四川省乐山市夹江中学学年七年级上学期期末综合检测四语文试题.docx

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四川省乐山市夹江中学学年七年级上学期期末综合检测四语文试题

四川省乐山市夹江中学2017-2018学年七年级上学期期末综合检测（四）语文试题

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

一、字词书写

1．1．请将下面的句子准确、规范、美观地书写在田字格中。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

二、综合性学习

2．根据拼音写汉字，或给划线的字注音。

①山尖全白了，给蓝天xiāng________上一道银边。

②傍晚时候，上灯了，一点点黄晕________的光，烘托出一片安静而和平的夜。

③皇帝赐________给骗子“御pìn________织师”的头衔，封他们为爵士。

3．综合性学习。

材料一　近几年,随着智能手机的普及,各种实用的移动端软件也应运而生,针对学生群体的多款作业软件也异军突起。

因其强大的自动解题功能,受到学生的追捧。

不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。

材料二　“帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君”……只要从手机应用商店搜索“作业”两个字,就能找到十几个解题的软件。

“10个伙伴9个都在用;拍照搜题,秒出答案;作文搜索,高分作文随手拈来”。

材料三　据一位初二学生小华说,他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件,只要拿起手机对着题目拍个照,上传上去,快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。

用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。

（1）请用简洁的语言概括上面三则材料所表达的主要内容。

（2）针对众多学生使用“作业软件”这件事,初三

（1）班准备开展“作业软件使用利弊谈”班会活动,请你从利弊两个角度各陈述一条理由。

三、选择题

4．下列句子中成语使用有误的一项是（   ）

A．活动课上，大家各得其所：

男生们都涌进了足球场、篮球场，女生则选择了她们喜欢的羽毛球。

B．宋濂的求学经历，说明是否学有所成，关键在于自己学习的不求甚解和勤奋与否。

C．他的活干得很认真，很仔细，总是小心翼翼地，生怕出了什么差错。

D．听他一说我才恍然大悟，原来因为我只考虑自己感受，所以大家才不愿意跟我交朋友。

5．下列各句中，没有语病的一项是（）

A．大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。

B．能不能战胜自己思想上的弱点，是一个人在事业上能否成功的关键。

C．由于他良好的心理素质和优异的表现，赢得了评委的一致好评。

D．这朴素的话语多么深刻的蕴含着人生哲理啊！

6．选出下列句子内容表述有误的一项（　　）

A．郎朗在27岁时就成为了世界钢琴界的领军人物之一，那年他刚过而立之年。

B．“清明”是我国传统节日，在清明时节人们有上坟和踏青等习俗。

C．“文房四宝”指“笔、墨、纸、砚”，是书房中常备的四种文具。

D．生肖包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪十二种动物。

四、句子默写

7．默写填空。

（1）“________”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

（2）僵卧孤村不自哀，________。

（3）《秋词》（其一）中诗人奋发进取，为我们描绘了一幅别样的秋景图：

“________，________。

”

（4）孔子在《论语》中论述君子对富贵的正确态度是：

________，________。

（5）惊悉好友王昌龄被贬龙标，李白用诗句“________，________”表达对友人的同情和思念。

五、名著阅读

8．名著导读。

大仙道：

“……曾闻他大闹天宫，……”请概括《西游记》中孙悟空大闹天宫故事中的典型情节（至少写出两个），并指出大闹天宫的故事反映了他的什么性格。

六、现代文阅读

阅读下文，完成题目。

皇帝的新装（节选）

第二天早上，游行大典就要举行了。

头一天晚上，两个骗子整夜都没有睡，点起十六支以上的蜡烛。

人们可以看到他们是在赶夜工，要把皇帝的新衣完成。

他们装作是在把布料从织布机上取来，用两把大剪刀在空中裁了一阵子，同时用没有穿线的针缝了一通。

最后，他们齐声说：

“请看!

新衣服。

缝好了!

”

皇帝亲自带着他的一群最高贵的骑士来了。

两个骗子每人举起一只手，好像拿着一件什么东西似的。

他们说：

“请看吧，这是裤子!

这是袍子!

这是外衣!

