三兴中心校工作汇报.docx

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三兴中心校工作汇报

2017年工作汇报

三兴中心校

二0一七年十二月十五日

三兴中心校2017年工作汇报

三兴中心校按照教育局年初工作计划，依据《学校督导评估细则》，结合我镇教育工作实际，认真进行督导工作自检自评。

现将我镇教育督导工作自评情况作以汇报。

一、督导工作

为了能够组织自评，严格执行上级标准，中心校召开中小学及幼儿园主管领导专题工作会议，重新学习上级下发的《学校工作督导评估细则》，把握标准，严格入校进行自检自查。

中心校督导评估自检自评领导小组成员，分工协作，认真进行自我诊断，查补缺漏，以促进今后工作能够有序有效地开展起来。

年初制定督导工作计划、方案，建立督导自评领导组织及明确目标责任。

中心校设专人主抓，依据上级督导检查评估细则，入校逐项进行自检自评，发现问题，及时整改。

并写出《督导自评报告》下发到基层校，督促查补缺漏。

学年初，我们协助市局完成了《中小学家长联系卡》，把三兴镇中小学学生总数100%的家长的联系电话及家庭情况提供给市有关部门，家长问卷调查答卷率达到53%以。

我们进行学生问卷，对学校治理“三乱”情况进行调查，掌握实际情况，及时处理。

真正发挥督导工作的指导作用。

二、安全工作

学年初，中心校决定安全工作由副校长富玉忠主抓，对安全工作高度重视起来，因为安全工作是学校工作的重中之重，是各项工作得以顺利开展的前提和保障，所以，我们重点抓了以下工作。

1、因地因时制宜，确定安全工作重点。

夏防溺水，冬防冻伤、春防火灾、秋防意外伤害，四季常防交通隐患。

紧紧抓住安全课堂教育主渠道，结合主题班团队会、升旗仪式等对学生进行安全教育。

并且，增强家校、社会自防和联动群防意识。

2、物防工作及时到位，加大投入决不迟缓。

年初以来，我们及时对灭火器进行更换，投入资金0.43万元；安装和维修监控投入1.5万元；更新改造用电线路0.5万元。

物防工作及时到位。

3、突破难点，注重抓好安全工作细节。

安全工作既是重点，也有许多难点，我们注重抓好细节，突破安全工作难点问题。

食堂宿舍安全天天抓，校车和校外住宿生及时抓，值日值宿安全随时抓。

在年初做好安全计划和实施方案基础上，强调抓好领导带班环节，领导把关，落实安全责任人，干群协同一起抓。

搞好各环节安全管控，决不留死角，发现安全问题及时处理，并及时做好安全工作记录，以便查清情况，一旦出现问题，便于追查责任和及时进行整改。

我们抓细节，落实责任，常抓不懈，增强领导、教师、学生及家长的安全意识，真正做到多想，不忽视；多看，不盲目；多行动，不懈怠。

一年来，注重抓安全细节，收效良好。

4、坚持执行安全台账管理制度。

学年初，中心校根据实际，及时修订了安全工作的各种应急预案，层层签定了安全工作责任状。

明确责任，细化考核目标，安全材料及时分类归档、装订备案。

中心校在自检自查中，督促各校及时、认真、细致地做好安全台账。

三、增加经费投入，改善办学条件

年初，我们为了改善办学条件，为教育教学工作铺路架桥，做了如下几项工作：

投入资金40万元，建成了三兴小学校园甬路和篮球场地；投入资金0.7万元，为三兴小学建设了自行车棚；投入1.2万元，平整了学校楼后操场；又投入1.9万元，为三兴小学购置了速印机。

同时，对三兴中学校园建设进行了资金投入。

修建三兴中学大门和甬路，投入资金29万元；食堂维修改造，投入资金25万元，食堂设备购置投入29万元；购置铁床50套，投入资金2万元；六门铁框购置20套，投入1.2万元；为中学建教室水泥护坡、建垃圾房、教师水房子等，投入资金8.3万元，并且为中学购置了速印机一台，投入资金1.93万元；维修改造取暖系统，投入资金9万元；目前，师生入冬以来，能够在温暖的环境中工作和学习，食堂和教师宿舍也已投入使用；还购置了两台录像机投入资金5千元。

