申报表.docx
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申报表
节水型单位
申报材料
单位名称：
贺兰县兰光小学
申报日期：
2015年10月
目录
序号
资料名称
页码
1
贺兰县兰光小学节水型单位申请报告
第2页
2
××中学节水型单位申报表
第3页
3
××中学简介
4
××中学创建节水型单位工作总结
5
××中学节水型单位基本条件说明
6
××中学节水型单位自查评分结果汇总表
7
××中学节水型单位各项考核指标逐项说明材料
8
各项考核指标的附件材料
9
××中学水平测试报告书
贺兰县兰光小学申报节水型单位报告
贺兰县计划用水办公室：
为了创建东西湖区“资源节约型、环境友好型”示范学校，增强我校师生节水意识，提高学校用水管理水平，使节水工作做到制度化、规范化、科学化。
我校按照《银川市节水型单位考核标准》逐步完善各项用水规章制度，加强管理和宣传力度，大力推广节水型器具。
我校对照《银川市节水型单位考核标准》进行了自查，自评分为97分，我校认为符合节水型学校的要求。
特申报节水型学校，请市节水办考核验收。
特此报告！
贺兰县兰光小学
2015年10月9日
银川市节水型单位申报表
单位基本信息
名称
贺兰县兰光小学
地址
贺兰县立岗镇兰光村
电话
传真
法定负责人
杨学锋
职务
校长
节水管理机构名称
学校
电话
节水管理机构负责人
杨金莲
职务
教研组长
单位人数
20人
建筑面积
上年取水量（吨）
上年节水量（吨）
所属行业﹡
学校
上年产值﹡
主要产品﹡
自评结果
经对照《银川市节水型企业（单位）考核标准》进行自查，符合基本条件的要求，总得分97分，其中：
定量考核为57分，基础管理考核为40分，鼓励性指标考核为分，符合节水型单位要求，申请考核验收。
申报单位：
贺兰县兰光小学（公章）
2015年10月9日
我校位于**街办事处侧旁，毗邻三镇著名的新型农村建设基地“石榴红”村，是一所公立初级中学。
学校创建于1967年，占地面积22049.26平方米，建筑面积7939.28平方米。
校内建有教学楼、行政楼、综合楼、学生公寓、学校食堂各一栋。
配备有微机室一间，微机70台；多媒体教室二间，分别可容纳70人；有专门的音乐室、美术室、科学实验室、心理咨询室、阶梯教室等。
科学实验室装备达到省二级标准。
在校学生377余人，有11个教学班。
学校现有教师45人，学历全部达到国家规定标准。
其中，党员人数为17人。
中学高级教师4人，中学一级教师33人，“区学科带头人”１人。
建校四十多年来，学校坚持用“主体性教育思想”指导教育教学常规工作，提出“让每一个学生成人”的办学理念。
在管理中贯彻“以人为本”原则，一方面加强教师师德修养，提出“律已、热情、严谨、创新”的教风，不断促进教师个人素质和教学水平的提高；另一方面，加强学生“理想与前途”教育，要求学生“勤思考、会学习、求进步”，“今日当合格学生，明日做有用人才”。
提倡“雅行”德育模式和“一线二动三环节”教学模式。
形成以学生“三个习惯”培养为亮点的育人特色；形成以提高“课堂教学有效性”、“教研活动有效性”为重点的教科研特色、形成以“一线二动三环节”为主线的课堂教学模式特色。
多年来，学校为高一级学校输送了大量品学兼优的学生。
中共贺兰县委常委、副市长张学忙毕业于我校。
