国庆节活动方案小学Word格式.docx

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（一）“我为祖国画张画”绘画比赛

截止时间：

10月11日

参加人员：

一、二年级全体学生

具体要求：

1、参加绘画比赛的学生需以“迎国庆，颂祖国”为主题创作作品，表达自己对祖国的热爱、对幸福生活的　　赞美。

2、绘画形式以儿童想象画为主，绘画材料不限。

纸张大小为8开。

3、色彩鲜明，画面清晰，整体色调协调。

数量要求：

每班交5份

评奖说明：

评比个人奖和团体奖。

（二）“祖国发展我成长”演讲比赛

时间：

10月19日下午第三节课

地点：

五楼会议室

三、四年级学生每班1人

围绕主题，题目、内容自定，普通话标准，演讲有感情，讲述时可配ppt和音乐（比赛时可找一个助手操作电脑），时间控制在5分钟以内。

评比个人奖。

（三）“爱国歌曲人人唱”合唱比赛

10月31日下午第一节课

学校大礼堂

五、六年级全体学生

1、以中队为单位进行合唱比赛，参加人数不得低于班级总人数的80%。

2、需演唱两首歌曲。

一首为指定曲目，另一首为自选曲目。

指定曲目：

五年级演唱《我们是共产主义接班人》，六年级演唱《义勇军进行曲》。

自选曲目：

歌唱祖国，歌唱党，歌唱美好幸福的生活，健康向上，传递正能量，适合儿童演唱的曲目均可。

（本次比赛不提供参考曲目）

3、比赛要求：

（1）上下台有序，进出场有序，演唱时队形整齐，有特色。

（2）服装统一，整体精神面貌良好。

（3）演唱声音响亮，有气势。

评比团体奖。

国庆节活动方案小学2

一、活动目的：

运用新中国成立xx周年这一重要节点开展活动，是小学生培育和践行社会主义核心价值观的重要工作载体。

我校将组织全体少先队员开展以“喜迎十x大向国旗敬礼”为主题的系列教育活动。

引导孩子们用核心价值观引领人生航向，为实现中国梦而努力学习、奋发向上。

二、活动主题：

“喜迎十x大向国旗敬礼”

三、活动日期：

xx年9月25日—xx年9月30日。

四、活动安排：

1.开展周一升旗仪式国旗下讲话---《向国旗敬礼》主题教育活动。

2.利用学校广播站及电子屏广泛宣传爱国教育，在全校营造“喜迎十x大，向国旗敬礼”喜庆祥和的校园氛围，时间为一周。

3.开展主题队会活动：

各中队开展“喜迎十x大向国旗敬礼”主题班队会。

（各班必须提前准备多媒体资料，精心设计板书，营造节日气氛，要有鲜明的主题。

）

4.开展班班有歌声活动：

参与人员：

一至六年级全体学生。

要求：

学校在举行升旗仪式和重要集会、庆典活动等必须全体齐唱国歌。

各班利用音乐课、大课间及班会课练唱国歌。

唱国歌时，要全体起立，保持立正姿势，两眼平视前方，要精神饱满，庄重肃穆，不得讲话，不得随意走动。

歌声务必要宏亮、节奏准确、整齐。

学校领导将深入班级对各班唱国歌情况进行检查。

5.开展“全区小学生书法美术作品展”进校园活动：

全校学生课间自由观展，当天美术课教师有序带队集体观展。

附----各年级主题队会活动安排：

一、二年级：

以各班为主，唱好国歌，也可以选择爱国童谣，认识和了解国旗、国徽，聆听爱国故事（或观看视频）并进行爱国教育；

三、四年级：

以各班为主，唱好国歌，学习国旗法，诵读红歌。

（诵读内容积极向上，颂扬美德，崇尚感恩，传诵经典，表达自己对祖国的热爱。

五、六年级：

以各班为主，唱好国歌，开展“践行社会主义核心价值观”学习活动。

（引导学生重点理解和把握社会主义核心价值观的基本内容，明确“三个倡导”的丰富内涵，即倡导富强、民主、文明、和谐；

倡导自由、平等、公正、法治；

倡导爱国、敬业、诚信、友善。

要把“三个倡导、24个字”的基本内容体现在班会课中，每班上报照片素材3份，于班会活动结束将电子版发给德育处。

国庆节活动方案小学3

为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操。

在国庆xx周年到来之际，我校将组织全体少先队员开展以“怀感恩之心，唱祖国颂歌”为主题的系列教育活动。

“怀感恩之心，唱祖国赞歌”

