马克思复习资料.docx

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马克思复习资料

马克思主义原理复习资料

1.什么是马克思主义？

从创造者讲，它是由马克思和恩格斯共同创立（而由其继承者不断丰富和发展）的学说。

从阶级属性讲，它是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论。

从研究对象和主要内容讲，它是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。

从它的主要内容讲，马克思主义是由一系列的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系，它是一个完整的整体。

其中，马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义，是马克思主义理论体系不可分割的三个主要组成部分。

2.社会的物质性主要表现在哪些方面？

社会的物质性主要表现在：

第一，人类社会依赖与自然界，是整个物质世界的组成部分。

第二，人们谋取物质生活资料的实践活动虽然有意识作指导，但仍然是以物质力量改造物质力量的活动，仍然是物质性的活动。

第三，物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础，集中体现着人类社会的物质性。

生产力是人类改造自然的物质力量，生产关系是在物质生产过程中形成的不以人的意志为转移的物质关系。

3.规律及其客观性，理论思维的重要性

规律就是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。

规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。

①必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律。

一旦违背客观规律，人们就会受到规律的惩罚。

②在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。

4.联系的特点，马克思主义关于事物普遍性联系的原理对我国现代化建设提出了哪些要求？

第一，联系具有客观性。

联系是客观事物固有的本性，是独立于人的意识之外的客观存在，它不以人的意志和主观认识而转移。

第二，联系具有普遍性。

任何事物内部和外部都处于相互联系之中，整个世界是一个相互联系的、统一整体。

从自然界到人类社会都是相互联系着的各个要素、部分组成的复杂的系统。

系统就是由事物内部相互联系着的各个要素、部分组成的有机整体。

系统的存在是一种普遍现象。

第三，联系具有多样性。

由于事物和现象之间的联系是具体的，因而事物的普遍联系必然是复杂多样的。

不同的物质与运动形式之间，不同的事物和现象之间存在不同的联系。

事物之间的联系也随时间和条件的变化而变化。

联系的多样性表现形式主要有：

直接联系与间接联系、内部联系与外部联系、本质联系与非本质联系、必然联系和偶然联系等。

我们应正确认处理中国特色社会主义事业中的重大关系，坚持统筹兼顾，将生态文明建设纳入国家工作的总体布局，并且融入经济，政治，文化，社会建设各方面和全过程，加强资源节约型和环境友好型社会建设，努力建设美丽中国，抓住经济全球化的机遇，努力发展自己。

5.实践对认识的决定作用

第一，实践是认识的来源。

人的认识是以客观世界的事物为对象的，但是只有那些被人的实践活动所指向的事物，才能成为人们认识的对象。

也就是说，认识产生于实践的需要，取决于人们社会实践的需要和水平。

第二，实践是认识发展的动力，认识是随实践的发展而发展的。

首先，变化发展的实践不断给人们提出新的认识课题，推动人们去进行新的探索和研究。

其次，实践在给人们提出新课题的同时，也不断提供大量有关的经验材料以及新的认识工具，使人们能不断解决认识课题，使认识不断向前发展。

再次，实践还改造了人的主观世界，锻炼和提高了人的认识能力。

第三，实践是检验认识正确与否的唯一标准。

第四，实践是认识的目的。

人们认识世界的目的在于指导实践有效地改造世界。

6.认识的本质是什么?

