材料作文两只蚌范文以两只蚌的故事为材料的作文Word文档下载推荐.docx
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“你怎么不去找河蚌？
”这时我也顾不得回答他，只是一个劲地说：
“哇！
这么大的河蚌啊，你是在变魔术吧？
”“什么呀，你在沙滩上找呗！
”我半信半疑，心想：
“试一试也没什么坏处，或许还能找到呢！
”我见沙滩上有一些比较大的石头，以为河蚌躲藏有底下，便用尽全身力气推石头，满以为下面有一大堆河蚌，找了大半天，结果只找到了一个拇指甲盖大的一只小河蚌。
有了这次经验，我就继续搬石头，还真捉到几个小河蚌。
正当我要向表哥炫耀时，表哥已是“战果”累累。
我不好意思地说：
“你怎么捉那么多呀？
传传经验吧？
”“河蚌喜欢水也喜欢沙，你看靠近水边的沙子里有一些小洞洞，河蚌就在那里面。
”听了表哥的话，我恍然大悟，连忙跑到水边找到一个小洞洞，使劲儿一抠，一只河蚌露了出来，我连忙捉了起来。
不一会儿，我也捉到了很多的河蚌，真乐得我合不拢嘴。
据说，在东南沿海一带，
在捕到螃蟹后，将螃蟹放进一个上小肚大的竹篓里面，第一只螃蟹放进去时，
就用重物将口封住，当第二只、第三只放进去后，
就不再盖重物了，因为，第一只即将爬出篓口的螃蟹，会被第二只、第三只螃蟹拉到篓底。
如此下去，即使篓口没有盖盖子，但也没有一只蟹能够爬出去。
这个故事一定给你许多启示，或许你有许多故事要讲述，或许你有许多感情要表达，或许你有许多观点要阐述，请以“蟹的启示”为话题，写一篇不少于600字的文章。
要求：
①题目自拟、
自定、文体自选。
②文中不能出现真实人名、地名、校名。
③内容充实，材料丰富，情感真挚。
④不得抄袭。
友情提示
写这篇文章我们应当：
做到思路开阔，联想丰富。
我们不能将思维仅仅局限于试题涉及到的“螃蟹与竹篓”上。
避免胡编乱造，联系生活选取素材。
我们可从“螃蟹”的角度来编写故事，但其内心活动，一定要联系生活实际，使文章具有真实性。
有的放矢，避免空乏。
如写
，我们要从材料中提炼出正确、健康的观点，有理有据地展开议论，不可泛泛而论。
多角度
（1）是从螃蟹的角度
。
写“团结决定成功，分裂注定失败”、“
”、“互助”等主题。
（2）是从
的角度立意。
写成功源于对生活的观察”或者“做个生活的有心人”等主题。
（3）是从逆境的角度立意。
写在逆境中要冷静地分析，而不要盲目地冲动。
1、“同心山成玉，协力土变金”，这句古话形象道出了团结的强大威力和丰厚回报。
2、“千人同心，则得千人之力；
万人异心，则无一人之用。
”团结出凝聚力、出战斗力、出生产力。
国家再大，
不可称其大；
人口再多，拧不成一股绳不能称其强。
3、团结就是力量，团结就是胜利，内讧必然
，内讧必然衰败，这是为正反两方面无数事实证明了的真理。
4、“团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强……”这是我们反复传唱几十年的团结之歌、奋斗之歌、
5、有这样一则故事：
在美国一个中学去做一个实验，将三个人每人手中的一条细线捆住的小球放进一个瓶口只有一个小球大小的瓶子里。
再往瓶里注水，要求三个小球必须在注满水前取出。
很多组同学参加了实验，但每次都失败。
后来在中国做这个实验，
在给队友说了一句“开始”，不到几秒钟，三个小球在水注满前取了出来。
测试人员问
讲了些什么？
她说指着另两位选手说：
“他第一，她第二，我第三”。
测试人员满意地点了点头，最后，这名女孩被
给别人一次方便，就是给自己一次成功。
6、中国的儒家和
，都把“爱人”作为自己理论的重要原则，要求做到“爱人若爱其身”、“
”、“
”，即要互相谦让，不要争斗，在人际关系中崇尚“
”，并有了“
”、“国和民太平”、“
”等诸多古训。
7、以人为本体，以和为尺度，是中国
的内核，也是了解中国人和中国文化的一把钥匙。
8、得不到友谊的人将是终身可怜的
没有友情的社会则只是一片繁华的沙漠。
——英国·
培根
9、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
——雷锋
10、一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比
还坚韧。
——王杰
11、个人之于社会等于身体的细胞，要一个人身体健全，不用说必须每个细胞都健全。
——闻一多
12、活着，为的是替整体做点事，滴水是有沾润作用，但滴水必加入河海，才能成为波涛。
——谢觉哉
蚌病成珠,又有谁知道,这美丽的成果是一点一滴的痛的积淀;
化茧成蝶,又有谁知道,那一刻的耀眼是久耐酷寒破除束缚的痛的升华.要想成功,必先付出;
要想美丽,必先忍痛.
