英语九年级下册英语英语完形填空汇编提高训练及解析Word文档格式.docx
《英语九年级下册英语英语完形填空汇编提高训练及解析Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《英语九年级下册英语英语完形填空汇编提高训练及解析Word文档格式.docx（56页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
C.discussed
D.praised
2.A.met
B.interviewed
C.noticed
D.caught
3.A.itself
B.yourself
C.myself
D.himself
4.A.shyly
B.actually
C.carelessly
D.certainly
5.A.wish
B.plan
C.spirit
D.hobby
6.A.bytheway
B.atleast
C.atthesametime
D.intheend
7.A.managed
B.stopped
C.promised
D.refused
8.A.traditional
B.popular
C.special
D.poor
9.A.flash
B.candle
C.camera
D.fire
10.A.seldom
B.even
C.only
D.still
11.A.change
B.stand
C.enjoy
D.protect
12.A.Although
B.Because
C.If
D.Until
13.A.added
B.warned
C.hoped
D.lied
14.A.putsoff
B.worriesabout
C.givesup
D.helpswith
15.A.health
B.school
C.friendship
D.safety
【答案】
（1）A；
（2）C；
（3）D；
（4）B；
（5）C；
（6）C；
（7）A；
（8）D；
（9）B；
（10）A；
（11）B；
（12）C；
（13）A；
（14）D；
（15）B；
【解析】【分析】文章大意：
本文通过一段视频来介绍一个来自秘鲁莫切的名叫维克多·
马丁的12岁男孩在街灯下的人行道上做作业，在当地警方分享后，在Facebook上被观看了数百万次。
从而他的感人和心碎的故事同时也传遍了全世界。
（1）句意：
一个来自秘鲁莫切的12岁男孩在街灯下的人行道上做作业，在当地警方分享后，在Facebook上被观看了数百万次。
A：
shared分享；
B：
taken拿走；
C：
discussed讨论；
D：
praised表扬。
根据上文
Avideoshowinga12-year-oldboyfromMoche,Peru,doinghishomeworkonthesidewalk,underastreetlight,可知只有被分享后才会在Facebook上被观看。
故选A。
（2）句意：
莫切警察局的工作人员在检查安全摄像头时，第一次注意到维克多·
马丁。
met见到；
interviewed面试，采访；
C：
noticed注意到D：
caught抓住。
根据下文whilecheckingsecuritycameras，可知只有在检查摄像头时才会注意到，故选C。
（3）句意：
他们发现一个小男孩晚上独自坐在人行道上。
itself它自己；
yourself你自己；
myself我自己；
D：
himself他自己。
根据byoneself，单独地，此处指ayoungboy，要用himself，故选D。
（4）句意：
起初，他们认为他在做坏事，但后来他们意识到他实际上是在用头顶上的路灯在笔记本上写东西。
shyly害羞地；
B：
actually实际上；
carelessly粗心地；
certainly当然。
根据下文
writingsomethinginhisnotebook,takingadvantageofthestreetlightoverhead.
可知事实上在利用头顶上的路灯光写东西，故选B。
（5）句意：
警察被这个男孩的精神所感动，在Facebook上分享了这段视频。
wish希望；
plan计划；
spirit精神；
hobby习惯。
根据下文thepolicesharedthevideoonFacebook.可以推知分享的原因是被男孩的精神所感动，故选C。
（6）句意：
维克多的感人和心碎的故事同时也传遍了全世界。
bytheway顺便问一下；
atleast至少；
atthesametime同时；
intheend最后，终于。
由
Victor'
sheartwarmingand
6
heartbreakingstory可知感人和心碎是同时发生的，故选C。
（7）句意：
当地电视台设法找到了这个男孩，并和他母亲坐下来，了解他为什么在街上而不是在家里做家庭作业。
managed设法，管理；
stopped停止；
promised承诺；
refused拒绝。
...findtheboyandsatdownwithhismothertolearnwhyhewasdoinghishomeworkonthestreetinsteadofathome.才会有电视台设法找到他为什么这样做，managetodosth.，设法做某事，固定搭配。
（8）句意：
结果发现，12岁的孩子家里太穷了，连电费都付不起。
traditional传统的；
popular流行的，受欢迎的；
special特殊的；
poor贫穷的。
theycouldn'
tpayforelectricity（电）,可知才会在路灯下写作业，故选D。
（9）句意：
他们付不起电费，所以他们晚上只能靠蜡烛过夜。
flash动画；
candle蜡烛；
camera相机；
fire火。
根据上文theycouldn'
tpayforelectricity可知在夜里只能靠蜡烛照明，故选B。
（10）句意：
不幸的是，维克多·
马丁很少能在太阳下山之前完成作业。
seldom很少；
even甚至；
only仅仅；
still还。
根据
Unluckily，可知很少能在太阳落山时完成作业，故选A。
（11）句意：
最近他再也受不了微弱的烛光了。
change改变；
stand忍受；
enjoy喜欢；
protect保护。
根据下文...