这些为三兴教育教学工作的开展提供了良好条件。

四、德育工作

德育工作是首要工作，我们注重德智双馨教育。

为其他工作保驾护航。

我们做了以下几项工作：

1、抓好常规管理，促进行为规范。

学年初，中心校安排由董海双副校长主抓全镇德育工作。

在中心校指导下，少先大队部和政教处依据中心校德育工作计划，结合实际制定切实可行的学校德育工作计划、方案。

一是把学生的日常行为规范纳入班主任的考核当中去抓，注重抓小事，抓细节，看学生日常行为表现，从文明礼仪做起。

通过主题班团队会、诵记《中小学生日常行为规范》和《学生守则》等方式，去规范学生的行为。

2、开展活动育人，进行自我教育。

说教不是唯一的方法，活动育人，促使学生参与德育活动，达到在活动中进行自我教育目的。

为此，中心校要求中小学在重大节日开展主题演讲比赛、征文、表演唱等活动，还设定德育内容，开展书法进课堂活动，让师生积极参与，在书写中陶冶情操，营造积极向上的教育氛围，树立积极向上、勇于进取观念，使学生在各项活动中受到教育。

五、教学工作

教学工作是学校中心工作，我们高度重视，按上级要求，积极落实好教育教学改革方案和措施，构建勇于创新，积极上进的教师队伍，打造自主互助型课堂模式，争取上佳成绩。

为此，我们做到了以下几点：

1、教学是中心，创新是手段，创优为目标。

年初，根据教育局的总体工作安排和进修校教学工作要求，中心校领导班子反复研究，进一步完善了《提高教育教学质量工作方案》，细化考核细则，确保方案得以顺利实施。

一是重点打造“以课带研，以研促效”的间周一次的教研模式，主要采取校长、主任和骨干教师带头承担公开课，一线教师全员参与听课评课的方式，互学互评，促进全员课堂教学改革进程，提升全镇中小学教师课堂教学水平，从而提高了教学质量。

2、“国培”进课堂，促进全员素质和能力的提高。

今年初以来，“国培计划（2016），在依安县广泛推开，这是引领教育改革良好契机。

尤为可喜的是“国培”进课堂，一线教师按上级要求承担“国培”讲课观摩任务，同课异构，互评共进，全员提高。

三兴镇中小学共有一百余人次在“国培”活动中讲课，其中有二十余人次被选为示范、观摩课，受到进修校领导的好评。

３、搞好教育科研，打造研究型教师队伍

2017年初，三兴中心校号召中小学教师，不要只当“教书匠”，要当个研究型教师，投身到教育科研工作，让教科研进课堂，推动教育教学改革进程。

中心校入校指导，共有25个市级教育科研规划小课题，得到市教科研规划办的审定批准，历时一年时间，中小学教师把25个小课题，拿到教学改革实践中去，认真探究、实施和总结，写出50余篇教科研成果获得市级奖励。

历时一年时间，目前这25个教科研小课题经市教科研规划办公室审定，已经合格结题。

当前，三兴中小学教研队伍已经建立起来，教科研课题占全县一半，得到市县教科研领导的好评。

此外，中心校积极推动中小学教师参加“一师一优课”活动，年初以来，三兴小学上传35节优课、教学设计、教学案例等，三兴中学上传12节优课。

同时，中心校鼓励教师参加第四届齐齐哈尔市微课评选活动，三兴小学和三兴中学共录制36节微课，

其中，中学16节，小学20节。

并在教学实践中应用，发挥了课堂改革创优作用。

4、建设“青蓝工程”，新老教师互学共进。

三兴镇中小学共有十八名新教师，老教师占多数。

这样，新老教师互学共进，打造青蓝工程就提上了日程。

新教师会微机技术，老教师教学实践经验多，新老互学，共同取长补短，能更好地提高教育教学成效。

我们采取同课异构、互听互评的办法，使新老教师都得以提高。

六、教师队伍管理

1、打造创新领导班子，提高管理工作成效。

在上级指导下，中心校狠抓中小学校长、幼儿园长素质提高工作。

同时，在教师进修学校的指导下，对中小学幼儿园主任等中层领导干部进行提高培训。

中心校学年初制定了《干训工作计划》、《中层领导干部读书竞赛方案》、《中层干部读书小课题研究实施方案》，并促使中层干部开展业务学习，先后写出多篇读书心得和二十多篇业务论文，在校本研修和岗位职能训练上均得到提高，强化了干部队伍建设，促进了班子队伍整体水平的提高。

