山口二中读书成长反思校本教研.doc

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目录

解放思想，促进绿色和谐校园建设张义富………………1

绿色和谐厚德践行苏明霞………………………………3

《塑造教师》的心得体会读张伟………………………4

山口二中成功教育实施方案…………………………………6

山口二中师德建设工作计划…………………………………9

《教学机智——教育智慧的意蕴》有感蔡云霄…………11

《有效教师》读书心得张雁鹏……………………………12

教师读书心得孙强…………………………………………15

教师读书心得体会韩邦峰………………………………17

《今天我们怎样做班主任》读后感苏梦笛……………18

教师读书心得体会宋宝华………………………………21

《班主任兵法》读后感王远兵…………………………22

教师要善于激励学生张传牧……………………………24

<<国际教育新理念>>读书心得王兴强…………………25

读《教育新理念》心得张美华…………………………28

《给教师的100条建议》读书心得………………………31

编委

编委主任张义富

编委副主任苏明霞张伟

主编赵玉利

校长随笔

解放思想，促进绿色和谐校园建设

岱岳区山口镇第二中学校长张义富

最近，在全市开展的“继续解放思想，推动科学发展”的学习教育活动，是贯彻十七大精神，切合我市实际，促进我市各项工作又快又好发展所必须的，近日，我再次学习了十七大报告和市委杨鲁豫书记的讲话，颇受启发。

胡锦涛总书记在十七大报告中指出：

“实践永无止境，创新永无止境”，“全党同志要坚持解放思想，实事求是，与时俱进，勇于变革，勇于创新，永不僵化，永不停滞”。

十七大的一个重要贡献，就是系统、全面、深刻、精辟地对科学发展观进行阐述，把科学发展观作为我国经济社会发展的重要指导方针和必须贯彻的重大战略思想。

近几年来，在各级政府领导下，经过全校师生员工的共同努力，以“建设绿色和谐校园，提升教育教学水平，办人民满意的优质教育”为宗旨，坚持“以学生发展为本，从未来需要育人”的教育理念，我校的教育教学工作取得了令人瞩目地成就，连续三年荣获“区教学先进单位”和“教书育人先进单位”称号，还获得“市级教学示范学校”、“市生物教学基地”“区级平安校园”、“区优秀家长学校”、“区首批百姓满意学校”等称号。

07年高考中，我校04届学生康维国、钱红从英中分别获得区高考理文科状元，康维国已被清华大学录取，我校已连续五年取得镇田径运动会团体总分，男女团体总分第一。

我校先后有18名教师分别获得泰山名师、市教坛英才、区教学能手称号。

新年伊始，伴随着我省素质教育的春风，我校严格按省规范规范办学行为，实行双休，严格了作息时间，开全开足课时，实行大课间，开放了课外活动，师生同步健身，其乐融融，拉近了师生、生生之间的关系，对学校的文化氛围进行了整合，建起了两个花园，补栽了部分名贵花木。

狠抓了学生行为习惯养成教育，以学案导学为平台的自助互动探究式课堂教学成为我校课堂教学主要形式，学校面貌、师生精神风貌焕然一新。

对照各级领导要求，我们的工作好有许多不足之处，主要表现在：

创新发展理念还不够新，还缺乏大的手笔，工作标准要求还不够高，满足于现状，领导方法还有待改善，领导干部、教师的综合素质有待进一步提高。

在本次活动中，我们决心做到以下几点：

1、认真学习党的十七大、市委书记杨鲁豫及各级领导的讲话精神，加强学习和宣传，营造解放思想、改革创新的舆论声势和良好氛围，成立组织机构，严肃学习讨论纪律，广泛动员教职工积极投入到学习教育活动中去。

并将学习活动情况纳入教职工的综合考评当中去，结合我校实际，创造性地完成各阶段任务。

2、认真组织教职工开展向申宏英、戚兆金等英模人物的学习活动，联系身边的典型人物，提升广大教职工的思想境界。

3、努力做好结合的文章，促进我校教育教学工作的大发展，坚持把学习教育活动与全面实施素质教育相结合，与提高教师素质相结合，与扎实推进农村义务教育经费保障机制改革相结合，与做好稳定工作相结合，与学习教育系统先进人物相结合，与教师队伍建设相结合。

