C程序设计课程总结Word文档下载推荐.docx
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基本数据的三种类型及表示形式：
整型int（十、八--以数字0开头、十六进制—以0X开头）
实型float（十进制制、指数形式----e之前必须有数字，e之后指数必须为整数）
字符型：
char（注意常见的转义字符）
转义字符 转义字符的意义
\n 回车换行
\t 横向跳到下一制表位置
\v 竖向跳格
\b 退格
\r回车
\f 走纸换页
\\ 反斜线符“\”
\‘ 单引号符
\”双引号
\a 鸣铃
\ddd 1～3位八进制数所代表的字符
\xhh 1～2位十六进制数所代表的字符
常量和变量：
变量类型与变量的定义
运算符：
符号、优先级别、结合方向；
尤其注意前增、前减、后增、后减和条件运算
表达式：
表达式的值及类型（注意类型的强制转换）
第三章顺序结构程序设计
通过本讲学习，达到进行顺序结构程序设计的目的。
了解程序的三种控制结构及其特点，能对任何一种结构绘制流程图；
掌握基本输出输入函数的基本格式及其主要用法；
能够设计顺序结构程序。
printf（）和scanf（）函数的基本格式及其主要用法。
1、C语言的基本语句
2、字符输入、输出：
putchar（）
getchar（）
3、格式输入输出：
scanf（“%d”,&
a）
printf（“%d,%c,%f”,a,b,c）
重点：
格式字符及其含义
格式符
意义
d
以十进制形式输出带符号整数
o
以八进制形式输出无符号整数
x,X
以十六进制形式输出无符号整数
u
以十进制形式输出无符号整数
f
以小数形式输出单、双精度实数
e,E
以指数形式输出单、双精度实数
g,G
以%f或%e中较短的宽度输出单、双精度实数
c
输出单个字符
s
输出字符串
实例：
１：
scanf（"
%3d%2d"
&
x,&
y）;
输入序列：
123456[ENTER]
结果：
x=123，y=45
２：
%d,%d:
%f"
y,&
z）;
1,2:
3.5[ENTER]
x=1，y=2，z=3.5
３：
%d%d%d"
&
x,&
y,&
输入序列一：
123[ENTER]
输入序列二：
1[TAB]23[ENTER]
输入序列三：
1[ENTER]
23[ENTER]
第四章选择结构程序设计（控制语句）
通过本讲学习，达到能够使用if语句和switch语句进行程序设计的目的。
掌握if语句三种形式（if,if-else,if-elseif）和执行过程，掌握if语句嵌套概念；
掌握条件运算；
掌握多路分支switch语句的格式和执行过程。
if语句和switch语句的格式和执行过程。
关系运算和关系表达式：
>
、<
、>
=、<
=、!
=、==
逻辑运算和逻辑表达式：
&
、||、！
注意：
在多个&
运算符相连的表达式中，计算从左至右进行时，若遇到运算符左边的操作数为0，则停止运算；
在多个||运算符相连的表达式中，计算从左至右进行时，若遇到运算符左边的操作数为1，则停止运算。
条件语句的三种格式：
一、单支选择：
inta=5,b=5,c;
if（a==b）
c=a;
二、二支选择：
inta=5,b=7,max;
if（a>
b）max=a;
elsemax=b;
三、多支选择：
inta=5,b=7,c=9max;
b）
c）max=a;
elsemax=c;
elseif（b>
c）max=b;
条件语句注意的问题：
1、if（）后面一般不跟“；
”号。
如：
if（a>
c）;
max=c;
条件不影响后面语句。
2、else与if的配对
3、比较两个变量是否相等，必须用“==”两个等号。
if（a==b）c=a;
4、if（）语句括号内的值为0，表示条件不成立。
非0表示条件成立。
条件语句的应用例题：
1、将字母换成小写。
main（）
{charc;
scanf（“%d”,&
c）;
if（‘A’<
=c&
c<
=’Z’）c=c+32;
printf（“%c”,c）;
}
2、给出一个3位的正整数。
按反序打印每位数。
例如：
321，应输出123。
{intn,a,b,c;
n）;
a=n/100;
b=n%100/10;
c=n%10;
printf（“\n%d%d%d”,c,b,a）;
}
3．switch语句的例子
例1：
#include"
stdio.h"
{chars[]="
ABCCDA"
;
intk;
charc;
printf（"
\n"
）;
for（k=1;
（c=s[k]）!