可知他再也不能忍受微弱的烛光了，
故选B。
（12）句意：
有一天，我儿子说如果我继续用蜡烛，我会疯的！
Although尽管；
Because因为；
If如果；
Until直到……为止。
根据前后句的意思可知前句是后句发生的条件，主句用一般将来时，从句用的是一般现在时。
要用连词if，故选C。
（13）句意：
她补充说，维克多的脖子经常会因为倾斜头部让烛光穿过而变得难以移动。
added加，补充；
warned警告；
hoped希望；
lied撒谎。
根据上文
"
Oneday,mysonsaid
12
可知这只是说明不用蜡烛的原因，另外又说明下儿子的脖子经常会因为倾斜头部让烛光穿过而变得难以移动。
这是个补充说明，要用added，故选A。
（14）句意：
维克多的母亲说，尽管他每天帮忙做家务，照顾家里的羊A：
putsoff推迟；
worriesabout为……担心；
givesup放弃；
helpswith帮助。
...takescareofthefamilysheepeveryday,可知他也会帮助做家务，故选D。
（15）句意：
但六年级的孩子对学习非常认真，成绩也很好。
health健康；
school学习；
friendship友谊；
safety安全。
根据句末getsgoodgrades.可知对学习一定非常认真才会有好的成绩，故选B。
【点评】考查完形填空。
做题时，应先通读全文，了解大意,理清文章的内容和逻辑关系。
然后逐一做题,，注意上下文的提示和空前后的搭配；
最后再读短文，印证答案。
2．阅读下面的短文，掌握其大意，然后从短文后各题所给的A、B、C、D四个选项中，选择最佳选项。
Myfirstdayofschool
Fearstartedtakingover.I
waswalkingintomyfirstschoolinAmerica.IhadalongjourneyfromIndiatojoinmyparents,whohadbeenhereforthreeyears,hopingAmericawouldhelpmyfuture.
Onthefirstday,IwasalreadyconfusedbecausebackinIndiatheteachersswitch（转换）accordingtoperiodswhilemostofthestudentshavethesameperiods,buthereitwastotally1.
Withanxiety（焦虑）ononehandandfearontheother,Iopenedthedoor2.SinceIwasabitlate,everyone'
seyeswereonmeasIenteredtheroom.Withoutpayingattentiontothem,Iwentstraighttotheteacherandaskedifthiswastherightclass.Withasoftvoiceheanswered,"
Yes."
Hisvoice3
mealittle.Thenheaskedmetochooseaseat.Ididn'
tactuallywantto4aseat.InIndiawehadassigned（分配的）seats,soIneverneededtoworryaboutthat.
Iwasconfusedaboutwhichbuildingstogoto,butI5togettomyclasseswithoutaskinganyone.IwasveryconfusedaboutwhenIwouldhavelunch.Itwasalreadynoon.ThebellrangandIenteredmynextclass.Again,IaskedtheteacherifIwasintherightclass.ThenIchoseaseat,satdownandwaitedforthe6
tobegin.Theteacherlookedatmewithapuzzledface,"
Whydon'
tyougoforlunch?
Butthebelljustrang,"
Isaid."
Thatisthelunchbell,"
shesaid.WithoutanotherwordI7forthecafeteria（餐厅）.Ifeltluckybecausewedidn'
thavethisinIndia.
