35部编物理专题固体压强专项测试解析版Word文件下载.docx

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据上面的分析可知，压力可以大于物体的重力，也可以小于物体的重力，故C错误；

压力的方向总是垂直于受力物体的表面，所以若是对水平物体的竖直面上有压力时，压力的方向是水平的，故D正确。

3．（2020·

哈尔滨市第六十九中学校初二期中）一个普通中学生双脚站在地面上，他对水平地面的压力和压强最接近的是（）

A．50N103PaB．50N104PaC．500N103PaD．500N104Pa

【解析】一个普通中学生的质量约为50kg，重力为G＝mg＝50kg×

10N/kg＝500N；

一个普通中学生两只脚掌的总面积约为500cm2，

他双脚站在地面上对地面的压强为p＝

＝

＝1×

104Pa

故选D。

4．（2021·

重庆南开中学初二期中）如图所示的四幅图中，属于增大压强的是（）

A．推土机履带B．篆刻刀C．多轮平板货车D．火车轨道的枕木

【解析】推土机的履带是通过增大受力面积来减小压强，故A项不符合题意；

篆刻刀的刀刃是通过减小受力面积来增大压强，故B项符合题意；

多轮平板货车是通过增大受力面积来减小压强，故C项不符合题意；

火车轨道的枕木是通过增大车轮与轨道之间受力面积来减小压强，故D项不符合题意。

5．（2020·

江苏省南菁高级中学实验学校初二期中）如图所示，两手的食指分别用沿水平方向的力顶在削好的铅笔两端，使铅笔保持水平静止。

下列说法中正确的是（）

A．铅笔对两侧食指的压强大小相等B．铅笔对右侧食指的压力较大

C．左右食指对铅笔的压力是一对平衡力D．左右食指对铅笔的作用力是一对相互作用力

【答案】C

【解析】铅笔处于静止状态，受到两手指的压力是一对平衡力，所以两手指对铅笔的压力相等，由于手指对铅笔的压力与铅笔对手的压力是一对相互作用力，所以两手指受到的铅笔的压力相同，由于铅笔的两端的受力相同，右边的受力面积小，由p＝

可知，右边手指受到的压强较大。

故选C。

6．（2020·

江阴初级中学初二期中）如图甲所示，将一块长木板放在水平桌面上，现用水平力F1向右边慢慢推动木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，推动木板过程中，木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是（）

A．F和f不变，p变大B．F和p不变，f变大

C．F变小，p和f均变大D．F不变，f和p均变大

【答案】A

【解析】压强的大小与压力的大小和受力面积的大小有关；

滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关．向右缓慢地推木板的过程中，木板对桌面的压力F不变，向右缓慢地推木板的过程中受力面积变小，木板对桌面的压强p变大；

