初中下期德育工作计划Word格式文档下载.docx

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（4）各班要加强班级建设，尤其加强班级精细化管理，班级目标管理；

建立强有力的班干部队伍，根据本班实际制定切实可行的班规、班纪和班级目标、任务。

①要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。

政教处将采取抽查班会课的形式对各班班会课情况进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。

②加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，逐渐形成文化积淀，进而推进校园文化建设，全面提高学生文明素养和综合素质。

③以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。

8月份七年级组织新生军训；

在开学第三周召开开学典礼，表彰上学期优秀班集体和各项先进个人；

深入开展学生自主管理实践活动、校园文明监督岗、青年志愿者行动等教育活动。

（5）加强心理健康教育，培养学生健全的人格。

做好全校师生的心理调适和心理健康教育工作；

进一步加强心理咨询室的硬件和软件建设，完善并细化心理咨询的程序和规章制度；

定期对老师和学生进行心理疏导和教育。

（二）德育宣传教育经常化

1.根据《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《巩义市第四初级中学学生在校一日常规》等，常通过专题片、广播、电子屏幕、宣传栏、橱窗、标语、黑板报、手抄报、等宣传形式，开展规范教育、养成教育、爱国教育、安全教育、感恩教育、法制教育、师德教育、体验教育、心理健康教育、环境教育，来丰富学生的学习生活，陶冶学生的道德情操，增强学生的社会责任感。

2.挖掘校训、校风等育人作用，加强班风、班集体建设，通过教育引导、活动创建、榜样示范等多种形式，逐步确立“健康向上、团结互助、热爱集体、刻苦求知”的班级文化。

3.注重学科渗透，提高育人效果。

在各科教学计划和教案中具体体现德育内容，做到既教书又育人，真正体现“润物无声”的教育效果，创设“全员育人”的教育格局。

4.发掘家庭和社区教育资源，提升教育特色。

（1）充分发挥家长委员会的作用，倾听家长的意见和建议，贯彻学校的教育要求；

充分利用家长学校，通过家长座谈会，进行面上和点上的交流，变空谈为有的放矢，变唱独角戏为家校共唱一台戏，变一味等待为主动出击，使其配合学校教育，形成教育合力。

（2）各年级继续开展“社会大讲堂”活动，邀请社会各界人士深入课堂为学生进行多方面的宣传教育活动。

（3）继续开展“家长开放日”，欢迎家长到校随班听课，参与管理，提出合理化建议。

（4）挖掘社区教育资源，有计划的开展校外教育活动，让学生走进社会、融入社会，并在活动的参与、体验中提升素养。

（三）德育主题活动专题化

德育活动的开展，有利于学生良好行为习惯的养成，我校继续有组织、有计划地开展专题化的主题活动，丰富学生的生活，展示学生的才华，培养学生的能力，陶冶学生的情操。

1.开展“行为规范养成教育月”活动。

新学期伊始，为了严格学校管理，培养学生养成良好的文明行为习惯、生活习惯、学习习惯，进一步培养、提升学生的道德意识和高尚情操，创建文明健康、温馨和谐的美好校园，在全校范围内集中开展“行为规范我养成、文明礼仪教育月”活动。

开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》《学生一日常规》的内容。

通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，以培养学生自我约束、自我管理的能力。

通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。

2.继续抓实感恩责任教育活动。

以“感谢父母养育我”、“感谢教师教育我”、“感谢他人和社会帮助我”为突破口，帮助学生共同创造积极、快乐的人生。

活动形式：

①写感谢父母、感谢社会的真情信；

②给老师写感恩信；

③讲“感恩父母（老师）、感恩社会”的故事；

④实践感恩行动；

⑤创办以“感恩”为主题的黑板报或手抄报；

⑥召开以“感恩”为主题的班会。

3.开展法制安全宣传教育。

加强宣传，充分利用黑板报、宣传栏、校园广播、师生集会等形式对师生进行法制安全教育。

要求各班每个月出一期法制安全专题黑板报；

学校每个月出一期有关法制安全知识的宣传栏并利用校广播进行安全知识教育；

各班每周开展一次法制安全知识教育学习，组织学生学习《宪法》、《学生意外伤害事故处理条例》；

《道路交通安全法》、《预防未成年人犯罪法》、每月一次邀请公安、消防、法院、交通、医院、防疫、街道办等有关部门开展交通安全、饮食卫生、消防防汛、防止煤气中毒、预防犯罪、防止有意伤害、预防和消除他人暴力侵害等知识讲座；

