文化生活第四单元复习提纲最新教材版整理得Word文档下载推荐.docx
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多层次、多样化、多方面
②什么是我们所提倡的大众文化?
面向广大人民(方向),反映人民的利益与呼声(内容),为人民大众所喜闻乐见(形式)的社会主义文化(性质)。
★★★突破:
怎样解决文化低俗化问题?
(详解版)
国家:
要加强管理,对落后文化要不断通过科学文化教育,予以改造或剔除,对腐朽文化必须坚决抵制,依法取缔;
要正确引导、大力发展人民群众喜闻乐见的文化,弘扬主旋律,发展中国特色社会主义文化,加强社会主义精神文明建设,特别要加强思想道德建设,即大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化
经营者:
要增强责任意识和职业道德意识,要坚持经济效益与社会效益相统一原则,切实履行传承文化的义务
要加强自身的道德修养,树立正确的世界观、人生观、价值观;
要用科学知识武装头脑;
要遵守国家的法律,依法办事,树立法制观念,提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力,增强抵御落后和腐朽文化的能力
第二框学会在文化生活中选择
1、比较落后文化与腐朽文化?
(1)落后文化:
①含义:
各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化,都是落后文化。
落后文化常常以传统习俗的形式表现出来。
②危害:
落后文化是文化糟粕。
污染文化环境,危害社会。
③措施:
需要不断通过科学文化教育,予以改造和剔除。
(2)腐朽文化:
封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等,都属于腐朽文化。
腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业。
必须坚决抵制,依法取缔。
2.落后文化和腐朽文化存在的原因
(1)封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固。
(2)西方资本主义腐朽思想文化的冲击。
(3)社会主义市场经济导致不同社会群体价值取向、文化选择的多样化;
市场经济自身的弱点,诱发拜金主义等不良思想,滋生唯利是图等现象。
3、对落后文化和腐朽文化的处理对策:
加强社会主义文化的主导地位、奏响主旋律——中国特色社会主义文化
(1)中国特色社会主义文化,始终坚持以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人,无论是思想内容还是表现形式,都发挥着强有力的导向和示范作用。
(2)社会主义文化以其自身的科学性和先进性,并依靠社会主义政治和经济力量,在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。
第九课建设社会主义文化强国
第一框走中国特色社会主义文化发展道路
1.中化文化复兴的必然选择是什么?
——坚持和发展中国特色社会主义文化。
观点:
(1)历史证实:
奉行“全盘西化”或“文化复古主义”都失败了。
(2)马克思主义传入中国,是中华文化由衰微走向重振的重要转折点。
(3)中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向。
2.建设中国特色社会主义文化
(1)内涵:
要以马克思主义为指导,建设面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化,即中国特色社会主义文化。
(即一指导三面向三的)
(2)必要性:
只有坚持和发展中国特色社会主义文化,才能把继承中华优秀文化传统和吸收人类文化优秀成果结合起来,实现文化强国的梦想。
3.建设社会主义文化强国的必由之路
(1)走中国特色社会主义文化发展道路的原因(为什么)
走中国特色社会主义文化发展道路,是建设社会主义文化强国的必由之路。
(概括为四决定)
A.党的角度:
是由我国社会制度、发展道路和党的性质宗旨决定
B.历史角度:
是由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求决定的,C.国内角度:
是由我国文化自身发展规律和人民群众根本意愿决定D.国际角度:
是由增强国家文化软实力的现实需要决定的。
(2)走中国特色社会主义文化发展道路的基本要求:
必须坚持以马克思主义为指导;
坚持为人民服务、为社会主义服务的方向;
坚持百花齐放、百家争鸣的方针;
坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则;
坚持把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一;
坚持以改革促发展、促繁荣。
(概括为指导思想、两为方向、双百方针、三贴近原则、两坚持)
4.树立高度的文化自觉和文化自信
(1)含义:
文化自觉,是对文化地位作用的深刻认识、对文化发展规律的正确把握、对发展文化历史责任的主动担当。
文化自信,来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握,来自于对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。
(2)表现:
这种文化自觉和文化自信,表现为对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心。
(3)要求:
以高度的文化自觉和文化自信,发展具有中国特色、中国风格、中国气派的社会主义文化,最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。
★★★如何发展中国特色社会主义文化?