……这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的——这也正是这些衣服的优点。

”

“一点也不错。

”所有的骑士都说。

可是他们什么也看不见，因为什么东西也没有。

“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说，“好叫我们在这个大镜子面前为您换上新衣。

”

皇帝把他所有的衣服都脱下来了。

两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。

他们在他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的——这就是后裙。

（A）皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰肢。

“上帝，这衣服多么合身啊!

裁得多么好看啊!

”大家都说，“多么美的花纹!

多么美的色彩!

这真是一套贵重的衣服!

”

“大家都在外面等待，准备好了华盖，以便举在陛下头上去参加游行大典!

”典礼官说。

（B）“对!

我已经穿好了，”皇帝说，“这衣服合我的身吗？

”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要使大家堑得他在认真地观看他的美丽的新装。

那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾取衣裙似的。

他们开步走，手中托着空气—

这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。

站在街上和窗子里的人都说：

“乖乖!

皇上的新装真是漂亮!

他上衣下面的后裙是多么美丽!

这件衣服真合他的身材!

”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。

皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。

“可是他什么衣服也没有穿啊!

”一个小孩子最后叫了出来。

“上帝哟，你听这个天真的声音!

”爸爸说。

于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。

“他并没有穿什么衣服!

有一个小孩子说他并没有穿什么衣服啊!

”

“他实在没穿什么衣服啊!

”最后所有的老百姓都说。

（C）皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。

（D）不过他自己心里却这样想：

“我必须把这游行大典举行完毕。

”因此他摆出一副更骄傲的神气。

他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。

9．节选部分故事情节分明，请在下面横线上各补写两字，概括后面的情节。

赶织新衣→更换新衣→________新衣→________新衣

10．文中A，B，C，D四处是直接写皇帝的，请各用一个成语来概括皇帝当时的心理状态。

11．作者为什么要安排小孩子和百姓揭露事情的真相？

12．文中画波浪线的句子运用了什么描写方法？

表现了人们什么性格特点？

手掌里的清凉

（1）树阴下，有一大一小两个孩子，大的约七岁，小的看来不到三岁。

树下有几个用砖块砌起的墩子，大的孩子以砖墩当桌子趴在上面做作业，小的也拿了一截铅笔在一张纸上胡乱画着。

（2）他们是兄弟俩，大的孩子放了暑假，从农村到这座城市打工的父母便把兄弟俩从家里接来，与他们团聚一些时日。

（3）风就是一个淘气的孩子，特别爱恶作剧，越是酷热，它越是要把自己藏起来。

弟弟大约是受不了那酷热，抓耳挠腮的，满脸通红，有汗水从腮上掉了下来。

这时，哥哥好像变戏法一样，从树桠上拿出一把扇子。

确切地说，那不是扇子，只是一小块三夹板，拿绳子绑上了一根小木棍做柄。

哥哥捏着那柄一个劲地给弟弟扇着。

（4）（甲）热热的风让兄弟俩感觉不到一丝凉快。

这时，哥哥两眼直直地从街的缺口处望过去，他渴望有风吹过来，可是没有。

（5）（乙）哥哥显得非常失落。

他T意识地四处瞅着，眼光突然就落到了一个地方，那多么像一块侧立起来的池子。

也许他思绪的鱼儿已游回到了家乡，他家门前有一块池塘，不管多热的天，只要坐在池塘垫树下的青石墩上，将双脚伸到水里，就会有一股透心的凉从脚下一直凉到头顶。

（6）哥哥来到了那“侧起的池子”前，他是认识的，那是一块玻璃。

下面是墙砖，玻璃有些高，他踮了踮脚，仍然够不着那玻璃。

随之，他“吭哧吭哧”地搬来几块砖头，顺着墙根码起来，站在砖头上，他这下能够着了。

他将双手贴在玻璃上，感觉到了阵阵凉意。

（7）这时，他突然想起什么，赶紧将弟弟抱了过来。

他要抱着弟弟站到那码好的砖头上，可就是上不去。

努力几次后，他放弃了一一因为他明白，凭着自己的力量，是不能抱着弟弟上到砖头上去的。

（8）他想了想，将弟弟抱回到树阴下，把自己的双手在玻璃上贴了一会儿，然后赶紧去握住弟弟的手。

几乎在两个多小时里，哥哥就一直重复着这样的动作。

（9）直到快中午了，在工地上做饭的母亲来叫兄弟俩去吃饭，哥哥的这一动作才停止。

妈妈问哥哥：

“孩子，你为什么要这样做呢？

”哥哥说：

“我不能让弟弟热着，再说弟弟要是热得哭了起来，会影响爸爸妈妈工作的。

”妈妈的两眼不禁红了，可哥哥似乎没有看到妈妈的表情，只顾高兴地说下去，“妈妈，我知道阴处的玻璃会是凉的，想不到城里的玻璃会这么凉。

”

