1通州区九年级上学期期末化学试题及答案Word格式.docx
《1通州区九年级上学期期末化学试题及答案Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《1通州区九年级上学期期末化学试题及答案Word格式.docx（18页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
9.小龙虾是一种常见的美食，清洗龙虾的“洗虾粉”中含有柠檬酸钠、亚硫酸钠（Na2SO3）等物质。
其中Na2SO3中S元素的化合价为
A．-2B．+2C．+4D．+6
10.下列化学用语正确的是
A．氯的元素符号：
CLB．2个氮原子：
N2
C．硫酸铁：
FeSO4D．两个二氧化碳分子：
2CO2
11.家庭装修材料中的有害物质会影响人体的健康。
如某些花岗岩石材中就含有放射性元素氡。
若一种氡原子的质子数为86，中子数为136，这种氡原子核外电子数为
A．50B．86C．136D．222
12.绿水青山就是金山银山。
下列做法不利于环境保护的是
A．废旧金属回收再利用
B．提倡用布袋代替塑料袋儿购物
C．生活污水未经处理直接排放
D．推广新能源汽车代替传统能源汽车
13.下列图标中，表示“禁止燃放烟花爆竹”的是
ABCD
14.鉴别二氧化碳、氧气、空气三种气体，可以选用的最佳方法是（）
A．将燃着的木条分别伸入气体中
B．将气体分别通入澄清石灰水中
C．分别将带火星的木条伸入气体中D．将气体分别通入水中
15.2022年将在北京举行冬奥会。
火炬中的燃料X燃烧后不会对环境造成污染，体现了“绿色奥运”的理念。
反应的化学方程式为X+5O2
3CO2+4H2O，则X是（）
A．C2H4B.C2H6C.C3H6D.C3H8
16.已知某两种物质在一定条件下能发生化学反应，其反应的微观示意图如下，则下列说法中，正确的是
（说明：
一种小球代表一种元素的原子）
A.图中的反应物都是化合物B.该反应属于置换反应
C.反应前后，分子不变D.该反应不符合质量守恒定律
17.苹果中富含苹果酸，苹果酸的化学式为C4H4O4。
下列说法正确的是（）
A．苹果酸中含有12个原子B．苹果酸的相对分子质量为112g
C．苹果酸中碳元素的质量分数约为41.4%D．苹果酸中C、H、O三元素的质量比为4∶4∶4
点燃
18.下列关于2CO+O2===2CO2的说法中，正确的是
A．反应后原子种类减少B．表示一氧化碳加氧气等于二氧化碳
C．参加反应的一氧化碳与氧气的质量比为2∶1
D．参加反应的氧气与生成的二氧化碳的分子个数比为1∶2
依据下列的实验和数据回答19～20题。
19.如图所示，在分别盛有100g水的烧杯中放入KNO3充分溶解，则说法正确的是（）
温度（℃）
t1
t2
KNO3的溶解度（g/100g水）
60
90
A．乙、丙溶液中溶质质量相等
B．乙升温至t2℃，溶液质量增加
C．甲、乙混合后为t1℃的不饱和溶液
D．丙降温至t1℃，有晶体析出
20.右图为硝酸钾的溶解度曲线，下列说法中，正确的是
A.硝酸钾的溶解度受温度影响不大
B.100g水最多能溶解30g硝酸钾
C.降温能使接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液
D.20℃时硝酸钾的溶解度比40℃时硝酸钾的溶解度大
第二部分 （非选择题）
（共50分）
〖生活现象解释〗
21.（2分）化学就在我们身边。
请补齐下列物质与其用途的连线。
物质
用途
氧气
制各种颜色霓虹灯
稀有气体
医疗急救
干冰
制冷剂
水在自然界、生活中起着重要的作用。
请回答22-24题。
22.（1分）我们通过右图实验证明了水的组成。
此化学反应方程式为________。
23.（1分）如图显示了自然界中水的循环。
水蒸发过程中，
从微观角度分析，发生变化的是______。
A．分子大小B．分子间距离C．分子种类
24.（1分）如图显示了海水淡化装置，利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后，剩余海水中氯化钠的质量分数会（填“变大”“变小”或“不变”）。
25.（2分）金属材料在我们的生活中有广泛应用。
请回答有关问题：
（1）下列铁制品的用途中，利用金属导热性的是_____（填字母）。
（2）写出用CO和赤铁矿（主要成分是Fe2O3）为原料炼铁的化学反应方程式_____。
26.（3分）人类生活需消耗大量的能源。
（1）目前人类使用的三大化石燃料是煤、、天然气。
天然气的主要成分是。
（2）为解决化石燃料日益枯竭的问题，需要开发新能源，如______（填一种即可）。
