一年级数学下册预习题卡48095Word文档格式.docx

1、我来提问： 。不懂的问题：预习效果能认识长方形、正方形等图形 2.28教材第3页例21、自学课本第3页例2，思考下列问题：（1）用2个一样的长方形可以拼成什么图形？（2）用4个一样的正方形拼出什么图形？（3）用4个三角形拼成什么图形？6个呢？（4）用3根小棒摆出什么图形？4根呢？2、你喜欢什么图形？充分发挥你的聪明才智，设计出一幅更漂亮的图形。认识三角形和平行四边形，知道它们的名称3.1教材第4页例31、认识三角形和平行四边形，知道它们的名称，并能识别这些图形，知道它们在日常生活中的应用2、自学教材第4页例3。3、比一比，谁最会问。认识三角形和平行四边形3.2教材第10页例11、初步学会计算十

2、几减9。2、自学教材第10页例1，完成下列内容。（1）用简练的语言叙述图意。（2）摆小棒尝试计算12-9=（ ）初步学会计算十几减9教材第13页的例2、31、初步学会计算十几减8、7、62、自学教材第13页例2，完成下列问题。学会计算十几减8、7、6教材第17页例41、掌握十几减5、4、3、2的计算方法.2、自学教材第17页例4。掌握十几减5、4、3、2的计算方法3.3教材第20页的例53.5教材第21页例63.8教材第27页例1、21. 初步感知分类的意义，学会分类的方法2、自学教材第27页例1-2初步感知分类的意义，学会分类的方法3.13教材第34页例1-31、认识计数单位“一”和“十”，

3、能够熟练地一个一个地或一十一十地数出数量在100以内的物体个数。2、掌握100以内的数是由几个“十”和几个“一”组成的。3、自学教材第34页例1-3。认识计数单位“一”和“十”，能够熟练地一个一个地或一十一十地数出数量在100以内的物体个数。3.17教材第41-43页1、掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。2、自学教材第41-43页掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。3.22教材4647页1、让学生掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。2、自学教材4647页。3.27教材第4851页1、比较熟练地口算整十数加一位数和相应的减法。2、自学教材第4851页比

4、较熟练地口算整十数加一位数和相应的减法。3.30教材53-56页1、认识人民币，知道人民币的单位是元、角、分掌握l元=10角，1角=10分，初步学会简单的化聚。2、自学教材53-56页认识人民币，知道人民币的单位是元、角、分掌握l元=10角，1角=10分4.5教材57-60页1、初步学会人民币单位间的换算和简单的加法计算2、自学教材57-60页。学会人民币单位间的换算和简单的加法计算 预习记录4.11教材第62-63页。1、使学生初步学会整十数加、减整十数的口算方法。2、能熟练口算100以内整十数加、减整十数。3、自学62-63页初步学会整十数加、减整十数的口算方法。4.13教材第64-68页

5、1、自学第64-68页。2、使学生在理解算理的基础上掌握两位数加一位数、整十数（不进位）加法的口算方法。掌握两位数加一位数、整十数（不进位）加法的口算方法。4.17教材第69-73页1、认识小括号，初步了解带小括号的加、减两步式题的运算顺序。2、正确计算带小括号的加、减两步式题。3、自学教材第69-73页正确计算带小括号的加、减两步式题。4.20教材第74-80页1、知道连加、连减算式的含义和运算顺序，能比较熟练的口算2、自学教材第74-80页连加、连减算式的含义和运算顺序，能比较熟练的口算4.27教材第85-91页1、培养学生仔细观察的习惯，能找出图中规律。2、能根据找出的规律往下摆。3、自学教材第85-91页能找出图中规律。5.2教材第92-94页1、预习93 页的百数表。2、读出列各数 13 31 57 75 1003、找出生活中我们学过的平面图形。找出生活中我们学过的平面图形。5.5教材第95-96页1、从27起，一个一个数到43。2、从48起，两个两个数到60。3、说说生活中有规律的图形排列。4、5元=（）角 74角 =（）元（）角 5角 =（）分 能熟练掌握所学。