学年宁夏银川市兴庆区长庆高级中学高二上学期期中考试语文试题答案+解析.docx

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学年宁夏银川市兴庆区长庆高级中学高二上学期期中考试语文试题答案+解析

宁夏银川市兴庆区长庆高级中学2019-2020学年高二上学期期中考试语文试题

第I卷选择题（共45分）

一、语文基础知识及运用（每小题3分，共30分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）

A.流憩qì东皋gāo睇眄miǎn犹蒙矜育jīn茕茕孑立qióng

B.舸舰kē潦水láo遄飞chuán白云出岫yòu宠命优渥wò

C.绣闼dá晦朔huì盘桓huán决起而飞jué命途多舛chuǎn

D.夭阏è骖騑cān泠然lěng门衰祚薄zuò晨光熹微xī

2.选出没有错别字的一项（）

A.盘缠浆洗消耗碎琼乱玉

B.祈祷辖制怂甬六神不安

C.雄黄喽罗景致锣鼓暄阗

D.皱褶磨蹭端祥叽哩哐啷

3.选出对作品出处、作者及相关情况说明准确的一项（）

A.《林教头风雪山神庙》节选自《水浒》一百二十回本（人民文学出版社1973年版）第十回。

这是清初金圣叹的删节本。

作者为施耐庵。

B.《装在套子里的人》是俄国作家契诃夫用夸张手法写成的一篇批判现实主义的中篇小说，主人公“别里科夫”已是惧怕变革、保守僵死的代言词。

C.《边城》的创作动机用作者沈从文先生的话来说，就是“我要表现的本是一种‘人生的形式’，一种‘优美、健康而不悖乎人性的人生形式’。

”