他的作品,为人们演奏百年而经久不衰;
他的轶事,为人们津津乐道.然而他的童年却异常凄凉:
家境贫寒,父亲嗜酒.为了摆脱困境,父亲把他当做摇钱树.早上叫他起床的是一盆冷水;
弹琴不见起色的“奖励”是拳打与辱骂,每天超负荷的练琴几乎压垮了他最后一根神经.然而,在这种近乎惨无人道的训练下,他一点一滴积累着音乐的技巧.成年后,他一次又一次出色的指挥轰动了欧洲乐坛.失聪后,又以惊人的毅力创造了音乐史上的奇迹:
谱写出一部又一部奏鸣曲、协奏曲、交响曲——他,就是音乐巨人贝多芬.有人问他成功的秘诀,他回答:
“如果你能每天练琴2小时,你也能像我一样.”为这份成功,他付出了太多,正是这点滴美丽的痛,成就了他“乐圣”的美名.
向西,再向西.有个僧人,越过边关封锁,躲过刀光剑影,翻过万顷黄沙,最终到达了天竺,取回了真经.本领高强的徒弟相随当然是虚构,恶劣至极的环境倒大部分是真的.他用自己的脚步,踏出了一个个痛的足迹,也踏出了一个个美丽的光环.他的事迹家喻户晓,甚至写入了小说《西游记》——他就是玄奘.西游记描述了他历经九九八十一难,每一难都是不可或缺的,这固然是艺术的神话,但又道出了玄奘取经路上的真谛:
没有付出的痛,自然不会有他成功的甘甜.相较他同时代的“高僧”,他不够安分,自讨苦吃;
然而,历史最终记下了他的美丽的痛,他的美丽的痛也记下了历史,至今研究古印度的历史,《大唐西域记》是绕不过的.
付出的过程往往是苦涩的,默默无闻的,甚至要忍受嘲笑讥讽;
然而,终有一天,这美丽的痛将化为闪耀的明珠,世人瞻仰.生活亦然,没有付出,何谈回报?
多一份坚忍,多一份痛,多一份付出,相信属于你的成功将计日可待.
想要成功,必先付出;
想要美丽,必先忍痛.
群河蚌在一只老河蚌的带领下，在清凉的河水中欢快地散步。
那是一个春天的早晨，暖暖的太阳光照在河水中，微风轻拂，河面上仿佛撒下了一层金子，那是一群年轻的河蚌，它们光洁鲜亮、潮气蓬勃、充满青春的快乐，好像从前的我们背着书包，唱着歌谣。
欢快地走在上学的路上一样，未来的道路完全被欢乐的心情照亮。
忽然，在一道河湾里，老河蚌停下来，她回过头语重心长地对小河蚌们说：
“孩子们，你们不能光顾着玩，你们应该去捡一粒沙子了。
”那副神情，很像给我们留作业的那位女老师，脸上既有希望也有忧虑。
小河蚌们照老河蚌的要求去做了，它们纷纷捡了一粒沙子；
深埋进了身体内，就像种下一粒种子，虔诚地等待它的发芽，开花，结果，而那时节，老师也正给我们讲课，语文、数学、物理、化学……我们把它们捡起来，存在脑海深处，就像河蚌捡那粒沙子。
可是，一只贪玩的河蚌，不知是没听见还是没把老河蚌的话当一回事，在大家去捡沙子时，它没有去捡，却也蒙混过关了，就像童年的我们，淘气逃学，抄别人的作业，篡改通知书上的分数名次。
岁月象那条长长的河水，在不知不觉中悄悄地流走了。
很长的时间过去了，小河蚌们长大了，甚至它们中年龄稍长的也有当年那老河蚌那般老了，河蚌们纷纷展开自己的蚌壳，在里面竟然藏着一颗颗珍珠，它们发着亮，放着光，把满河的水照得通明光亮。
那粒小小的沙子经过时光的推移，岁月的磨砺，长年累月心血与汗水的灌溉，竟然变成美丽的珍珠！
河蚌们相互拥抱着，相互欢笑着，一边流着泪，一边庆贺自己的成果。
是啊！
当我们一生的酝酿，终酿成醇厚的美酒时，我们又何尝不是如此呢？
然而，就在大家欢呼雀跃之时，那只曾经因贪玩而未去捡沙子的河蚌，悄悄溜走了，没有沙子，它的蚌壳中便没有那粒珍珠，它用什么庆祝呢？
它流泪了，很后悔，可此时衰老已爬上了它的额头，想回头捡起那份逝去的光阴已经不可能了。
当岁月的沙子同样从你我的指缝中流过时，别人都绚出了金子，而我们却连一粒沙子都未留住，我们又怎能不痛呢？
人不是河蚌，但仔细一想，人与河蚌竟有着许多相通的地方，经历过岁月洗礼的长辈像老河蚌一样，明白吃苦的作用，而年少的我们又何尝不是像小河蚌一样有着自作聪明的秉性呢？
岁月告诉我们，沙子有时会磨出鲜血，但珍珠却是宝贵的财富，你捡好了你的沙子了吗？