加强户外集体活动、实践课与劳动课的安全教育；

各班每月组织一次以法制、安全为主题的班会。

4.开展理想、生命教育和心理健康教育，使学生形成健全人格。

在平时要加强学生的生存教育和生命教育，要紧密结合未成年人的特点和现实生活的需要，引导和帮助学生增强生存能力和适应社会的能力。

要针对学生受挫能力普遍较低和部分学生漠视自己和他人生命的状况，切实加强对学生热爱生命的教育，引导他们珍惜生命、关爱生命，增强学生保护生命的能力，实现生命的价值。

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，主要以人际关系心理教育、考试心理教育、青春期教育为突破口，让学生形成自我调节的控制能力，正确处理好男、女同学的间的交往，做到自尊与互尊。

要充分发挥本校已取得心理健康咨询师资格的教师的作用，在本校展开校本培训，重点对没有参加心理健康辅导的班主任和部分教师进行心理辅导教师培训，努力提高全体教职工心理健康教育的水平，有效提高心理健康教育的课堂教育水平。

（四）德育常规管理精细化

1.开展“亲情结对，帮教问题生”教育活动，明确帮教目标，落实帮教责任；

另一方面，营造浓厚帮教氛围，搭建帮教平台，落实帮教措施，扎实开展帮教活动，进一步深化帮教效果。

对“问题生”的教育和转化工作要做到有计划，有措施，勤总结，重在落实。

要求帮教各方要耐心细致地做好“问题生”的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助，并认真及时填写好相关档案重视和加强对“问题学生”跟踪帮教工作，除了纪律处理外，同时继续开展“德育导师工作制，印发《德育导师手册》，建立个性化档案和帮教机制。

通过“德育导师”活动，每位教师要确立适量帮教对象，订立帮教措施，实施全过程管理。

班主任每学期也要建立“问题学生”档案，认真填写“师生帮教”谈话记录，学期末每位教师要有自己帮教的经验总结。

2.继续推行“三值日”制度（领导值日、教师值日、学生值日）。

实行领导值日责任追究制，每天三查，每天公布值日情况，尤其对早上和中午迟到的学生给予通报和曝光，在每周一升旗仪式上和班主任例会上进行通报批评，班级每月考核、颁发流动红旗；

加强教师值日检查，尤其对住校生的中午自习和夜自习的检查和通报；

加强学生会文明督导值日制度，督促学生认真履行值日职责，积极参与学校管理，加强对学生仪容仪表（包括校卡佩戴、校服穿戴、奇装异服、着装打扮、佩戴首饰、长发怪发），行为规范（包括打架斗殴、吸烟喝酒、敲诈勒索、追逐打闹、带违禁品、破坏公物、乱刻乱画、随地吐痰、脏话骂人、乱扔垃圾、以大欺小、大声喧哗、校园骑车）的检查、落实和通报，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯，做到在“严”上下工夫，在“细”上做文章，在“精”上求发展。

3.加强常规管理和行为规范教育。

一是通过完善《班级量化考评条例》和加强学生常规检查，对学生日常行为规范及对班级日常管理工作的考核继续强化，狠抓一日常规。

通过各种形式，对学生进行及时教育和引导，及时纠正学生行为偏差，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。

针对学生实际，这学期重点强化文明礼貌、卫生习惯、行为举止等教育。

二要从细节做起。

从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识、审美意识。

4.坚持勤查勤访。

全体教师，特别是班主任，要勤到班、勤家访、勤谈心，做到：

学生的不良现象，通过谈心去解决；

学生情绪低落，通过谈心去鼓励；

学生的突出问题，通过谈心去温暖；

不做事后“消防员”。

5.推行主题班会公开课和听、评课制度，本学期安排两位班主任上主题班会公开课，德育副校长、政教处负责同志、级主任、班主任必须参与听课、评课。

6.加强手机管理。

随着经济的发展、社会的进步，学生中使用手机、电脑的越来越多，这既为学生、生活带来好处，但也有许多的负面影响，游戏、短信、聊天、不健康的内容等，对一些自控力较差的学生来说，简直是一种灾难。