(如何建设文化强国?
)
1.根本方向:
坚持先进文化前进方向,走中国特色社会主义文化发展道路。
2.关键:
增强全民族的文化创造活力,要树立高度的文化自觉和文化自信。
3.价值观引领:
树立社会主义核心价值观,加强社会主义核心价值体系建设
4.价值观指导:
最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践。
5.体制:
深化文化体制改革,解放和发展文化生产力,推动文化事必、文化产业发展,不断增强文化整体实力和竞争力。
6.基本要求:
7.根本任务:
培育“四有”公民
8.基本内容:
大力发展教育、科学和文化事业。
(发展公益性文化事业,保障人民基本文化权益)
9.中心环节:
加强思想道德建设,发挥道德模范的榜样作用。
10.主体:
充分调动人民群众的自觉性、积极性和创造性。
开展群众性精神文明创建活动,建设和谐文化,培育文明风尚。
发展人民群众喜闻乐见的文化
第二框建设社会主义精神文明
1.建设社会主义精神文明的根本任务
(培育四有公民)
培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质,以适应社会主义现代化建设的需要。
2.建设社会主义精神文明的主要内容
(1)大力发展教育事业,努力办好人民满意的教育。
(2)充分认识科学技术是第一生产力,大力发展科学事业。
(3)深化文化体制改革,解放和发展文化生产力。
3.建设社会主义精神文明的根本途径
(1)地位:
社会主义精神文明创建活动,是亿万人民参加文化建设的伟大实践。
(2)目的:
通过开展社会主义精神文明创建活动,不断完善社会志愿服务体系,形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚。
投身于社会主义精神文明建设的伟大实践,为培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的文明风尚身体力行,做新时期社会主义先进文化的传播者,是当代中国青年成长、成才的必然选择。
4、发展教育事业的原因、措施
(1)原因:
①教育是民族振兴和社会进步的基石。
②教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能,在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。
(2)措施:
要坚持教育优先发展,全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
5、发展科学技术的原因、措施
科技是第一生产力
①加强科学基础设施建设;
②普及科学知识,弘扬科学精神,提高全民科学素养,在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围;
③坚持社会科学和自然科学并重,充分发挥哲学社会科学在经济社会发展中的重要作用。
6、大力发展文化事业和文化产业的原因和措施
第一单元中文化对社会、对个人的影响
①必须深化文化体制改革,解放和发展文化生产力。
②要大力发展公益性文化事业,保障人民基本文化权益③加快发展文化产业,推动文化产业成为国民经济支柱性产业。
(文化事业以公益性为目标,文化产业以盈利性为目标。
它们都要把社会效益放在首位。
)
7、开展亿万人民参与的精神文明创建活动
人民是文化的创造者和享用者。
文化创新来源于人民群众的社会实践。
所以,社会主义精神文明创建活动,是亿万人民参加文化建设的伟大实践。
(2)形式:
人民群众创造了丰富多彩的形式:
如“讲文明树新风”、“希望工程”、“送温暖”、“手拉手”、“幸福工程”、“春蕾计划”、“扶残助弱”等。
(3)当代青年的选择:
投身于社会主义精神文明建设的伟大实践,为培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的文明风尚身体力行,做新时期社会主义文化的传播者。
★★
如何建设社会主义精神文明?