2007年，我校考入重点中学的学生达26人，占当年毕业学生比例的10%。
自2007年以来，我校中考一直居全区前列。
近年来，学校先后被评为“市级绿化先进学校”、“东西湖区办学效益先进学校”、“东西湖区明星学校”、“东西湖区双文明单位”、“东西湖区校本培训优秀学校”、“区语言文字规范化示范学校”、“区师德建设先进学校”等。
贺兰县兰光小学创建节水型学校工作总结
根据贺兰县节水办、区教育局《关于开展“节水型学校”创建活动的通知》的精神，我校对创建节水学校工作高度重视,，上至学校的领导、老师,下至学生全体动员,积极行动,切实开展多种形式的节水宣传教育活动,加强学校用水管理,提高水资源使用效率,创建节水校园工作成效显著。
一、制定了切实可行的创建节水型学校工作实施方案
1、认真贯彻"三个代表"重要思想,牢固树立和落实科学发展观,以提高水资源利用效率和效益为目的,转变用水观念,建立全校师生人人参与的节水型校园管理体系,实现水资源的可持续利用,为加速经济发展、构建和谐校园提供可靠的水资源保障。
2、以坚持"依法管水,科学用水,严格节水管理,促进节约用水"为原则,动员全校师生参与节水活动,大力营造节约用水氛围,增强节水意识,提升用水管理水平，为创建节水型学校这一目标而不懈努力。
3、根据学校实际和工作规范,制定了切实可行的创建节水校园工作实施方案,作为学校开展创建节水校园工作的指导性方案。
二、开展了形式多样节水宣传教育与实践活动
（一）加大宣传力度,营造浓厚氛围,让全体师生把"珍惜水,节约水,保护水"变成每个人的自觉行动。
1、学校制定切实可行的"节约用水"制度,全面启动创建节水型学校工作。
2、组织全体师生召开节水动员大会,向师生介绍我市水资源的严峻形势,使广大师生了解节约水资源的重要性和紧迫性,初步形成"节约用水从我做起"的观念:
了解相关法律、法规,增强节水意识,调动了全体师生参与节水行动的积极性和主动性,自觉养成节约资源的良好习惯。
3、成立了由校长任组长,办公室、总务处、政教处、教务处、年级组长为成员的学校节约用水工作领导小组。
领导小组下设办公室,由总务处负责人担任办公室主任,负责具体操作。
4、加强了节水宣传阵地建设,在各班中开辟节水宣传专栏,登载节水知识、相关法律与政策，在学生中举办节水手抄报作品展示。
（二）采取切实有效多种措施,把节水工作落到实处
1、开展丰富多彩的节水校园创建活动,形成人人参与节水的新风尚。
（1）利用学校网站、校园广播、宣传栏、粘贴标语等,大力宣传节约用水工作的重要意义。
（2）由学校团委向全校师生发放了《节水倡议书》,使节水宣传工作“进班级、进家庭、进社区”,积极推进节水宣传工作的深入发展。
（3）学科渗透，要求地理教师利用学科的特点，在课堂上加强对学生的节水意识的培养。
（4）依托世界水日和全国节水宣传周，开展了丰富多彩的节水主题活动,收效显著。
①开展“水——生命之源”主题班会活动。
②学生编辑制作“节水知识手抄报”,同学们相互交流,合作完成，创造了良好的节水宣传氛围和环境。
丰富多彩创建节水校园文化活动,让学生在活动中受到教育,增强节水观念,已经收到了“教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会”的效果。
充分调动学生参与节约型校园建设的积极性和主动性，总结经验，查找不足，增强学生的节水意识。
2、学校结合实际,采取有力措施,确保节水工作取得成效.
