没想象过两个月的实习我能承下来。
但是通过这次实习我适应了这种工地生活。
虽说以后不一定去工地工作，但有了这段时间的锻炼，不论以后做什么工作心中都有了一种吃苦耐劳的毅力，也学会了适应环境。
另外就是在工地上知道了一些与学校不同的问题，就是在工地上知道了作为一名技术人员应该怎样去和工人交流等。
其次，通过这次实习使我对工程方面的有关知识在实际上有了更深一些的了解。
应该说在学校学习再多的专业知识也只是理论上的，与实际还是有点差别的。
这次实习对我的识图及作图能力都有一定的帮助，识图时知道哪些地方该注意、须细心计算。
在结构上哪些地方须考虑施工时的安全问题，在绘图时哪些地方该考虑实际施工中的问题。
到即能施工又符合规范要求，达到设计、施工标准化。
没有这次实习也许绘图只是用书本上的照搬照画，不会考虑太多的问题，更不可能想到自己的设计是否能施工。
工地虽苦，但能学的是一些现实东西，锻炼的是解决问题的实践能力。
例如：
墙体也会发生偏移，楼梯支模时楼梯间的高度不够，阳台、凸窗的尺寸标高有微小变动等等很多问题，都是工程中可能发生的一些问题。
只有通过实践后才能找到问题发生的原因，才能找到解决的办法。
另外，通过帮助资料员填写部分资料，使我对填写施工资料也有了一定的认识，知道什么时候该填什么资料，需什么人签字等，这些是我以前没有接触过的。
八、总结这次实习是我对建筑设备，建筑基础等有了一定的了解，为我们今后学习专业知识引开了一条路，我们通过观察问询等方式了解到了很多我们不曾知道的东西。
除了建筑知识，给我们印象最深的应该是安全问题。
每个施工单位都有标语“安全第一”，作为工程人员，应尽力避免安全事故的发生，不但要严格规章制度，还要为员工们灌输安全知识，对他们的生命安全负责。
第5篇：
实践报告文本
作者：
王乾成学校：
安徽财经大学商学院学号：
202130591552021年2月22日
时间飞逝，在大学的第一个假期很快就快结束了，可是我还沉醉在自己寒假社会实践的收获中。
作为一名大学生，有着重大的历史责任和使命，而要承担起这一切，跟上时代的步伐，必须让我们的每一天都无怨无悔。
而我的寒假就要从做兼职说起了。
大一第一学期，我加入了校园无忧网，由于第一学期很多方面不是很熟悉，再加上很多时候上课时间和工作时间相矛盾，再说我加入的时候已经快期末了，只能等考试快点结束。
利用寒假时间做几天兼职体验体验生活。
一.挣钱很辛苦，节俭很必要
勤俭节约自古就是中华民族的传统美德。
但是这对于从未步入社会的我们来说，就如同对牛弹琴。
对于一直以来的纯消费者而言，哪会明白挣钱的辛苦和不易。
我们一直一来都是理所当然的享受着父母给予我们的一切。
而我们只有自己体验过，才能明白父母的辛苦，钱的来之不易啊！
做兼职让我体会到了这一点。
做兼职和平时上课一样，必须要按时到指定的场所集合，迟到会扣工资或者其他处分。
先说说我们给一家家纺公司发传单的经历吧。
这次发传单有两个人，另一位是安财东校的一个男生，我们俩很准时的在厂家集合了。
工作具体安排如下：
工作地点是郊区居民小区，时间三个小时，具体是需要爬楼，将传单塞进每家的门缝。
每家只允许发一张，不能浪费，如有发现多发或者少发就会扣工资。
每份传单6分钱，我和那位伙伴每人领了900份，也就是说：
我们如果完成任务就会拿到54元的报酬。
这可是个1
诱人的工资啊！
要知道平时发传单，站在大街上一天熬下来只能拿到50元的报酬啊。
虽说这次报酬很诱人，但也不是那么容易搞定的。
我们可以算算：
900份传单要在三个小时内发给900户人家，一栋楼有2个单元，一单元有6层，一层有2户人家，一栋只能发出去24份，却需要爬12层楼，照这样算，900份要爬38栋楼，456层楼啊！
这可不是一般的工作量啊！
我和伙伴气喘吁吁的发完了最后一张传单，早已汗流浃背，那种疲惫更是不言而喻。
