广东省广州市某小学二年级下学期期末考试语文试题含答案.docx

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广东省广州市某小学二年级下学期期末考试语文试题含答案

2018年广东省广州市某小学二年级下学期期末考试语文试题

一、听力（（共10分，第1、2题3分，第3题每小题各2分））

1.（3分）听老师读材料三遍，请用选出高温预警信号已经生效的区。

天河区番禺区越秀区

黄埔区白云区海珠区

2.（3分）听老师读材料三遍，判断对错，对的打“A”，错的打“B”。

（1）预计今天及未来三天广州市区最高气温将接近或达到35Co（）

（2）高温时期，应适量饮用菊花水、绿豆汤、可乐等清凉饮料。

（）

（3）在高温下连续长时间工作，容易中暑。

（）

3.（2分）听老师读材料三遍，按要求回答问题。

高温作业下的户外工作人员，你推荐他饮用（）为佳。

（填序号）

A.白开水B.淡盐水C.酸奶D.绿茶

4.（2分）听了上题的新闻，你想到了什么防暑妙招呢？

请和同学们分享两个。

答：

我的防暑妙招有①

、积累与运用（（共60分，第4、8题6分，第5题16分，第6题第1题1分第

2、3小题2分，第7题第1小题3分第2小题2分，第9题第1、2小题3分第3小

题1分第4小题2分，第10题每小题各3分，第11题第1题3分第2题4分））

5.（6分）给加点字选择正确的读音，用“

7.（1分）按要求答题。

写一写，注意字的结构。

9.（2分）读一读，猜一猜，给加点字选择正确的意思。

（填序号）

在字典中，“满”的意思有：

A十分；全

B全部充实

C满足

心悔意足

车子装得太满.了

10.（3分）选字填空，并回答问题。

钻压吐

（1）树木出点点嫩芽。

（2）乌云黑沉沉地下来。

（3）春笋扭动着身子，一个劲儿地向上。

11.（2分）上面的句子分别用了“钻、压、吐”三个字，我最喜欢第句，它让我感受到了

12.（6分）组词。

骨值

景植

13.（3分）按要求写词语和句子。

观察下面的三种人物表情，在“”上写词语。

14.（3分）从上面写出的词语中选一个，写一句话。

15.（1分）先读句子，再用带点的词语写句子。

例：

天上的云，雪白雪白的，好像一群小绵羊。

16.（2分）先读句子，再用带点的词语写句子。

例：

老马鼓励,小马：

“试一试吧，河水是深是浅，试了才知道！

”

鼓励:

“试一试吧，。

”

17.（3分）写写心里话。

在图书室，你看到李明在借阅的图书上面画画，你会怎么对他说？

我对李明说：

"。

”