D.《咬文嚼字》选自《朱光潜美学文学论文选集》，朱光潜先生在本文中赋予“咬文嚼字”这个成语一种新的意义，其另一篇文艺随笔《说“木叶”》可作为“咬文嚼字”的范例。

4.对下列加点字解释有错误的一项是（）

A.奚惆怅而独悲：

为什么；

胡为乎遑遑欲何之：

心神不定的样子。

B.置杯焉则胶：

粘，着地；

天柱高北辰远：

北极星，这里暗指国君

C.而控于地而已矣：

投，落下；

时维九月，序属三秋：

时序（春夏秋冬）

D.不矜名节：

怜惜

未曾废离：

废止

5.下列句中加点字意义相同的一项是（）

A.善万物之得时列子御风而行，泠然善也

B.既窈窕以寻壑寻蒙国恩

C.而彼且奚适也适莽苍者，三餐而返

D.本图宦达达人知命

6.下列句中不含通假字的一句是（）

A.舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣B.云销雨霁，彩彻区明

C.若夫乘天地之正，而御六气之辩D.臣以险衅，夙遭闵凶

7.下面对于偏义复词分析不当的一项是（）

A.山下皆石穴罅，不知其浅深。

偏义在”深（深度）”，”浅”是衬字。

B.死生，昼夜事也。

偏义在“死”，“生”是衬字

C.缘溪行，忘路之远近。

偏义在“近”，“远”是衬字。

D.今以钟罄置水中，虽大风浪不能鸣也。

偏义在“钟”，“罄”是衬字

8.下列加点的词古今意义完全一致的一项是（）

A.生物之以息相吹也。

可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。

B.苟以天下之大，而从六国破亡之故事。

千里逢迎，高朋满座

C.备他盗之出入与非常也。

欲苟顺私情，则告诉不许

D.今齐地方千里。

问征夫以前路

9.下列句中加点词与“奚以之九万里而南为”的“为”意义相同的一项是（）

A.化而为鸟，其名为鹏B.庖丁为文惠君解牛

C.人为刀俎，我为鱼肉，何辞为D.为天下笑者，何也

10.下列各句中句式特点与列句相同的一项是（）

例句：

访风景于崇阿

A.童子何知，躬逢胜饯。

B.农人告余以春及

C.背负青天，而莫之夭阏者D.秦城恐不可得，徒见欺。

二、课内阅读理解（每小题3分，共15分）

（一）阅读《咬文嚼字》选段，完成11—12题。

无论是阅读或是写作，字的难处在意义的确定与控制。

字有直指的意义，有联想的意义。

比如说“烟”，它的直指的意义见过燃烧体冒烟的人都会明白。

只是它的联想的意义迷离不易捉摸，它可以联想到燃烧弹，鸦片烟榻，庙里焚香，“一川烟水”“杨柳万条烟”“烟光凝而暮山紫”“蓝田日暖玉生烟”——种种境界。

直指的意义载在字典，有如月轮，明显而确实;联想的意义是文字在历史过程上所累积的种种关系，有如轮外月晕、晕外霞光。

其浓淡大小随人随时随地而各各不同，变化莫测。

科学的文字越限于直指的意义就越精确，文学的文字有时却必须顾到联想的意义，尤其是在诗方面。

直指的意义易用，联想的意义却难用，因为前者是固定的，后者是游离的;前者偏于类型，后者偏于个性。

既是游离的，个别的，它就不易控制。

而且它可以使意蕴丰富，也可以使意思含糊甚至于支离。

比如说苏东坡的《惠山烹小龙团》诗里三、四两句“独携天上小团月，来试人间第二泉”，“天上小团月”是由“小龙团”茶联想起来的，如果你不知道这个关联，原文就简直不通。

如果你不了解明月照着泉水和清茶泡在泉水里那一点共同的情沁肺腑的意味，也就失去原文的妙处。

这两句诗的妙处就在不即不离、若隐若约之中。

它比用“惠山泉水泡小龙团茶”一句话来得较丰富，也来得较含混有蕴藉。

难处就在于含混中显得丰富，由“独携小龙团，来试惠山泉”变成“独携天上小团月，来试人间第二泉”，这是点铁成金，文学之所以为文学，就在这一点生发上面。

这是一个善用联想意义的例子。

联想意义也是最易误用而生流弊。

联想起于习惯，习惯老是喜欢走熟路。

熟路抵抗力最低，引诱性最大，一人走过，人人就都跟着走，越走就越平滑俗滥，没有一点新奇的意味。

字被人用得太滥，也是如此。

从前作诗文的人都倚靠《文料触机》《幼学琼林》《事类统编》之类书籍。

要找词藻典故，都到那里去乞灵。

美人都是“柳腰桃面”，“王嫱、西施”，才子都是“学富五车，才高八斗”;谈风景必是“春花秋月”，叙离别不离“柳岸灞桥;做买卖都有“端木遗风”，到现在用铅字排印数籍还是“付梓”“杀青”。