27.（2分）榴莲被誉为“果中之王”。
（1）榴莲散发的特殊香气中含有一种酮类物质，化学式为C4H8O2，
其中碳氢元素质量比为。
（2）榴莲富含的营养素是（填序号）
A．蛋白质B.维生素C.油脂
〖科普阅读理解〗
28.（5分）在建筑火灾中，高温、有毒有害烟气是危及人员生命安全的第一大敌。
建筑火灾的消防教育中常提及“要往低处逃生”，该策略是否合理呢？
研究人员通过蜡烛在亚克力密闭容器中燃烧模拟建筑火灾的场景，实验中蜡烛（含烛台）高度设计及放置位置（见图1）。
在亚克力圆筒形容器壁垂直方向开３列小孔用于放置传感器。
每列３个小孔，共９个。
是氧气传感器、是二氧化碳传感器、是温度传感器（见图2）。
图1蜡烛位置图图2传感器放置
本实验实时测量不同高度的蜡烛同时在封闭容器内燃烧到熄灭的过程中，使用手持技术测量容器内不同高度的氧气含量、二氧化碳浓度、温度的变化，并呈现相应的曲线图像（见下图），为火灾烟流实验提供定量数据支持，进而分析火灾逃生策略的合理性。
图3-1Ｏ２含量－时间曲线图3-2CO2浓度—时间曲线图3-3温度—时间曲线
依据文章内容回答下列问题。
（1）依据图3-1分析，图像中曲线先快速下降的原因。
请再从微观角度解释曲线又升高的原因。
（2）燃烧产生的热烟气和毒气，相同温度下其运动路径与二氧化碳的运动相似，由图3-2可知，建筑火灾中，二氧化碳气体和烟气迅速往高处逸散，其原因是（填序号）。
A.二氧化碳密度小于空气
B.高处蜡烛燃烧更充分，生成的二氧化碳气体多
C.蜡烛燃烧放热导致了容器内的空气温度上升，随着高温气流上升，二氧化碳气体也往上升。
（3）据图3-3分析，在建筑物发生火灾时，建筑内不同高度的温度有何差异。
（4）通过以上分析，可知建筑物火灾时“往低处逃生”（填“合理”或“不合理”）。
〖生产实际分析〗
29.（2分）硅酸钠（Na2SiO3）是我国优先发展的精细化学产品。
工业上用某种石英砂矿石（主要成分是SiO2，还含有少量的CuO、Na2SO4、Na2CO3）制备硅酸钠晶体的流程如下：
（1）“研磨”的目的是_______；
（2）操作1的名称是______；
30.（3分）高锰酸钾是一种市场前景很好的无机化工产品，以下是工业液相生产高锰酸钾的流程简图。
（1）图中含锰元素的物质中，属于氧化物的是_______（写化学式）。
（2）氧化反应器中，发生反应的物质为________。
（3）电解槽中发生反应的化学方程式为2K2MnO4+2H2O===2KMnO4+2KOH+H2↑。
该反应前后化合价发生改变的元素有Mn和_______。
〖物质组成变化分析〗
31．（5分）有限的元素可组成种类繁多的物质。
依据表中的元素回答下列问题。
元素名称
氢
碳
氧
氯
铁
元素符号
H
C
O
Cl
Fe
（1）若某固体单质在完全燃烧和不完全燃烧时，生成不同的气体。
该固体完全燃烧时反应的化学方程式为。
（2）若物质甲和物质乙是含有相同元素的氧化物，其中甲可以发生分解反应生成乙，写出甲生成乙的化学反应方程式：
。
（３）若某可燃性气体由两种元素组成，一定含有的元素是。
（４）某金属元素组成的单质X可以在氧气中燃烧，写出此化学反应的方程式。
（５）若X是一种单质，可以和Y发生置换反应生成具有可燃性的气体单质，请写出X与Y反应的化学方程式。
〖基本实验和实验原理分析〗
32.（2分）请从31-A或31-B两题中任选一个作答，若两题均作答，按31-A计分。
3２-A实验室制氧气
3２-B实验室制二氧化碳
高锰酸钾制取氧气的化学方程式是____。
选用的发生装置为_______。
实验室制取CO2的化学方程式是______。
可供选择的实验装置：
33.（2分）根据下图所示装置研究气体的性质。
图1图2图3
（1）图1所示的实验目的是。
（2）图2向塑料瓶中分别加入等量的水，拧紧瓶盖，摇动塑料瓶，对比观察两塑料瓶的现象是。
34.（3分）如图3是有关二氧化碳的性质实验：
（1）将二氧化碳通入到A中，观察到的现象是，发生反应的化学方程式是。
（2）将二氧化碳通入到B中，发生的化学反应方程式为。
35.（2分）小丽欲在家配制100g溶质的质量分数为10%的葡萄糖口服液。
（1）需要称取的葡萄糖的质量是________g。
（2）在配制过程中，需要使用的器具包括________（填序号）。
36.（2分）如图是有关质量守恒定律的实验。
图1图2
（1）图1实验中燃烧掉的石蜡的质量（填“大于”、“小于”或“等于”）生成的二氧化
碳和水蒸气的总质量。
（2）为验证质量守恒定律，某同学设计了图2装置，其中实验（序号）能达到实验目的。
37.（3分）为探究金属的活动性进行了以下系列实验：
（1）实验一：
