读后感ppt模板Word下载.docx
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的内容就写在了纸上，ppt只是简单的作了概括，结果后来要用到的时候才发现ppt上的一
些内容不够详细看不懂，而之前演讲的纸早就丢掉了。
用一些精炼的不啰嗦且又能理解的句
子就是最好的选择了，这样也就不用担心丢了演讲稿不知道自己ppt的具体内容了。
还有一
点，李治在书中详细说明了字体的使用，给了我很大的启发，以前，我们也许总是会因为字
和模板颜色不搭而烦恼，看了这本书，就能有效避免这种问题了。
书中更多的内容说明了细
节的重要性，也就是我们常说的“细节决定成败”。
只要能解决制作ppt的一些细节问题，。
再配上我们的创新，就会有一个精美的ppt了。
作者在书中说明制作ppt的小技巧的同时，还穿插介绍了一些作者个人的职场感触（包
括ppt在其中每阶段发挥的作用）以及一份快乐工作的心情，从而体现了作者对待ppt的态
度，因为作者喜欢ppt，每一次做ppt都会花费大量的心思来准备，从而有了精美的ppt成
品出现。
所以，这本书让我感触最深的，不是ppt，而是一种态度——热情的对待工作，坚
持团队合作，快乐的过每一天的态度。
这种态度，不仅能为自己带来一个精美的ppt，更能
养成一种职业的态度与做人的品行。
感谢《别告诉我你懂ppt》，教会我的不仅仅是制作ppt的技巧，还有独立思考、团队精
神、无私分享等品质与热情快乐的生活的态度。
故事是永远讲不完的，没事永远发现不完的。
从一本书中，我们不但要读懂作者表面描
述的东西，而且要从深处去挖掘，作者的态度及品质。
看似平凡的工作，平凡的ppt，也是
美的，是充满创造性的。
只要我们用心，认真，我们就可以是工作上的主人、生活上的主人、
快乐的主人、热情的主人！
篇二：
别告诉我你懂ppt读后感《别告诉我你懂ppt》李治
一、让你的ppt讲故事
（一）三步起一个精妙的主标题：
①出客观关键词。
找到关键词的方法，是做一个填空题。
这是一个关于（×
×
）把括
号
里的词语按词性分类，这些分好类的词语就是客观关键词。
②提炼主观关键词：
主观关键词是关于人的，指在这个项目背后，项目组成员体现的精
神。
客服的困难，表达的情绪等。
可以从多方面总结归纳，如：
团队合作、敬业精神、开创
精神、奋斗精神、成功的喜悦。
③把主观关键词“嫁”给客观关键词。
从客观关键词入手，看看从客观关键词能联想出
什从上表中选择最能体现要表现的精神内涵的，要简洁易上口。
可以用双关联想法：
（1）
偷梁换柱：
即把一个词里的一部分用我们想要的关键词来替换。
如正值北京奥运时，有one
wash,onedream.
（2）通过时间来双关。
如在圣诞节前夕写健康食品的研发计划：
merryxmas
andhealthynewyear!
若是做财务或销售的，可以改成merryxmasandwealthynewyear!
（3）通过缩写变换：
指把一些词的第一个字母提出来，拼在一起。
首先想出一个与项目相关
的简单词，然后再在脑子里搜寻一系列以这些字母开哦图的单词，把他们顺成一个和项目相
关的句子。
使用时需注意：
第一，用这种方法起名字，缩写尽量用简单的词；
第二，这个简
单的单词和句子之一要表达主观关键词，而另一个要表达出客观关键词。
如rice=refreshed
innovationcutsedge.（4）通过字形变化。
如用wow,omo表达洗衣效果的大幅度提高。
（5）
通过成语来双关。
作者提供了一个找到精妙标题的路径：
多看畅销书排行榜书名，逛书店翻
书，看图书的结构、排版等，电影名、唱片名、网络流行语、广告语等都可以积累。
（6）巧
用搜索引擎。
利用google，在搜索栏中输入客观关键词和“成语”这个词即可。
如输入”oil”
&
”idiom”，就会出现burnthemidnightoil.
