人教版九年级上册思想品德教案及练习题第一课Word文档格式.docx

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②我对他人负责，他人也对我负责；

我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。

基础篇

一、单项选择题

1.一个人的健康成长，既离不开个人的努力，也离不开他人和社会的帮助。

假如有人问：

谁对我负责？

回答首先是（D）

A．家长对自己负责B．学校对自己负责

C．社会对自己负责D．自己对自己负责

2．作为子女,在家要孝敬父母；

作为学生,在校要尊敬老师,好好学习；

作为行人,在公路上要遵守交通规则……上述说明（D）

A．每个人的身份都是相同的

B．每个人承担的责任都是相等的

C．有的人承担责任,有的人不承担责任

D．身份不同,责任不同

3．保留：

见原书第3题

4．以下属于中学生应尽责任的是（A）

①勤思好问、乐于探究②尊敬师长、礼貌待人

③朴素大方、举止文明④拒绝网络、远离毒品

A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④

二、不定项选择题

5．2010年“感动中国”人物有舟曲泥石流中的中队长王伟、草原上的医生王万青、最美丽的洗脚妹刘丽、物理学家钱伟长……这些材料表明（ 

ABCD）

A．在平凡的岗位上也可以做出不平凡的成绩 

B．不同的人扮演着不同的角色，承担着不同的责任 

C．具有责任感是“感动中国”人物的共同品质 

D．努力做好本职工作也是自己的职责 

6．责任产生于社会关系之中的相互承诺。

作为学生，我们的主要任务是学习，这种责任来自（BC）

A.老师和家长的命令B.法律规定C.公民身份D.对他人承诺

7．保留：

见原书第7题

8．保留：

见原书第8题

提高篇

三、简答题

9．

（1）请说出我们在生活中扮演的各种角色所应承担的责任。

角色

应承担的责任

子女

学生

朋友

游客

观众

（2）生活中，我们无时无刻不在受惠于他人对我们负有的责任。

据此完成下列内容。

对我们负有的责任

父母

老师

同学

警察

医生

角 

色

子 

女

孝敬父母

学 

生

遵守学校纪律、完成学习任务

朋 

友

忠诚、互助、互谅

游 

客

遵守游览规定（规则）

观 

众

遵守观众就遵守的规则，做一个文明的好观众。

答：

（1）

（2）

角 

父 

母

抚养教育子女

老 

师

教书育人

同 

学

互帮、互谅、互学

警 

察

依法执行公务

医 

治病救人

四、探究与实践题

10．保留：

见原书第12题

五、分析说明题

11．“我对自己负责，别人也在对我负责；

我对自己负责，说到底，也就是对他人、对社会负责。

”请你谈谈对这句话的理解。

①我们生活的社会是一个有机的整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，社会能不能和谐发展，在很大程度上取决于生活在其中的每一个人是否尽到自己应尽的责任。

②我们每个人都应该具有责任感。

③社会责任连着你我他，只有人人扮演好自己的角色，尽到自己的责任，我们的社会才会更加美好。

中考链接

12．（2011年·

天津中考）2011年5月1日起，“醉驾入刑”法规正式施行。

醉酒驾车者的行为是（D）

①对自己不负责任②对他人不负责任

③危害家庭的行为④危害社会的行为

A．①B．①②C．①②③D．①②③④

13．（2011年·

江苏苏州中考）中学生小明和他的爸爸一起出去吃饭，他爸爸在喝了很多酒以后，还坚持要开车回家。

小明进行了劝阻。

你认为下列选项中哪些可以成为小明劝阻的正确理由：

（D）

①喝酒不开车，既是对自己负责，也是对他人、社会负责

②酒后驾车是一种违法行为

③酒后驾车危害公共安全

④稍微喝点酒可以开车，喝多了开车不安全

A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③

14．（2011年·

山东枣庄中考）价值判断：

小雯说：

“太棒了，这次测试成绩又进步了，这学期的努力总算没有白费。

”好朋友小颖问她：

“喂，你为什么进步得这样快?

”她微微一笑，回答道：

“学习是我的责任，我就要承担。

”

判断：

（）

理由：

答案：

（2）判断：

正确

理由：

①在社会生活中，不管自己扮演什么角色，都必须承担相应的社会责任；

积极承担责任是做人的基本要求，也是道德和法律的要求。

②小雯把学习作为一种责任，勇于承担，是对自己行为负责，对社会负责，有社会责任感的表现。

第2课时不言代价与回报

（2）

1.承担责任的代价与回报：

承担责任，往往伴随着获得回报的权利，同时也是履行自己应尽的义务。

①回报：

包括物质方面和精神方面，有有形的财富，但更重要的是无形的财富。

②代价：

承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。

2.承担责任的意义：

对于个人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。

3.正确评估承担责任的代价和回报：

①我们可能凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确的评估，作出最合理的选择。

　　②一旦我们作出自己的选择，就应该义无反顾地担当起我们应负的责任。

4.