按如图1所示以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁、铝的活动性强弱，有同学认为不够合理，理由是。
（2）实验二：
按如图2所示进行实验，试管①中的现象是。
依据实验二的现象判断三种金属活动性由强到弱排列顺序为。
38.（4分）某兴趣小组同学利用下图所示装置探究燃烧的条件。
支管1与支管2用橡胶导管相连，组装好整套装置，检查气密性良好。
两个烧杯中分别注入热水和冷水；
两支试管中加入少量（绿豆大小）用滤纸吸干水分的白磷，盖上胶塞。
步骤
操作
现象
①
把两支试管分别放入装有热水和冷水的烧杯中
热水烧杯中试管1内白磷燃烧，现象明显，产生大量白烟；
②
交换烧杯
试管2内白磷不燃烧
③
用注射器注入氧气
试管2内白磷燃烧，现象明显，产生大量白烟；
④
待反应彻底结束后，用注射器注入热水
白烟消失
（1）实验开始前，检查装置气密性良好的操作与现象是。
（2）步骤①中试管2内白磷不燃烧的原因是。
（3）对比（填实验步骤的序号）可知燃烧需要氧气。
（4）装置中的气球所起作用是。
〖科学探究〗
39.（5分）某兴趣小组同学利用下图所示装置进行“铝与硫酸铜溶液反应”的实验时，发现反应开始后试管中出现红色固体同时产生无色无味气体。
兴趣小组同学进行了以下探究。
实验1：
向5份相同体积的硫酸铜溶液中分别加入表面经过打磨处理的相同长度的铝条，现象如下：
实验组别
硫酸铜溶液浓度
24%
12%
8%
6%
5%
3%
1%
气泡情况
很快
快
较快
慢
无
实验2：
向质量分数为8%的硫酸铜溶液分别加入表面经过打磨处理的相同长度的铝条，现象如下：
水浴温度（℃）
20
30
40
50
较快
很快
（1）实验1的目的是。
（2）实验2的结论是。
（3）依据实验1和实验2，推测50℃5%硫酸铜溶液与铝条反应的现象是。
【反思与评价】
（4）实验2没有进行温度为70℃的实验，理由是。
（5）根据你的猜想，气泡中的气体是。
化学试题答案
1、选择题（每个2分，共计40分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
B
D
11
12
13
14
15
16
17
18
19
2、非选择题（每空1分，共计50分）
21.（2分）略
22.（1分）2H2O
2H2↑+O2↑
23.（1分）B
24.
高温
（1分）变大
25.（2分）
（1）B
（2）3CO+Fe2O3======2Fe+3CO2
26.（3分）
（1）石油CH4
（2）太阳能
27.（2分）
（1）48:
（2）B
28.（5分）
（1）蜡烛燃烧消耗氧气，所以蜡烛周围氧气含量减小
蜡烛熄灭后，周围的氧气分子运动到传感器附近，使氧气含量增加
（2）C
（3）高处温度比低处温度高
（4）合理
29.（2分）
（1）将颗粒变小，增大反应的接触面积，使反应更充分
（2）过滤
30.（3分）
（1）MnO2
（2）O2MnO2KOH
（3）H
31.（5分）
（1）C+O2
CO2
（2）2H2O2
2H2O+O2↑
（3）C
（4）3Fe+2O2
Fe3O4
（5）Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
32.（2分）32-A
（1）2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑ A
32-B
（1）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ B
33.（2分）
（1）证明二氧化碳密度大于空气
（2）装有二氧化碳的塑料瓶比装有氧气的塑料瓶变瘪程度大
34.（3分）
（1）冒气泡，石蕊变红CO2+H2Ｏ=H2CO3
（2）CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
35.（2分）
（1）10ｇ
（2） ABCD
36.（2分）
（1）小于
（2）A
37.（3分）
（1）所用的酸的种类不同
（2）铁片表面有红色固体，溶液变成浅绿色（或蓝色溶液变浅）
铁、铜、银
38.（4分）
（1）推注射器，气球变鼓，停止推注射器后，气球无变化（合理给分）
（2）温度没有达到白磷的着火点
（3）②③
（4）调节压强，防治产生的污染物溢出（合理给分），密闭装置（合理给分）
39.（5分）
（1）其他条件都相同时，探究硫酸铜溶液浓度对反应速度的影响
（2）其他条件相同时，温度越高硫酸铜溶液与铝反应的越快
（3）产生红色固体，产生气泡的速度比较快
（4）从40-60摄氏度速度都是很快，速度比较稳定了
（5）H2或O2（合理给分）
升级会员 