“蚌病成珠”材料作文示例
阅读下面的材料，按要求作文。
有一粒砂，见到周围的伙伴钻进蚌的体内后，都变成了珍珠，羡慕不已，于是下决心向它们学习，以证明自己的价值。
它请求一只蚌让自己钻进贝壳里，梦想着变成一粒美丽的珍珠。
没过多久，砂的周身被蚌分泌出的白色粘液包裹起来，越裹越紧，让它透不过气来。
砂想，原来变成珍珠的过程这么痛苦，我再也不要做什么珍珠了。
砂终于禁不起痛苦的磨练,被蚌吐回了海底,而它的伙伴们都变成了美丽的珍珠。
珍珠与砂的价值天壤之别，可细想，它们之间相差的又只是短短的那么一段过程和经历。
人又何尝不是如此呢？
我们每个人原本都能成为一粒美丽的珍珠，却往往因为种种个性上的弱点和行为上的偏差，失去了应有的光泽和慧质，而仅仅是一粒砂。
为什么不现在就除去人性中的弱点，使自己更加完美呢？
你也是一颗珍珠，就应该照亮自己的人生。
请以“你也是一颗珍珠”为题，写一篇文章。
要求：
①立意自定；
②文体自选；
③题目自拟；
④不少于800字。
你也是一颗珍珠
煮酒品梅
你也是一颗珍珠，只要你肯钻进蚌的体内，经受那痛苦的磨砺，你就一定会磨出光泽和慧质，你就不仅仅是一粒沙，而成为美丽的珍珠。
20世纪上半叶，美国密西根州比拉镇附近，农场的主人养了一头公牛。
他用铁链把牛锁在了榆树上，健壮的公牛经常拖着重重的铁链围着榆树奔跑，日复一日，铁链在距离地面约3英尺的树干上勒出了一道沟痕，数年之后，铁链就深深嵌在了树皮中，和树干牢牢地长在了一起。
后来有一年，密西根州遭到“荷兰榆树病”的袭击，大片的榆树因染病而枯萎死亡。
然而，令人惊奇的是，这棵榆树并没有死亡，反而生长得越加茁壮，大灾过后，它成了该地区唯一一棵依旧傲然挺立的榆树。
原来，是那条铁链拯救了它。
榆树从生锈的铁链上吸收了大量的铁质，对致病菌产生了很强的免疫力。
海明威说：
“生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。
”
磨砺是痛苦的，经受住了磨砺，忍耐住了痛苦，大榆树不是也成了一道风景吗？
太史公说：
“盖文王拘而演《周易》；
仲尼厄而作《春秋》；
屈原放逐，乃赋《离骚》；
左丘失明，厥有《国语》；
孙子膑脚，《兵法》修列；
不韦迁蜀，世传《吕览》；
韩非囚秦，《说难》《孤愤》……”可见，每一颗珍珠都要经受痛苦的磨砺的。
我讲讲曲奇企业家沃利·
阿莫斯的故事。
1961年，沃利来到纽约，找到了一份邮递员的差事，他机灵好学，只要能帮上忙，他都愿意做，他还见缝插针地做过公司的接待员和秘书工作，甚至为公司的男盥洗室换过卫生纸，几个月后，他成了高级副总裁的秘书。
1962年，沃利就成了独当一面的代理。
1967年，他在洛杉矶创办了自己的公司，没想到，在接下来的6年里，令人失望的事情接踵而至。
为了自我安慰，沃利开始烘制曲奇，到了1975年的夏天，著名的“阿莫斯巧克力曲奇公司”开始从事批发业务，接着生意越做越大，除了饼干，又相继出现了著名的“阿莫斯”品牌的T恤、雨伞、野营包、珠宝等。
然而，一项致命的决策使沃利一无所有。
到1992年，他不仅失去了公司的所有权，而且由于他在一份不该签署的法律文件上签了字，使他永远都无权开办同样的企业，无权从事与他原先经营的这个行业有一点点联系的工作，甚至禁止使用他自己的或者与之类似的“阿莫斯”这个名字，禁止他的声音用于任何与食品相关的行业。
但是一个问题始终萦绕在沃利的心头，那就是，他要卷土重来！
他从零售到批发一步步走来，终于又创办了“德拉姑妈的曲奇”，并成立了“沃利叔叔味美可口的松饼”分公司。
现在，“沃利叔叔的松饼”从几乎不为人知，已发展到每年的销售额超过了2000万美元。
我们不渴望痛苦，我们也不拒绝磨砺，我们把痛苦的磨砺当成变成珍珠的资本，如此，那又是多么美好的痛苦啊！
经历了，承受了，你也就成了一颗珍珠。
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