（二）用副标题点破窗户纸清晰副标题是阐明主题的必要部分。
（三）不简单的简单完整句ppt页标题可以用简单完整句表达，简单完整句其实不简单，可以减少理解沟通成本。
利于存档和回顾。
简单句的句子也要完整，一定要有谓语。
句子要观点明确，且不产生歧义，如“8月份
销售报表”不能作为页标题，应该写成“8月份市场回暖，销售超额完成计划的5%”。
一行可以写下多少字？
32号中文字可以写18个，包括标点；
24号中文字可以写25个。
28号英文字，一行可以写50个字母。
（四）骨灰级的ppt结构——总分总
1、第一个总：
概括
如果是提问方式，就要一问到底，所有观点都用问题方式提出，保持统一。
要在每一部
分的开始或结束时，给出一个明确的解答。
但是提问要注意场合：
重要的项目汇报中不适合。
老板急于知道进度；
适用于公司内部或人少的会议上，人多场合少用，以免冷场或混乱。
把
分论点制作或页标题：
把章节信息与本页观点有机结合，用双重标题的形式，起一个简短的
章节标题，再用一句简单完整句来总结这一页观点。
2、第二个总：
总结
总结要达到以下几个目的：
（1）回顾内容：
格外强调每一部分的观点，多用表逻辑顺序
的词，用简单完整句表达概况的结论。
如，在前面的报告中，我们首先描述了这个项目的必
要性，（简单完整句表达结论）；
然后讨论了项目的实施计划，（简单完整句表达结论）；
接下
来，在计划的基础上讨论了题目的风险，（简单完整句表达结论）；
最后，我们讨论了（简单
完整句表达结论）。
（2）整理逻辑：
把观点之间的逻辑梳理出来，“在×
的基础上”，“基于
×
的分析”。
（3）提出最终的结论，一句话明确总结整个ppt。
3、随手拈来，创意线索
魅力线索——被遗忘的法宝：
用一个线索，把一个ppt串联。
比如比喻线索。
对线索的利用有两个要点：
首先，所用比喻要容易理解，且这种理解是大家默认的共识。
特征非常突出，约定俗成，还要考虑听众的经济和文化背景。
其次，线索要给ppt足够的拓
展空间。
二、让你的模板与众不同
（一）页面布局，功能和分类：
1、首页要说明项目团队、主讲人和日期，最好在核心部
位写明项目参与人的名字，而把制作者和讲解者的名字作为xx人和联系人写在首页的一个
角上。
2、如果有日期要改成演讲日期。
3、如果是对外培训报告，可以加上一个客户公司的
标志，而且做得大一些，显眼一些。
（二）结构变活，要靠概述页和章节过渡页：
1、进程指示标志：
可以先做一个目录页。
然后到新的一章就把目录再显示一下，同时用动画或者方框把要讲的下一章突出出来。
2、时
间分配：
可以在每条大的内容概要后加上时间分配，如×
?
、每个大板块的内容
都可以用统一的颜色进行标识。
（三）让内容页清晰完整：
1、章节标识和本页观点：
缩小标题自豪，20-28号字体足够。
用图片代表主标题，可以用章节的标志色或者图片来统一结构。
2、核心内容：
观点一定要单
一，每页只讲一个观点，信息量适中，如果有多个观点，信息量太大，就尽量拆开成几页说
明白。
各个要素一定要一致。
注释一定要注明出处。
ppt最好要有页码，尤其是用于电话会
议。
书中还讲了很多，笔记暂时先网上录这么多啦，等时间充裕了再补充上去~篇三：
读后感
教案
读后感教案
高柳
教学目标：
1、通过学写读后感，使学生养成边读边思的良好阅读习惯。
2、进一步培养学生的阅读和表达能力。
教学重点：
会写读后感。
教学难点：
指导学生谈自己的阅读感受。
教学设计：
一、明确目标。
1、谈话导入。
最近你看过什么书?
或者读过什么文章?
这本书或这篇文章给你印象最深的是什么?
你有什么感受呢
2、师述：
如果我们读别人的文章只是走马观花地读，那还不算读。
真正地读，是从文章
中“读出自己”，好比看一场电影，看到动情处，你会流泪，这说明你不仅仅是在看电影，而
是从电影中“看出了自己”;
再如我每天带上随身听，徒步上班，对《老师的窗前》百听不厌。
这同样是因为由此很自然地想起过去的校园生活，总之，我是把自己给摆进去了，也就是“读
出了自己。
”同样，我们读到一篇好的文章，会为之浮想联翩，会为之感慨万千?