2、抓好师德师风，强化奉献意识。

在上级领导的支持下，我们狠抓了师德师风建设工作。

因为要想提高教育教学质量，就必须强化教师素质，打造一支高素质的教师队伍，我们把抓师德师风工作放在重中之重。

通过政治学习和业务钻研，开展座谈会，征集论文、心得体会、演讲等多种形式开展活动，强化教师责任意识、奉献意识，极大地促进了教师素质的提高。

3、抓好行风建设，净化行业风气。

学年初制定和完善了《行风建设工作规章制度》、《行风建设工作实施方案》、《专项治理工作方案》、《“三乱”治理包保责任制度》、《校长教师承诺书》、《致家长一封信》等，层层落实，杜绝“三乱”，净化了全镇教育行业风气。

4、安定稳定工作。

认真抓好教职工的安定稳定工作，以预防为主，保持安定稳定。

抓重点人物和关键时段。

明确校长为第一责任人。

基层校长负责管控好本校教职工，领导要倾听教职工的合理要求，及时化解矛盾，做到不闹访，不集体和越级上访。

七、职成工作

全面贯彻方针，坚持全面育人，重视职成工作。

注重在小学高年级和中学抓好“控辍”工作，对学困生加以关怀，鼓励学生学习，分层教学，分层辅导，并鼓励学困生学有所长。

学年初根据教育局下达的指标，我们制定了《职高招生工作方案》，落实招生指标，完成了职高招生工作任务。

并且，建立了农园科技示范基地，让学生把书本所学知识，到农园科技示范基地去实践，加以印证，消化理解，达到充分掌握和运用。

同时，农园科技示范基地向当地农民开放，让他们到基地参观学习，提高了科技种田技术。

还出了三期《为农服务》小报，大力推广科技种田经验，普及科技种田知识，在为农服务上做出应有贡献。

今年，我们与社区教育学院达成共识，同时得到教育局领导的大力支持，多方协调筹划建立三兴镇社区学校。

现在已经制定了建校计划方案，建立了领导组织，安排了任课教师。

目前，教育教学设备、设施正在购置中。

在今后的职成工作上将有一个全新起色，争取更大成效。

八、财审工作

1、学年初中心校及时制定完善了财务管理各项规章制度，及时上墙公布。

2、严格遵守财务审批制度，重大支出事项通过班子会议研究落实，规范审批手续，杜绝乱花钱现象。

3、记帐及时、准确，明细帐与总帐做到相符。

4、帐目明确，帐物分人管理，领导及时查账。

5、按月、季填报《劳动统计台账》，做到准确无误。

6、认真做好帐目的审计工作，严格执行收支两条线的管理制度。

九、学生资助工作

我们认真做好对学生的资助工作，一是，组织学校领导和班主任教师学习上级相关政策法规和制度，吃透精神，把握好标准，坚持原则，一事当前，出以公心，真正把学生资助工作做细、做好。

二是摸清底数，详查细问，入户调查，掌握贫困学生家庭实际情况，按照上级要求，把工作做好，不出疏漏。

三是及时发放到位。

我们小学发放救助金住宿生人数为26人，中学住宿生发放人数为72人，幼儿园补助了40人，救助金总数为7.8万元。

四是建档立卡，做到规范管理，使上学的中小学、幼儿园中的贫困户子女得到救助，真正做到了应得必得，不出差错。

十、党建工作

我们以中心校教育党支部为核心，强化教师队伍素质，党员带动群体，打造坚强、上进、团结、创新的教师队伍。

党支部牵头，进行了“最美依安人”系列人物评选活动，鼓励教师参加“讲依安故事，传最美声音”主题活动。

对党员干部进行教育，坚持“三会一课”制度，成立三个党小组，定期开展教育活动。

并且，组织党员教师积极参加教育党委组织的各项活动，进行了党员说课、诗词大赛和排球赛等活动，评选优秀党员三名、优秀党务工作者二名。

党员带动群体，打造良好师德师风，强化了奉献意识。

十一、扶贫工作

扶贫工作关系到党的政策能否落实的大问题，我们组织人员入户走访，悉心工作，做到位，落得实，成效好。

总结起来，我们做到如下几点：

1、入户走访调查，了解基本情况

包扶工作开始后，包扶人员利用2天时间对所有包扶的贫困户进行了入户调查，了解了每户的基本情况，为下步帮扶工作开展打下了基础。

低保贫困户多数是因病致贫，家有耕地少，住房面积小，无劳动能