18.（3分）写写心里话。

因为

本学期，我们读了各种各样的课文。

我最喜欢—（填序号），

A《邓小平爷爷植树》等名人故事B《亡羊补牢》等寓言故事

C《村居》等古诗D《蜘蛛开店》等童话故事

19.（3分）瞧！

我会默。

小信则大信。

微微风簇浪，满。

锦上添花，雪中送炭。

20.（4分）瞧！

我会选。

描写春天的是和；描写夏天的是和。

（填序号）

A.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

B.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

C.夏满芒夏暑相连。

D.春雨惊春清谷天。

三、阅读（（共15分，第12题6分，第13题1分，第14题3分，第15题5分））

21.阅读。

会叫苦的鸟

①蓝鹏（xicn）是台湾特有的鸟类，非常珍稀。

人们都很喜欢它。

②蓝鹏的外形十分有特色！

它的羽毛是蓝黑色的，闪耀着金属般的光泽。

它有白色羽冠，脸

部是红红的，头和颈是黑色，肩羽是红褐（he）色，脚是鲜红的。

③蓝鹏善于在地面行走和奔跑，也能跳跃（yue）和飞翔（xi⑴g）。

它通常早上5：

00左右

开始活动，直到晚上19：

00左右停止。

活动时常沿固定的路线行走，久而久之形成明显的“鸟径

（jing）”。

它最喜欢吃谷粒和树籽（zi）等。

④蓝鹏生性机警，活动很隐蔽，一有风吹草动，它马上就会躲起来。

⑤蓝鹏鸣叫很特别，听上去似乎是“苦、苦、苦……”，好像是诉说生活的艰苦，所以，人

们也叫它“知心鸟”。

⑥我真希望有一天可以遇见蓝鹇。

选自《365天动物趣事》（有改动）

注：

“径”的意思是小路。

（1）（6分）在第②自然段找出来表示颜色的词语，填在相应括号里。

的羽毛的羽冠的脸

的头和颈的肩羽的脚

（2）（1分）文章的第③自然段一共有句话。

（3）3）（3分）照样子，连一连。

第②自然段写蓝鹇生活的习惯

第③自然段写蓝鹏叫声的特点

第④自然段写蓝鹏外形的特点

第⑤自然段写蓝鹏性格的特点

（4）（5分）读短文，写一写。

亲爱的小读者，当看到蓝鹏活动形成“鸟径”时，我想对它说：

“如果有一天你遇见蓝鹏，你会叫它“”，理由是：

四、写话（（共15分））

22.（15分）看图，把你看到的和想到的用几句话写下来。

提示：

①注意书写工整，不写错别字。

②正确使用标点。

一、听力（（共10分，第1、2题3分，第3题每小题各2分））

1.【答案】略

【解析】考查学生认真听写和抓住关键内容的能力，注意“番禺区”念“pmyu”，“黄埔区”念“humgp□"。

2.【答案】略

【解析】考查学生认真听写和抓住关键内容的能力。

3.【答案】B

【解析】本题考查学生对生活常识的了解和积累。

题干中说“高温作业下的户外工作人员”，室外工作常喝盐水能补充流失的盐分。

学生应多看些科普文章，多多积累生活小常识。

4.【答案】夏季少食多餐多吃解暑食物，如：

绿豆、西瓜常备解暑药物，如：

双黄连口服液、霍

香正气水

【解析】本题考查学生对生活常识的了解和积累。

学生应多看些科普文章，多多积累生活小常识。

二、积累与运用（（共60分，第4、8题6分，第5题16分，第6题第1题1分第

2.3小题2分，第7题第1小题3分第2小题2分，第9题第1、2小题3分第3小

题1分第4小题2分，第10题每小题各3分，第11题第1题3分第2题4分））

5.【答案】picopioxmghmgliangf币g

【解析】本题考查拼音认读能力和对音节和多音字字音的掌握情况，要求学生平时识记课本中的

字词，并且熟悉相近音。

音节的正确要求声母、韵母和声调都要正确。

多音字结合上不同的字，

字意发生了变化，因此读不同的读音。

如漂亮，是一个赞赏夸奖的词汇，褒义词，形容事物出彩，

人物或物体好看，也可以形容事情做得非常好。

而漂浮，是指在液体的表面移动或停留；漂泊，

漂流。

应注意辨析。

6.【答案】礼物神舟游戏窗户柳枝烧烤筋疲力尽

【解析】考查根据拼音写汉字的能力。

根据拼音写汉字这是学生学习语文的最基本的能力，要求

学生会拼写、能写对即可。

学生在解答此类题目时，要注意区分不同字形的字的意思与用法，理

解性记忆，不要混淆。

注意“筋疲力尽”的写法。

7.【答案】满

【解析】考查学生的汉字书写能力和对字形的掌握和书写，学生需要认真书写，掌握生字的结构

特点，只要书写清晰、结构合理即可。

要求学生在课下，在平时养成认真书写的习惯，练习硬笔

书法。

做到书写认真，字体美观大方。

“满”字是左右结构。

8.【答案】7十

【解析】此题重在考查学生对汉字偏旁部首的理解是否正确，同时，考查了学生的理解能力与细

心程度与学生对查字典的掌握情况。

“满”字的正确笔画：

点、点、提、横、竖、竖、横、竖、

横折钩、撇、点、撇、点。

所以除去部首，数数还剩下十画。

注意汉字的正确笔画。

9.【答案】CB

【解析】本题考查一字多义，要求学生在不同成语、不同句意中对同一个汉字做出正确的解读。

解答此题，首先要知道这个词语的意思，再根据词语意思与所给选项进行对比和匹配。

心满意足的意思，是做了某事或得到什么事物等，自己心情很愉悦高兴，让自己觉得满意，例如：

小赵被派到实验室工作，他感到了领导的信任，自己也能发挥出专长，于是他心满意足了。

“满”

