人教版四年级上册语文答案Word格式.docx

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nɡ）着摆上一排，让人们从上面踏（tātà

）过，这就是搭石。

　　三、把句中写错的字划上横线，并在后面的“（）”中改正。

　　葱郁的树从，掩应着黄的绿的琉璃瓦屋顶和珠红的官墙。

（丛）（映）（朱）（宫）

　　四、辨字组词，请看清楚哦！

（5分）

　　赖（依赖）牌（打牌）哲（哲理）缝（缝隙）租（出租）

　　懒（懒惰）脾（脾气）暂（暂时）逢（相逢）祖（祖宗）

　　五、补充下列词语，并按要求填空。

（6分）

　　照猫画（虎）横（贯）江面耀（武）扬威血（脉）亲情

上面词语中，含有动物名称的词语有：

（照猫画虎）

　　描写神情的词语有：

（耀武扬威）

　　描写自然风光的词语有（横贯江面），我还能写一个描写自然风光的词语：

（风和日丽）

　　六、我会选词填空。

（4分）

　　气势气魄

　　1、这样（气魄）雄伟的长城，，是世界历史上一个伟大的奇迹。

　　2、中国人民解放军的宏伟（气势），展示了中华民族的强大力量。

　　发现发明

　　1、恐龙飞向蓝天演化成鸟儿，这是科学家们的新（发现）。

　　2、爱迪生一生有一千多项（发明），为人类作出了巨大的贡献。

　　七、按要求改句子。

　　1、照样子写句子。

　　昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。

（用“……像……像……”写比喻句）

　　（天上的太阳红彤彤的，真像个大火球！

）

　　鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足！

（学着用反语写一句话。

）

（）

　　已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。

（学着用比较的方法写一句话。

　　2、修改病句。

　　因为【虽然】当时大雨倾盆，所以【但是】他还

是准时到了学校。

　　。

　　我们必须做到边读书边思考的好习惯。

　　八、积累运用。

　　1、先根据内容连线，再根据要求填空。

　　莫以善小而不为行成于思，毁于随

　　一径竹阴云满地青山郭外斜

　　业精于勤，荒于嬉莫以恶小而为之

　　绿树村边合半帘花影月笼纱

　　当你在校园里看见一个同学正准备把手中的纸屑扔到地上时，你会用上面哪一句名言来提醒那个同学，请写下来：

　　2、古诗填空（5分）

　　本学期我们学习了两首送别诗，“送别朋友时那种依依惜别之情”在李白的诗中是“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

”在王维的诗中是“，。

”在你的笔下，你会用什么语言来表达你与朋友的送别之情呢？

请用一句话写出来：

____________________________________________.。

　　3、关注生活：

　　最近小刚迷上了悠悠球，成绩不断下降，请你用一两句话劝劝小刚。

　　________________________________________________________

　　九、在本学期的读书节活动中，你一定知道你们学校的读书节活动主题吧，请写出来吧：

___________________________你一定也读了不少的课外书，把你最喜欢的两本课外书介绍给我们吧，这两本故事书是__________和_______________。

（3分）

　　第二部分：

阅读积累与运用（30分）

　　阅读一：

认真阅读《猫》，完成下面练习。

（15分）

　　猫的性格实在有些古怪。

说它老实吧，它的确有时候很乖。

它会找个暖和（hé

huo）的地方，成天睡大觉，___________，什么事也不过问。

可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭（pí

npí

nɡ）谁怎么呼唤，它也不肯回来。

说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？

可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。

它______________，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

　　1、请在文中的横线上填上合适的词语。

　　2、请在括号里用“√”选出文中加点字的正确读音。

（1分）

　　3、“尽职”的“职”字用音序查字法应先查____，再查音节______；

按部首查字法应查部首_______。

“职”字在字典中有三种意思：

A、职务，分内应做的事。

B、职位，执行事务所处的一定地位；

C、由于；

D掌管；

E、旧时公文用语，下属对上司的自称。

文中“尽职”的“职”应选_____。

文段中有一句话具体写出了猫怎样尽职，这句话是___________________________________________

　　______________________________。

（4分）

　　4、请在文段中找出下列词语的近义词或反义词。

　　近义词：

实在——（）反义词：

尽职——（）

　　5、文段按先总后分的写法，先总写_____________________,再分写猫_______、_______、__________。

回忆一下，在学过的课文中，还有哪些课文有这种写法，请写出两篇课文题目来：

______________、______________。

你能学着这种方法写一段简短的话吗，试着写一写吧。

　　______________________________________________________________________________________________________________________________

　　___________________________________________________________

　　阅读二：

阅读下面短文，完成后面练习。

（15）

　　________________________

　　一天，一个长辫子姑娘刚挤上公共汽车，就觉得自己的长辫子被后边的人拽住了。

她使劲拉了拉，拉不动，感觉还被后边的人拽着，于是猛地转身，给了后边那人一个耳光——天！

那居然是个穿军装的小战士！

但小战士没吭声，只是红着脸笑笑。

于是姑娘更生气了，骂了句“流氓”，挥手又给小战士一个耳光。

小战士仍然没生气，只是红着脸指了指车门——原来，姑娘的长辫子是被车门夹住了。

姑娘的脸突然间红了，可一时语塞，偏偏一句话也说不出来。

小战士只是看了看她，微微地点了点头，表示谅解。

而且，仿佛是为了不让姑娘难堪，车刚在下一站停下来，小战士就小心翼翼地挤下车，走了。

看着小战士离去的身影，姑娘的眼泪不由自主地流了下来……

　　我不知道此后这位高傲的姑娘会发生什么变化，但可以肯定，即使走到天涯海角，她也不会忘记刚才那一幕！

　　是的，有一种高贵是不声不响的！

也正因为如此，它才格外惊心动魄！

　　1、给短文加上一个合适的题目,写在文前的横线上。

　　2、短文写的很感人，我们来好好体会：

当长辫子姑娘第一次给小战士耳光时，小战士_______________________________；

当长辫子姑娘第二次给小战士耳光时，小战士_______________________________；

当长辫子姑娘发现自己的长辫子是被车门夹住了而感到脸红时，小战士_______________________________；

当车刚在下一站停下来时，小战士_______________________________。

从小战士的身上，你明白了什么？

请在文中找出相关的语句画上“_____”。

　　3、“面对小战士离去的身影，姑娘的眼泪不由自主地流了下来……”此刻，姑娘会想些什么呢？

请写一写吧。

　　__________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　4、文中的四字词很多，我能积累三个：

_______________、______________、________________。

我还能根据短文内容提一个有价值的问题：

___________________________________________________________（5分）

　　第三部分：

快乐作文（30分）

　　下面两个题目,请任选一题，

　　一、同学们，在你们的成长过程中，一定发生过许许多多的成长故事，有烦恼忧愁，有开心快乐，有感动自豪，也有伤心悲痛。

请选一件你印象最深的成长故事，以书信的形式给你最要好的朋友（可以是老师、同学，也可以是亲人、）写一封信，要写得清楚具体，还要注意书信的格式。

字数400个左右。

　　二、展开想象的翅膀，写一写自己的奇思妙想，题目为：

　　未来的

　　要求：

1、请把题目补充完整。

　　2、想象要丰富，内容要具体，语句要通顺。

　　3、字数400个左右。