（1）制定节约用水制度,明确工作目标和重点,建立节水责任制。
（2）要求全体师生树立节水意识,养成节水习惯,严格控制用水量,要求全校师生用完水及时关闭、关严水龙头,各专用教室的教师课后认真检查关闭水源。
（3）由专人负责（总务处勤杂工）对校园内供水设施进行巡视检查,保证师生的正常用水,对发现的问题及时采取措施解决,严禁跑、冒、漏、滴水现象发生。
（4）制定用水计划,建立科学合理的节水指标体系,提高计划用水率,确保无计划外用水。
（5）按节水型生活用水器具标准,更换不符合节水标准的用水器具,改用节水型洁具和阀门。
3、制作节水标牌,贴在用水之处。
4、学校供水系统由总务处统一管理,并坚持落实对主要用水与供水部位日巡查制度,定时、定点进行巡查,将用水量较大的地方作为重点巡查对象,彻底检查排除了跑、冒、滴、漏等隐患。
5、教育师生树立主人翁意识,爱护用水设施,节约用水，对违反规定,破坏用水设施和造成用水浪费的,给予相应处罚。
6、开展节水工作自查自纠,对发现的问题及时进行了整改。
制定和逐步落实了创建节水校园的相关保障措
（一）加强组织领导。
学校加强对节水工作的组织领导,建立健全责任制,切实做到了领导有力,目标明确,措施得当,务求实效,建立了节水工作的长效机制。
（二）加大投入。
我校借标准化建设和寄宿制建设的东风，对学校的室外水网进行改造，本着科学、实用、节约的原则重新设计室外管网线路同，更换了所有的室外管网和配套设施，检投入资金二十余万元，同时，我校对校内用水设施进行全面履行，全部使用5节水器具，更换自来水嘴25个，冲洗阀12个，使学校节水器具使用率达到了100%另外还购买了一批节水宣传设施和用品，张贴于校园各个角落，对全校师生起到了很好的教育作用。
总之，一年来创建节水校园工作的开展也让我们在观念上也得到了更新,更加明确了节约水资源的重大意义,上级领导多次来学校参观指导,提出了具有建设性的意见和建议,对学校节水工作更好的开展起到了积极的促进作用。
今后我们将更加努力工作,找出差距,总结经验,向先进单位学习,用科学的理论指导一切工作,严格规范制度、措施,圆满完成各项节水工作,保障教育、教学的顺利进行。
××中学各项考核指标说明
管理指标
我校节水管理组织机构健全。
成立了节水工作小组，校长任组长，分管领导任副组长，有兼职节水管理人员，岗位职责明确。
有科学合理的节水管理制度，建立节水统计制度。
原始记录和统计台帐完整规范，定期进行分析，节水情况与教师绩效挂钩。
用水情况清楚，有详细的供水管网图和计量网络图，有日常巡查和保修制度，问题及时得到解决。
学校坚持经常性开展节水宣传教育，师生节水意识强。
二、技术指标
我校共有自来水嘴25个，冲洗阀12个，淋浴器21个，共计58个，均为节水器具，节水型月水器具占用水器具总数的100%.
二级计量率99%,还有三个三级计量水表。
管网漏失率小于1%。
附件目录
序号
资料名称
页码
1
××中学节水工作领导小组
第14页
2
××中学节水管理制度、××中学节能降耗管理制度、××中学统计制度
第15页
3
××中学近两年学校月水统计、2011年10月每周月水统计及公示
第18页
4
××中学节供水管网图、计量管网图和水网改造及节水器具图形资料
第22页
5
××中学节能降耗专题会议记录
第44页
6
××中学节水工作巡查及维修记录
第55页
7
××中学节水倡议书
第64页
8
××中学节水宣传资料、××中学节水主题班会教案、××中学节水知识竞赛、责任书
第66页
9
××中学水平衡测试报告书
第127页
附件1
××中学节水工作领导小组名单
组长：
汪德学（校长）
副组长：
杨小红
成员：
陈伟李洋袁长华
张琴琴韩凯黄小艳
责任分工：
汪德学：
全面负责，整体协调
杨小红：
分管负责，组织调配
袁长华：
水费核对，水电维修，原始记录
陈伟：
食堂用水，制作食堂节水统计表
李洋、张琴琴、韩凯、黄小艳：
宣传教育
附件2
贺兰县兰光小学用水管理制度
1、全体师生应树立节约用水的意识,人人养成节约用水的习惯。
2、全体师生应爱护用水器具,禁止野蛮使用损坏器具。
3、用水时尽量开小用水水量,缩短用水时间,杜绝〝水长流和水白流”的严重浪费现象。
4、人人应养成随手关闭水龙头的好习惯,特别是打开水龙头无水时,更应随手关闭,切勿只开不关。
5、卫生间用水在保持冲洗干净的前提下，合理调节冲洗水量；
6、学校建立节约用水责任制，各科室负责人和班主任为第一责任人，出现漏水现象及时到总务处报修。
7、学校经
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