是满意、满足之意，因此第一个选C。

第二个小题是说车“满了”，就是车没空了，全部充实了，故选B。

10.【答案】吐压钻

【解析】本题考查不同汉字的意思的区分以及学生选词填空的能力。

解答此题，首先要知道给出

的这三个动词是什么意思，再代入句子里看看句子结构有没有问题，符不符合语境。

吐：

[ta①使

东西从嘴里出来，②从口儿或缝儿里长出来或露出来，③说出来。

[tu]:

①（消化道或呼吸道里的

东西）不自主地从嘴里涌出。

②比喻被迫退还侵占的财物。

这里“树木吐出嫩芽”的“吐”是冒

出来、露出来的意思，写出了树木发芽的景象；

压：

①对物体施压力（多指从上向下），②超越；胜过，③使稳定；使平静，④压制，⑤逼近，

⑥搁着不动，⑦赌博时在某一门上下注。

这里“乌云压下来”写出了乌云下降、逼近的意思，记

住一个词语“黑压压”；

钻：

［zuen］：

①打眼儿的工具。

②钻石。

［zu^］：

①用钻子一类的尖物穿孔。

②穿过；进入。

③钻

研。

④为了私利而想方设法找门路。

这里“春笋向上钻”是春笋向上冒出来、生长的意思。

11.【答案】3春笋正在旺盛地生长

【解析】此题为开放性题，学生只要说出自己认为好的那一句的原因即可，没有固定答案，所给

答案仅供参考。

注意语言流畅，逻辑清晰。

12.【答案】骨头骨气值日值班景色美景植树植物

【解析】这道题是考查形近字组词的题目。

形近字，是指几个字形结构相近的字。

形近字的搭配

有一定的规律，并有各自的特点。

形近字组词时首先要知道字的意思和应用的语言环境，然后可

根据字形推断意思来组词。

答案仅供参考。

注意区分形近字之间的不同意思。

平时应多积累词语。

13.【答案】高兴伤心生气

【解析】本题考查学生读图、从图中获取有效信息和用文字表达的能力。

解决此题，要抓住三个

人物的具体表情特征。

很明显第一个小朋友张开大嘴笑了，可以用高兴、开心等心情好的词语表

达；第二个小朋友在流眼泪、在哭，所以心情是不好的，可以用伤心、悲伤等一系列近义词来表

示；第三个小朋友龇起了牙，怒目圆睁，可以看出他很生气。

14.【答案】示例1：

妈妈给小明买了个新玩具，他高兴极了。

示例2：

小明这次考试考砸了，小明很伤心。

示例3：

看到有人随地乱丢垃圾，小明非常生气。

【解析】本题考查学生利用现有词语进行造句的能力。

没有固定答案，所给出的答案仅供参考。

注意句子语言流畅，逻辑清楚即可。

15.【答案】示例1：

夜晚的星星，一闪一闪的，好像孩子们的大眼睛。

示例2：

空中的月亮圆圆的，好像一个大圆盘。

【解析】本题考查学生对所给句式特点的分析和造句的能力。

解决此题，先要搞清楚所给例句是

个什么句子，有什么特点，是什么类型。

此句概括一下，就是说云像绵羊一样，是个比喻句，本

体是云，喻体是小绵羊，喻词是好像。

所以该句式（一个事物）什么，好像什么（另一个事物），

没有固定答案，句式正确即可。

16.【答案】示例1：

妈妈小明这双鞋合不合脚，只有试了才知道。

示例2：

爸爸小明这件事情能不能成功，只有尝试了才知道。

【解析】本题考查根据所给句式造句的能力。

即什么鼓励什么，试一试吧，为什么试一试。

可以

根据所给例句的意思进行仿写，想想什么情况下别人会给予鼓励，想象一个鼓励的场景，造句也

就出来了。

17.【答案】你这样是不对的。

你在书上画了画，别人还怎么看书呢？

你怎么能在公共图书上乱写乱画呢？

这是公共财产，你这样子是不对的！

【解析】本题是一道开放题，考查学生该语境下的开放性思维的能力。

解决此题，想想在现实生

活中如果你真的遇到了这种现象你会怎么去劝告李明？

可以从在借阅