我们说这也
是“读出了自己”。
今天我们把这种阅读完一本书或一篇文章后所产生的感想给它一个科学的
名字——读后感。
3、明确目标。
读后感可以是阅读时即兴写在书旁的一句话，可以是及时写下的一段话，也可以是一篇
文章;
读后感可以是边读边做批注，可以是读完一篇文章或一本书后认真反思后写下的一篇文
章。
今天我们要学的是读完一篇文章后掩卷而思，用几段话或一篇文章写下自己的感受。
二、确定感点。
1、读后感，顾名思义，就是先读后感,只有把文章读懂了,读通了,才有感受可言。
2、理解“感点”。
感点就是读完了文章后最使你感动的那一点或方面，也叫“观点”或
主题。
3、阅读《大仓老师》，说说你最感动的是什么?
指导学生给这篇文章列感点。
三、畅谈感受。
1、推荐文章学生阅读。
2、在小组内交流自己的阅读体会。
3、全班交流。
四、学写读后感。
1、默读例文，看看你从中学到了什么?
该怎样写读后感呢
2、交流。
强调重在写自己的感受。
3、除了像例文这样写之外，读后感还可以怎么写引导学生懂得读后感是阅读笔记的一种形式，只要把自己读书后的感想、体会或收获用
一种恰当的方式表达出来了就行了。
4、从你所读的文章中选一篇感受最深的文章学写读后感。
篇四：
学习制作ppt的感想ppt制作学习心得
通过学习，我对多媒体技术有了进一步的认识，知道了好多以前根本没有接触过的东西。
收获很大，下面是我的一些收获与反思。
powerpoint课件是最常接触的。
利用powerpoint可以创建出非常漂亮的幻灯片文稿。
这些幻灯片中既可以有文字，还可以包含图画，表格，统计图表，组织结构图，甚至可以有
声音，乐曲和动画效果，还可以为这些幻灯片设计出统一或不同的背景。
利用powerpoint
可通过各种形式放映幻灯片，既可以在完全没有人工干预的情况下自动放映，也可以由使用
者手工控制播放：
可以令每张幻灯片从不同的角度，以不同的方式切入到屏幕上，使得放映
效果生动有趣。
通过选修多媒体课件制作，我学到了在powerpoint演示文稿中动画的设置、
声音的添加、影片的添加，设置不同的背景，用powerpoint制作简单的课件。
课件制作中应
注意的几个问题
1.要简洁实用
2.注意色彩的合理应用，色彩的应用可以给课件增加感染力，但运用要适度。
如：
色彩
搭配要合理，动、静物颜色要分开，每个画面的颜色不宜过多。
3.注意字、图、声的混合，对于一些动画，由于其自身不带声音，设计时，应为动画配
上适当的音乐或音响效果，对于一些字、词，除了采用不同的字号、字体和字形外，也可以运用动画、闪烁引起幼儿的注意。
通过学习，我对制作课件有了新的认识：
制作课件既要讲究精美又要讲究实用。
不同的
制作软件具有不同的特点，在制作课件时，应根据需要选择合适的制作软件。
制作课件是一
个艰苦的创作过程，优秀的课件应融教育性、科学性、艺术性、技术性于一体。
计算机知识
更新是很快的，只有不断地学习，才能掌握最新的知识，把工作做得更好。
篇二：
《别告诉我你懂PPT》读后感
《别告诉我你懂PPT》读后感
阿兰?
”读完《别告诉我你懂PPT》我才理解这句话：
对于一件事物的透彻了解同时也可反观在其他事物上，帮助我们更好的改进并提高自身。
这本书，它不仅告诉了我们制作PPT的技巧，还告诉了我们一种态度。
曾经以为PPT只是学习与生活中必不可少的工具，但读了《别告诉我你懂PPT》，才懂得PPT的重要性：
PPT为我们搭建起实现人生价值、提高生活质量、提高工作效率的平台。
它是一个广阔的舞台，营造出了一个快乐而有效的气场，感动了我们的听众。
“李治，毕业于一所盛产国家领导和恐龙的学校，无奈属于后者。
漂泊异国学习，后自愿卖身到一个严禁喝可口可乐的公司。
”李治，《别告诉我你懂PPT》的作者，洋插队7年间，她借助PPT在大鼻子们面前露了一小脸；
在高手云集的PK大赛中，10分钟轻取500美刀奖金；
工作后，PPT助她在公司大红大紫。
于是，她总结了她做PPT成功的经验，告诉我们她做PPT的技巧，写下了《别告诉我你懂PPT》这本书。
