高考英语阅读理解社会文化解题技巧及练习题.docx

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高考英语阅读理解社会文化解题技巧及练习题

高考英语阅读理解（社会文化）解题技巧及练习题

一、高中英语阅读理解社会文化类

1．阅读下面短文，从每题所给的A、B、C和D四个选项中，选出最佳选项。

   Althoughnotasmuchasinthepast,grandparentsaretheteachersoftheNavajo（纳瓦霍人）youth.Theymakeyoungpeopleawareoflifeatanearlyage.Theparentsgrantthemtheprivilegeofteachingthechildren,andthegrandparentstakegreatprideinraisingthechildrenoratleasthavingabigpartinraisingthem.

   Youngchildrenoftenstaywiththeirgrandparentsforyearsatatimedevelopingacloseandtrustingrelationship.ThegrandparentsteachthechildrenNavajolegendsandtheprincipleoflife,emphasizingbothnewculturetrendsandthepreservationoftraditions.

   Thegrandparentsarealsooftentheleadingfiguresinteachingtheyouththeartsofweaving,caringforthelivestock,usingherbalmedicine,andotherartsandcrafts.

   Thechildrenaretaughttorespecttheirelders,tocareforthem,tohelpthemwhenevertheyareinneed,andtolearnfromthem.Youngpeopleareurgedtolistenwithcaretothewordsoftheireldersandtokeepasmuchwisdomaspossible.Grandparentsoftengotosocialgatheringsandtraditionalevents,andtheyounghaveopportunitiestolearnmoreabouttheircultureandtraditions.

   Ilivewithmygrandmotherforthirteenyears,andsheraisedmeintheoldwaysofourpeople.AlthoughIwasgoingtoschool,shetaughtmeasmuchasshecouldaboutourtraditions.Shewasabeautifulwoman.IfIhadachance,Iwouldlistenagaintoherwiseteachings,expressedwithkindnessinasoftvoicethattouchedmyheart.

   Weusedtoplantcornandpumpkineverysummer.Theynevergrewbigenoughtofeedus,butweplantedthemanyway.Iaskedmygrandmotherwhy.Shesaid,"Grandson,ourplantswillbefarmorebeautifulthantheflowersoutsidethefence."IdidnotunderstanduntilonedayIsawtheirbeautyasIwascomingoverthehillwithher.Shesaid,"Anythingthatisapartofyouisalwaysfarmorebeautifulthanthethingswhichyoupassby."Wehadsomebeautifulyearstogether.IamgladsheisapartofmeandIamapartofher.

   Childrenusedtobewelldisciplined,possessingmorerespectforculture,tradition,andbeliefsthantheydonow.TheworldoftheNavajohasbeeninfluencedbythewesternworld,andthegrandparentshavelesscontrolandinfluencethantheyusedto.Buttheyoungpeoplewhohavebeentouchedbytheirteachingshaveglimpsedawayoflifebeyondwhatmostpeopleknowtoday.

（1）WhatcanwelearnfromParagraph1?

A. Parentshatetotakethetroubletoraisechildren.

B. SchoolsarenotverypopularwiththeNavajoyouth.

C. Grandparentsareusuallyunwillingtoteachtheirgrandchildren.

D. Childrenlearnaboutthemeaningoflifefromtheirgrandchildren.

（2）Whydidtheauthor'sgrandmotherplantcornandpumpkin?

A. Becauseshehatedwildflowers.

B. Becausesheneededtofeedherfamily.

C. Becauseshetriedtomakeherfencemorebeautiful.

D. Becauseshewantedhergrandsontolearnalifelesson.

（3）What'stheauthor'sopinionaccordingtothepassage?

A. Grandparentsarethesourceoftraditionalculture.

B. Hisgrandmother'steachingcouldreplaceschooling.

C. ThewesternworldishardlyinfluencedbytheNavajos.

D. Itisimpossibletogetgrandparentsinvolvedinteachingagain.

（4）What'sthepurposeofthearticle?

A. Tohonortheauthor'sgrandmother.

B. TosharewithreadersaNavajoculture.

C. ToemphasizethegreatnessofNavajo.

D. TointroducethedevelopmentofNavajotribes.

【答案】

（1）D

（2）D

（3）A

（4）B

【解析】【分析】本文是一篇说明文，作者介绍了纳瓦霍人的一种文化：

由祖父母来教育孙子辈，让他们学到生活中的道理。

（1）考查细节理解。

根据第一段中的"grandparentsaretheteachersoftheNavajo（纳瓦霍人）youth.Theymakeyoungpeopleawareoflifeatanearlyage."可知，祖父母们是年轻人的老师，使年轻人在很小的时候就认识生活。

故选D。

（2）考查推理判断。

根据第六段中的"Grandson,ourplantswillbefarmorebeautifulthantheflowersoutsidethefence."以及"Anythingthatisapartofyouisalwaysfarmorebeautifulthanthethingswhichyoupassby."可知，祖母种植玉米和南瓜是为了让作者明白一个生活的道理：

任何属于你的东西，总是比你路过的东西更美。

从而推断出祖母是想让她的孙子学到人生的一课。

故选D。

（3）考查推理判断。

第一段提出“纳瓦霍人的孙子辈主要由祖父母来教育，他们在抚养孩子方面起了很大的作用”，接着对此进行了详细的介绍。

最后一段“那些被他们的祖父母教导所感动的年轻人，已经发找到了一种大多数人今天所不知道的生活方式”。

由此可推断出本文主要介绍了纳瓦霍人的一种文化：

由祖父母们教育孙子辈，让他们认识生活，学到其中的道理。

故选A。

（4）考查主旨大意。

第一段中的"grandparentsaretheteachersoftheNavajo（纳瓦霍人）youth.Theymakeyoungpeopleawareoflifeatanearlyage."纳瓦霍人的祖父母们成为年轻一代人的老师，在教育孙子辈起着重要的作用。

是主旨句，接着下文较为详细地介绍了纳瓦霍人的这种文化。

由此可推断出作者是与读者分享一种纳瓦霍人的文化。

由选B。

【点评】本题考点涉及细节理解，推理判断和主旨大意三个题型的考查，是一篇文化类阅读，要求考生在捕捉细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，进行分析，推理，概括和归纳，从而选出正确答案。

2．阅读理解

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