='
\0'
k++）
{switch（c）s[]="
{case'
A'
:
putchar（'
%'
continue;
case'
B'
++k;
break;
default:
putchar（'
*'
C'
'
）;
continue;
putchar（'
#'
}}
答案：
#&
*&
%
例2：
main（）
{intc;
while（（c=getchar（））!
\n'
）
switch（c-'
2'
）
{case0:
case1:
putchar（c+4）;
case2:
case3:
putchar（c+3）;
default:
putchar（c+2）;
若输入为2473，则输出是：
668977。
例3：
func
（1）＝？
intfunc（inta）
{
intb;
switch（a）
{
case1:
b=30;
b=20;
b=16;
b=0;
returnb;
第五章循环结构程序设计（控制语句）
通过本讲学习，达到使用循环控制语句编写循环控制程序的目的。
掌握while、do-while、for三种循环结构格式以及执行流程；
掌握三种循环结构的区别。
重点：
while、do-while、for三种循环的结构格式以及执行流程、break语句和continue语句的功能及应用。
主要掌握循环三个变量：
循环从哪开始-----初始值
到哪结束----终止值
步长多少。
for（i=0；
i<
=99;
i++）printf（“%d”,a[i]）;
循环语句注意的问题：
1、for（）后面一般不跟“；
for（i=0；
i++）;
printf（“%d”,a[i]）;
管不了不后面的printf（“%d”,a[i]）;
语句。
2、while（）语句的步长变量必须在循环体内改变。
例：
i=1;
While（i<
10）
{printf（“%d”,i）;
i--;
}
否则死循环。
3、while（i）语句括号内的值为0，表示条件不成立。
例：
inti,j;
for（i=5;
i;
i--）
for（j=1;
j<
5;
j++）
{
......
假若内循环体内不存在中止循环的控制语句，则内循环体执行的总次数为___A___。
A.20B.24C.25D.30
循环的应用例题：
一、一重循环的应用：
1、输入10个数据到数组a[10].
Main（）
{inti,a[10];
For（i=0;
=9;
i++）
Scanf（“%d”,%a[i]）;
2、已知有十个学生的成绩，
求最高分max和最低分min,所在的下标ma,mi。
{intmax,mink，ma；
inta[10]={88,78,76,89,66,65,68,99,77,89};
max=a[0];
ma=0;
k<
if（max<
a[k]）{max=a[k];
ma=k;
min=a[0];
if（min>
a[k]）{min=a[k];
mi=k;
printf（“\nmax=%d,min=%d”,max,min）;
二重循环的应用：
1、打印图形
例题:
打印下面图案:
*******
总共打印4行，每行打印6个星号。
分析:
要求打n行.
每行打若干”*”
换行.
{intI,j;
for（i=1;
=4;
{for（j=1;
=6;
printf（“*”）;
printf（“\n”）;
2、将数组
a[10]={88,78,76,89,66,65,68,99,77,89};
从小到大排序
{inti,j,ma；
for（i=0;
9）
for（j=i+1;
if（a[i]>
a[j]）
{ma=a[i];
a[i]=a[j];
a[j]=ma;
printf（“%d,”,a[i]）;
第六章函数与编译预处理（函数基础）
通过本讲学习，达到能够设计和使用自定义函数进行编程的目的。
掌握自定义函数的一般结构及函数的定义方法；
掌握形参、实参、函数原型等重要概念；
掌握函数声明、函数调用的一般方法。
了解局部变量、全局变量和变量的存储类型的概念；
熟悉auto型和static型局部变量的特点和用法。
函数的定义、声明及调用方法（嵌套、递归调用）
子程序的作用:
1.完成主程序里的一块功能.
2.简化主程序.
3.主程序里的任一块功能可以单独的编成子程序.
函数小结:
1.子程序一般有参数（有类型）：
调用的实参和定义的形参必须数量、类型、顺序一致。
2.子程序的名字是除了main以外.
3.main（）叫主程序,是唯一的.
4.子程序可以多个.
5.子程序一般有return语句.