象这样例子举不胜举。

他们是从前人所谓“套语”，我们所谓“滥调”。

一件事物发生时立即使你联想到一些套语滥调，而你也就安于套语滥调，毫不斟酌地使用它们，并且自鸣得意。

这就是近代文艺心理学家所说的“套板反应”。

一个人的心理习惯如果老是倾向于套板反应，他就根本与文艺无缘。

因为就作者说，“套板反应”和创造的动机是仇敌;就读者说，它引不起新鲜而真切的情趣。

一个作者在用字用词上离不掉“套板反应”，在运思布局上面，甚至在整个人生态度方面也就难免如此。

不过习惯力量的深度常非我们的意料所及。

沿着习惯去做总比新创更省力，人生来有惰性。

常使我们不知不觉的一滑就滑到“套板反应”里去。

你如果随便在报章杂志或是尺牍宣言里面挑一段文章来分析，你就会发现那里面的思想情感和语言大半都由“套板反应”起来的。

韩愈谈他自己做古文“惟陈言之务去”。

这是一句最紧要的教训。

语言跟着思维情感走，你不肯用俗滥的语言，自然也就不肯用俗滥的思想情感;你遇事就会朝深一层去想，你的文章也就是真正是“作”出来的，不致落入下乘。

以上只是随便举实例说明咬文嚼字的道理。

例子举不尽，道理也说不完。

我希望读者从这粗枝大叶的讨论中，可以领略运用文字所应有的谨严精神。

本着这个精神，你随处留心玩索，无论是阅读或写作，就会逐渐养成创作和欣赏都必需的好习惯。

它不能懒，不能粗心，不能受一时兴会所生的幻觉迷惑而轻易自满。

文学是艰苦的事，只有刻苦自励推陈翻新，时时求思想情感和语言的精炼与吻合，你才会逐渐达到艺术的完美。

11.结合全文，下列表述符合文章内容的一项是（）

A.“烟”的直指的意义见过燃烧体冒烟的人都会明白,但它的联想的意义迷离不能捉摸。

B.科学的文字越限于直指的意义就越精确，文学的文字却必须顾到联想的意义，包括诗方面。

C.因为直指的意义是固定的，联想的意义是游离的，所以前者易用，后者却难用。

D.随便在报章杂志里面挑一段文章来分析，你会发现那里面的思想情感和语言都由“套板反应”起来的。

12.下列分析符合文意的一项是（）

A.月轮是直指的意义，轮外月晕、晕外霞光是联想的意义。

B.“独携天上小团月，来试人间第二泉”妙处需要联想到“小龙团”茶泡在泉水里的情沁肺腑的意味才能体会到。

C.从前作诗文的人倚靠《文料触机》《幼学琼林》《事类统编》之类书籍就能作出好诗来。

D.只要刻苦自励推陈翻新，时时求思想情感和语文的精炼与吻合，你就会逐渐达到艺术的完美。

（二）阅读《滕王阁序》选段，完成13～16题。

时维九月，序属三秋。

潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。

俨骖騑于上路，访风景于崇阿;临帝子之长洲，得天人之旧馆。

层峦耸翠，上出重霄;飞阁流丹，下临无地。

鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回;桂殿兰宫，即冈峦之体势。

披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。

闾阎扑地，钟鸣鼎食之家;舸舰弥津，青雀黄龙之舳。

云销雨霁，彩彻区明。

落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒，声断衡阳之浦。

遥襟甫畅，逸兴遄飞。

爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。

睢园绿竹，气凌彭泽之樽;邺水朱华，光照临川之笔。

四美具，二难并。

穷睇眄于中天，极娱游于暇日。

天高地迥，觉宇宙之无穷;兴尽悲来，识盈虚之有数。

望长安于日下，目吴会于云间。

地势极而南溟深，天柱高而北辰远。

关山难越，谁悲失路之人?

萍水相逢，尽是他乡之客。

怀帝阍而不见，奉宣室以何年?

嗟乎!

时运不齐，命途多舛。

冯唐易老，李广难封。

屈贾谊于长沙，非无圣主;窜梁鸿于海曲，岂乏明时?

所赖君子见机，达人知命。

老当益壮，宁移白首之心?

穷且益坚，不坠青云之志。

酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。

北海虽赊，扶摇可接;东隅已逝，桑榆非晚。

孟尝高洁，空余报国之情;阮籍猖狂，岂效穷途之哭?

13.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（  ）

A.川泽纡其骇瞩  纡：

纡回曲折。

B.云销雨霁霁：

雨过天晴。

C.俨骖騑于上路俨：

整齐的样子。

D.飞阁流丹，下临无地临：

靠近。

14.下列对有关语句分析不正确的一项是（  ）

A.“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”在色彩上，上句淡雅，下句浓重，浓淡对比，突出了秋日景物的特征。

B.“鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回;桂殿兰宫，即冈峦之体势”写滕王阁周围景物，是近景。

C.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”写彩霞自上而下，写秋水自下而上，相映增辉;青天碧水，天水相接，上下浑然一色，写尽了秋晚暮色之美。

D.“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒，声断衡阳之浦”所写为眼前所见之实景，登高远眺，目之所见，耳之所闻，集于笔端。

15.对文中运用的典故分析不正确的一项是（  ）

A.“怀帝阍而不见，奉宣室以何年”表明自己怀才不遇，有似屈原和贾谊。

B.“屈贾谊于长沙，非无圣主”表明自己生不逢时，有对皇帝的怨恨之情。

C.“酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢”表明自己身处逆境，仍然达观看待。

D.“阮籍猖狂，岂效穷途之哭”表明自己不会怨世嫉俗而放任自流。

第II卷非选择题（共105分）

三、文言文翻译

16.翻译文中画线的句子（每句5分，共10分）

（1）层峦耸翠，上出重霄;飞阁流丹，下临无地。

（2）关山难越，谁悲失路之人?

萍水相逢，尽是他乡之客。

四、名篇名句默写（每句1分，共10分）

17.补写出下列句子中的空缺部分。

①悟已往之不谏,。

②云无心以出岫,_________________________。

③木欣欣以向荣,_________________________。

④臣生当陨首，。

⑤，内无应门五尺之僮，，形影相吊。

⑥《逍遥游》中，描写鹏鸟由北溟徙于南溟的壮观图景的句子是：

，。

⑦《逍遥游》中，用对待“誉”和“非”的态度来说明“定乎内外之分，变乎荣辱之境”的境界的两句是，。

五、古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首唐诗，完成18～19题。

赋得暮雨送李胄

唐韦应物

楚江微雨里，建业暮钟时。

漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。

海门深不见，浦树远含滋。

相送情无限，沾襟比散丝。

18.下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是（3分）（）

A.这是一首暮雨中送别诗。

首联交代了送别的地点，紧紧扣住了诗题中的“雨”“暮”二字。

B.首联对