xx年9月28日—xx年10月10日。

1.手抄报创作比赛活动。

参赛主题：

以感恩祖国为主线，围绕民族团结教育自拟主题

参与对象：

1—6年级全体学生。

（1-2年级可以上交感恩祖国的绘画作品。

活动要求：

（1）各班班主任利用课外活动时间，组织学生进行“感恩祖国”手抄报创作活动。

通过报刊、电视等媒体的报道，积极了解国内外新闻，特别关注建国xx周年以来，在民族团结上做出的努力。

各班至少选择2份优秀作品上交。

（2）在8K纸上，让学生自己设计版面，自己写，自己画，调动班级学生积极性，办出特色，增强学生的美感，成为他们展示自我的平台。

上交截止时间：

xx年10月10日

2.感恩祖国诗歌朗诵比赛。

“感恩祖国”“感恩学校”

1—6年级每班朗诵一首诗歌，要求全班参加。

各参赛班级自选诗歌，诗歌内容必须以感恩祖国、感恩学校等为主题，时间不超过3分钟，利用国庆放假时间练习。

要求各班必须在黑板上或屏幕上出现本次活动主题：

“感恩祖国”诗歌朗诵比赛。

各班在10月8日将参赛题目报学校。

比赛时间：

xx年10月9日下午具体时间另定。

比赛地点：

各班教室

3.“感恩祖国”主题班队活动课。

主题：

“感恩祖国”

1—6年级全体学生活动安排：

一、二年级聆听爱国故事（或观看视频）并进行爱国教育；

三～六年级举行“我对祖国知多少”知识竞赛，竞赛方式：

每班选2名学生参加竞赛。

提供100道知识试题，竞赛时从其中选取30道。

时间地点：

xx年10月10日下午

五、其他：

班主任利用9月28日（周一）晨会课向学生宣传本次活动，教育学生积极参加活动。

国庆节活动方案小学4

以建国xx周年国庆节为契机，结合改革开放xx周年，以少先队活动为主要载体，以小岗位实践活动为主要途径，对全体队团员进行爱国主义教育，引导学生爱国从爱家、爱父母做起，全面提升队团员的国家意识和爱国情怀。

祖国发展我成长

三、活动安排：

1.“祖国发展我成长”专题的红领巾广播（9月25日，602中队负责）

2.“祖国发展我成长”为主题的黑板报比赛（10月11日组织评比）

3.利用班队、十分钟队会各中队开展“祖国发展我成长”主题队会（第三周）

4.举办1-6年级“祖国发展我成长”集体朗诵比赛。

朗诵内容1.各年级由语文教研组长选定一篇诵读文章。

2.选一篇或自创一篇以“祖国发展我成长”为主题的诗歌（自创内容可适当加分）。

诵读形式：

集体诵读各中队在规定范围内根据诵读篇目进行诵读训练，可穿插动作等其他艺术样式，以进一步提升诵读的艺术表现力。

活动时间及地点赛前准备：

9月1日-9月29日

比赛日期及地点：

东校区9月29日（周二）12：

00分开始（三楼音乐教室）

西校区：

9月29日（周二）12：

00分开始（多功能教室）

比赛顺序：

一至三年级，四至六年级，期间由比赛工作队员通知。

活动步骤：

1、充分利用语文课、班队课或课余时间，指导队员们进行诵读。

2、各中队在全面开展诵读活动的基础上精心编排，参加校级比赛。

3、诵读要求：

（1）衣着整齐，佩戴红领巾，举止大方、得体，充满自信。

（10分）

（2）使用普通话，语速适中，富有感情，轻重缓急合理，声音能传达出文章、诗歌的韵味。

（35分）

（3）朗读正确流利，吐字清晰，不破句，停顿恰如其分。

（30分）

（4）朗读时能辅以合理的动作。

（15分）

（5）自创诵读内容。

（5分）

（6）上、下场静、齐、快。

评委安排：

薄高、沈辉、朱彦、许芳、沈芳（请评委们提前5分钟到达比赛场地）

协助配合：

1、烦请总务处在赛前布置好比赛场地。

2、烦请金老师在比赛时全程摄影。

方案范本

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