如何理解实践是检验真理的唯一标准？

认识的本质，是主体在实践基础上或通过实践对客体的能动的、创造性的反映

第一，真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，它形式上是主观的，内容上客观的。

所以，检验真理不能在纯意识的范围内进行。

唯心主义否认真理的客观内容，认为真理可以在纯粹意识范围内进行，这是错误的。

旧唯物主义又看不到真理的主观形式，看不到实践对认识的决定作用，把客观事物本身当作检验真理的标准，也是错误的，要检验认识的真理性，只能是一个连接主观和客观的桥梁。

第二，实践是主观见之于客观的物质活动，它就是连接主观和客观的桥梁。

实践有能动性，即主观性；实践又有客观性。

所以，实践才是检验真理的唯一标准。

7.如何理解真理的决定性与相对性？

这一原理有何意义？

相对性：

第一、（从广度上看）真理所反映的对象是有条件的、有限的。

任何真理由于都会受到人类实践水平、范围以及认识能力的限制，它只能是对无限的物质世界发展的某一阶段、某一方面、某一层次的认识，因而是有限的。

这是真理在广度上的有条件性、有限性。

第二、（从深度上看）真理反映客观对象的正确程度也是有条件的、有限的。

任何特定的真理不仅所反映的对象在范围上是有限的，而且其正确程度也是有限的。

由于条件的限制，任何真理对认识对象的反映只能是相对正确的，即在认识的深刻程度上、精确度上都是有限的，或者是近似性的。

这是真理在深度上的有条件性、有限性。

也就是说，任何真理都只能是主观对客观事物近似正确即相对正确的反映。

绝对性：

第一、任何真理都是对客观事物及其规律的正确反映，都包含着不依赖于人和人类的客观内容，都同谬误有原则的界限。

这一点是无条件的、绝对的。

在这个意义上，承认了客观真理，也就承认了绝对真理。

第二、人类认识按其本性来说，能够正确认识无限发展着的物质世界，认识每前进一步，都是对无限发展着的物质世界的接近，这一点也是绝对的、无条件的。

在这个意义上，承认世界的可知性，承认人能够获得关于无限发展着的物质世界的正确认识，也就是承认了绝对真理。

意义：

首先，二者相互渗透，一方面相对真理中包含着绝对真理，相对真理中都包含有绝对真理的颗粒，另一方面，绝对之中有相对，绝对真理都存在于相对真理之中，无数个相对真理的总和构成绝对真理；其次相对真理不断地随着实践的发展向绝对真理转化，真理的发展就是不断地由相对真理向绝对真理发展的无限过程。

8.社会存在与社会意识的辩证关系原理

一、社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。

第一，社会存在的性质决定社会意识的性质。

社会意识来源于社会存在，有什么样的社会存在就会有什么样的社会意识与之相适应。

社会意识具有鲜明的时代性和阶级性。

第二，社会存在的变化决定社会意识的变化。

社会存在总是处在不断的变化发展中，与此相联系，人们的社会意识也必然会相应地发生或早或晚、或快或慢、或大或小的变化。

二、社会意识对社会存在具有能动的反作用。

第一，从质的方面看，不同性质的社会意识对社会存在起着不同性质的作用。

先进的、革命的、科学的社会意识对社会的发展产生巨大的促进作用；反之，落后的、反动的、非科学的社会意识对社会存在的发展起着重大的阻碍作用。

第二，从量的方面看，无论社会意识对社会发展起什么性质的作用，都有程度深浅、范围大小、时间长短的不同。

一般来说，群众掌握先进的、科学的社会意识越多、越普遍，对社会的促进作用越大；反之，对社会的促进作用越小。

9.什么是上层建筑?

举例说明上层建筑对经济基础有哪些作用？

上层建筑是建立在一定经济基础之上的意识形态以及相应的制度、组织和设施。

政治上层建筑是指人们在一定经济基础上建起的政治、法律制度以及建立的军队、警察、法庭、监狱、政府部门、党派等国家机器和政治组织。

思想上层建筑是指适应经济基础的社会意识形态，包括政治思想、法律思想、道德、艺术、哲学、宗教等等。

上层建筑对经济基础具有反作用，集中表现在：

为自己的经济基础的形成和巩固服务，确立或维护其在社会中的统治地位。

统治阶级总是利用和依靠自己在政治、思想上的统治地位，通过国家政权和意识形态的力量，排除异己势力及其思想，力图将社会特别是经济关系控制在秩序范围之内，维护自己的统治地位和根本利益。