但当老板将54元人民币放在我们的手中时，之前的疲惫早已抛到九霄云外。
这是我们用自己的汗水赚来的啊，心里有一种说不出的满足感。
通过这次经历我终于体会到了父母的钱真的挣得不容易啊。
而我们是怎么做的呢？
什么杂七杂八的同学聚会，什么请同学K歌，还有给同学买生日礼物。
为了自己的面子，不惜买名牌，进高档的餐厅请女朋友吃饭。
这些都是现在大学生的真实写照。
我们在做这些不必要的消费时，如果能回想一下自己父母此时正在流血流汗，那么我们也就没有那么出手大方了。
我建议现在的大学生应该多做些譬如这样的兼职，这样他们就会知道：
挣钱很辛苦，节俭很必要。
二．广交朋友，合作交流
作为大学生，我们不仅要学习书本的知识，更要走向社会，广交朋友，与有能力的人交流学习。
要知道：
我们认识的每一位朋友都将会影响到你以后的工作与生活。
无忧网确实为我们广大
大学生会员提供了交流的平台。
我们来自全国各地，齐聚蚌埠，汇聚无忧。
我们有着共同的目的，我们却有着不同的文化背景。
我们如果成为朋友，那将是一股强大的力量。
通过这几天的兼职我认识了几位来自不同背景的朋友，有的是安财东校的一本二本生，他们高考时分数确实很高，据他们讲，但在大学后似乎大家都没有了高三时的那股冲劲，当初那种优越感荡然无存。
有的也是大专，他们虽然起点相对来说不如本科生，但是他们却可以专攻一门铁的技术，这样将来在社会上照样可以生存的很好。
想想我们这些三本生相对于他们又有怎样的优势和不足？
正所谓：
三人行，必有我师焉！
现在的学习可以互补是一方面，另一方面在以后的工作中，我们更要相信集体的力量。
这件事可以说明这一点。
第二天，我们一共有6个人给一家房地产公司发传单。
我们每人拿了两打传单，向指定的地点走去。
由于路途遥远，半路上有女生拿不动了，于是我们几个男生帮助她们将传单搬到了目的地。
我们分散在几个路口给行人发放，也许这工作本来就是女生的强项，眼看快下班了，可是我们几个男生还有好多没有发完，这可怎么办？
有人出主意干脆扔进垃圾桶得了。
可是万一被检查的人发现那可就糟了。
这时，那几位女生走过来说她们帮我们发，真是太好了。
我们齐心协力，不一会就发完了。
我们面对同一份工作选择了合作，结果得到了事半功倍的效果。
如果我们一直可以这样，那么我们在以后的正式工作岗位上也一定会有更出色的表现。
我们要在生活中做到：
在交流中互补，在合作中提高，广交天下朋友，生活就会处处有阳光！
三．实践与理论相结合
实践是认识的来源，任何理论也都是通过实践得来的，没有实践的理论就是无稽之谈。
试想，我们从小学就开始学习理论知识，我们到底学到了什么？
参加工作后没有人让你去专门解微积分，也没有人让你去求极限。
他们会让你去做某一件具体的事，这件事的完成却需要你运用你在学校学的某块知识，用这块知识转化成的某种思维方法去解答，这就是实践与理论相结合。
我们做了一份工作是给蚌埠市的工商银行挂灯笼。
看似很简单，但是我足足用了一天才掌握了所有的技巧。
包括怎样将大灯笼撑开，怎样将两个小灯笼连起来，怎样将彩带挂在墙上，等等。
我一共做了两天，第一天我什么都不会，于是谦虚的跟师傅学习，因为我比较认真，所以挨骂的次数很少。
等到第二天的时候，我也成为了另外一个新手的师傅。
我做这份工作最大的感触就是：
我们平时在家干的家务太少了，这类东西接触的不多，导致我们做的时候笨手笨脚，老板让我去买回形针，我却不知道这是什么玩意，更不知道什么地方卖。
老板很生气的说：
你是不是平时在家什么活都不干啊！
我很惭愧，也很无语。
是啊，从上学到现在，有多少时间在学校度过？
而学这么多理论的东西真正实践的又有多少？
这就是为什么我们中国的学生获得奥林匹克竞赛的多，而人家西方国家获得各种发明奖的更多一些。
而我国现在出现的这些
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