向右缓慢地推木板的过程中，压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力f不变．故选A．

7．（2020·

湖南省初三其他）为了将压强减小到原来的

，以下做法中可达到目的的是（）

A．受力面积、压力均减小到原来的

B．在压力不变时，受力面积减小到原来的

C．压力减小

，同时受力面积增大2倍D．受力面积减小

，同时压力增大到2倍

【解析】A．受力面积、压力均减小到原来的

，由p＝

知道，物体对受力面的压强不变，故A不符合题意；

B．在压力不变时，受力面积减小到原来的

知道，物体对受力面的压强增大为原来的4倍，故B错误；

，同时受力面积增大2倍，由p＝

知道，物体对受力面的压强减小为原来的

，故C符合题意；

D．受力面积减小

，同时压力增大到2倍，由p＝

知道，物体对受力面的压强增大为原来的4倍，故D错误。

8．（2020·

天津初二月考）将一长方体放在水平桌面上，如图所示，若沿虚线切掉一半，则长方体的密度，长方体对桌面的压强、压力变化是（）

A．密度不变，压强不变，压力变小B．密度变小，压强变小，压力变小

C．密度不变，压强变小，压力变小D．密度不变，压强不变，压力不变

【解析】如图所示，若沿虚线切掉一半，密度是物质的属性，与体积无关，故密度不变；

长方体的体积减小一半，根据m＝ρV知，质量也会减小一半，则重力即对地面的压力也会减小一半；

如图的切法，受力面积不变，根据p＝

可知，压力减小，受力面积不时，压强变小。

9．（2020·

黑龙江省桦南实验中学初二期中）中国武术有着悠久的历史，是中华优秀文化遗产之一，上武得道，平天下；

中武入喆，安身心；

下武精技，防侵害．如图中的这位武术表演者展示两个武术动作时对地面的压力及压强分别为F甲、F乙、p甲、p乙，则（）

A．F甲＝F乙，p甲＝p乙B．F甲＝F乙，p甲＞p乙

C．F甲＞F乙，p甲＞p乙D．F甲＜F乙，p甲＞p乙

【解析】因为物体在平面上时，对水平面的压力等于其自身重力，所以甲、乙两图中表演者对地面的压力相等，即F甲＝F乙；

由图可知，甲图中表演者单脚着地，受力面积较小，乙图中受力面积较大，根据p＝

可知，甲图中对地面的压强较大，乙图中对地面的压强较小，即p甲＞p乙。

10．（2020·

内蒙古自治区初二期中）如果一个人在冰面上散步，当冰面快要破裂时，他采取的自救方法最恰当的是

A．马上站立不动B．马上抬起一只脚不动C．快速跑向安全区D．趴下平躺爬向安全区

【解析】通过对四个选项进行分析可知，人的重力一定，对冰面的压力一定，趴下平躺爬向安全区时接触面积最大、冰的受力面积最大，根据压强公式p＝

可知，此时对冰面的压强最小，所以最安全。

11．（2020·

广西壮族自治区初二期中）在生产、生活中有很多物理知识的应用，下列说法中正确的（）

A．把书包带做得扁而宽，是为了减小书包对人体的压强

B．滑雪板一般都有较大的面积,是为了增大压力

C．菜刀钝了磨一磨,是为了减小对被切物的压强

D．在铁轨下面铺设枕木,是为了减小对地面的压力

【解析】A．把书包带做得扁而宽，是为了在压力一定时，增大受力面积，从而减小压强．故A正确；

B．滑雪板一般都有较大的面积，在压力一定时，增大受力面积，从而减小压强．故B错误；

C．菜刀钝了磨一磨，是在压力一定时，减小受力面积，从而增大压强．故C错误；

D．在铁轨下面铺设枕木，在压力一定时，增大受力面积，从而减小压强．故D错误．

12．（2020·

上海初三二模）如图，长方体物块甲、乙置于水平地面上，物块与地面的接触面积分别为S、S′（S＜S′），对地面压强相等。

然后将这两物体先后叠放到对方的上表面（如图），此时甲、乙对地面的压强分别为p甲、p乙，甲、乙对地面的压强变化量分别为Δp甲、Δp乙；

则（）

A．p甲＞p乙，Δp甲＞Δp乙B．p甲＜p乙，Δp甲＞Δp乙

C．p甲＜p乙，Δp甲＜Δp乙D．p甲＞p乙，Δp甲＜Δp乙

【解析】设甲、乙的重力大小分别是G甲、G乙，由于甲、乙的底面积分别为S、S'

（S＜S'

），甲、乙压强相等，所以由p＝

知道，甲对水平地面的压力小于乙对水平地面的压力，即G甲＜G乙；

当将这两物体先后叠放到对方的上表面（如图所示）时，甲、乙对地面的压强分别为p甲＝

，p乙＝

，由于S＜S'

，故p甲＞p乙；

甲、乙对地面的压强变化量分别为Δp甲＝p甲－p甲原，Δp乙＝p乙－p乙原，由于p甲原＝p乙原，所以Δp甲＞Δp乙，故A正确。

故选A。

13．（2020·

重庆西南大学附中初二其他）甲、乙两个长方体，由不同材料制成，其底面积分别为S甲=40cm2、S乙=30cm2，高度之比h甲：

h乙=3：

2，密度之比ρ甲：

ρ乙=3：

1．如图所示，把甲放在水平地面上，乙放在甲上，水平桌面受到的压强为7000Pa．把乙取下来放在水平桌面静止不动时，则

A．甲、乙两物体体积比为8:

9B．甲、乙两物体所受重力之比1:

6

C．桌面对乙的支持力为24ND．甲物体对地面的压强为6×

103Pa．

【解析】A．甲、乙两个物体体积之比：

，故A错误；

B．甲、乙两个物体重力之比：

，故B错误；

C．当甲放在水平桌面上，乙放在甲上时，水平桌面受到的压强p＝

＝7000Pa，解得G乙=4N，把乙取下来放在水平桌面静止不动时，乙物体受到的重力和支持力是一对平衡力，所以桌面对乙的支持力F支持=G乙=4N，故C错误；

D．甲物体的重力G甲=6G乙=6×

4N=24N，把乙取下来后，甲放在水平桌面上，

甲对桌面的压强p′＝

＝6000Pa，故D正确．

二、填空题（每空1分，共计13分）

14．（2020·

山东省初二期中）2019年1月3日，嫦娥四号成功登陆月球，成为人类史上首个实现月背软着陆的探测器着陆器的支架选用密度值较小的钛合金材料，可以它着陆时对月球表面的压力；

同时在它每个支脚底部都安装了一个较大的底盘（如图），可以受力面积；

从而它对月球表面的压强，防止着陆器深陷松软的月球表面（均选填“增大”或“减小”）

【答案】减小、增大、减小

【解析】探测器体积一定时，材料密度越小，它的质量就越小，在月球受到月球吸引力就越小，着陆时对月球表面压力就越小，所以可以减少着陆对月压力；

支脚安装较大的底盘，可以增加它和月球表面的接触面积，也就是增大受力面积；

压力不变时,增大受力面积，可以减少压强，防止陷入松软的月球表面

15．（2020·

江苏省南菁高级中学实验学校初二期中）一张报纸平放在水平桌面上，报纸对桌面的压强为p，若把这张报纸对折后再平放在水平桌面上，则它对桌面的压强为；

撕掉一半后剩余部分再平放在桌面上，则它对桌面的压强为。

【答案】2p、p

【解析】若把这张报纸对折后再平放在水平桌面上，压力不变，受力面积减小一半，根据公式p＝

，可知，则它对桌面的压强为原来的2倍，即2p。

[2]撕掉一半后剩余部分再平放在桌面上，压力和受力面积同时改变相同的倍数，其比值不变，故它对桌面的压强不变，对桌面的压强仍为p。

16．（2020·

辽宁省初三一模）如图所示，质地均匀的长方体重5N，放在水平桌面上，它与桌面的接触面积为0.05m2，则它对桌面的压强p1为Pa；

如果先竖直切除该物体右边的阴影部分①，则物体剩余部分对桌面的压强为p2；

如果再竖直切除该物体右边的阴影部分②，则物体剩余部分对桌面的压强为p3，则p2p1，p3p2。

（后两空选填“>

”、“<

”或“=”）

【答案】100、＜、＝

【解析】

（1）质地均匀的长方体重5N，放在水平桌面上，对桌面的压力F=G=5N

它对桌面的压强p1＝

＝100Pa

（2）如果先竖直切除该物体右边的阴影部分①，其重力变小了，对桌面的压力变小了，而受力面积不变，由p＝

可知，物体剩余部分对桌面的压强p2变小了，则p2＜p1

（3）柱体对支持面的压强为p＝

＝ρgh，即压强大小只与柱体的密度和高度有关，如果再竖直切除该物体右边的阴影部分②，柱体的密度和高度不变，故p3=p2

17．（2020·

天津初二月考）如图所示，有两组同样的砖，A组一块，B组两块。

每块砖平放时的长∶宽∶高为4∶2∶1，A组砖对地面的压力和压强分别为FA和pA；

B组砖对地面的压力和压强分别为FB和pB；

则FA∶FB=，pA∶pB=。

【答案】1∶2、1∶1

（1）两组砖对地面的压力均等于其重力，A组一块，B组两块FA=G，FB=2G

FA∶FB=G∶2G=1∶2

（2）A组砖侧放，B组砖平放pA∶pB＝ρgh1∶ρgh2＝1×

1×

2∶1×

2＝1∶1

18．（2020·

安徽省初二月考）小华的质量为50千克，每只脚与地面的接触面积为200cm2，他双脚站立时对水平地面的压力为N，压强为Pa；

他走路时对水平地面的压强会。

（g取10N/kg）

【答案】500、1.25×

104、变大

（1）他双脚站立时对水平地面的压力为F=G=mg=50kg×

10N/kg=500N

（2）压强为p＝

＝1.25×

（3）他走路时对水平地面的压强会变大，因为压力不变，受力面积变为原来的一半。

三、解答题（共4小题，共计18分）

19．（2019·

江苏省初三一模）综艺节目《加油！

向未来》中，短跑名将张培萌挑战山鹰FTC-2000喷气教练机，50m跑以约5.6s的成绩战胜了教练机，此教练机是目前国内列装最先进的高级教练机，它的最高速度达到1000km/h，最大起飞质量为9000kg，轮子与地面总接触面积为600cm²