为此，学校必须加强对学生使用手机管理，杜绝手机带入学校，屡教不改的学生给纪律处分，确保学生的学习和健康成长。

7.加强校园环境卫生整洁化。

调整班级合理卫生区域与制定卫生标准要求。

切实落实好卫生责任制，做到分工明确，责任到人；

通过各种渠道卫生宣传教育，并发出有关通告禁止同学把食品带入教学区；

坚持一日三打扫和拖洗制度，注重一日卫生保洁制度，同时要搞好绿化责任区的花木管理，清除杂草，消灭卫生死角。

8.大力推进传统文化教育，宣传和弘扬“雷锋精神”，对于助人为乐、好人好事等，要通过班会、板报栏、大屏幕、校园广播等渠道大肆进行宣传报道，每个月进行一次评比表彰，让雷锋精神在四初中继续发扬光大。

9.重视家访和开展“亲子”活动，继续推进“孝老爱亲”传统美德教育。

通过不同形式的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁，办好家长学校，形成德育的合力；

通过举办一系列“亲子”活动和“孝老爱亲”活动，不仅使学生感受到爸爸妈妈的亲情，更使家长和老师相互间对孩子的教育进行沟通和交流，也让家长在繁忙的工作之余有了轻松、愉悦的时刻。

同时家长与教师的密切合作也会拉近彼此间的距离，进一步融洽家校关系，全面体现家校合力共育的实效。

10.加强校园文化建设，积极打造“书香校园”，向全体师生提出要树立终生学习的理念，让读书成为习惯，让书声充盈校园。

（建议学校尝试）学生在早晨进校和中午进校后这两段自由时间内的行为，制定并启动“晨诵午读暮吟”制度。

学生每天早晨、中午、晚上固定时间、规定内容、灵活形式地读书写作，日积月累，让习惯成就素养，让素质奠基人生。

11.（宿舍暂不归政教处管理）加强学生宿舍管理，打造巩义市第四初级中学管理亮点。

①建立、健全学生宿舍管理制度。

②加强寄宿生教育，培养寄宿生良好的生活习惯。

③加强学生宿舍文化建设，打造“温馨寝室”，让我校的宿舍文化和内务整理成为学校管理的一大亮点。

12.完善《综合素质评定工作方案》，加强以校长为组长的学校学生综合素质评定工作委员会和班级评定小组的工作，全面负责学生综合素质评价工作。

并通过建立德育导师制、心理辅助、成长记录、鼓励教育等方式，引导学生从道德素质、交流与合作、运动与健康等方面自我评价、反思，从而增强学生学习的积极性、主动性，培养学生集体荣誉感，学生的综合素质得到很大提高。

（五）文化建设阵地化

重视校园文化建设。

加强校园文化建设，做到净化、绿化、美化、教育化。

加强环境建设，做到让每一面墙壁、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。

（六）安全责任化

树立“安全无小事，责任重于泰山”理念，与辖区派出所、社区建立联动机制，构建安全教育网络。

健全各项安全工作制度，坚持重大活动审批制度，做到有预案、有措施、有总结。

定期进行安全检查，发现隐患及时整改，坚持班主任每天几分钟安全教育制度，通过国旗下讲话、校园广播、电子屏幕、班会、家长会等各种途径加强安全宣传与教育，定期开展交通安全、防溺水安全、消防安全、食品安全等安全专题教育，每学期举办一次防震、防灾、防火逃生演练，不断强化师生的安全意识。

与学生家长签订家校安全责任书。

重大活动和节假日均通过家长信告知家长。

总之，学校德育工作要做到“有计划、有布置、勤检查”、“抓落实”、“促成效”结合我校实际情况，积极探索新思路、新方法，增强德育工作的稳定性、实效性和创新性，实现学校德育的可持续发展。