（10）妈妈本想告诉儿子：

这玻璃之所以会这样凉，是因为玻璃后面的屋子里有大功率的空调。

可妈妈没有说，她相信能将一手清凉传递给弟弟、心中想的是让爸爸妈妈安心工作的孩子，无论将来的日子过得如何，他都是人间最富有的。

（段奇清／文，选自《铜陵日报》，有删改）

13．梳理全文内容，将表格的内容填充完整。

14．请从修辞角度赏析选文第（3）段画线句子。

风就是一个淘气的孩子，特别爱恶作剧，越是酷热，它越是要把自己藏起来。

15．以下句子是从文中抽取出来的，如果将它还原，你认为应该放到（甲）（乙）两处的哪一处？

哥哥扇起的风，将砖墩上的灰尘搅起，在树叶缝隙筛落的阳光的照射下，就像一绺绺舞动的火。

16．妈妈为什么相信“无论将来的日子过得如何，他都是人间最富有的”？

请从哥哥的性格特点方面作答。

17．本文标题原为“兄弟俩”，后来改为“手掌里的清凉”。

通读全文，说说这样改的好处是什么？

18．下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A．第（5）段画线句是哥哥对家乡美好生活的回忆，语言形象生动，画面感极强。

B．第（6）段加点词“吭哧吭哧”是拟声词，这是哥哥发出的喘气声，写出他搬砖的费力。

C．本文是兄弟俩到城里与农民工父母团聚后发生的故事，读起来情真意切，令人心酸。

D．文章叙述了哥哥对弟弟的关爱，既表现天气炎热，又含蓄表现农民工受到的不堪待遇。

七、文言文阅读

言志①

颜渊、季路侍②。

子日：

“盍③各言尔志？

’’子路日：

“愿车马、衣轻裘④，与朋友共，敝之而无憾⑤。

”颜渊日：

“愿无伐⑥善，无施⑦劳。

”子路日：

“愿闻子之志。

”子曰：

“老者安之，朋友信之，少者怀之。

”

（《论语》）

（注）①本文是《论语》一-书中《公治长》篇的“颜渊’’章，标题系编选者所起。

②颜渊、季路：

孔子的两个学生，季路即子路。

侍：

古代后辈陪从在尊长者之旁叫作侍。

③盍：

何不。

④裘：

轻暖的皮袄。

⑤憾：

懊恼。

⑥伐：

夸耀。

⑦施：

表白。

19．下列画线词语解释有误的一项是（）

A．盍各言尔志（助词，无义）

B．衣轻裘（名词活用为动词，穿）

C．敝之而无憾（弄坏，使……破旧）

D．无施劳（功劳）

20．下列句子中“之”字的用法，不同于其他三项的是（）

A．知之者不如好之者

B．愿闻子之志

C．择其善者而从之

D．曲肱而枕之

21．请将“老者安之，朋友信之，少者怀之”一句翻译成现代汉语。

22．“言为心声”，本篇虽只写了孔子师徒三人的简短对话，却可由此窥见他们不同的心志。

请结合文中内容简析其中一个人的性格特点。

八、诗歌鉴赏

23．阅读下面的唐诗，完成下列小题。

绝句

杜甫

江碧鸟逾白，山青花欲燃。

今春看又过，何日是归年？

（1）诗人用一“燃”字，写出了山花怎样的特点？

（2）最后两句诗人写自己漂泊在外，归期遥远，表达了他怎样的情感？

九、作文

24．以下两题，任选一题作文。

（一）什么是感动？

有人这样说，当你夜晚在灯下苦读时，母亲的一杯热牛奶是感动；当你心中