这本书，没有教条式的教我们制作PPT的步骤，反而是教我们打破传统PPT制作的思维局限来制作PPT，也就是采用雷人的标题、简单的完整句、合理的结构、新颖的排版等，使我们的PPT在大多数内容味同嚼蜡，听众听得昏昏欲睡中脱颖而出，简单说，就是发现与创新。
标题、完整句、模板、信息、字体与颜色的搭配、图片（动画）。
第二，句子要精炼，但这不是说可以写简单句，句子的结构要完整，观点要明确，最好是用一些网络流行语句。
第三，字体要遵循中庸原则，颜色要和谐不张扬，颜色与字要合理。
第四，如果没有幽默的语言，就用搞笑的，简单明了的图片和小视频增强气氛。
这些就是书中所要说明的一些做PPT的小技巧。
其中，我感触最深的就是第二点了，有一次做一本书的介绍的PPT，因为内容较多，大多数的内容就写在了纸上，PPT只是简单的作了概括，结果后来要用到的时候才发现PPT上的一些内容不够详细看不懂，而之前演讲的纸早就丢掉了。
用一些精炼的不啰嗦且又能理解的句子就是最好的选择了，这样也就不用担心丢了演讲稿不知道自己PPT的具体内容了。
还有一点，李治在书中详细说明了字体的使用，给了我很大的启发，以前，我们也许总是会因为字和模板颜色不搭而烦恼，看了这本书，就能有效避免这种问题了。
书中更多的内容说明了细节的重要性，也就是我们常说的“细节决定成败”。
只要能解决制作PPT的一些细节问题，，再配上我们的创新，就会有一个精美的PPT了。
作者在书中说明制作PPT的小技巧的同时，还穿插介绍了一些作者个人的职场感触（包括PPT在其中每阶段发挥的作用）以及一份快乐工作的心情，从而体现了作者对待PPT的态度，因为作者喜欢PPT，每一次做PPT都会花费大量的心思来准备，从而有了精美的PPT成品出现。
所以，这本书让我感触最深的，不是PPT，而是一种态度——热情的对待工作，坚持团队合作，快乐的过每一天的态度。
这种态度，不仅能为自己带来一个精美的PPT，更能养成一种职业的态度与做人的品行。
感谢《别告诉我你懂PPT》，教会我的不仅仅是制作PPT的技巧，还有独立思考、团队精神、无私分享等品质与热情快乐的生活的态度。
故事是永远讲不完的，没事永远发现不完的。
从一本书中，我们不但要读懂作者表面描述的东西，而且要从深处去挖掘，作者的态度及品质。
看似平凡的工作，平凡的PPT，也是美的，是充满创造性的。
只要我们用心，认真，我们就可以是工作上的主人、生活上的主人、快乐的主人、热情的主人！
篇三：
读书笔记的PPT
感受文字之美尽享读书之乐感受文字之美尽享读书之乐感受文字之美尽享读书之乐篇二：
我是如何被秋叶大叔虐出好读书笔记ppt的,？
我是如何被秋叶大叔虐出好读书笔记ppt的？
@mr_蔬菜
ladyandlady们，我就是那个传说中能卖萌能耍宝，上可装逼高冷寒，下可卖萌无节
操，犀利文艺懂人性，忽冷忽热真性情的值钱蔬菜。
先爆张毫无ps的痕迹的果照。
毫无ps的痕迹有木有！
欢迎大家吐槽1分钟今天分享的目录：
1、（why）我们为什么做这个读书笔记ppt？
2、（forwhat）我们做这个ppt的目的是什么？
3、我们具体是怎么做的？
及我的感悟。
回顾和秋叶大叔一起学做读书笔记ppt制作过程，也是一个很棒的经历。
首先，我们为
什么要选这本书做读书笔记ppt呢？
这是一本超级畅销书，关注的是全球社会热点问题:
贫富差距带来的不平等，看过或想看
的人很多，做这本书容易引起最广泛的关注。
但这也是一本需要啃的书，很厚，也不是那么
容易懂。
因此做出图文并茂ppt导读自然会引起很多人的好奇，看过的人当复习，没看过的
人正好快速了解这本书。
秋叶大叔还私下对我说这样的书能做出有影响力的读书笔记ppt，才能代表他指导出水
平。
——我的理解是，做读书笔记ppt也要不断挑战不同类型，不同深度的书，才能逼自己
提高。
一开始可以做逻辑简单的口水书，慢慢有了经验就应该挑战有难度的书，这样水平才
能慢慢提高。
不过对于我这样的ppt新手，一开始就做这要高大上的图书是不是太难了？
秋叶大叔说
不要紧，你先看，边看边整理你的思路，回头结合你的思路我告诉你应该如何调整。
