遗传与优生.docx
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遗传与优生
四川大学教案
【首页】
课程名称
人类遗传与优生
授课专业
全校各学院、各专业
年级
三年级
课程编号
课程类型
必修课
校级公共课（ ）；基础或专业基础课（）；专业课（ ）
选修课
限选课（ ）；任选课（ √）
授课方式
课堂讲授（√）；实践课（ ）
考核方式
考试（√）；考查（ ）
课程教学总学时数
34
学分数
2
学时分配
课堂讲授34学时
教材名称
《人类遗传与优生》
作 者
丁显平
出版社及出版时间
2005年人民军医出版社
指定参考书
中国优生科学
作 者
吴刚、伦玉兰
出版社及出版时间
科学技术文献出版社2000年
授课教师
丁显平
职 称
副教授
单 位
生命学院
授课时间
每学年的上、下学期
注：
表中（ ）选项请打“√”。
四川大学教案
【理、工科】
周次
第二周，第一次课
备 注
章节
名称
第一章人类遗传与优生概述
授课
方式
理论课（√）；实验课（ ）；实习（ ）
教学
时数
3
教学目的及要求
1、理解人类遗传学的基本概念；理解优生学的基本概念。
2、熟悉人类遗传学及其研究内容和研究的基本方法。
3、掌握中国优生科学的涵义及内容；掌握目前我国采取的主要优生措施。
4、了解遗传的基本规律；了解人类遗传学和优生学的关系。
教学内容提要
时间
分配
第一节人类遗传学研究的基本内容和方法
1.什么是遗传学
2.人类遗传学及其研究内容
3.人类遗传学的研究方法
第二节优生学概论
1.优生思想的诞生及发展
2.优生学研究的基本内容
3.中国优生科学的涵义及内容
4.目前我国采取的主要优生措施
第三节遗传的基本规律
1.孟德尔遗传规律
2.连锁与互换规律
第四节人类遗传学和优生学的关系
45分钟
45分钟
30分钟
15分钟
教学重点与难点
1、人类遗传学及其研究内容和研究的基本方法。
2、中国优生科学的涵义及内容；目前我国采取的主要优生措施。
3、人类遗传学和优生学的关系。
讨论、练习、作业
作业：
丁显平：
《人类遗传与优生》教材
P11：
第1，2，3题。
教学手段
多媒体
四川大学教案
【理、工科】
周次
第三周，第二次课
备 注
章节
名称
第二章人类遗传的胚胎学基础
授课
方式
理论课（√）；实验课（ ）；实习（ ）
教学
时数
3
教学目的及要求
1、掌握睾丸的结构和功能
2、掌握卵巢的功能及排卵
3．掌握精子和卵子的结构；受精和胚胎发育。
教学内容提要
时间
分配
第一节人类精子的形成
1.睾丸的结构和功能
2.睾丸的内分泌作用
第二节卵巢的功能及排卵
1.卵巢的功能及排卵
2.卵巢功能调节
第三节受精与胚胎发育
1.精子和卵子的结构
2.受精
3.卵裂与胚胎发育
45分钟
45分钟
45分钟
教学重点与难点
1、睾丸的结构和功能
2、卵巢的功能及排卵
3、精子和卵子的结构；受精和胚胎发育
讨论、练习、作业
作业：
丁显平：
《人类遗传与优生》教材
P20：
第1，2题。
教学手段
多媒体
参考资料
中国优生科学科学技术文献出版社
注：
教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。
重复班授课可不另填写教案。
四川大学教案
【理、工科】
周次
第四周，第三次课
备 注
章节
名称
第三章人类遗传的细胞学基础
授课
方式
理论课（√）；实验课（ ）；实习（ ）
教学
时数
3
教学目的及要求
1、了解细胞的结构：
细胞膜；细胞质；细胞核
2、熟悉细胞周期与细胞有丝分裂和减数分裂。
3、掌握人类染色体的结构和数目及染色体畸变。
教学内容提要
时间
分配
第一节细胞概述
1.细胞膜
2.细胞质
3.细胞核
第二节细胞的分裂和增殖
1.细胞周期与细胞有丝分裂
2.减数分裂
第三节人类染色体
1.人类染色质的化学组成
2.人类染色体的结构和数目
3.人类染色体畸变
45分钟
45分钟
45分钟
教学重点难点
1、剂量补偿效应
2．连锁，交换，重组
讨论、练习、作业
作业：
丁显平：
《人类遗传与优生》教材
P3`：
第1，2，3题。
教学手段
多媒体
四川大学教案
【理、工科】
周次
第五周，第四次课
备 注
章节
名称
第四章人类遗传的分子基础
授课
方式
理论课（√）；实验课（ ）；实习（ ）
教学
时数
3
教学目的及要求
1、掌握核酸的化学组成和分子结构、核酸的特性和功能。
2、掌握基因的概念，熟悉基因的结构及表达。
4、掌握基因突变的类型、特点及其对人类的影响。
教学内容提要
时间
分配
第一节核酸的结构、特性和功能
1.核酸的化学组成和分子结构
2.核酸的特性和功能
第二节基因
1.基因的概念
2.基因的结构
3.基因的表达
第三节基因突变及其对人类的影响