4、联系实际，创造性地开展教育教学工作，使师生的精神风貌、学校的教育教学工作再上一个大台阶，绿色和谐、厚德践行的办学特色更加突出

绿色和谐厚德践行

——山口二中办学特色

岱岳区山口镇第二中学苏明霞

绿色：

1、绿色环境：

学校重视美绿化工作，六个大型花坛别具特色，花木档次高、品种多，做到三季有花，四季常青，并建成规模宏大的学林一处，使校园成为花的世界，绿的海洋，师生工作学习的乐园。

目前，学校绿化面积达24000平米，占学校面积的一半。

目前已建成教工宿舍楼两幢，在建教工宿舍楼两幢

2、绿色心态：

即正确的人生观、价值观和荣辱观，积极健康的工作学习心态。

学校要求教职工做到“六讲”“四用”，即“讲学习、讲正气、讲大局、讲合作、讲创新、讲奉献”和“用爱心教育学生，用真心对待同事，用热忱与家长沟通，用良心干好工作”。

3、绿色行动;即积极主动干好本职工作，人人为山口二中教育尽自己最大努力。

和谐：

1、充分发挥警校互动、家长委员会、教职工代表大会、家长会、校长信箱的作用，调动校内外力量，共同打造和谐校园。

2、实施人文管理，充分发挥教职工的主人翁的作用，为教职工排忧解难，及时化解各种不良情绪，对合理化建议做到“三个有利于”和“三干”。

3、校园特色文化，营造和谐育人环境。

利用学校四个宣传橱窗，开设了八个栏目版块，全方位、多角度展示素质教育中的师生新面貌、新成果；在学校主干道和教学楼走廊增设了历届优秀毕业生和在校品学兼优学生的彩色图片宣传条幅，用身边的成功实例激励教育学生。

4、开展丰富多彩的活动，张扬个性，全面发展。

艺术节、体育节、诗歌朗诵会、大课间、兴趣小组等形式多样的活动，培养了学生的广泛兴趣，为学生提供了才艺展示的舞台。

5、开展诚信教育。

开展以实施无人监考、主题班会等系列活动为载体的诚信教育，并把诚信教育作为校本课程进行开发。

目前有关诚信教育的亮相实验课题被确立为省市级重点实验课题。

6、以学案为平台的自助互动探究式课堂教学模式已成为我校课堂教学主要形式。

师生互动、生生互动，学生动起来，课堂活起来，学生的主体地位得到真正落实，课堂教学有效性明显提高。

7、加强学生行为习惯的养成教育和文明礼仪教育。

开展日常行为、学习习惯、文明礼仪规范管理月活动，注重细节、良好学习行为习惯养成教育，充分利用班会、校会、家长会、广播、演讲、校园环境诸方面进行有的放矢的教育，学生精神面貌焕然一新。

成绩：

我校近三年连续荣获“区教学先进单位”和“教书育人先进单位”称号。

近三年还获得“市级教学示范学校”、“市级生物学科基地”、“区级平安校园”、“区级优秀家长学校”、“区级首批百姓满意学校”和“市级五四青年团总支”“优秀党支部”等称号。

07年高考中，我校04届毕业生康维国、钱红从英中分别获得我区高考理文科状元，康维国被清华大学录取。

我校连续五年货真运动会团体总分第一，大部分由我校学生组成的镇体育代表队07、08年分别获得区运动会第一、第二的好成绩，牛宪慧同学在08年区运动会上破女子400米纪录，在市运动会上获女子400米第二和800米第三的好成绩。

《塑造教师》的心得体会

张伟

近日，我读了《塑造教师：

教师如何避免易犯的25个错误》一书，感到这本书是一本难得的好书。

《塑造教师：

教师如何避免易犯的25个错误》一书中，著名的美国教育心理学家卡罗林博士，收集了职前教师们回忆的近200个在学生时代所经历的最不愉悦，且记忆犹新的事件。

这些事件，涉及幼儿园、中小学以及大学的学生生活，包括班级管理、学生活动、课堂教学、成绩评定、师生交往等等方面，内容丰富，举例生动形象，真实地反映凝固了教师在教育管理中易出现的种种错误。