（1）正确理解“我承担，我无悔”：

①我们应该义无反顾地担当自己选择承担的责任。

②有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任。

采取抱怨、懈怠等消极态度，是缺乏责任心的表现。

③虽然我们无法改变自己在工作和生活中的位置，但可以改变我们对待自己应该做的事情的态度。

要把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。

④对于承担责任的代价和回报，不同的人有不同的认识：

有的人选择无私奉献，有人选择一味索取。

而面对责任不言代价与回报，则是那些最富有责任心的人共有的情感。

⑤提倡树立社会责任感：

正因为有人在不言代价与回报地承担责任，我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望。

他们这种奉献精神，就是社会责任感的集中表现。

1．承担责任（C）

A．只有回报B．可以不择手段

C．既有回报，也有代价D．只有代价，没有回报

2.承担责任=代价（付出时间、精力、金钱，受到责备甚至处罚等）+回报（良好的自我感觉、同学的信任、老师的赞许、能力的提高等）。

这个公式说明（A）

A．承担责任既意味着付出代价，也意味着获得回报

B．任何责任，我们都可以通过权衡代价与回报来选择是否承担

C．承担责任的代价总是大于回报

D．承担责任只有精神方面的回报

3.保留：

4.保留：

见原书第5题

5．下列关于承担责任的代价与回报的说法中，正确的是（AD）

A．承担责任，往往伴随着获得回报的权利，但同时也是履行自己应尽的义务

B．承担责任时要对回报与代价进行正确评估，如果对自己物质利益少就坚决不承担

C．承担责任，意味着只有付出，而没有任何回报

D．一个富有责任心的人面对责任，会不言代价与回报

6.感动中国人物中：

26年义务守护滇池环境的农民张正祥；

割肝救子的暴走妈妈陈玉容；

最美丽的洗脚妹刘丽……这些材料表明（BD）

A．承担责任，付出越多，得到的物质回报越多B．不言代价与回报地履行责任，是一种奉献精神

C．承担社会责任就意味着牺牲个人的利益

D．不同的人扮演着不同的角色，承担着不同的责任

7.保留：

见原书第6题

8.保留：

见原书第10题

9．保留：

见原书第11题

11．刘恩和，贵州沿河土家族自治县后坪乡茨坝小学校长，1973年参加工作以来，一直扎根在最边远、最贫困的乡村，以校为家，爱生如子。

在学校不通公路的情况下，自己动手，肩挑背扛，翻山越岭将17吨建材从8公里以外的镇上背到学校，4个月跋涉了2000多公里的山路，走烂了5双解放鞋，带领村民把简陋的木质教室建成宽敞明亮的教学楼，被人们誉为“背来的学校”，刘老师也被人称为“山乡教育愚公”。

刘老师长期艰苦朴素、省吃俭用，把积蓄的钱用于资助学校及贫困学生，曾先后为建校筹资4000元，捐给学校1000元。

25年中先后累计资助贫困学生钱物超过1万元，资助的学生近500名，而自己的子女不得不靠贷款上学。

他还利用课余时间维修教室、课桌椅、厕所、篮球架、木桥，给村里的老人背柴挑水等。

他几十年如一日，用自己的人格力量影响着他的学生和社会。

阅读材料后，请回答下列问题：

（1）你认为刘老师扎根山乡、服务教育的动力来自于什么？

（2）阅读了刘老师的感人事迹，你有什么收获？

（3）请你用一句话（或一句诗）对刘老师的事迹作一评述。

（1）刘老师扎根山乡、服务教育的动力来自对家乡、对学生的责任感。

（2）今天，在我们的周围，有许许多多这样的人，他们履行社会责任，从来不言代价与回报。

他们可以把自己并不充裕的生活费挤出一部分捐出来，只因为有更需要的人；

他们可以将青春的热情播撤在偏远的山村，只为那里有孩子朗朗的读书声；

他们可以在刺骨的寒风中跳入水中救人，事后却悄然离去，他们可以为保护珍贵的野生动物与偷猎者周旋，甚至献出自己的生命……正因为有他们在不言代价与回报地履行责任，我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望。

他们这种奉献精神，是社会责任感的集中表现。

（3）当代愚公刘恩和，翻山越岭种希望，肩挑背扛兴教育，背来学校进山乡。

江苏扬州中考）杨善洲扎根大山义务植树造林22年，建成面积8万亩、价值3亿多元的林场，并无偿移交国家。

他的高尚情操集中体现在（A）

A．责任与奉献B．爱国与守法C．团结与合作D．坚忍与创新

山东威海中考）关于“幸福”，不同的人有不同的理解。

对于不懈追求有价值人生的人而言，其最大的“幸福”是（B）

A.让个人的人生轨迹永远顺利B.在奉献中为社会创造更多财富

C.让更多的人接受他的恩惠D.具有坚强的意志和强健的体魄

14．材料分析题

（2011年·

江西省中考）时下，“幸福”是一个热门话题。

在中国共产党建党90周年之际，我们也来探讨“幸福”的几个话题，从中探求一些时代的脉搏：

【幸福的味道】

他，一条毛巾，剪成两块使用；

一个咸蛋，分三餐下饭；

四季吃红薯饭，穿旧衣服……

他，30年前，把补发的9600元工资一次性捐献给国家发展教育事业；

30年来，资助、奖励的学生迭2万人，累积金额逾20万元……他，就是新余市渝水区罗坊中学离休乡村教师、共产党员蒋国珍。

当别人对他的行为疑惑不已时，他道出了心里

话：

“追求物质享受对我来说没有什么意义。

我觉得自己这样过得很好呀，把一分一毫节省下来，资助那些需要帮助的学生，我感到幸福快乐!

共产党员蒋国珍的幸福感来自哪里?

答：

①勤俭节约，艰苦朴素。

②助人为乐，无私奉献，对教育事业的热爱。

③社会责任承担过程中的快乐，奉献过程中人生价值的提升。