我开始以为以我的阅读速度，只需要三天就可以读完，没有想到最后花了半个月的时间才啃下了这本硬书。
中间我还卖对联，送快递，天天外面跑，我还害怕进度来不及，差点想要放弃。
后来在大叔鼓（cui）励（cu）下，我终于整理出了这本
书思维导图。
我把这个思维导图发秋叶大叔，问是否可以开始做ppt了，然而大叔问了我一个问题:
我们做这个ppt的目的是什么？
大家觉得呢？
可以回复好，我来告诉大家当时我们的想法：
大叔说我们不是要做一个全面的书内容介绍，这样的硬书即便做出来了大家也看不进去。
考虑读书笔记ppt未来要分享传播，更好的思路是我们应该抓住一个点去写透，而不是全面
解释这本书的结论是如何得到的，在一个快速阅读时代，烧脑的内容没多少人真的在看。
直到这时，秋叶大叔才列出了他的ppt逻辑框架方案，让我和他的构思进行对比。
大叔提供的第一稿提纲是这样的：
第一部分介绍背景
1.介绍这本书的影响力
2.这本书为什么叫《21世纪资本论》？
3.作者的过人背景
4.这本书到底在讨论什么？
第二部分带入话题
1.引入调查：
你相信一个人财富积累主要是靠？
2.无独有偶的国际回声（美国、德国、日本为何共鸣？
）
3.中国：
大佬多拼爹！
4.基尼系数在扩大的全球数据第三部分作者观点
1.再次强调书的影响力，引出不仅仅是中国，也是世界的共鸣
2.为何会这样？
越来越多人感觉收入不平等源自资本不平等。
3.作者发现了什么？
——财富积累更多依赖家族积累继承遗产50~60%财富集中在少数人10%手中
4.提供证据：
书中作者英，法，德，美等国案例
5.分析原因：
介绍展开作者一些分析（请绕开概念式解释）
6.过去的解决方案：
两次世界大战，大萧条，政府政策
7.当今世界的挑战：
超级经理人的出现
8.作者的对策建议
9.比尔盖茨的不同意见
10.提供一个让你意外的不拼爹故事：
奥巴马的妈妈靠什么帮了他？
对比我的思维导图，可以看到我的构思是围绕书的内容做读书笔记ppt构思，我是努力
在解释书，搬书说书；
。
大叔的构思是围绕书的核心观点做构思，抓的是外延解读，大叔是看书，拆书，变成自
己的理解和观点。
通篇下来，整个读书笔记ppt的逻辑就是告诉我们在这个和平的时代，貌似只有继（pin）
承（die）才能当土豪住别墅！
但是我们在ppt最后，引用奥巴马的故事。
为什么呢？
因为大叔想告诉大家，父母留给子女的不仅仅只是财产和资本，也可以知识
和逼格！
这样整个ppt就呈现出一种欲扬先抑的跌宕起伏结构，强烈的前后对比，在绝望中要提
供一根救命稻草——无爹可拼的我们，可以致力通过学识和专业让自己的孩子有爹可拼！
从传播和制作ppt的角度，当然是大叔的方式有优势——大叔说一本硬书要做出八卦来
大家才爱看，这个ppt转起来了才真的激发一些人去看原著，要是把读书笔记ppt做深了。
很多人根本就不会看这本书，那么分享读书笔记ppt的价值就小很多。
另外一个让我体会深刻的是，大叔一再强调，大纲不清晰，思路不清楚，不要做ppt。
没有用！
什么时候大纲搞清楚了，弄明白了，再去挖素材，有时候好的想法，找不到好素材。
也得放弃！
比如介绍书的影响力，大叔就替我搜出这些素材：
美国亚马逊排行榜第一名
被诺贝尔经济学奖得主保罗?
克鲁德曼誉为“最近10年来最重要的经济著作”
基于300年数据的堪比马克思《资本论》的又一本巨著出版后立即引发东西方各国的热议和争论，全球销量大约150万册震撼了陷于大衰
退中六年至今难以自拔的西方世界同时和亚当.斯密与马克思较劲的一本书除了提供大纲，大叔还给我找了一堆关于日本，美国，德国的资料，关于这本书作者的
各种语录，甚至他还开了一个书单和节目视频，让我去对比看看。
大叔建议我对比阅读的书单和视频
《贫穷的本质》：
最底层的10亿人，生活在每天美元的贫困线之下。
《我在底层
的生活》：
在一个全球化的时代，“穷忙”一族不再是局限于某一国某一阶层的单一现象，劳
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