6.函数声明的基本要求
函数举例：
求a,b最大值
max（floata,floatb）;
{floatm;
m=a>
b?
a:
b;
returnm;
{floata,b,m;
Scanf（“%f,%f”,&
a,&
b）;
m=max（a,b）;
调用子程序max
printf（“%f”,m）;
2、求出100—500内所有的素数，并按5个一排打印出来。
prim（intn）
{intk,fg;
for（k=2;
=n/2;
if（n%k==0）
{fg=0;
elsefg=1;
returnfg;
{intk,x,cnt=0;
for（k=100;
=500;
if（prim（k））
{if（cnt%5==0）
printf（“%d”,k）;
cnt++;
}}
3、教材第79页例6.7求最大公约数的程序。
变量作用域与存储方式：
注意局部变量、全局变量的概念及特点
写出程序运行结果
intsum（inta）
autointc=0;
staticintb=3;
c+=1;
b+=2;
return（a+b+c）;
voidmain（）
intI;
inta=2;
for（I=0;
I<
I++）
{
printf（"
%d,"
sum（a））;
8，10，12，14，16
预编译处理：
1、宏定义：
无参数的宏定义、带参数的宏定义方法和注意事项
2、文件包含
第七章数组（一维数组和二维数组）
通过本讲介绍，达到使用数组进行基本编程的目的。
掌握一维数组和二维数组的定义和初始化及引用；
掌握一维数组的编程应用和二维数组的简单编程应用；
了解数组作为函数参数的使用。
一维数组和二维数组的定义、初始化及其数组元素的引用方法。
数组的概念
•数组：
具有相同类型的数据组成的序列，是有序集合
数组定义形式：
数据类型数组名[常量表达式]
◆数据类型：
数组的基本类型
有整型、实型、字符型等。
inta[10]floatb[10]charc[10]
●数组名对数组的标识，遵循C语言标识符规则
●常量表达式是数组元素的个数，即数组长度。
inta[10]10它必须是常量。
下标:
元素在数组的位置.
下标的上界:
0
下界:
9
数组的成员称为数组元素。
数组的基本应用:
（必须掌握）
1．对一组数，求累加数，平均数。
2．对一组数，求最大值或最小值和下标。
3．将最小（大值）调到前面。
4．对一组数，按最大（小）值排序。
5.将字符数组从小到大排序.
6.对字符数组,把字母a换成b,b---c,z---a.
7．对一组数a[]，按给出的条件取数，赋给另外一个数组b[]。
再对b[]排序。
（难，等级考试题）
例题1、对字符数组,把字母a换成b,b---c,z---a.
{inti,j;
‘a’---‘b’‘a’+1
chara[10]={‘a’,’c’,’e’,…’u’};
{if（a[i]>
=’a’&
a[i]<
’z’）
a[i]=a[i]+1;
elseif（a[i]==’z’）a[i]==’a’;
2、对一组数a[]，把偶数的元素，赋给另外一个数组b[]。
main（）
{intb[16],cnt=0,I,j,y;
inta[16]={12,32,11,33,43,45,66,88,78,46,69,99,98,87,76,65};
16;
if（（a[i]）%2==0）
b[cnt++]=a[i];
cnt-1;
=cnt-1;
if（b[i]>
b[j]）
{y=b[i];
b[i]=b[j];
b[j]=y;
cnt;
printf（“%d,”,b[i]）;
第八章指针（指针基础）
通过本讲介绍，达到应用指针进行基本编程的目的。
掌握指针和指针变量的概念、掌握指针变量的定义、赋值方法，熟练使用指针访问简单变量；
掌握指向一维数组的指针变量的定义方法，熟练使用指针变量访问一维数组元素；
了解指针和二维数组的关系，掌握用指针表示二维数组元素的方法；
掌握指针与字符串的关系。
a[q-p]＝？
inta[3]；
a[0]=0；
a[1]=1；
a[2]=2；
int*p，*q；
p=a；
q=&
a[2]；
很明显：
a[q-p]=a[2]=2；
不同的语言编写的程序是不相同的。
但算法是相同的。
至今为止，我们只是描述算法，这些描述仅是便于我们阅读和理解，但计算机是无法识别的。
只有用计算机语言编写的算法，计算机才能识别和执行。
程序：
用计算机语言编写的算法。
或:
程序=算法+语法
编写程序也与写文章一样，是有结构的。
高级语言编写的程序其结构限制为：
顺序结构
选择结构
循环结构
三种结构。
称之为结构化程序。
C程序编写格式：
1、说明语句
2、数据赋值或输入
3、运算
4、输出
#include<
math.h>
如果用到数学库才写
{int;
float;
char;
必须有说明语句，
scanf（“格式符“，&
变量名）；
如果有输入，写输入语句。
运算
printf（“格式符“，变量名）;
}必须有输出语句
C程序编写容易犯的错误
1、有变量运算，没有说明语句。
2、输入语句scanf（）,变量前面没写”&
”地址符。
3、用到大写字母开头或大写的函数名。
如Printf（）,SIN（x）
4、打印语句printf（）“格式符”或变量名错。
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