10.科学技术的社会作用具有两重性

科学技术像一把双刃剑，既可能通过促进经济社会的发展，同时也可能在一定条件下对人类的生存发展带来消极后果，受到社会制度，利益关系等因素的影响。

科学技术的发展标志着人类改造自然的能力增强，能创造出人们所需的物质财富，对社会发展的积极作用是主要的，基本的方面。

但对科学技术应用不当等原因，也会产生一定的消极影响，如滥用农药，开发利用原子能带来的消极后果等。

当代，科学技术发展在造福人类的同时，人口增长过快，粮食短缺，能源枯竭等问题日益突出。

因此我们应该用科学发展观指导人们和自然和谐相处，要树立全球观念和危机意识，克服眼前利益，克服急功近利等行为，充分尊重自然，合理利用资源。

11.人民群众在创造历史过程中的决定作用。

无产阶级党政的群众观点和群众路线。

当前开展党的群众路线教育实践活动的必要性。

①人民群众是社会物质财富的创造者。

人民群众创造的社会物质财富，是社会得以存在和发展的物质保障。

人民群众的这一创造作用同生产力是社会发展的最终决定力量这一原理具有逻辑上的一致性，因为作为人民群众主体的劳动群众，乃是生产力的体现者。

②人民群众是社会精神财富的创造者。

首先，人民群众的社会实践活动是科学、文化、艺术的惟一源泉；其次，劳动群众为人们从事精神文化活动提供了一切物质手段和物质条件；再次，劳动知识分子在精神财富的创造过程中起着极其重要的作用。

③人民群众是社会变革的决定力量。

既是社会革命的决定力量，又是社会改革的决定力量。

社会变革、社会改革根源于社会基本矛盾，但生产关系一定要适合生产力发展状况的规律、上层建筑一定要适合经济基础发展状况的规律不可能自发地起作用，必须通过人民群众这一社会变革的主体才能实现其作用。

总而言之，人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体，是社会变革的主体，同时也是实现自身利益的根本力量。

一、群众观点

无产阶级政党的根本观点，其基本内容是，坚信人民群众自己解放自己的观点，全心全意为人民服务的观点，一切向人民群众负责的观点，以及虚心向群众学习的观点。

二、群众路线

中国共产党的一切工作的根本路线.一方面要求在一切工作或斗争中,必须相信群众、依靠群众并组织群众用自己的力量去解决自己的问题。

另一方面要求领导贯彻“从群众中来到群众中去”的原则，即在集中群众意见的基础上制定方针、政策，交给群众讨论、执行，并在讨论、执行过程中，不断根据群众意见进行修改，使之逐渐完善。

意义：

一是贯彻党的根本宗旨、坚守党的“生命线”的重大举措。

坚持全心全意为人民服务是我们党的最高价值取向。

实现人民的利益，得到广大人民群众的拥护，是衡量我们党的路线、方针和政策是否正确的最高标准。

群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。

深入开展党的群众路线教育实践活动，对于教育引导党员干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点，强化公职人员的责任意识，认真履行岗位职责，深入贯彻落实党的群众路线，具有十分重大而深远的意义。

二是升华鱼水之情的党群干群关系的重大决策。

“深入群众于得水，脱离群众树断根”。

92年来党的发展历程告诉我们，来自人民、植根人民、服务人民，是我们党永远立于不败之地的根本。

通过开展党的群众路线教育实践活动，不断走近群众、不断走进群众、不断深入群众，用真情实感温暖群众内心，巩固干部直接联系群众“全覆盖”工作，让党群关系在手拉手、面对面、心连心结对帮扶联系过程中得到进一步密切。

三是将“中国梦”的伟大构想化为美好现实的重大工程。

“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福和社会和谐。

中国梦，也是每个人的梦！

而人民群众是历史的创造者，是真正的英雄。

通过开展党的群众路线教育活动，与人民群众坐在一条板凳上，心往一处想，力往一处使，凝聚力量，攻坚克难，团结一心，形成合力，加快发展，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而共同努力奋斗。

12.价值规律的内容及作用

内容：

（1）商品的价值量是由生产这种商品的社会必要劳动时