(1)培育“四有”公民;
(2)发展教育、科技和文化事业;
(3)开展精神文明创建活动;
(4)投身于社会主义精神文明建设的伟大实践
第十课文化建设的中心环节
第一框加强思想道德建设
1、思想道德建设:
(1)为什么加强思想道德建设
①重要性:
社会主义思想道德,集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。
发展中国特色社会主义文化,必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。
②必要性:
人们心目中的思想道德模范,总是带有不同时代的印记;
人们对思想道德的评判,总会因为不同的生活体验而有所差异。
★★★
(2)怎么做(如何加强思想道德建设):
国家角度:
①要充分挖掘思想道德建设的宝贵资源,弘扬传统美德和优秀革命道德。
②要发挥道德模范的榜样作用。
③社会主义思想道德建设要以为人民服务为核心,要以集体主义为原则,以诚信为重点。
④要大力建设社会主义核心价值体系,积极培育和践行社会主义核心价值观。
⑤要全面提高公民道德素质,倡导社会主义荣辱观
个人角度:
①要提高自身的科学文化修养和思想道德修养,追求更高的思想道德目标。
②在遵守公民基本道德规范的基础上,不断改造主观世界。
要努力学习马克思主义的科学理论,坚定中国特色社会主义共同理想,逐步树立共产主义远大理想。
③要脚踏实地、不尚空谈、重在行动,要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。
2、社会主义核心价值体系
:
(1)是什么(内涵)
①社会主义核心价值体系的内涵:
马克思主义指导思想(灵魂),中国特色社会主义共同理想(主题),以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神(精髓),社会主义荣辱观(基础)
②社会主义核心价值观的内涵:
国家层面:
富强、民主、文明、和谐;
社会层面:
自由、平等、公正、法治;
个人层面:
爱国、敬业、诚信、友善。
(2)为什么(地位、作用、意义)
①地位:
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是全国人民团结奋斗的共同思想道德基础。
②作用:
以社会主义核心价值观为内核,用社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。
③意义:
用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识,既尊重差异、包容多样,又有力抵制各种错误思想的影响,不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。
(3)怎么做
(1)必须坚持马克思主义指导思想,树立中国特色社会主义共同理想,弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,倡导社会主义荣辱观。
(2)要倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。
3、提高公民道德素质
(1)为什么:
全面提高公民道德素质,是社会主义道德建设的基本任务
(2)怎么样:
①要坚持依法治国和以德治国相结合,以诚信建设为重点,加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育,大力弘扬中华民族传统美德,弘扬时代新风。
②要倡导和树立社会主义荣辱观。
在全社会树立扶正祛邪,扬善惩恶的良好风尚
第二框
加强思想道德修养与科学文化修养
1、如何正视生活中的思想道德冲突,作出正确的判断和选择?
在社会主义精神文化建设的实践中,加强自身的科学文化修养和思想道德修养,不断追求更高的思想道德目标。
(重要途径之一)
2、科学文化修养和思想道德修养的关系:
(1)区别:
①含义不同:
科学文化修养是指人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程;
思想道德修养是指人们通过自省、自律等方式,不断提高思想道德认识、思想道德判断水平,陶冶思想道德情感,养成良好行为习惯,形成正确的世界观、人生观、价值观,树立崇高理想的过程。
②途径不一样:
科学文化修养通过自我教育、自我提高;
思想道德修养通过自省、自律。
(2)联系:
①二者相互促进:
良好的科学文化修养,能够促进思想道德修养;
加强思想道德修养,能够促进科学文化修养。
②科学文化修养的根本意义在于提高人的思想道德修养和促进人的全面发展。
★★★3、如何追求更高的思想道德目标?
①遵守公民基本道德规范,牢固树立社会主义核心价值观。
②加强自身的科学文化修养和思想道德修养,是一个无止境的过程。
我们要不断提高科学文化修养和思想道德修养,不断追求更高的思想道德目标。
③立足于发展中国特色社会主义伟大实践,不断改造自己的主观世界,树立正确的世界观、人生观、价值观。
④在遵守公民基本道德规范的基础上,追求更高的思想道德目标,是一个不断改造主观世界的长期过程。
我们必须努力学习马克思主义的科学理论,坚定建设中国特色社会主义共同理想,逐步树立共产主义远大理想。
⑤要脚踏实地、不尚空谈、重在行动,要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。