巩义市第四初级中学

2018年3月15日

附一：

政教处德育工作月工作安排

一、每月常规工作：

1.班主任工作例会。

2.班主任工作。

3.“亲情结对”活动。

4.黑板报评比。

5.卫生大扫除。

6.学生管理实践活动（志愿者服务活动）

7.主题班会

8日常文明规范检查

二、月工作安排

月份：

八-九月

主要内容

1.“行为规范我养成文明礼仪教育月”，初一新生军训

2.班主任开学工作会议，

3.制定学校德育工作计划

4.学生报到、收费、假期作业收缴

5.新生入学教育、老生收心教育、常规教育、迟到学生通报

6.进行行为规范教育

7.班主任制定班级工作计划、班会课计划、年级组长制定年级工作计划

8.开学典礼，表彰先进

9.“感恩成长”主题教育活动

十月

1.“祖国在心中，颂歌献华诞”爱国爱校主题活动

2.重阳节尊老敬老教育活动

3.社会大讲堂活动

十一月

1.开展法律进校园活动，“法纪教育月”主题活动

2.期中考试考风考纪教育

3.“给父母的一封信”征文活动

4.学生党团校活动

十二月

1.“安全教育”主题活动

2.班级文化建设

3.辞旧迎新联欢活动

4.心理健康教育讲座

元月

1.期末考试动员工作

2.各类评优评先活动

3.品德评定、评优工作

4.假期安全教育

5.学期德育工作总结、资料档案整理。

附二：

政教处德育工作周工作安排

周工作安排

第一周（8.21-8.25）

1.召开班主任会议，研究部署本学期工作；

各班以稳定、安全、常规管理为重点，用好校讯通。

2.发放政教处工作计划、各项违纪处理决定

3.制定班主任工作计划

4.入学教育，要求学生从语言行为开始,说普通话,言行文明；

仪容仪表，开学要求到位；

5.学生稳定,学习《新中小学生守则》、《中学生一日常规》、《文明班级考核细则》材料

6.班主任跟班

7.建立各班纪律委员、卫生委员、普通话推广员，并召开工作会议

第二周（8.28-9.1）

1.召开主题班会：

“规范言行，创建和谐校园”，同时各班以此为主题，办第一期黑板报

2.七年级军训及汇报演出

3.开学典礼：

颁发各类荣誉证、奖品

4.学生会筹备工作

5.启动校园文明岗值岗活动

6.政教处例会，

7.问题学生（六种恶性事件学生）培训会，每周上报一次，上交政教处的问题学生有他个人的违纪事件叙述（班级、姓名、60字左右的叙事），后面附上班主任、级主任的签名，以年级为单位，周五下午第一节上课前送政教处，以便安排学习内容。

第三周（9.11-9.15）

1.感恩教育，“感谢老师教育我”，教师节专题第二期黑板报----“教诲如春风，师恩似海深”

2.秋、冬季季节性疾病预防宣传教育

3.学生仪容仪表专项整顿

4.生活老师工作例会

5.组建学生会，正式开始工作

6.规范课间操、眼保健操、升旗仪式

7.问题学生培训会

第四周（9.18-9.22）

1."

文明礼仪活动月"

启动

2.学生干部工作培训

3.校园安全隐患排查

4.问题学生培训会

第五周（9.25-9.29）

1.班主任工作例会

2.各年级"

班级文化建设"

3.第期三黑板报：

"

振兴中华，我的责任"

4.第一次家长会

5."

国庆"

长假安全教育

6.问题学生培训会

第六周（10.3-10.6）

1.政教处老师工作例会

2.班级文化建设评比

3.学生体检

第七周（10.9-10.13）

1.学生应急安全疏散演练

2.主题班会赛课活动

3.政教老师工作例会

第八周（10.16—10.20）

1.安全知识讲座

2.学生干部工作例会

3.问题学生培训会

第九周（10.23—10.27）

1.心理健康教育

2.初一、初二年级“班级文化建设月”活动总结表彰

第十周（10.30—11.3）

1.学生仪容仪表专项整顿

2.第四期黑板报：

“我的学校，我的家”

第十一周

（11.6—11.10）

1.纪律教育大会

2.青春期知识讲座

3.行为规范优秀生评选活动

第十二周（11.13—11.17）

1.学生会全员会

2.行为习惯后进生教育大会

第十三周（11.20—11.24）

1.主题班会示范课观摩活动

2.问题学生培训会

第十四周（11.27—12.1）

1.筹备“元旦”文艺汇演

2.第五期黑板报：

“理想与拼搏”

第十五周（12.4—12.8）

第十六周（12.11—12.15）

1.学生座谈会

2.法制教育报告会

第十七周（12.18—12.22）

1.班主任工作论坛

第十八周（12.25—12.29）

1.收集班主任德育工作论文

2.“元旦”文艺汇演

第十九周（1.1—1.5）

1.第六期黑板报：

“复习方法大家谈”

第二十周（1.8—1.12）

1.讲究复习方法，迎接期末考试

第二十一周（1.15---1.19）

1.稳定纪律，迎接期末考试

第二十二周（1.22---1.26）

1.祝孩子认真细心，进行期末考试

第二十三周（1.29---2.2）

1.期末评先评优

2.期末安全教育

第二十四周（2.5---2.7）

1.寒假安全教育

2.学生离校工作

3.德育工作总结

4.德育资料收集、整理、归档