，求：

（1）节目中张培萌50m跑的平均速度；

（2）山鹰FTC-2000教练机以最大起飞质量静止在水平地面上时对地面的压强。

【答案】

（1）8.93m/s；

（2）1.5×

106Pa

（1）节目中张培萌50m跑的平均速度v＝

≈8.93m/s

（2）教练机以最大起飞质量静止在水平地面上时对地面的压力F=G=mg=9000kg×

10N/kg=9×

104N

对地面的压强p＝

＝1.5×

20．（2020·

辽宁省初三一模）人工智能逐渐融入我们的生活。

如图所示，某餐厅的送餐机器人的质量为40kg，某次送餐时，托着装有8cm深热汤的大碗，碗与汤的总质量为2kg，机器人与地面的接触面积为0.0lm2（g=10N/kg，ρ=l×

l03kg/m3）。

求

（1）送餐机器人的重力是多少？

（2）机器人送餐时对水平地面的压强是多少？

（1）400N；

（2）4.2×

（1）送餐机器人的重力G=mg=40kg×

10N/kg=400N

（3）送餐机器人托着物体，总质量m总=2kg+40kg=42kg，总重力G总=m总g=42g×

10N/kg=420N

此时机器人对水平地面的压力F地=G总=420N

此时机器人对水平地面的压强p地＝

＝4.2×

21．（2020·

江苏省苏州市阳山实验初级中学校初二月考）某通缉逃犯在水平潮湿泥地上站立时留下一对清晰的脚印，脚印的总面积为0.05m2，深度为1.8cm。

为了大致知道该逃犯的质量，公安刑侦人员对该潮湿泥地进行抗压实验，发现使潮湿泥地达到相同深度的压强为1.5×

104Pa（g取10N/kg），请你根据以上数据推算：

（1）该逃犯对潮湿泥地的压力是多少？

（2）该逃犯的质量最多是多少？

（1）750N；

（2）75kg

（1）由于使潮湿泥地达到相同深度的压强为1.5×

104Pa，则逃犯对地面压强为1.5×

104Pa，

由p＝

可求逃犯对地面压力为F=pS=1.5×

104Pa×

0.05m2=750N

（2）逃犯重力最大等于其对地面压力G=F=750N

则逃犯质量最多为m＝

＝75kg

22．（2020·

江阴初级中学初二期中）小明想利用实验来探究压力的作用效果与什么因素有关：

（1）首先小明用一支铅笔探究“压力作用效果与受力面积的关系”，他设计了如图甲、乙两种方案，你认为（选填“甲”或“乙”）方案更合理一些，另一种方案不足的原因是；

（2）接着他又设计了如图a、b、c、d所示的实验来继续探究：

①实验中该同学通过观察反映压力的作用效果；

②分析比较a、c两图所示现象，得出影响压力的作用效果的因素是；

③下列实例应用该结论的是（填字母）。

A．菜刀要经常磨一磨B．书包要用宽的背带

C．汽车限重D．啄木鸟有个坚硬而细长的喙

④将两个完全相同的木块用图d所示的方式紧靠在一起放在海绵上，则此时压力的作用效果与图a相比（选填“更明显”、“更不明显”、或“相同”）。

【答案】甲、没有控制F相同、海绵的凹陷程度、压力、C、相同

（1）为研究压力的作用效果与受力面积的关系，应当控制压力大小不变，而乙图中铅笔竖直放置时，由于铅笔的重力会导致下面手指受的压力增大，即没有控制压力相同，所以甲的方法更合理些，乙的方案不足。

（2）①实验中该同学通过观察海绵的凹陷程度反映压力的作用效果，这种研究问题的方法称为转换法。

②图a、c中受力面积相同，而压力不同，实验探究影响压力作用效果的因素是压力大小。

③图a、c的实验可以得出的结论是：

在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。

A．菜刀要经常磨一磨，减小受力面积，增大压强，故A不符合题意；

B．书包要用宽的背带，增大受力面积，减小压强；

故B不符合题意；

C．汽车限重，通过减小压力，减小压强；

故C符合题意；

D．啄木鸟有个坚硬而细长的喙，减小受力面积，增大压强，故D不符合题意。

④将两个完全相同的木块用图d所示的方式紧靠在一起放在海绵上，则此时与图a相比其压力和受力面积同时增大一倍，则压力的作用效果相同。