1.基因突变的类型
2.基因突变的特点
3.基因突变产生的后果及其对人类的影响
45分钟
45分钟
45分钟
教学重点难点
1、核酸的化学组成和分子结构。
2、基因的概念，基因的结构及表达。
3、基因突变的类型、特点及其对人类的影响。
讨论、练习、作业
丁显平：
《人类遗传与优生》教材
P40：
第1，2，3题。
教学手段
多媒体
参考资料
现代遗传学赵寿元乔守怡2001高等教育出版社
注：
教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。
重复班授课可不另填写教案。
四川大学教案
【理、工科】
周次
第六周，第五次课
备 注
章节
名称
第五章人类遗传性疾病与优生
授课
方式
理论课（√）；实验课（ ）；实习（ ）
教学
时数
3
教学目的及要求
1、掌握遗传病的概念及分类。
2、掌握常见的染色体疾病。
3、掌握单基因遗传病的概念、遗传方式。
4、熟悉常见的单基因遗传病的发病机理、临床表现及遗传方式。
。
教学内容提要
时间
分配
第一节人类遗传性疾病概述
第二节染色体病与优生
1.染色体病的特征
2.染色体病的分类
3.携带者
第三节单基因遗传病与优生
1.常染色体显性遗传病
2.常染色体隐性遗传病
3.性连锁遗传病
4.从性遗传
5.限性遗传
6.不同于孟德尔遗传规律的遗传现象
7.常见单基因病举例
20分钟
55分钟
60分钟
教学重点难点
1、遗传病的概念及分类
2、常见的染色体疾病
3、单基因遗传病的概念、遗传方式；常见的单基因遗传病的发病机理、临床表现。
讨论、练习、作业
丁显平：
《人类遗传与优生》教材
P62：
第1，2，3，4题。
教学手段
多媒体
参考资料
注：
教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。
重复班授课可不另填写教案。
四川大学教案
【理、工科】
周次
第七周，第六次课
备 注
章节
名称
第五章人类遗传性疾病与优生
授课
方式
理论课（√）；实验课（ ）；实习（ ）
教学
时数
3
教学目的及要求
1、掌握多基因遗传病的概念，遗传方式，再发风险的估计。
2、掌握肿瘤与遗传的关系。
3、熟悉体细胞突变学说，癌基因学说。
4、熟悉遗传性肿瘤的特点，常见的遗传性肿瘤。
教学内容提要
时间
分配
第四节多基因遗传病与优生
第五节肿瘤与遗传
1.体细胞突变学说
2.癌基因学说
3.杂合性丢失
4.肿瘤发生模型
5.遗传性肿瘤的特点
6.常见的遗传性肿瘤
45分钟
90分钟
教学重点难点
1、多基因遗传病的概念，遗传方式，再发风险的估计。
2、体细胞突变学说，癌基因学说。
3、遗传性肿瘤的特点，常见的遗传性肿瘤。
讨论、练习、作业
丁显平：
《人类遗传与优生》教材
P62：
第4，5，6，7题。
教学手段
多媒体
参考资料
四川大学教案
【理、工科】
周次
第八周，第七次课
备 注
章节
名称
第六章人类代谢和发育中的遗传学问题
授课
方式
理论课（√）；实验课（ ）；实习（ ）
教学
时数
3
教学目的及要求
1、掌握先天性代谢缺陷及代谢病的概念、类型、发病机制。
2、掌握分子病的概念、常见分子病的种类和发病机制。
3、熟悉性别决定及性别发育中的遗传学问题。
教学内容提要
时间
分配
第一节先天性代谢缺陷及代谢病
1.遗传代谢病的主要类型
2.遗传代谢病的发病机制
3.遗传代谢病的临床特点
第二节分子病
第三节性别决定及性别发育中的遗传学问题
45分钟
45分钟
45分钟
教学重点难点
1、先天性代谢缺陷及代谢病的概念、类型、发病机制
2、分子病的概念、常见分子病的种类和发病机制
3、性别决定机制及性别发育中的遗传学问题
讨论、练习、作业
丁显平：
《人类遗传与优生》教材
P67：
第1，2，3题。
教学手段
多媒体
参考资料
注：
教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。
重复班授课可不另填写教案。
四川大学教案
【理、工科】
周次
第九周，第八次课
备 注
章节
名称
第七章人体性状和行为的遗传
授课
方式
理论课（√）；实验课（ ）；实习（ ）
教学
时数
3
教学目的及要求
1、熟悉体表性状的遗传：
体表性状的遗传和生理生化指标的遗传。
2、熟悉血型的遗传。
3、熟悉身体素质的遗传：
行为的遗传，智力的遗传，寿命的遗传，运动能力的遗传。
教学内容提要
时间
分配
第一节体表性状的遗传
1.体表性状的遗传
2.生理生化指标的遗传
第二节血型的遗传
第三节身体素质的遗传
1.行为的遗传
2.智力的遗传
3.寿命的遗传
4.运动能力的遗传
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