EveryconfusionseemedlikeadifficultyIhadtogetthroughtoreachmy8.Attheendoftheday,attheschoolgateIfoundmybusandsatdowninsidehappily.Iwasthinking,todaywasn'
tsobad.Icouldn'
twaitforthenextdaytocome.
1.A.typical
B.difficult
C.different
D.strange
2.A.proudly
B.slowly
C.eagerly
D.easily
3.A.surprised
B.interrupted
C.comforted
D.reminded
4.A.take
B.pick
C.own
D.mark
5.A.expected
B.promised
C.refused
D.managed
6.A.class
B.bell
C.lunch
D.break
7.A.hoped
B.changed
C.headed
D.freed
8.A.level
B.field
C.point
D.goal
【答案】
（1）C；
（2）B；
（3）C；
（5）D；
（6）A；
（7）C；
作者从印度来到美国，在美国上高中。
作者记叙了第一天上学的经历和感受。
但这里完全不同。
typical典型的；
difficult困难的；
different不同的；
strange陌生的，奇怪的。
根据上文becausebackinIndiatheteachersswitch（转换）accordingtoperiodswhilemostofthestudentshavethesameperiods,可知两国教学方式是不同的，故选C。
我慢慢地打开了门。
proudly骄傲地；
slowly慢地；
eagerly渴望地；
easily容易地。
Withanxiety（焦虑）ononehandandfearontheother,可知由于焦虑和恐惧才会慢慢地打开门，故选B。
他的声音稍微安慰了我一点。
surprised使惊奇；
interrupted打扰；
comforted使舒服，安慰；
reminded提醒，使想起。
根据上文Withasoftvoiceheanswered,"
可知正是老师温柔的声音让他得到了安慰，故选C。
我其实不想找个座位。
take拿走；
pick选择，挑选；
own拥有；
mark做记号。
根据下文InIndiawehadassigned（分配的）seats,soIneverneededtoworryaboutthat.可知在印度是分配座位，所以他才会不选座位，故选B。
但我设法不问任何人就上自己的课了。
expected期望；
promised答应；
refused拒绝；
managed设法。
根据上文Iwasconfusedaboutwhichbuildingstogoto，可知要设法不问任何人就能上自己的课，故选D。
然后我选择了一个座位，坐下来等着开课。
class班；
bell铃；
lunch午餐；
break休息。
根据上文Again,IaskedtheteacherifIwasintherightclass.可知坐下来等这节课的开始，故选A。
我一句话也没说就去了自助餐厅。
changed改变；
headed前往；
freed释放。
根据上文Thatisthelunchbell，可知作者才会前往餐厅，故选C。
每一个困惑似乎都是我必须克服的困难，我必须达到我的目标。
level水平；
field田地；
point观点；
goal目标。
根据EveryconfusionseemedlikeadifficultyIhadtogetthrough可知克服困惑是作者的目的，故选D。
然后逐一做题，注意上下文的提示和空前后的搭配；
3．阅读下面的短文，掌握其大意，然后从短文后各题所给的A,B,C,D四个选
项中，选择最佳选项。
BuildingOurCommunity
Mom,IhopeStevecantakemetotheparknextweekend,"
Isaid.
Sorry,Lucy,"
Momsaid,"
yourbrotherisvolunteeringnextweekendtohelp1
ahouseforafamily."
IrememberedSteve'
seyeshadlitupwhenhefirsttoldmeaboutthecommunityhome-buildingproject.Hewasgoodatbuildingandfixingthings,sohewas2
todosomething.Nowthathewasseventeen,hewasfinallyoldenoughtotakepartinit.
It'
snot3
"
Icomplained."
Stevecanchangeafamily'
slife,butwhatcanIdo?
monlyten."
Momputonherseriouslook."
Don'
tthinkaboutitlikethat,Lucy,"
shesaid,"
peoplemakea4
bythinkingaboutwhattheycando,ratherthanwhattheycan'
tdo."
Mom'
swordsechoedinmyheadlaterthatday.Maybeshewasright.Imightnotbeabletophysicallybuildahouse,butIcould
5
moneytohelp.
Thenextdaybeforeclass,Italkedtomyteacher,Mr.Brown,aboutmy
升级会员 