读着这本书，如身临其境，从所举教师的错误当中，思索着，对照着，是一种很好的学习。

特别是从这些案例中进一步理解了学生的感受，又一次站在学生的视角审视我们的许多教育现象和处理方法。

这本书更吸引我的是，在每一个案例后都有“处方”的形式，对发生的事件给予分析，帮助读者找出问题的根本。

这些分析根据人的心理发展的理论，提出许多现代教育理念，强调了对学生的尊重、理解，关注、欣赏、支持、帮助，突出了作为教师应有的对学生真诚的爱。

诸如：

“当你身处一个手指责别人的时候，剩下的四个手指其实在指责自己”，“优秀的教师，善于挖掘不擅长表现的学生其他方面的优点”，“通情达理的老师会注意黑板礼节——尊重学生、理解学生上黑板做题时的感受”等等。

做教育教学工作近10年来的我看完这本书，我觉得教师的言行直接影响着学生的成功与失败，表扬学生还是批评学生，促进学生进步还是抑制学生发展，是我们教师应该思考的问题。

想想自己也许在不经意间我的言语伤害了孩子，我却不知道。

这本书中介绍的知识能让我恢复平静，保持心理平衡。

教育是事业，而教师是职业。

我们从事的是教师这一职业，担负的却是教育的责任。

师与生之间，维系在一起的是爱，因而爱也就成为了教育永恒的主题。

“教育的最高境界是不留痕迹的爱，我希望自己能够达到这个境界。

”多么朴实的一句话。

正是这样朴实的一句话，道出了张思明对教育的理解，表明了他对教育工作的态度——用心去做。

用心做教育，就要拥有一份童心。

教师与学生构成了教育的主体，教师是施教者，学生是受教者，而两者并不是对立的，教师与学生间的和谐成为了教育活动得以顺利进行的保障。

在教育活动中，由于学生的年龄因素决定了学生的思想，他们有自己观察问题、分析问题、解决问题的视角，作为与学生有一定年龄差距的老师，则必须要拥有一颗学生一样的童心才能与学生走得更近，才能走进学生内心深处，使教育活动以最小成本取得最大效益。

用心做教育，就要奉献一片爱心。

“爱孩子是连母鸡都会做的事”。

学生在老师的眼中就是孩子。

既然是孩子，我们就得用我们的爱来教育他们。

我们每天最主要的工作是什么，上课、批改作业？

不是，那只是我们工作中很小的一部分，我们主要的工作是把我们的爱给学生，并且，要把我们的爱给每一个学生，不要有所遗漏，因为，如果你仔细观察，你会发现原来每个孩子都是那么可爱。

用心做教育，就要竖立一颗恒心。

“十年树木，百年树人”。

教育不是朝夕之功，而是一个周期性较长的工作，也许作为我们来说，体会到的只是重复：

上课、作业、辅导……，然而，正是在这单调的重复中，学生却无时无刻不在发生着变化：

年龄在渐渐长大，知识在逐步增多，思想越来越成熟，与人交往的能力越来越强……当然，这些不会展现在我们面前，但是我们可以通过学生的一言一行体会得到。

这是我们持之以恒，坚持不懈地教育的结果。

我们每个人都有过这样的经历：

经过多次思想工作，顽固不化的调皮学生爱上了学习；经过耐心辅导，成绩落后的学生迎头赶上……这些都是我们长期教育的结果。

我们选择了教师这一职业，从事着教育这一事业，我们应该用童心、爱心、恒心去撑起这一工作，我们应该用心地去做好我们的工作

用心做教育，就要奉献一片爱心。

“爱孩子是连母鸡都会做的事”。

学生在老师的眼中就是孩子。

既然是孩子，我们就得用我们的爱来教育他们。

我们每天最主要的工作是什么，上课、批改作业？

不是，那只是我们工作中很小的一部分，我们主要的工作是把我们的爱给学生，并且，要把我们的爱给每一个学生，不要有所遗漏，因为，如果你仔细观察，你会发现原来每个孩子都是那么可爱。

用心做教育，就要竖立一颗恒心。

“十年树木，百年树人”。

教育不是朝夕之功，而是一个周期性较长的工作，也许作为我们来说，体会到的只是重复：

上课、作业、辅导……，然而，正是在这单调的重复中，学生却无时无刻不在发生着变化：

年龄在渐渐长大，知识在逐步增多，思想越来越成熟，与人交往的能力越来越强……当然，这些不会展现在我