一年级数学下册预习题卡48095Word文档格式.docx
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我来提问:
。
不懂的问题:
预习效果
能认识长方形、正方形等图形
2.28
教材第3页例2
1、自学课本第3页例2,思考下列问题:
(1)用2个一样的长方形可以拼成什么图形?
(2)用4个一样的正方形拼出什么图形?
(3)用4个三角形拼成什么图形?
6个呢?
(4)用3根小棒摆出什么图形?
4根呢?
2、你喜欢什么图形?
充分发挥你的聪明才智,设计出一幅更漂亮的图形。
认识三角形和平行四边形,知道它们的名称
3.1
教材第4页例3
1、认识三角形和平行四边形,知道它们的名称,并能识别这些图形,知道它们在日常生活中的应用
2、自学教材第4页例3。
3、比一比,谁最会问。
认识三角形和平行四边形
3.2
教材第10页例1
1、初步学会计算十几减9。
。
2、自学教材第10页例1,完成下列内容。
(1)用简练的语言叙述图意。
(2)摆小棒尝试计算12-9=()
初步学会计算十几减9
教材第13页的例2、3
1、初步学会计算十几减8、7、6
2、自学教材第13页例2,完成下列问题。
学会计算十几减8、7、6
教材第17页例4
1、掌握十几减5、4、3、2的计算方法.
2、自学教材第17页例4。
掌握十几减5、4、3、2的计算方法
3.3
教材第20页的例5
3.5
教材第21页例6
3.8
教材第27页例1、2
1.初步感知分类的意义,学会分类的方法
2、自学教材第27页例1-2
初步感知分类的意义,学会分类的方法
3.13
教材第34页例1-3
1、认识计数单位“一”和“十”,能够熟练地一个一个地或一十一十地数出数量在100以内的物体个数。
2、掌握100以内的数是由几个“十”和几个“一”组成的。
3、自学教材第34页例1-3。
认识计数单位“一”和“十”,能够熟练地一个一个地或一十一十地数出数量在100以内的物体个数。
3.17
教材第41-43页
1、掌握100以内数的顺序,会比较100以内数的大小。
2、自学教材第41-43页
掌握100以内数的顺序,会比较100以内数的大小。
3.22
教材46—47页
1、让学生掌握100以内数的顺序,会比较100以内数的大小。
2、自学教材46—47页。
3.27
教材第48—51页
1、比较熟练地口算整十数加一位数和相应的减法。
2、自学教材第48—51页
比较熟练地口算整十数加一位数和相应的减法。
3.30
教材53-56页
1、认识人民币,知道人民币的单位是元、角、分.掌握l元=10角,1角=10分,初步学会简单的化聚。
2、自学教材53-56页
认识人民币,知道人民币的单位是元、角、分.掌握l元=10角,1角=10分
4.5
教材57-60页
1、初步学会人民币单位间的换算和简单的加法计算
2、自学教材57-60页。
学会人民币单位间的换算和简单的加法计算
预习记录
4.11
教材第62-63页。
1、使学生初步学会整十数加、减整十数的口算方法。
2、能熟练口算100以内整十数加、减整十数。
3、自学62-63页
初步学会整十数加、减整十数的口算方法。
4.13
教材第64-68页
1、自学第64-68页。
2、使学生在理解算理的基础上掌握两位数加一位数、整十数(不进位)加法的口算方法。
掌握两位数加一位数、整十数(不进位)加法的口算方法。
4.17
教材第69-73页
1、认识小括号,初步了解带小括号的加、减两步式题的运算顺序。
2、正确计算带小括号的加、减两步式题。
3、自学教材第69-73页
正确计算带小括号的加、减两步式题。
4.20
教材第74-80页
1、知道连加、连减算式的含义和运算顺序,能比较熟练的口算
2、自学教材第74-80页
连加、连减算式的含义和运算顺序,能比较熟练的口算
4.27
教材第85-91页
1、培养学生仔细观察的习惯,能找出图中规律。
2、能根据找出的规律往下摆。
3、自学教材第85-91页
能找出图中规律。
5.2
教材第92-94页
1、预习93页的百数表。
2、读出列各数
13315775100
3、找出生活中我们学过的平面图形。
找出生活中我们学过的平面图形。
5.5
教材第95-96页
1、从27起,一个一个数到43。
2、从48起,两个两个数到60。
3、说说生活中有规律的图形排列。
4、5元=()角74角=()元()角5角=()分
能熟练掌握所学。